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本系列图书精心选取《史记》中适合少年儿童阅读的故事,以历史时期为线索进行分册,以“文字叙述+趣味漫画”组合的表现形式,全面、立体地展示中国从上古一直到汉武帝时期的主要历史人物和历史事件。《华夏古史》是系列图书的第1本,由14篇组成,每篇介绍一个主要历史人物,包括黄帝、尧、舜、禹、夏启、夏桀、商汤、武丁、商纣王、周文玉、周武王、周平王等。每篇中包含若干个小故事,每个小故事前交代故事背景作为历史背景提点;故事后有简要的总结性评语,作为对历
汉武帝是一位雄才大略的皇帝,在文景之治的基础上,励精图治,建立了卓越的文治武功,一生充满传奇。在政治上, 他有效加强了中央集权,一纸"推恩令"的贯彻,基本消除了诸侯王尾大不掉的隐患;在思想上,他罢黜百家,独尊儒术,使外儒内法的封建统治思想基本定型;在军事上,他征伐四方,开疆拓土,奠定了汉地的基本范围;在经济上,通过改革币制、盐铁官营等,增加了国家财政收入……保障了汉王朝强盛的局面,使之成为当时世界上大的国家...
春秋后期,各诸侯国之间的征伐不断加剧,各国内部矛盾也迅速上升。 季子三让吴国成就了自己千古贤者之名,却无意间为家国埋下了危机。为争夺王位,吴国上演了一出春秋版的刺杀大戏。 吴越两国这对老冤家,因杀父之仇,吴王夫差和越王勾践之间,注定会有一番不死不休的战斗。最终越王勾践卧薪尝胆,灭掉了吴国。 韩、魏、赵三大家族瓜分了晋国,成为三个新的诸侯国。 来自陈国的陈完,跑路来到齐国改姓田氏。田氏家族在取得当地贵族身份后,收买民心、拉帮结派,逐渐把
本书精心选取《史记》中适合少年儿童阅读的故事,以历史时期为线索进行分册,以“文字叙述+趣味漫画”组合的表现形式,全面、立体地展示中国从上古直到汉武帝时期的主要历史人物和历史事件。《大秦帝国》分册是系列图书的第6本,由7篇组成,每篇介绍一个或几个主要历史人物,包括为秦统一六国奠基的秦惠文王、秦武王、秦昭王,开创新时代的秦始皇,暴政导致灭亡的秦二世等。每篇都包含若干个小故事,每个小故事前交代故事背景作为历史背景提点:故事后有简约的总结性评
三家分晋、田氏代齐,一个血雨腥风,一个润物无声,中原的政权更迭将历史推进到战国时代。 魏文侯选贤任能,让魏国快速崛起,成为战国初期第一位雄主。齐威王善于纳谏,改正颓废之风一鸣惊人,励志图强。秦孝公重用商鞅,变法让秦国脱胎换骨走上了强国之路。赵武灵王十五岁接手赵国江山,通过胡服骑射的改革培养了一批强大的骑兵,奠定了赵国强盛的基石。楚怀王即位前期一心强国,大力支持屈原改革,使楚国走向巅峰;但是后来却闹出不少笑话,用了不到三十年的时间,就把
汉朝建立后,皇帝刘邦封赏功臣,定都关中,命叔孙通制定汉朝礼仪。随后又花了十几年"平叛",铲除异姓诸侯王。此外,为了巩固皇权,刘邦还采取了很多其他举措:将六国贵族后裔和地方望族全部迁至关中,置于中央的控制之下;提出"非刘姓子弟,不得封王",将天下控制在皇室子弟手中;限制相国权力,即使这人是功劳第一、忠心耿耿的老伙计萧何…… 刘邦去世后,吕后成了汉朝真正的掌权人。她统治大汉十五年,鼓励生产、减免赋税、废除苛法……政绩不俗,为后来的文景之治
战国时代,周天子已经完全成了摆设,各诸侯国逐渐形成了"战国七雄"割据的局面。 其中,先天基础最弱的韩国夹缝求生,韩昭侯任用申不害变法,使韩国成为当时的"小霸"。燕昭王接手了一个烂摊子,筑起黄金台,不惜重金招揽人才,用二十多年的努力,几乎吞并了与其有血海深仇的齐国,为燕国赢得了一个战国列强席位。 此外,这个战乱时代还造就了一批能人志士:有赵国的廉颇和蔺相如;有以"养士"著称的四位社会活动家--齐国的孟尝君、魏国的信陵君、楚国的春申君、赵
在刘邦灭楚兴汉的过程中,聚集了一批名臣名将。如运筹帷幄决胜千里的张良,凭借高超的智谋,助刘邦鸿门脱困,还定三秦,击败项羽;汉军后方保障第一功臣萧何,奉命留守关中,不断地给前线输送士卒、粮饷,成为刘邦最稳固的后方依靠;战必胜攻必取的军事天才韩信,擒魏、 取代、 破赵、 收燕、 击齐、灭楚,可谓战功赫赫…...
《唱学经典古诗词2》专为3—12岁孩子编写,采用视听结合的方式引导孩子学习和背诵古诗词。本书从“部编版”小学生必背古诗词中精选50 首,每首都配有有名诗教IP婷婷唱古文录制的诗词演唱音频,同时配有古风精美插画。在体例上采用“诗文注释+ 诗歌解读+ 诗歌跟唱+ 歌曲赏析+ 知识链接+ 拓展天地”的形式,不但利于孩子自主阅读,也给父母与孩子间的亲子拓展活动提供了思路。 本书稿在古诗词学习中融入音乐元素, 激发孩子的学习兴趣,让孩子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
宋瑞祥
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