健康心理学

本书从健康、心理健康和心理卫生保健的发展历史入手，分章节介绍健康心理学的理论基础；心理健康问题与预防，包括学习问题、社会交往与社会适应问题等；影响健康的生活方式及预防，包括饮食健康、性健康和闲暇活动健康；应激与心身疾病，包括各种因心理诱因引发的身心疾病，如冠心病、疼痛、溃疡、关节炎、哮喘、癌症等；还从个体自身、文化环境和社会支持系统等角度分析了上述问题的成因，同时引入了一些常用的预防和干预的策略技能...

家庭与儿童早期社会性发展:交互发展理论的视角

本书分为十章进行阐述, 内容包括: 导论, 家庭与婴儿的社会性发展, 家庭与幼儿的社会性发展, 家庭与学龄前儿童的社会性发展, 交互发展理论及其应用, 儿童对家庭成长环境的影响等...

课程与教学论

本书包括：课程与教学研究的历史发展；课程开发与教学设计的基本模式；课程与教学的目标；课程内容与教学方法的选择等内容...

20世纪陶行知研究

本书详细探讨了20世纪国内外陶行知研究状况，创造性地将陶研分为探索研究期、纪念评价期、批判沉寂期、争鸣复兴期。资料详实、立论严谨。较有理论价值...

寻求理解之路-社会科课程研究

理解是对意义的寻求。社会科课程以理解的方法构建和实施课程，揭示生活的意义。理解不是对客观知识的说明，而是人与人、人与自我、人与文本之间的沟通、交流和对话，它卷入了人的情感、态度和体验，是人生体验的表达方式。本书指明社会科课程之路是理解，而理解的途径是体验。社会科课程文本开发不是贴近生活，而是要从生活出发；课程的教学实施要构建打破围墙的课堂；课程的宏旨指向实现学生的社会理解和自我理解，从而实现对意义的追寻...

为老服务篇-老年人的万一

随着自身年纪的增长，尤其子女不在身边的老人们在生活中会遇到形形色色的问题，比如居家养老、陪同就诊、社区送餐服务等等，实际上，我们国家为老年人提供了一系列优惠政策，但很多人却不知道这些政策的申请条件和申请步骤。本教材由万教授教老年朋友掌握简单的小知识；在需要享受国家的优惠政策时，能够清楚地知道自己是否符合条件，应该如何申请。是一本针对老年朋友十分有益的读物...

大学生心理辅导与体验

对于刚入大学的新生, 在环境、人际交往、学习等方面都会经历一个大的变化, 尽快适应这种变化, 才能更好地开启丰富多彩的大学生活。本书便是针对大学生心理这一议题, 汇集理论研究与现实探索, 集萃成文。本书系立信会计学院教材, 首印6000册, 之后每2年重印一次...

墙外开花墙内香——委托管理与成功教育

本书从成功教育与委托管理的缘起引入, 重点阐释针对被托管学校理念落后、管理与教学粗放的现实困境, 借助成功教育优质人力资源与特色技术资源, 将优秀校长的管理经验转化为被托管学校的管理实践, 将优秀教师的先进经验转化为学校教师的教学行为, 实现成功教育理念与教育模...

时光.童心-让我们重温那个质朴的年代

以上海教育出版社老课本老挂图为设计元素的笔记书。内页配以精美插图和优美文字。体现上教社传承优秀文化的优良传统。在书展期间销售，用来宣传上教社的文化形象。也可在门市部网站长销...

时代特征与职业教育创新

本书附录了二十余篇在这方面颇有见地的文章，一方面是为了呼唤更多的人来关注职业教育的创新发展，另一方面是抛砖引玉，希望能有更多的同行参与此类问题的理论研究及教育实践。本书汇集了专业研究人员、学校管理者和一线教师先进的理论、丰富的实践、深入的思索以及碰撞的火花，吸取了华东师范大学职业教育与成人教育研究所部分职业教育专业硕士研究生学位论文的精华。 本书是现代职业教育研究丛书之一，以问题为中心展开研究，突破职业教育的传统研究范式，贴近中

教师金言99则

教育从本质上来说是一种实践活动，驾驭这一活动的教师必须具有艺术家般的丰富情感与创造能力。在这一特殊的艺术活动中，教师们常常会有深切的感悟，並结晶为精彩而各具个性的语言。他们蕴含着丰富的教育经验，言简意赅，语精义丰，是教育的宝藏，有时比宏篇巨制的所谓教育科学理论更具启发性与指导性。本书精心筛选搜集了精彩纷呈的教师金言，并加以点评,供教师们欣赏...

跟钱程学上海闲话

本书主要内容包括：称谓篇、人体篇、饮食篇、服饰篇、社区篇、礼貌篇、交通篇、童谣篇、上海话朗读唐诗等...

钱程的上海腔调

本书主要内容包括：学讲上海话、上海话的变迁、上海话的组词特点、上海话基本词语、上海话教材选编等...

研究性学习教师读本:研究性学习国际视野

本书内容包括：开放课堂学习、框架下的发现学习、以兴趣为导向的探究性学习、项目研究模式的学习等...

东方语言学-第八辑

本书主要以东亚语言为研究对象，其宗旨是用语言学的普遍原理来研究语言，并通过由研究这些语言中的特有现象所得到的规律丰富语言学的普遍原理。 本论文集是《东方语言学》辑刊的第八辑，收录了当代语言学者关于语法学、语音学方面的若干篇论文，反映了这一领域一些新的研究成果...

叶落有声

东方语言学-第九辑

西方六国政府学校关系变革

冯大鸣编著的《西方六国政府学校关系变革》为上海哲学社会科学课题“西方国家政府-学校关系改革及其效果研究”的研究成果。《西方六国政府学校关系变革》对美国、英国、德国、法国、澳大利亚、日本等西方六国20年来的政府-学校关系变革以及教育行政架构进行梳理与研究，分析和归纳西方六国政府-学校关系变革所取得的成效，总结其中八条正反经验，可为我国当前的教育管理体制改革提供借鉴。 ...

种子教师的拔节成长-上海市第三期中学语文九郊县培训者培训班成果集

本书是上海市第三期中学语文九郊县教师培训成果集，内容全面，体例完备，不仅反映了郊县教师的培训收获，而且反映了他们扎根基层，力求向上的精神面貌。...

中国管理心理学思想史

本书是“中国应用心理学思想史研究丛书”之一, 书中系统探讨了中国传统文化中的管理心理学思想。绪论章论述了中国管理心理学思想的体系、特征及意义, 然后分别论述了中国管理心理学思想的发展历程、中国管理心理学思想的理论基础、领导管理心理思想、目标管理心理思想、人力管理心理思想、环境管理心理思想、时间管理心理思想、信息决策管理心理思想、自我管理心理思想、近现代管理心理学思想等...

多外语学习的语言习得原理.认知规律及学习方法研究/上海外国语大学211工程三期建设项目

著名语言学家Greg Thomson说的：外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。讨论语言学习的原理，是件非常复杂的事，在下当然也没把握能描述得很清楚。而且因为外语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论，本人也不敢说自己有把握能把争论化解。但还是决定先从简单入手，做些抛砖引玉的工作吧，探讨一下外语学习的真谛，特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清，希望能对

云深知处

本书是“校长职业标准”专题学习研讨成果，尝试进行基于学校管理实例的追问与思考，反映行政领导对校长能力的期待，专家对校长成长的专业引领，校长对管理实务的理性反思，社会对校境界的由衷呼唤等...

特色之路-上海民办中学发展历程

作为社会主义现代化国际大都市，上海是全国的上海，也是世界的上海。我们要从全国视野、世界维度来观察上海的经验。上海民办中小学的发展史是一部跌宕起伏、多姿多彩的历史，在曲折中不断前行，如今取得了如今举世瞩目的发展成就。上海民办教育的发展离不开上海大环境的支持。上海拥有得天独厚的优势，作为改革开放的排头兵和改革发展的先行者，上海海纳百川、追求卓越，易于吸收国外先进的教育理念，与国际接轨，善于与本土传统和现实需求进行深度融合，形成了具有中国特

现代基础教育研究-2017年6月第26卷

涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验...

上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代

随着人工智能时代的来临，作为人工智能在教育领域的应用，人们越来越意识到自适应学习对于未来教育领域的变革性作用。自适应学习是一种新的教育形态。在自适应学习的广泛运用下，整个教育的生态系统会发生改变。本书回顾上海电化教育历史，并展望未来发展，总结并畅想自适应学习在教育生态中所起的重要作用，探讨自适应学习的相关理论、路径和实践...

智慧空间站:幼儿教师个性化成长的实践探索

“智慧空间站”是以专家人才为引领, 研训教三素同构的教师成长共同体。作者从如何使幼儿园教师个性成长的问题出发, 对智慧空间站如何促进幼儿教师的个性成长进行探讨, 详细阐述了智慧空间站的组织与建设...

生命之敞亮:王国维境界说诗学属性论

《人间词话》发表110年来，王氏"境界"（抑或"意境"）之释义引起巨大争议，计有"世界说"、"形象说"、"理念说"、"精神层次说"、"感受说"、"内美说"等，本书通释王氏"境界"之义涵，则主"生命之敞亮"说。强调"境界"指涉诗人人格、视野、见识等生命本体，"意境"指涉情景、言意关系处理并追求诗作的意味隽永，"境界"为诗之本，"意境"为诗之成。"境界"说受西学影响却深植中国诗学传统，以鉴赏形成的审美阐释路向足以校正当代文化批评的"强制阐

维权篇-老年人的万一

《老年人的“万一”：维权篇》针对老人们在生活中会遇到形形色色的维权问题，万教授教他们如何维护自己的法律权益。根据相关数据分析，涉及老年人法律维权方面的问题主要表现在子女赡养、财产分割、房屋产权等财产领域以及遗弃、虐待等人身权领域。而本教材就是通过有趣的情景动画让老年人带着问题身入故事情景中，在情景中带领老年人去解决问题。通过万教授维权篇，可以加强法律宣传普及，让老年人在碰到维权问题时，不再惊慌失措，而是通过所学到的维权知识，用法律

追求卓越-团队中的教师专业成长

独木难支 众擎易举 卓然独立 越而胜己 卓越教育需要卓越教师实施 卓越教师引领卓越教育发展 华东师大二附中卓越教师团队 为卓越教育勇攀高峰...

《学记》译述

本书是中国现代教育家傅任敢先生的代表作之一。作者结合前人的研究成果, 对我国历史上最早的一部教育学论著 —— 《学记》进行作了较稿水平的译注和阐述工作, 堪称名著名译, 是众多《学记》译注中水平较稿的一本。全书分内篇和外篇, 内篇又分为“译注”“述义”两部分, 外篇收《孔子说的“有教无类”到底是什么意思》《研究孔子的前提》《 ; 教育章句析解 —— 孔子教育思想初探》《评孔小品四则》等数篇与之相关的文章, 集中反映作者对我国古代教育思

上海教师(第2辑)

《上海教师（第2辑）》旨在讲述上海教师的故事，弘扬上海教师的精神，书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术，为教师而生。本辑精心设计了论坛、大中小德育一体化、行动研究、教师发展、课堂教学、调查等专题，编选了《教师的顿悟式学习是如何发生的》《从规范到赋能——上海市基础教育教师培训30 年》《新时代高质量教师队伍建设：背景、内涵与策略》等22篇文章，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以

板书法则

本书涵盖了语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育与健身、美术、科学与技术学科的板书设计, 分学科细化了板书的三大元素 —— 课题、关键词句和图片, 总结了各学科板书设计的一般步骤, 并对优秀板书范例进行了解析, 可谓实战宝典...

心理学新视野丛书读心:从扶手椅到实验室的循环

本书是“心理学新视野丛书”的第二种，书中尝试对读心（读心指日常生活中我们每天与周围各种各样的人进行社会交流或人际互动时要具备的一项普遍能力，即我们把一些心理状态归属给他人或自己的能力）进行哲学、心理学与神经科学的跨学科研究。全书共分六章。章简要勾勒了读心研究在哲学目前的嬗变轨迹，着力描绘了当代心灵哲学与认知科学哲学图景中他心问题的实质及其表现形式。第二章考察了心智的进步科学，强调了认知科学范式转型。第三章详尽介绍和阐释了作为第二代认知

上海教师(第三辑)

《上海教师（第3辑）》旨在讲述上海教师的故事，弘扬上海教师的精神，书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术，为教师而生。本辑精心设计了论坛、理论前沿、教师发展、课堂教学、国际比较调查等专题，编选了《全面构建中国特色社会主义劳动教育体系》《教育经验的理论化与课程化：模型与方法》《教师最重要：美国新世纪教育改革的视角》等14篇文章，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以是从事教师教育的教

上海教师·第4辑

《上海教师（第4辑）》旨在讲述上海教师的故事，弘扬上海教师的精神，书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术，为教师而生。本辑精心设计了行走纪事、论坛、大中小德育一体化、教师发展、课堂教学、未来教师、国际比较、调查等专题，编选了《数学建模与教师行动》《精准培训 提质增效》《教育：让人拥有对话世界的力量》等18篇文章，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以是从事教师教育的教学、研究和

无用知识的有用性

这四十年来，科研资金紧缩，导致资源更多倾斜于实用或实际的成果，以创造能够带来即时价值的产品。这样的大背景下，专攻紧迫的显著问题是否才是明智之举？事实并非如此。普林斯顿大学高等研究院的创始董事、曾帮助阿尔伯特·爱因斯坦来到美国的亚伯拉罕·弗莱克斯纳在其经典作品《无用知识的有用性》中描述了一个有关科研的巨大悖论。那些纯粹由好奇心驱动而无关应用的对深层问题的探索，往往能催生伟大的科学发现，带来拥有革命性的技术变革。简单的例子：没有量子力学，

手工创意(二)

本套书根据早教、学前教育专业的教学特点，将内容划分为上下两册。上册包括纸艺、布艺、彩泥，这是手工课中最基础也是相对内容较多的部分：下册包括线绳、环保和废旧物以及自然材料，其中，线绳是中国传统文化中一部分，相对有些难度，其余内容主要是在技法和材料上对上册的拓展、实践和延伸。本册为下册...

上海教师(第10辑)

《上海教师》是在上海市jiaowei指导下，由上海市师资培训中心主办的综合性中文学术集刊，讲述上海教师的成长故事，总结教师发展的上海经验，书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。其主要探讨教师教育领域的突出问题，反映国内外教师教育研究的成果，为教育行政部门的宏观决

上海教师(第6辑)

《上海教师（第6辑）》旨在讲述上海教师的故事，弘扬上海教师的精神，书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术，为教师而生。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题，编选了《教育国际合作的机遇和挑战》《学校变革中教师认知转变阶段探析》《数学建模教学的国际经验》等16篇文章，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以是从事教师教育

汉语音韵讲义

《汉语音韵讲义》由李荣先生制表，由丁声树先生撰文。1956年起，教育部、语言研究所联合举办了多期普通话语音研究班，丁声树、李荣等都是研究班的教员。在方言地区“推普”，需要掌握调查研究方言的基础知识与基本技能，比如听辨靠前音标、熟悉汉语中古音等。《讲义》便是一至第三期研究班“汉语音韵”课的讲义。该书不但以大量的表格清晰地展示了需要掌握的知识点，而且针对不同的内容，为该书共设计了133个习题，分布在各章之内。这些习题无疑有利于巩固基础知识

爱满教育

本书为著名特级教师、浙江省绍兴市金近小学校长何夏寿的教育叙事集，以文学的笔法讲叙了自己经历的教育故事。每一个故事中都饱含着教育的爱和智慧，直抵人的心灵。作者也是一位儿童文学作家，文笔细腻，善于从寻常的故事中提炼教育的哲理和人生感悟...

苦涩的火柴人:强迫症探秘

本书用简洁、明快和通俗的语言阐述了强迫症的类型与症状、治疗方法与自我调适等, 并介绍了国内外的经典案例, 以及如何从临床心理学的视角理解强迫症...