失衡

本书分五章内容，包括失衡——你生活的环境、失衡——平衡面面观、失衡——谁能躲得过去、失衡透析、走出失衡——迈出美好生活。 ...

风雨文汇(1938—1947)

本书记录了《文汇报》在1938-1947这一时期的历史，主要包括：在抗日烽火中诞生、严宝礼慧眼识主笔、一篇闯了祸的社论、全力报道政治协商会议、杨重野的东北通讯、梁漱溟一觉醒来“和谈”已经死了、对美国对华政策...

偏见-禁忌等于共有·透视人性丛书

本书内容包括：偏见的典型实例、历史溯源、生活百态、理论研究、以及减少偏见的负面影响五个部分。 ...

透明墙:“互联网+”时代的公关

本书主要内容包括: 初识透明墙: “互联网+”的传统公关变革 ; 捍卫透明墙 —— “互联网+”时代的危机公关 ; 透明墙变形 —— 自媒体和新媒体时代的公关变局 ; 金钱前后的透明墙 ; 加固透明墙 —— 危机预警, 四两拨千斤...

科学家的社会责任

本书可作为大专院校特别是理工科院校学生增强社会责任感，提高人文素养的基础读物，也可作为自然科学专业和思想政治教育专业教师教学的参考书目，还可以供关心社会责任、关心科学家群体的其他读者阅读...

遇见未来(上海杨浦教育二十年)

本书是作者多年来在对教育新闻和事件的采访和报道时有感而发撰写的随笔集, 包含了作者对中国教育的观察和反思, 有作为记者的深度思考, 也有作为孩子家长的亲身体会, 收录的大多数是已发表在新民晚报、文汇报、新民眼、新民法谭等报纸或新媒体平台的有较好反响的文章, 具有一定的可读性, 亦有一定的社会意义和出版价值...

共绘成长地图:学校共育建构小学职业意识启蒙课程的行动研究

上海市建青实验学校小学部在长宁区区级重点课题《家校共育构建小学职业意识启蒙课程的行动研究》的四年实践研究中，整合学校、家长、社会教育资源，拓宽课程领域，重新诠释了“家校共育”的内涵，探索、开发并完善了以家校共育的小学生职业意识启蒙课程。该课程以“整本书阅读“为索引，打破学科边界，拓宽教育的空间，从科学、人文、艺术、财商、自然观察、国际理解等领域，帮助孩子梦开启一场与众不同的职业启蒙之旅...

开口吧孩子:特教妈妈的六堂课

本书是一部关于自闭症孩子的特殊教育读物。作者试图用关于爱与牵挂的六堂课，将她与患有自闭症的儿子一起生活、一起摸索、一起成长的故事，通过细腻真诚的文字表现出来，以此来翻转人们对特殊教育与自闭症孩子的定义，可读性强，具有很好的参考借鉴价值...

关注多元:意向深远:中国教育网络舆情研究报告(2016)

本书设置了年度报告、专题研究和案例案例三个部分。既有对校园安全、教育公平等问题的讨论, 又有校园金融、盈利性教育机构规范以及新媒体背景下舆情事件传播新特征等不断涌现的新思考...

中国声音

作者被西方誉为“中国国情研究风向标”。此书是著名国情研究专家胡鞍钢与西方的最新对话录，围绕诸多战略性问题，发出铿锵中国声音...

社会符号学

符号学，顾名思义，就是研究符号的学问。 虽然人类使用符号已有非常久远的历史，但一般所说的符号学，却是诞生于20世纪初的新学科。其意义和价值在于：一、人的一切思维、语言和交际既然都离不开符号，对符号的研究必可加深我们对世界、思维乃至人自身的认识；二、符号学不但在当今学界有重要位置，且相关领域十分广泛，可见该学科具有巨大潜力；三、目前符号学已是一种跨学科、跨领域的方法，影响到一切社会人文学科。 因此，对符号学的深入研究也必然会促进其他

语文符号学

水中的鱼也会口渴

怎样才能更幸福，什么是领导意识，什么是我们应该追求的“生活方向”？本书收录了富有机智的漫画和文字，是一部试图通过出众的想象力和洞察力武装自己的人生幸福指南，在韩国深受欢迎。该书围绕“看人生的角度”“思想的壁垒”“机遇与准备”“实践的力量”等主题，告诉读者，只要改变想法，人生也会跟着改变；只要改变想法，我就能主宰我的人生。幸福的本质不是因为周边的环境，而是在于自己...