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本书总结了融合设计的四类跨学科工具,提出融合设计的四大模式和六项原则,并从设计、建造(生产)、运维、改造、智能化等方面归纳了融合设计的方法,阐述了融合设计在室外环境、建筑、物品、艺术创作、智能设备等五个领域的应用以及在环境设计、产品设计、虚拟设计、跨领域融合设计中的开拓性应用...
本书从我国残疾人社会融合发展现状出发,以融合的理念内涵与实践及融合的原则与思路为基点,深入探讨了无障碍环境对残疾人这一特殊群体与社会充分融合的实用性与必要性。全书在无障碍与残疾人社会融合、残疾人健康融合、残疾人融合教育、融合的政策法规、信息融合、舆论传播及无障碍立法等几方面阐释,确保了残疾人能够充分享有权利、履行义务,获得公正的、必要的机会和资源,正常享受社会福利,促进残疾人在社会中实现平等全面的发展...
《阅读的常识》是一部关于“阅读”的短篇文集。从作者角度,这部短篇文集是对自己阅读经历和经验的总结,而从读者的观感,感受更多的是与一位读书人的无声交流,或从一位资深读书人处学习读书的方法。在“阅读的常识”一章,作者通过将好书与坏书、读书与看书、书单与书目等多对阅读中不可回避的概念进行对比,引用齐格蒙特·鲍曼、尼尔·波兹曼等多位学者的观点,深入浅出地剖析这些概念背后的阅读常识;在“读书的方法”一篇,作者详细讲述了朱熹、张之洞、梁启超、季羡
本书主要研究传播媒介的娱乐现象、主要理论及传播媒介娱乐功能的历史呈现,主要内容包括:娱乐是什么、娱乐作品的呈现与感知、人类是怎样玩过来的等...
本书是盘锦市第二高级中学教师多年德育教学成绩与经验总结。以“德育”为主线,紧扣“立德树人”这一教育根本任务,集全校教师之智慧,精选语文、数学、历史、思想政治、生物、美术、体育等各学科优秀论文100多篇,从理论和实践两个层面,展现了各学科在德育教育方面所做出的成绩和教学实践探索。本书全面展示了学校在以立德树人为根本任务方面所做出的积极尝试,对加强学生品德修养、厚植爱国主义情怀、增强学生综合素质有着积极的作用...
大连南金实验学校教研团队以《大连市教育局关于印发大连市小学初中作业设计规范的通知》为指导,围绕“基础性作业”“分层性作业”“单元性作业”“探索性作业”“实践性作业”和“跨学科作业”六种作业设计类型,从概念、设计要求、设计策略、应用策略及学科案例入手,进行理论溯源与实践探索,积极探寻有效作业评价,深入反思“双减”背景下的减负提质。在此过程中,学校将有效作业设计研究与课堂教学实践紧密结合,在实践中不断改进、优化作业设计,并以学科案例的形式
本书分三章, 无障碍环境建设调研报告、无障碍环境建设行动纲要说明、无障碍设施设计要点。内容包括: 理论研究 ; 成果调研 ; 机制解析 ; 设施建设管理等...
《众师行:特色教师工作室的实践与探索》以东北育才建校70周年为契机,从东北育才实验学校小学部教师发展、课程探索、学生成长的角度收录在学校有影响力的11个教师成长工作室,力图通过每一个工作室的成长历程呈现小学部在教师培养,教学创新,教育探索所取得成绩...
本书分四部分, 何为精彩的世界、精彩的世界在我们身边、精彩的世界在我们心中、未来的世界更精彩。内容包括: 我们的“中国梦” ; 我们的“世界眼” ; 我们是设计师等...
住是人类必不可少的一项生活基本需求,住区无障碍尤其对于那些行动不便、在住区中停留时间更长、对住区环境依赖性更大的老幼、孕妇及残障等特殊人群,有着重要的意义。国家十三五重点图书出版规划项目,国家出版基金项目,中央党校常务副校长何毅亭作序,山东建筑大学教授倾力讲解无障碍与当代住区,本书对促进住区无障碍环境的建设有着很好的启示。...
本书聚焦了东北育才双语学校小学部在传承东北育才文化基因、践行优才教育理念过程中的探索与思考,是对学校过去十三年中的探索历程、改革经验和实践成果的系统回溯与全面总结。全书从建构课程——关注儿童现实与未来的自然生长、聚焦课堂——立足学生心灵与生活的自主发展、杏坛问道——守望教育初心的自我超越、初露才华——助力试翼雏鹰的自我超越四个方面出发,从理论、实践两个层面对学校坚持“立德树人”和落实“核心素养”的教育教学实践进行了深刻而又系统地阐述.
本书通过中国无障碍环境建设总报告和全国各地区份报告, 记录了经过多年的发展, 我国无障碍从残疾人专用品发展成为通用设计, 无障碍环境设施建设的内容从单纯的物质环境建设过渡到全方位社会环境建设, 从有形的道路交通、公共设施、建筑、信息发展到无形的制度、行为习惯、社会心理、公共意识, 无障碍环境建设向体系化、法制化和规范化方向发展的历程...
《民办高校内部质量保证体系建设与运行》主要探索民办高校内部质量保证体系的建设与运行。主要从民办高校发展概述、内部质量保证体系建设与运行实施方案、创新民办高校内部质量保证的组织体系、科学制定民办高校发展目标、构建具有民办高校特色的质量标准体系、完善现代民办高校制度体系、建立常态化质量监控体系、实施年度部门绩效考核、建设质量保证信息系统、建立民办离校质量文化十个方面进行体系构建。结合大连艺术学院多年办学经验和高等教育管理相关理论形成适
辽宁省文化艺术研究院拍摄的系列记录片《手艺辽宁》,记录了辽宁省内有代表性的传统技艺。本书选取其中有故事性的技艺,通过图片与文字的呈现,记录了传统技艺,弘扬了辽宁博大深厚的历史文化内涵...
本书以出版物为载体, 结合史料记载和回忆文章, 还原一个真正的东北书店发展史。该书内容包括: 红色出版的摇篮 ; 避敌锋芒再辗转 ; 长春开创新局面等...
《文化研究的自觉:文化理论与批评编年文集(1985-2020)》为作者在过去三十余年中所写文化理论与文化批评文章的选集,从1985年起至2020年止,每年选取一篇有代表性的文章,所选文章均已在各类刊物发表,有些文章在业内颇有影响。作者对于文化理论有深刻的思考和富于见地的剖析,所论内容涉猎广泛,包括对叔本华美学理念的讨论,对戏剧与经济关系的探索,对中国画的人文价值的研究,对文化多样性的关注,等等。这些文章所论内容与当年的文化热点多有
本书共分七编,内容包括:辽宁省普通高等学校招生相关政策介绍、辽宁省高考志愿填报指导、高校招生专业介绍及选择指导、大学介绍及选择指导、招生人数最多的专业及部分院校专业办学特色等...
本书在西强我弱的国际传播格局中,以“发出中国声音、彰显文化自信”为基调,结合国际传播的理论与范式,针对如何讲好中国故事提出新的路径与方法,特别是在对中国故事国际传播的背景与内涵进行深入挖掘的基础上,结合当下复杂多变的传播形势以及网络化、社交化的传播环境,提出中国故事国际传播要更多地彰显民间立场,针对国外普通民众,以生活化、情感化的内容与方式进行传播,以此增强形成共同的意义空间,让更多地国外民众关注、参与到中国故事的讲述与传播中来,由此
缪哲 著
梁实秋
刘争争
老王子
汪曾祺
宋瑞祥
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