中外新闻作品赏析

本书为“青少年阅读欣赏”丛书品种之一， 按社会、时事、人物3个主题为分类，将45篇东西方优秀新闻作品分为：擦亮“新闻眼”：洞悉社会百态；透视“多棱镜”：追踪时事热点；聚焦“众生相”：剖析人物万象。本书旨在从鉴赏角度对不同类型的新闻作品典型篇目进行介绍，以期扩大青少年阅读面，提高其鉴赏能力，并培养良好的文学素养及积极的人生观...

高中新课程班主任新兵法细节

高中新课程改革对班主任提出了许多新的要求和挑战。在这种背景下，班级教育如何体现新的教育要求，走进学生的心灵，提高教育的实效性；班级活动的设计和组织如何反映新的教育理念，遵循青少年学生身心发展规律；班级管理怎样进行模式创新，适应行政班、教学班、必修课、选修课等新的教学变化；班主任怎样实现教育理念、教育行为、教育角色的转变等。这些都是班主任工作需要重新审视或探讨的新课题...

做一个智慧的历史教师

《做一个智慧的历史教师》注重观察与反思。现如今历史课堂存在诸多问题，需要教师去细心观察和琢磨，如何巧妙地运用教学方法进行解决，已成为历史教学的关键。让历史繁茂而不繁琐，深刻而不深沉，是每一位历史教育工作者的追求。　　《做一个智慧的历史教师》注重紧跟课改、努力创新，对教学成果也有独特的见解。新课改背景下的传统的教学模式已不再适应学生的需求。如何探索课堂教学结构的改革？如何在增加课堂趣味性的同时打造高效课堂？书中都有深入的探讨。　　《做一

转变棘手学生的施教艺术-名师

简介 　　《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅

让知识变得更易学-名师改造难学知识的优化艺术

提出了使知识易学的各种转化知识的方法，辅之以名师教学的经典案例，使我们的教学更加轻松、有效。 陌生知识熟悉化、枯燥知识趣味化、抽象知识形象化、繁琐知识简洁化、混淆知识明晰化、复合知识解构化、孤立知识关联化、重点知识探究化、引申知识理解化、分散知识结构化、基础知识深刻化、难点知识精细化、类同知识归一化、核心知识发散化、静态知识泛迁化等等...

大师谈教育心理

本书从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。本书所选取的文章是在以人为本的教育前提下，从众多的大师著作中选出的经典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一体。 阅读这本书，读者会沐浴在教育智慧的光芒之中，享受心智的快乐，从而多一份教育的眼光，多一份教育的思维，多一份教育的感悟和启迪...

名师工程创新语文教学系列:名师魅力教学设计艺术(小学语文)

本书紧紧抓住最新的教育理念，以广大教育管理者和教师为主要读者对象，通过总结名师创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。 全书采用通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，以案例为主，解说、评点、分析为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中，让读者更充分地领会先进、有效的教学艺术...

高中新课程教学管理创新细节

教学核心理念的改变促进了教学管理理念和模式的变革。在高中教学管理中，如何做到“以人为本”，实现制度化和人性化的完美结合？如何促成多元参与、开放、动态的教学管理？在提倡素质教育和人本教育的形势下，学分制管理究竟应该怎样进行？本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手，提出了教学管理创新的典范模式，以生动的细节案例和理论分析，为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考...

名校学生管理教导力

本丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 丛书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。 丛书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经

名校长的高绩效领导力

《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。 丛书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。丛书针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导

教师心理健康六项修炼

本书旨在协助教师拥有积极乐观的生活态度，维持身心健康，提升工作的效率和生活的满意度；在教育工作中能发挥自己的价值，同时拥有丰富、充实、快乐的个人生活，以及和谐、美满的家庭生活。 本书拟定了教师心理修炼的六项内容：第一，了解心理健康的一般常识；第二，学习与自己相处，修炼内在的和谐；第三，学习与他人相处，修炼人际的和谐；第四，有效应对工作和生活的压力，修炼内外平衡；第五，生理与心理健康并重，修炼身心协调合一；第六，关注主观感受，修

职业院校学生心理健康教育

随着我国职业教育的蓬勃发展，职业院校学生的心理健康教育问题愈来愈引起职业教育工作者和社会各界的普遍关注。加强职业院校学生心理健康教育，是推动职业教育健康发展的需要。 参与本书编写的作者，是多年从事职业院校学生心理健康教育的教师和教育科研单位从事职业院校学生心理健康教育研究的研究人员。在编写过程中，编者始终坚持密切关注职业院校学生心理热点问题，紧密结合职业院校学生心理健康教育需要的原则，尽量采用发生在学生身边的案例和具有启发作用

名师工程创新语文教学系列:名师教学目标落实艺术(小学语文)

本书汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 全书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的

名师工程创新语文教学系列:名师情趣课堂创设艺术(小学作文)

本书汇集了在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 全书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效

决定教学质量的关键策略-小学语文

努力培养高质量的人才是学校的根本任务，而学校培养高质量人才的最重要途径就是教学，所以，教学质量的高低就成为学校能否培养出高质量人才的关键所在。 本书作者立足于提高小学语文的教学质量，从多个方面出发来谈提高小学语文教学质量的关键策略，如汉语拼音教学中的教学策略，识字与写字教学中的如何指导写字课，阅读教学中的如何实现学生、教师、文本间的对话，写话与作文教学中的如何指导学生进行个性化写作，口语交际教学中的如何实现多向互动，综合性学习

名师魅力课堂激趣艺术-小学语文

《名师工程创新语文教学系列》采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。 本书为其中之一的《小学语文(名师魅力课堂激趣艺术)》分册，介绍了赵志祥、周益民等名师的教学方法...

好学校,从关注每个学生开始:石梅小学优质教育多元感悟

本书内容包括：传承与超越：石梅的立校之本；首善德育：远大前程的基石；儿童立场：于细微处关怀生命；缤纷课堂：科学与人文并举；争鸣研究：让另一种声音执勤等...

美术教育实习

李力加、高旭彬等合著的《美术教育实习》的内容以中小学美术课堂教学活动能力培养的真实案例为主，通过学习，使实习美术教师了解美术课程标准与不同学校美术课堂教学实践直接相关的课程设置、课堂教学计划、备课与教学实施、课后教学反思、甚至教学管理等内容，初步尝试与研究各种类型的美术教学行为及过程。本书的编写从实效性出发，针对实习美术教师需要初步把握的实际课堂教学的具体操作方式，以提升实习美术教师课?教学实践能力、反思能力为总目标。 美术教育实

让作文更轻松-小学作文高效教学36锦囊

作文教学是小学语文教学的重点和难点。本书由李素环所著，针对作文教学的重难点提出了教学的三十六锦囊，如回归原点，探究写作缘由；因需而作，作文为生活服务；写好句子，迈出习作第一步；无话可写，伸出小手去做做等，为一线小学语文教师的作文教学提供了有效的借鉴...

做最受学生欢迎的老师

“亲其师，信其道。”教学成功的秘诀之一，就是做学生最喜欢的老师。《做最受学生欢迎的老师()》由赵馨、许俊仪编著，提出了二十八种学生最喜欢的老师类型，包括具有教学机智的老师、善于调动课堂气氛的老师、知识渊博的老师、尊重学生的老师等，为一线教师的成长提供了宝贵的借鉴...

让母语融入学生心灵-提升学生语文素养的高效施教艺术

理想的语文教学，要带领学生走进母语文化，汲取母语精神，继承民族睿智，使其享受学习语言和表达语言的快乐。 　　本文从教学语言、语感训练、生活拓展、文本研读等六个方面，从理论与实践结合的角度，介绍了彰显语文魅力、引领学生享受语文的教学艺术...

音像电子出版

《音像电子出版》是“新闻出版实用知识丛书”之一。该书以介绍音像电子出版从业知识技能为主要内容，立足于服务音像电子出版行业从业人员、管理人员以及想了解音像电子出版知识的读者。内容包括：音像电子出版基本知识、音像电子出版操作实务、音像电子出版政策指南、音像电子出版工作中常见问题及对策、附录等内容。全书采用问答式编写，通过对问题的具体回答逐步解读音像电子出版的方方面面，并配有丰富的插图说明，言简意赅，形式活泼，是一本适用性较强的行业工具书.

小学语文:享受对话教学(孙建锋)

本书紧紧抓住最新的教育理念，以广大教育管理者和教师为主要读者对象，通过总结名师创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。 该书采用通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，以案例为主，解说、评点、分析为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中，让读者更充分地领会先进、有效的教学艺术...

沟通的桥梁成长的路径-家长学生两地书

周希贤、邬勇主编的《沟通的桥梁成长的路径--家长学生两地书》是2004年至今重庆工商大学思想政治理论课开展“家长学生两地书”教育实践活动的总结，也是思想政治理论课相关教学科研团队研究实践教学改革的成果,并附上教学团队对每组家长和学生通信的点评，归纳近年来活动在形式、内容上的创新成果...

特色德育卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

“名校工程职教创新系列”是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（特色德育卷）》是其中一册，内容包括以学生为本，从细微处入手，抓好德育建设——浙

校企合作卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（校企合作卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均

特色专业卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（特色专业卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均

师资建设卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（师资建设卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均为国家级重点校）-踊跃参与，形成这套《中国职业教育名校 名校长创新管理评析》系列丛书。其整体构思是：中等职教是主体，职校校长是主角，学校管理是主题，10个管理板块是重

学校管理卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《中国职业教育名校名校创新管理评析(学校管理卷)/名校工程职教创新系列》编著者吴文鹏等。 本丛书是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中

心根课堂-让教育随学生心灵起舞

《名师工程思想者系列·心根课堂：让教育随学生心灵起舞》从生命与心灵的演进讲起，分析了行为、大脑和心灵的关系，心理世界的特征，继而指出人的心灵也有“根”，心根关涉人的幸福，个体知识是心根的重要组成部分，并对人的心根，尤其是儿童心根的隐秘世界和生长之道等进行了探讨。用生动的实例和故事说明：真正意义上的教育，直抵每个人生命中的心根...

初中语文教师专业能力必修

《青蓝工程专业能力必修系列：初中语文教师专业能力必修》针对该学段、该学科的教学所需的基本知识和内容等。“技能修炼”部分主要针对教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题展开论述。每个专题下根据学科特点和当前教学实际设有几个小话题，以案例导入或结合案例的形式阐述教师教学所必需的技能以及形成这些技能所需要的方法和途径等。《青蓝工程专业能力必修系列：初中语文教师专业能力必修》具有权威性、系统性和普适性，希望对广大教师，特别是青年教师的专业

高中物理教师专业能力必修

《青蓝工程专业能力必修系列：高中物理教师专业能力必修》严格遵循课程标准规定的教学内容，立足于高中物理骨干教师的研修与训练，从初高中物理内容、教学特点的比较中，努力反映高中物理学科的特点，探索在理论指导下的高中物理教学实践行为的合理性，让读者在高中物理教学专业发展的一些关键点上获得一定的进步...

高中英语教师专业能力必修

《青蓝工程专业能力必修系列：高中英语教师专业能力必修》立足于提高中英语教师的专业能力水平，从丰富他们的常识性知识和提高教育教学技能出发，将内容大致分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中“知识储备”部分包括对高中英语课程价值的理解与认识；课程的主要精神；针对高中英语教学教师所需的基本知识。“技能训练”部分主要包括教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题。每个专题下主编根据高中英语的学科特点和当前教育教学实际，自设几个小话题，以

充满奥妙的心理学

首部青少年心理学启蒙图书！心理学无处不在。有人的地方，就会有心理学。《充满奥妙的心理学》将带领你走进神秘的心理学，畅游充满奥妙的心理学世界。《充满奥妙的心理学》是一本非常适合青少年阅读的心理学科普读物，它能够拓宽我们的知识面，培养对心理科学的兴趣，学会用心理学的基本知识来认识自己、完善自己，解决自己成长中遇到的各种困惑，使自己永远保持积极向上、健康自信的心理状态。关注青少年心理成长，本书由冯廷勇主编...

儿童心理健康

《心理健康直通车：儿童心理健康》是一本实用而有趣的书，从儿童心理学、教育学的角度出发，针对父母教育孩子过程中常见的问题和困惑，分析问题产生的原因，提出解决问题的心理学方法和技巧。这些问题包括儿童心理健康的标准，儿童心理发展的特点，儿童常见的情绪、个性、品行、交往、学习等障碍以及儿童常见心理疾病的防治，结合家庭教育的实际情况为困惑的父母们提供具体分析和解决问题的方法与技巧...

课程改革卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《中国职业教育名校\名校长创新管理评析(课程改革卷)/名校工程职教创新系列》编著者关林柏。 本丛书是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校(几乎均为国家级重点校)-踊跃参与，形成这套《中国职业教育名校／名校长创新管理评析》系列丛书。其整体构思是：中等职教是主体，职校校长是主角，学校管

实训基地建设卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（实训基地建设卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几

社区突发事件应对指南

本书安排了四部分内容：第一部分，自然灾害类突发事件的处理；第二部分，事故类突发事件的处理；第三部分，疾病卫生类突发事件的处理；第四部分，安全类突发事件的处理。全书采用案例的形式介绍突发事件及其处理方法，每个单元包括“经典案例”“案例简析”“事件处理”和“友情提示”四个环节

小学科学教师专业能力必修

当今世界，科学技术突飞猛进，新的科学发现、技术创新不断涌现。科学技术不仅促进了生产力的发展，使人们的生产方式、生活方式和思维方式发生变革，同时也推动了社会和经济的快速进步和繁荣。在这样的时代背景下，科学教育承担着培养公民科学素质的重任。《青蓝工程专业能力必修系列：小学科学教师专业能力必修》一书即是在总结了10多年来小学科学课程改革经验的基础上，撷取了课改的优秀探索成果，并通过大量的案例来说明所要阐述的观点，供教师在实际教学中借鉴使

中小学生心理学

《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在撰写过程中侧重于三个方面：1．优化教材结构。中小学生心理学课程是在学生学习普通心理学、发展心理学和教育心理学之后开设的课程，学生对心理学的概念、理论已经有了基本的认识。因此，《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在章节内容处理上直接阐述中小学生的心理发展特点与规律，整个教材结构清晰，简单明了。2．更新教材内容。《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》尽

智趣数学课:在情感深处激发学生的数学智能

名师落实艺术:小学数学数与代数卷

如何成为一名专家型教师

本书共分为10章，内容包括：教师在岗培训、导学案编写与修改、课例研修、同课异构、微教研、优化作业设计研究、说课研课、听课巡课反思、课题研究...

从学生那里学教书

本书主要抓住教师在教学中经常遭遇的“盲点”“误点”“弱点”等一个个迷点，先提出从学生那里发现的一个困惑教学的难点，然后从教师层面提出一个解除困惑的要点和三个解决问题的要领，最后围绕三个要领展开从“知情”到“知变”最终到“知行”三个程序的详细论述...

大师谈儿童能力培养

本书分为教育者应具备的智慧、发展儿童思考的能力、按照成长的需求锻造孩子的能力、培养儿童的独立能力、多角度地培养孩子五部分...

品诵教学:感悟母语神韵的阅读教学

本书共分为五章，内容包括：品诵教学概述、写人叙事文的品诵教学、说明文的品诵教学、写景状物文的品诵教学、诗词的品诵教学...

把教学目标落实到位:名师优质课堂的效率管理

本书总结了名师的创新经验、先进理念，内容包括：更新教育理念、突出过程设计、多维互动、规范学习常规、消除不利因素保障课堂秩序等...

用什么提高课堂效率:有效数学课必须关注的10大要素

本书从观察教师的行走方式和审视学生的学习状态两个角度出发，观察和剖析课堂教学，提出了能够提高课堂教学效率的关键要素，为一线教师创建了有效课堂提供了宝贵借鉴...

班级活动创新与问题应对

本书从班集体活动创新的理论探讨入手，探讨了班集体活动创新的指导思想、各种理论观点、方法等，并提出了创新的重要意义。同时，本书甄选了名师成功进行班集体活动创新的多个案例，并在案例最后提出创新班集体活动的建议，以对广大读者提供更好的借鉴...

班主任专业化成长策略

本书共分为5章：第一章为教师专业化背景下的班主任专业化，具体讨论班主任专业化与教师专业化的共性与个性；第二章是班主任专业素养，较客观地分析了班主任专业化素养的现状及其归因，并就班主任专业素养的结构要素进行阐述；第三章为班主任职责与班主任专业化；第四章是班主任自主专业发展，在具体分析当前班主任专业发展中存在的问题的基础上，提出了班主任自主专业发展的具体策略；第五章是构建班主任专业化的长效机制...

高品位“悦读”:让情感与心灵更愉悦的阅读教学

本书共分三章，结合具体案例，介绍了高品位“悦读”的内涵、要求、教学原则、课程构建、课程实施等内容...

心育学与研:重庆市2012年农村中小学心理健康教育教研员专项培训成果集

本书是心理健康教育的学术论文集，针对重庆市中小学生心理健康教育存在的问题和心理健康教育的工作现状进行研究与探讨，论文有理论研究也有实践探索。本书共收录成果68项，其中心理健康教育调研报告3篇，心理健康教育论文23篇，心理健康教育辅导案例（方案、教案）23篇，心得体会17篇，学院感言汇集1篇，项目总结1篇...