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本书是华东师范大学硕、博士生导师朱志荣老师结合自己的学术经验和教学经历而编写的一部关于学术方法的著作，内容包括三个部分：第一部分是“治学方法”，用九个单元系统地讲述如何做学问；第二部分是“个案究”，结合四个名家经典进行个案分析；第三部分是“方法访谈”，是朱志荣先生和成中英先生、巫鸿先生、蔡宗齐先生 的访谈录，通过访谈的形式讲述学术的方法...
生命教育的实践方式有多种，可以是单独开设生命教育课程，也可以是在学科中渗透生命教育，还可以是通过专题活动进行生命教育。无论哪种形式，都需要教师的操作。遗憾的是，我国尚没有专门针对生命教育的师资培养。所以，生命教育的师资培养和培训迫在眉睫。为了解决这一燃眉之急，助力教师开展生命教育，《生命教育教师手册》以便于在生命教育教师培训或者教师进行生命教育时参考。大致分理论和实践两个部分。理论部分主要包括生命教育的内涵、生命教育的兴起与发展、
探讨中国一百多年来，特别是1949年以前留学教育跌宕起伏的发展历程，折射出近代中国历史轨迹的一个重要方面，是中国近代教育史的主要研究内容之一。本书按照历史发展的顺序，全面考察并深入分析了中国近代留学教育的兴起、发展和演变过程，提示了留学教育在各个时期的不同发展特点，并旁及留学生在教育领域的活动及其对中国教育近代化发展所起的作用。全书史料丰富，体系严整，特别是对学术界研究较为薄弱的民国时期的留学教育进行了深入探讨，从而全方位地展示了中国
习近平总书记强调：“一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。”要正确学习贯彻习近平新时代中共特色社会主义思想，应对新时代新征程前进路上的风浪考验，推进中国式现代化，必须提升广大党员干部群众开展调研工作的能力。《调研工作这样做》一书从提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访等六个方面详细阐述了如何开展调研工作，搜集了丰富的成功案例，解剖麻雀，系统总结展调查研究的的思路、步骤、方法、原则，指导广大党员干部群众在日常
本书从师范教育思想与师范教育制度的相互关系出发，将对两者的分析阐述结合起来，探求对师范教育制度产生影响的思想，即思想家和思潮，也研究师范教育制度对师范教育思想发展演变的推动或制约...
本书系统地勾勒了从远古到20世纪中叶女子教育发生、发展、嬗变的历史过程，分析阐述了各个历史时期女子教育的方针政策以及影响女子教育的历史文化。全书既对女子教育的相关教材和通俗读物做了介绍，也分析了不同历史时期女子教育组织形式的特点，并展示了历代女子教育家及...
本书从心理学家的心理健康观提炼出心理健康的定义和特点及其标准，从而区别开心理健康与人格的特殊关系，并表现为人格的特殊方面，进而介绍了中国古代描述心理健康标准的深层次的观点。 ...
本书从哲学的视角，引用交往理论和觉解哲学的某些观点，采取历史的、文化的和批判诠释的研究方法，针对我国大学德育及其研究的现实困境，从理论高度进行审视，提出了“交往德育论”这一新的观点...
《中国教育文化研究丛书·中国传统游戏研究：游戏与教育关系的历史解读》从教育的视野对中国传统游戏作-历史研究。一方面，对游戏的发展阶段进行了分期论述，考察了游戏的起源及发展过程，并分析教育在游戏发展中的作用，从而勾画出我国传统游戏的发展史；另一方面，对游戏道德性的消长进行了分析，得出我国传统游戏总体上崇尚道德的特点，指出游戏是生活中的教育。此外，还论述和分析了我国历代教育家的游戏观，以清晰地把握游戏在传统教育中地位的变迁。
《中国教育文化研究丛书·中国传统童谣研究：在教育世界的边缘》以传统童谣为研究对象，经由历史的回溯，并对其内容及功能等进行多方探究，力求勾勒出传统童谣与儿童的关系。对于童谣的发展而言，明代可谓是个转折。伴随着儿童观和儿童教育观的变化，传统童谣相应呈现出不同的面貌，由此前以成
储朝晖编著的《中国教育六十年纪事与启思 (1949-2009上下)》以如何将中国教育办得更好为出 发点，依据对教育发展影响的重要程度，以六十年中 国教育发展的历程为线索，选择发展历程、规模与数 量、质量与公平、教育价值、教育体制、教育管理、 教育决策、教师成长与发展等八个方面进行分析和论 述...
《中国大学教授研究：近代教授、大学与社会的互动史（1895-1949）》由陈媛编著。 中国近代大学教授群体是在特殊时空下被动适应社会变革和主动推动教育救国的重要力量。《中国大学教授研究：近代教授、大学与社会的互动史（1895-1949）》从教育史等多学科的角度，把中国近代教授群体作为中国近代社会、大学和知识分子三维结构中的一个中心要素，以教授群体、社会及大学之间的作用与反作用为研究主线，从教授群体的产生背景、形成机制、结构特征和角色作
本书内容包括: 语文教学当有自己的定义与属性、归根结底是对语文教学属性认识不够、语文教学有哪些重要属性、语文教学需要重构、教学意识之批判、教学结构之批判、教学主体之批判等...
《让梦想开花：我和新教育实验/新教育文库·通识书系》是李镇西从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分三大部分：“新教育思考”，记述了他对新教育的理念、教育方式、活动内容等的认识与建议；“新教育实践”，记述了他从事新教育的经历与成果，并介绍了实施新教育的一些方法与注意事项；“新教育人物”，介绍了新教育实验的主要人物对新教育的贡献，包括他们的思想、表现、经验、实践等...
《教育行者的坚持/新教育文库·通识书系》是许新海从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分四部分：“教师成长”，记录了新教育教师在新教育理念下是如何快乐地开展工作的；“儿童课程”，记述了新教育实验区的孩子们的生活、学习情况，可以看到他们是如何幸福地成长的；“学校管理”，介绍了作为新教育实验区的校长在日常工作中的一些心得和体会；“所思所行”，主要收录了在新教育发展的道路上作者自己的一些所思和所行...
本书收录了作者20年来语言学研究，特别是古汉语研究方面的学术论文，共37篇，分文字篇、语法篇、词汇篇、应用篇四个部分...
本书是一本具有科学性、实用性、针对性的普通话教材。全书共分四部分：基础篇、应用篇、训练篇、测试篇...
本书分为12章讲解了心理学的基础知识，主要内容包括：心理的实质、注意、感觉和知觉、记忆、思维与想象、情绪和情感、意志、需要和动机等...
现代母亲生养小孩的一套知识体系，是在什么时候形成的？与传统及近代西方的教养方式有何关联？ 柯小菁的《塑造新母亲：近代中国育儿知识的建构及实践(1900-1937)》指出，传统中国女性口耳相传的育儿经验传承方式，透过女子教育的倡导，逐渐改由传媒、书籍学习西方科学育儿新知识；此外，《塑造新母亲：近代中国育儿知识的建构及实践(1900-1937)》除了分析杂志文本，还藉由女性读者来函、自传、回忆录及口述史料，呈现母亲运用新知识、实践新母职
这本书着眼于汉字本身的故事，试图以通俗易懂的方式，讲述汉字的过去、现在和未来，传播汉字的一些知识，探索汉字的特点和演变规律。可谓“传中华文明之根，承华夏民族之魂”...
《成长快乐丛书:问题是成长的阶梯》叙述了成长的路上，谁不曾摔过跟头，谁不曾碰过壁？人就是在摸爬滚打中学会了成长，在磕磕绊绊中学会了生存。既然人生无坦途，就正好说明，我们在生活、学习和工作中无法避免地要遇到种种挫折，那些挫折如影随形，随时随地都可能来侵扰我们。这个不可怕，可怕的是我们自己的挫折感。这是来自我们的内心，我们的胸怀，我们的思想，是我们主观方面的因素。我们只有控制自己的思想，才可以指导我们的行动，去战胜挫折。成长的道路是艰难的
《问题孩子聪明对策》中针对青少年儿童每一个问题做简要描述说明，并且提供父母、老师对每个特定问题的具体建议和应对方法。让父母、老师们有清楚的方向可循，同时尽量提供多元建议，以增加选择和多重尝试。书中所列的对策与建议从预防性到介入性、治疗性的范畴，可以提供面对不同程度的困扰，使读者能有不同尝试的努力和方向。 《问题孩子聪明对策》由高淑贞所著，采取条例式、清单式的备忘录写法，不作繁复的理论说明、解释、探讨，直接提供重要的提醒与可行的方
《成长快乐丛书:成长比成绩更重要》讲述了成绩不代表成长，学会学习奠定一生好品质，铸就好未来。性格是看不见的力量，习惯决定你的胜利。心灵强大者赢天下，成功是做最好的自己。拥抱生命的正能量，爱和感恩温暖一生...
本书选取朱永新有关教育的网上访谈及与网友的网上交流等百余篇，是朱永新与各行各业的专家探讨教育问题的对话，是他的教育思想和理念与其他大家的碰撞，体现朱永新的教育理念...
本书选取朱永新关于教育的序跋100余篇，其中，有些是为朋友的精神或者学问感动，情动于中而行之于文，甚至是他主动为朋友写的推荐；也有一些是受出版社或者朋友之托为他所不熟悉的人写的；还有一些是为了鼓励其学生，鼓励一线的新教育同仁而写出来的文字。全书内容新颖，可读性强...
《实用修辞》一书立足于在广度上整合国内有关辞格研究成果，在深度上发掘辞格的理论内涵，创新辞格系统，明确辞格分类，理论与示例相结合，严肃理论表达，泛用大家示例，深入浅出，言简义赅，不失为一本优秀的修辞学著作。 正文分五部分。一、语义类修辞格：含比拟、婉曲、转类等30格；二、布置类修辞格：含顶真、对偶等26格；三、辞趣类修辞格：含飞白、双关等10格；四、文学类修辞格：含衬托、诡谐等25格。五、综合运用。 每格内容安排为四个栏目，分别为
本书以微观政治哲学范式来观察和理解学术权利，提供了崭新的考察框架。遵循历史逻辑，在“传统”与“现代”之间保持适当的学术权利张力，确定了学术权利乃是秩序之上的自由，既有继承又适应现实需要；并从政府、大学的工作场所、大学领导者几个层面也就是以一种整体观思考学术权利的实现，保证了有效性...
本书的核心概念是“本土教育”，它承载了作者对“本土教育”的深度认识和情感。正如作者所言，本土教育“虽然涉及诸如饮食、居住等人类生活中的诸多内容，但是并不涉及这些方面的所有内容，而只涉及其中的具有稳定性和普遍性、模式化的方面”。本土教育具有不同于主流教育的有效性，具有两个方面的独特特征：一是与文化、语言、一定区域范围的人、富有见识的老人等方面内在地联系在一起；二是知识的形式是各种风俗和实践活动等。 该书分为上下篇。在上篇，
学习化社会是一个终身学习的社会，终身性、全民性、主动性和信息化是学习化社会的基本特征。在建设学习化社会的过程中，作为终身教育系统重要部分的高等教育应该并且能够承担起相应的历史使命，这关系到高校在未来社会中的生存和发展...
《新课程语文名师同步教学设计丛书·名师同步教学设计：小学6年级语文（下册）（修订版）》是一部由全国小语界100多位名师联袂撰写的教学设计，其规模之大和质量之高都是空前的。其各异的设计风格和所体现的众多教学流派，确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采，当不以为过。“教学设计”在西方是20世纪50年代起步的，至60年代才进入发展时期。其时，教学设计的根本目的体现为创设一个有效的教学系统，为达成预期目标服
《春风沉醉的晚上（中学生典藏版）》选取的是郁达夫所著的作品。本书将郁达夫的作品分为“屐痕”“浮生”“独语”“百态”四辑，可使中学生更全面、立体地了解郁达夫的创作风格和艺术特色，从而对中学生在语文水平上有更进一步的提升，也能使学生们通过阅读这些散文，得到一些有益的人生启示...
作者以深入浅出的内容、流畅易懂的文字，列举十五种不同性格的孩子在成长的过程中遇到的各种问题，并真实地再现了家长、老师、学生在面对这些问题时的不同表现。在每篇文末“萤火虫”还有针对性地给家长和老师提出了意见和建议，手把手地教导大人如何爱孩子，既指引大人和孩子怎样共创未来的奇迹，又叮咛大人和孩子如何珍惜当下的幸福...
本书是新教育实验中的“每月一事”电影课项目用书，是对“每月一事”课程的进一步深化与拓展。它借助电影的特性，根据新教育的核心研究成果，吻合小学到中学的儿童身心特点，让电影成为寓教于乐的教育工具，成为家校共育的工具，润物细无声地促使孩子的习惯养成。本书围绕每月一个主题，分为低、中、高三个年龄段，特别注意影片的中外比例、新旧比例，精心选择了36部电影进行教育上的深度解读，并辅以36部电影推荐。全书文笔流畅，兼具可读性和实用性...
顾明远著的这本《中国教育的文化基础》从教育与文化、中国文化及其基本牲、中国传统文化的类型、性质和基本精神、中国的教育传统及其基本特点、中国传统文化对中国教育的影响等方面，剖析影响中国教育的中外各种文化因素，提醒当代教育工作者正确对待教育现代化与中国传统文化的关系，探索中国教育的现代化之路...
在孩子的成长过程里，如果发生心理问题，正确的导引尤其重要。孩子本身及周边人群，比如老师、父母、教育工作者，其心理健康程度直接影响、作用于孩子。因此，关注孩子及周边人群的心理健康，进行正确的疏导、讲解，就显得尤其重要。 《36℃的心理咨询室》以孩子成长中身边真实发生的故事导入，以资深心理咨询师林何凤老师心理里工作室的真实见闻为案例，专业讲述心理咨咨询过程中，在心理咨询室发生的有温度、有代表性的故事。全书小处着眼，写身边小事，进而延
《戏缘 孙崇涛自述》分为家乡戏缘、省城戏缘、小城戏缘、京城戏缘、海外戏缘5个部分，通过作者的眼睛与耳朵，去观察、听闻这70余年间的人生舞台和舞台人生。使读者通过生长于中国早成熟戏曲艺术南戏故乡浙江温州地区的作者怎样从小接受传统戏曲艺术熏陶，之后又怎样长期从事戏曲学习、研究和教学，了解南戏故乡近现代的戏曲状况怎样，她与全国戏剧发展关系如何，从南戏故乡走出来的戏曲研究者的生活道路会是怎样等问题，读出这70余年间中国社会和中国戏剧的大致
本书稿是李镇西老师教育思想的精华，分为教育阅读、教育写作、教育理解、教育批判、教师素养、学校管理、班级建设、育人艺术等主题，每个主题按照相应的内涵再分为若干小节。这些丰富的主题涵盖了教育的方方面面，具有启迪智慧和增长学识的积极作用，对于广大一线教师有极强的针对性和指导意义。全书还配有李镇西老师一些珍贵的照片资料，书中以二维码的形式链接李镇西老师的课堂视频，对于广大一线教师来说有较好的指导作用...
在世界研究型大学教学模式与方法改革不断深入的大背景下，我国研究型大学教学模式与方法改革蓬勃兴起。本书探讨了研究型大学的教学模式与方法的有关理论问题，对世界主要研究型大学的教学模式与方法做了比较研究，对靠前部分研究型大学的教学模式与方法改革进行调查研究和个案研究，在此基础上，针对我国研究型大学教学模式与方法上存在的问题提出了改革建义...
本书从制度伦理的视角切入, 指出公正是义务教育制度的基本伦理价值, 它具体表现为“效率、平等、人本”, 是确定义务教育年限应遵循的价值准则, “合需要性、合权利性、合责任性”是衡量义务教育年限合理与否的伦理标尺。以此为分析框架, 剖析了我国九年制义务教育的合理性和现实伦理困境...
《智慧行动创造教育幸福：新教育实验十大行动理论与技巧/通识书系·新教育文库》针对营造书香校园、师生共写随笔、培养口才、构筑理想课堂、研发课程、家校合作共建等十大教育问题，进行深入浅出的理论解析，并以区域、学校、教室三大层面的实际操作，提供了丰富的行动方法技巧，对政府教育政策的制定也有一定借鉴作用，更可成为一线教育工作者的案头书，值得细读与践行...
本书请闫学、曹爱卫两位名师写序。全书分四辑，分别从朗读的技巧（主要介绍朗读的要求和准备，朗读的一般技巧和特殊技巧，以及普通话语音规范）、不同题材作品的朗读（具体介绍了记叙文、童话、诗歌、小古文和说明文的朗读技巧）、这样指导儿童朗读（分享朗读课程的创生和实施，以及朗读课例）、朗读篇目推荐（按年段和主题进行分类推荐）四个方面引导中国孩子进行朗读...
《扎根中国大地办教育：共和国70年教育70人文选（套装上下册）》由著名教育家、新教育实验发起人朱永新老师任主编，从中国教育史的研究角度，在新中国成立后到2019年70年的时间跨度里，选择70位教育界名家，《扎根中国大地办教育：共和国70年教育70人文选（套装上下册）》入选作者要求为：1.致力构建中国当代教育思想理论体系，对夯实理论基础、完善学科体系贡献很大；2.创新教育模式和教育方法，形成了自己鲜明独特的教学理念、教学风格和教学特色，
本书系首届西部教育发展论坛论文集, 其主题是用教育阻断代际贫困, 先是几位教育专家将对西部教育的发展发表他们的真知灼见, 后面的分论论坛将围绕“西部职业教育改革与发展前景”“西部基础教育发展经验与反思”“西部学前教育发展问题及解决方案”和“西部乡村教师培训的经验与挑战”等话题, 坚持问题导向, 围绕“用教育阻断贫困代际传递”的主题展开切实的讨论...
本书汇集了中国教育三十人论坛第五届年会暨重构教育评价体系高峰论坛部分精彩演讲稿。这些富有教育情怀、追求教育梦想的教育家及教育实践者在演讲稿中展现了他们困惑、思考，以及卓有成效的有益尝试和积极探索。本书的出版旨在推动建立科学的教育评价体系，促进中国教育更好发展，同时让更多的人能够分享这些专家的思想和感悟...
《系好人生粒扣子》是一本依据青少年自身成长特点，在特定时期帮助他们树立远大理想，养成良好习惯，提升个人素养的引导性读本。全书从心理、学习、社交、安全、志向五个方面，对孩子们的行为、思想进行引导和规范，为孩子们营造健康、积极的成长氛围，帮助他们树立起正确的价值观...
本书是一本化学史教材，是为了适应我国化学教育发展的需要而编写的。它本着化学史可以给人以教育、给人以智慧等特点，阐述了化学作为一门重要学科的发展历史。全书内容包括古代、近代和现代三部分，近现代部分占全书5/6.书后列有50余名化学家的小传、化学史的有关参考资料等5个附录。本书适合高等院校的化学、化工系选作教材或作为参考书；亦可供中等学校化学教师教学时参考使用；对于科技史、自然辩证法、哲学研究人员，科技管理干部以及与化学相关专业的大学生，
本书是为了纪念山西大学附属小学六十年校庆而编写的图书。浸润在百年学府山西大学的精神文化中，山西大学附属子弟小学自建校60年来，始终坚持“以德为先”的育人思想，不断传承山西大学“求真至善登崇俊良”的文化精神。进入新世纪，在实现中华民族伟大复兴中国梦的时代背景下，学校全面落实立德树人的根本任务，探索教育规律，坚持五育并举，守正创新，逐步构建以“爱智”为核心的“明理教育”校园文化体系，形成“活动+课程”的育人新样态...
本书主要探讨和分析农村儿童德育模式，共分为“背景描述，模式建构，经验总结”三大部分。“背景描述”部分主要是基于当前我国社会转型时期农村社会变革状况，提出农村儿童生存境遇的变化需要农村儿童德育模式创新；“模式建构”部分主要是分析应对农村儿童成长境遇的变化理应采取的四种农村儿童德育模式，包括留守儿童心灵关怀模式、城乡儿童相互融合德育模式、三位一体的立体德育网络模式和传承农村本土文化的校本德育模式，并阐释每种德育模式的提出背景、基本理念、实
本书中，父母们是主要作者，以苏州科技城实验小学校创办的家庭教育陪育师和二十四节气校本课程等内容为基础，通过一系列精彩的家庭故事，写出学校指导家庭教育如何回归美好生活的做法和经验。本书内容包括：学校指导家庭生活教育的成功实践；学会成长:学校指导家庭教育新路径等...
由肖东发等著的《中国出版业十年观察/编辑学人丛书》主要内容分为两部分，第一部分是中国出版业2005年到2014年的概况，第二部分是关于出版业一些会议的与会发表文章。本书主要适合编辑出版行业的从业人员参考阅读。本书为出版行业的编辑人员提供了许多学习的资料...
本书为中国教育三十人论坛又一次论坛活动的演讲与讨论记录汇集。它以人工智能在教育领域的应用与发展为主题, 围绕人工智能如何引领各行各业的发展趋势、人工智能在教育领域将产生怎样的影响、带来怎样颠覆性的挑战和创新机遇等问题进行了多方位、多角度的论述, 具有很强的社会意义...
本书通过12首著名诗人描写山西独特风光的传世之作，讲述诗词背后的山西历史文化故事，用丰富的内容元素展现山西历史之美、山河之美、文化之美。在表现形式上，本书运用了现代融合出版技术，将文字、图片、音乐、视频相结合，使诗词、景色、文化三者互相呼应，以文塑形、以形彰文，立体式展现山西文化魅力，讲述山西文化故事...
林奕含
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
缪哲 著
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