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本书共收入一百篇文章,分为四辑,”学山识小“收录的是作者在2014-2015年在报纸“国学堂”上的一个专栏内发表的学术小品。”艺文谈片“里的文章包括书评、艺评、文化时评,也有一些知识趣谈。”著述记略“中有作者为自己出版书籍写的“前言”,或主持编辑书、刊写的“说明”;有学术刊物发表的,以及报纸约写的几篇学术专稿,还有一篇在大学的国学讲演稿。”师友忆碎”主要是记人和事的一些零碎文字。所记的人,或为师长,或为同学,或为校友...
孩子更多的是靠模仿来学习的,父母有什么样的行为,都会成为孩子最直接的模仿榜样。言教只会给孩子一个模糊的标准或观念,而身教却给了孩子看得见的细节标准。如果没有身教,孩子就缺少可参照的行为样板,言教的效果也往往是零。 本书是著名教育人成墨初的最新力作,也是国内第一本本土原创的“榜样教育”方面的家教读品。本书告诉读者:为什么要给孩子做榜样;如何给孩子做榜样;怎样用榜样的效果解决孩子的问题,促进孩子成长;如何将榜样对孩子的影响效果最大化...
本书共收入一百篇文章,分为四辑,”学山识小“收录的是作者在2014-2015年在报纸“国学堂”上的一个专栏内发表的学术小品。”艺文谈片“里的文章包括书评、艺评、文化时评,也有一些知识趣谈。”著述记略“中有作者为自己出版书籍写的“前言”,或主持编辑书、刊写的“说明”;有学术刊物发表的论文,以及报纸约写的几篇学术专稿,还有一篇在大学的国学讲演稿。”师友忆碎”主要是记人和事的一些零碎文字。所记的人,或为师长,或为同学,或为校友...
《让小孩成为“小孩”》从做事到故事,从方案到答案,从真爱到深爱,本书将一个教育工作者的所采撷、所梳理、所感悟坦诚地展现在读者面前,细品每一个故事,都能感受到当中饱含着对教育的全情投入和对立场的深深热爱。作者文字通透、观点鲜明、个性可爱,无论是作为温柔,还是面对教育问题的犀利,都是责任感的不同表达式。 ...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。因此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,汇聚了教学一线的经验、实践、体会和思想,既有教学的艺术,也有管理的智慧;既有育人的技巧
本书共五章,内容包括:提升自身素养,让学生信服;爱生无私奉献,让学生信服;关注尊重学生,让学生信服;善用沟通艺术,让学生信服等...
本书共分七章,内容包括:文化道德、心灵彩虹、生命安全、学有妙招、潮流前线、生涯规划和家校共...
本书共分六章,内容包括:教学篇、学生篇、行为篇、学习篇、人生篇和特级教师的特别建议...
本书共分六章,内容包括:规划与战略、机构与管理、队伍与科研、教育与教学、文化与品牌和修养与人格...
《成就卓越班级:优秀班主任的黄金思维法则》由李怡然...
教师的职业生涯既是教书育人的过程,也是一个不断学习和自我提升的过程。本书结合实际教学中面临的各种问题,从可持续性发展的角度,论述了在研究中学习和学习中研究的理念,同时列举了很多学习的方法及研究的方式,这些方法和方式能给广大老师提供很多的实用指导和帮助。 本书还就学习与发展进行了论述,学习是为了更好的发展,同样发展也能够很好的促进学习...
教师的价值体现是多方面的,教师不仅为他人和集体创造价值,而且也为自己创造价值。 本书从教师的价值体现,教师的劳动,教师的创造,教师的教育意义几个方面进行了讲述。书中不仅讲述了师生关系,教师劳动的意义与方式,还重点讲述了能力的创造和方法创造等,非常值得学习和探究...
本书共分六章,内容包括:当今学生的发展;班主任工作的素养;班主任工作,德育为核;真情真心,育心育人;班级管理,稳中突破,精益求精等...
本书共分六章,内容包括:为有源头活水来——说课的内涵及作用;绝知此事要躬行——说课的内容及要以;书山有路勤为径——说课前的必修课程等...
本书分九章,内容包括:家校沟通概述,教师与家长沟通的策略和禁忌,教师与家长的沟通形式(家长会、家委会、家访、微信等),心理学规律在家校沟通中的实践与应用等...
本书分四章:第一章基础理论知识的深入学习,第二章建设完善的班级管理制度,第三章自我管理自我约束的意识,第四章促进学生的全面发展...
本书是《新时代教育高质量发展书系》中的一本。教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。班级管理是实现这一教育目的的重要场所,如何达成这样的目标?班级管理活动既是实现班级教育目标的条件,也是实现班级共同目标的方法。《细节决定成败:班主任班级管理的经典对策》一书,从理论与实践各角度出发,重点论述班主任应科学认识班级管理,在管理班级时注重各方面的细节,加强学生的思想教育、人格修养教育等,充分发挥班集体的作用。书
本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
老王子
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