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国学大师陈寅恪先生曾经说过：“依照今日训诂学之标准，凡解释一字即是作一部文化史。”而中国文化能形成如此广大和延绵不绝的局面，汉字之功不可抹杀。本书不仅介绍了汉字的起源，辨析汉字的本义，还介绍了相关的楹联知识、灯谜知识、奇诗妙对、起名的学问，等等...
《引爆演说》该书是作者经过多年的教学培训和实践才写成的。该书对于演说与口才有着独到的见解，文中既有理论方面的系统论述，又有结合实际的经典案例，通过对本书的阅读，相信你一定会有巨大的收获。...
早教贵在要从早期入手，0-5岁孩子们的家长就非常适合阅读本书。首先，要抓住孩子的塑造期即“英才早培养，抓住宝宝智力发展的黄金期”，这样才能给孩子的人生开一个好头。其次，培养孩子好的习惯即“快乐学习，让宝宝在愉悦中增长知识”,让孩子在寓教于乐中健康成长。紧接着“优秀品性，筑就宝宝畅通坦途”、“能力培养，为成功积攒拼搏的实力”、“良好习惯，造就宝宝美好人生”、“沟通与交往，连接人与人心灵的桥梁”、“理性的爱，卡尔威特的家教智慧”。相信这七
本书蕴涵着双向教育启示的家庭教育读本，是一本写给所有希望自己孩子实现自我价值的年轻父母的书。可能你由于种种原因，没有踏进哈佛大学的校园，无缘成为社会的精英，这不等于你永远就失去了成功的机会。从现在开始，掌握科学的哈佛育儿教育，让你的孩子愿意学习、积极思考、努力奋斗，必将会成为“金子”发出耀眼的光芒。成功是每个人毕生的渴望和追求，成功就意味着快乐与幸福、鲜花与掌声、生命的永恒与精神的不朽。用心去阅读，父母和孩子便会得到成功的垂青。...
本书中从德育、智育、身心健康、礼仪等方面阐述了自己的教育观点。他强调以人为本，尊重孩子的个性差异，主张因材施教，认为在教育中后天的因素优于先天的因素，其中尤为强调品德的培养。他说：“培养德行的工作是世界上有价值和高尚的工作……人的品德越高，就越容易取得其他一切成就。”《约翰?洛克的贵族教育》处处显露出作者超人的智慧，为广大父母做了很好的指点工作，同时也解决了很多父母的困扰...
创新教练法在培养全局思维、创新思维，以及打造竞争优势过程中扮演了举足轻重的角色。本书通过大量的模型、贴近实际的练习和案例讲述了如何应用创新教练法。本书通俗易懂，学习方法循序渐进，是读者提升创新教练技巧，进而获得教练能力的必读参考。同时，本书通过提供个人与团队、个人与个人之间的沟通工具，为读者*限度地提升工作中的创造性带来助益。相信您读完本书后，可以在工作模式上实现重大的突破。...
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》的配套辅导书, 以《马克思主义基本原理概论》教材为基本依据, 遵循教材体系和逻辑结构, 设七章。每章设“学习目标及要求”“习题及答案”两个板块...
本书结合当前民办高校毕业生的就业形势，针对民办高校毕业生就业的优势和不足以及就业过程中存在的问题，提出了积极应对的策略，为民办高校树立了办学与就业的典...
在这本书中，作者借鉴斯托夫人详细地介绍女儿维尼芙雷特的成长经历和她的教育理念。她避开了枯燥的论证，而是以鲜活的事例来说明问题，让读者可以身临其境般感受到她的用心所在和方法之妙，具有很强的对比性和借鉴性。每一个母性都天然地具有着孩子不可或缺的母爱，但借鉴名家经典，或许会成就自己的经典。...
本杰明·斯波克博士是美国20世纪著名的医学家和教育家，他的《斯波克育儿经》一书在美国曾引起一场巨大而持久的轰动，并成为家喻户晓、父母必读的育儿经典，之后又向世界各国和地区流传开去，产生国际性的影响。本书作者正是汲取斯波克博士的育儿菁华，几乎涉及了家庭育儿的方方面面，可谓巨细无遗，细致入微，给关切孩子成长的父母们献上了一笔宝贵的财富...
本书根据高校辅导员工作职责阐发高校辅导员岗位工作的目标、任务与方法，具体内容包括思想理论教育和价值引领专题、学风建设专题、心理健康教育与咨询工作题、网络思想政治教育专题、校园危机事件应对专题、职业规划与就业创业指导专题、学生工作理论和实践研究专题、校园文化建设专题、高校学生教育管理中的法律问题专题、辅导员素质能力提升专题、辅导员职业成就评价专题等。对从事高校辅导员工作者有一定的参考价值...
0-7岁孩子们的家长非常适合阅读本书。首先，它诠释了孩子出生环境的重要性“环境，宝宝成长的营养素”，紧接着是家长爱的付出的正确性“智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护”，然后是“自然与运动，造就天才的秘密”“敏感期，宝宝学习与发展的‘机会之窗’”“生活细节，让宝宝在日常做事中学会自我管理”“ 感官教育，开启宝宝智力的门户”“知识启蒙，激发宝宝的学习热情”等共8个章节，它全面、系统，逻辑性强，它全方位地解读了蒙台梭利的经典教子精髓。它版块细
斯宾塞是近代西方科学教育思想的倡导者。本书通过对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭，他提出了：逃走教育，快乐教育的教育理念，强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序。从而揭示科学教育本质的特征。引导孩子在快乐中学习；兴趣是学习和求知的最大动力，是孩子对事物的主动选择，而引导则能促进加强孩子的这种主动性，使兴趣变得持久，有目的。好奇心让孩子自愿学习：只要掌握了孩子的好奇心，就不用担心孩子没有学习的动力，激发孩子的好奇心是父母
如果父母养育孩子时，充满信心地遵循自己身为父母的直觉，并且能够获得必要的帮助，大多数父母就会自发地采用“亲密育儿法”。然而，在过去的几十年里，由于分离式育儿方法的盛行，大多数父母被剥夺了这种出于本能、高度感知的育儿法。因此，作者结合威廉?西尔斯与玛莎?西尔斯（儿科医生与育儿护士的完美组合）从宝宝的需要出发，通过母乳喂养、与宝宝同睡、用背巾背着宝宝、及时回应宝宝需求等方式，使父母与幼儿及早建立亲密关系，让孩子获得他需要的照料，享受父母
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
宋瑞祥 著
汪曾祺
老王子
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