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本书分六章,内容包括:充分的课前准备、创设积极的课堂环境与氛围、充分发挥教师的主导作用、充分发挥学生的主体作用、灵活有效的课堂组织与管理、活用各种有效的教学资源和手段...
本书分六章:第一章班级管理,第二章学生管理,第三章学生的成长与提升,第四章班主任能力与修养的提升,第五章教育方法与技巧,第六章家校合作...
本书分十五章,内容包括:思想道德素养、职业道德素养、教育伦理素养、价值观素养、基本素养与专业素养、知识素养、人文艺术素养、语言素养、教学技能素养等...
本书分六章,内容包括:教师语言艺术概述,教师语言的准确性法则,教师语言的互动性法则,教师语言的吸引力法则,教师语言的分寸感法则,教师语言的独特性法则...
本书分四章:第一章教学篇(包括有教无类、教学相长、循循善诱、因材施教等);第二章学习篇(包括好学务实、博采众长、格物致知等);第三篇品德篇(包括中焉可师、良师益友、孟母三迁等);第四章修身篇(包括天人合一、克己复礼、独善其身等)...
教育的本质是什么,什么是好的教育,理想的教育是什么样的,这些最基本的教育问题应是教育哲学思考的源头。只有弄清楚这些最基本的问题,我们才能找到正确的方向,办出有质量的教育。教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。教育是一个智育的过程而不是“知育”的过程。本书由从教多年的一线语文教师撰写,其结合自身丰富的班主任经验,探讨如何发挥班主任的教育智慧,授学生以渔,为学生积累知识乃至“转识成智”提供最好的教益...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。全书围绕“优秀教师的师德修炼”这一主题,从教师职业的概念、内涵,教师的师德修养等方面展开,并在第五章列举了大量现实中的教师的感人故事,对教师加强自身修养有着较好的指导作用...
本书共分九章,内容包括:师德修养的意义、师德需要教师自我修养、师德与教师的心理健康状态、教师应该具备的人文素养、课堂教学中的师德等...
本书共五章,内容包括:提升自身素养,让学生信服;爱生无私奉献,让学生信服;关注尊重学生,让学生信服;善用沟通艺术,让学生信服等...
本书共分七章,内容包括:文化道德、心灵彩虹、生命安全、学有妙招、潮流前线、生涯规划和家校共...
教师的价值体现是多方面的,教师不仅为他人和集体创造价值,而且也为自己创造价值。 本书从教师的价值体现,教师的劳动,教师的创造,教师的教育意义几个方面进行了讲述。书中不仅讲述了师生关系,教师劳动的意义与方式,还重点讲述了能力的创造和方法创造等,非常值得学习和探究...
本书共分六章,内容包括:为有源头活水来——说课的内涵及作用;绝知此事要躬行——说课的内容及要以;书山有路勤为径——说课前的必修课程等...
本书共分六章,内容包括:问题学生与他们存在的“问题”、问题学生的教育、转化问题学生专项讨论、案例解析问题学生的学习问题等...
家长工作是教师整体工作中的重要部分,对教师的知识、能力及经验的要求很高,往往让新教师感到困难和棘手。那么,如何与家长有效沟通?本书指导教师在与家长进行沟通时,如何进行必要的经验交流,从中发现自己在教育工作中的不足之处,及时调整教育方式;让教师与家长的沟通有利于家校之间相互配合,确立相互信任的人际关系...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。如何塑造学生健全人格?这个问题是教育的核心问题之一。一线教育工作者在推动学生健康成长、深化课程改革、创建新的育人模式等方面总结了一些有益的经验。本书编者即从健全人格教育的顶层设计、健全人格教育如何落地等维度入手,阐明深圳实验学校基础教育改革理念和改革历程。本书的优点是理论结合具体的事例,书中大量的事例呈现了真实饱满的教育内容和教育过程,通过这些事例,编者完整阐释了健全人格理念是怎么渗透到教学
本书共五章,内容包括:实践研究前的思考与设计;学生、教师、家长眼中的语文;中学生语文学业水平异质探究;研究发现与建议;基于数据分析的语文行动...
《成就卓越班级:优秀班主任的黄金思维法则》由李怡然...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。因此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,汇聚了教学一线的经验、实践、体会和思想,既有教学的艺术,也有管理的智慧;既有育人的技巧
本书共五章,包括自我诊断与跨越式发展、跨越式发展与理论思考、跨越式发展与科学规划、跨越式发展与办学理念、跨越式发展与发展方法等内容...
一堂真正优秀的课堂教学,是由精致的课程设计、优秀的语言表达、良好的师生互动、非凡的师生管理、优异的课堂效率等各种因素组成的。但在实际教学中,尤其是年轻及教育欠发达地区的老师面临着很多教学过程的问题。本书系统的从课堂用语的魅力、课堂组织技巧、师生管理方法、课堂程序设计、课堂效率提升以教学准备、教学引入、思维培养、 提问方法、结尾的技巧等全方位进行了讲述,非常具有借鉴和实战作用...
本书分为听课、观课和评课三章,内容包括:了解听课的基本概念、制定听课制度及提高听课效率、剖析听课“问题”等...
本书共分六章,内容包括:当今学生的发展;班主任工作的素养;班主任工作,德育为核;真情真心,育心育人;班级管理,稳中突破,精益求精等...
教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表。本书论述了优秀教师必须具备的15种素养,包括思想道德素养、职业道德素养、教育伦理素养、价值观素养、人文艺术素养、语言素养等,为教师提高自己的理论水平与业务能力提供帮助...
本书共分五章,内容包括:教师要准确把握与学生的关系、师生之间相处时遵循的原则、借助文字:教师与学生做朋友的方法、教师批评学生时要注意方式等...
教师的职业生涯既是教书育人的过程,也是一个不断学习和自我提升的过程。本书结合实际教学中面临的各种问题,从可持续性发展的角度,论述了在研究中学习和学习中研究的理念,同时列举了很多学习的方法及研究的方式,这些方法和方式能给广大老师提供很多的实用指导和帮助。 本书还就学习与发展进行了论述,学习是为了更好的发展,同样发展也能够很好的促进学习...
本书共分5章,内容包括:班主任的智育工作、班主任的德育工作、班主任的文体卫工作、班主任的心理健康教育工作、班主任的校外教育力量协调工作...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。对当今教育来说,中国传统文化中的教育智慧仍有非常重要的意义。本书就有教无类、教学相长、好学务实、中焉可师、博采众长、格物致知等概念,阐述了教与学的艺术,并结合当今的教育现状,提出了切实可行的教育方案...
本书分九章,内容包括:家校沟通概述,教师与家长沟通的策略和禁忌,教师与家长的沟通形式(家长会、家委会、家访、微信等),心理学规律在家校沟通中的实践与应用等...
本书分五章,内容包括:第一章教师职业,第二章教师的职业道德概述,第三章教师的职业道德内涵,第四章教师的职业道德修养,第五章教师的职业道德故事精选...
本书共八章,内容包括:教育基础知识、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理...
本书共两册,上册包括职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力四章内容,下册包括文化常识、艺术常识、文学常识、科技常识、历史常识五章内容...
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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