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儿童乘客，作为一个特殊的人群，他们的乘车安全应成为我们做家长的必修课。目前绝大部分汽车的安全装置在设计上是以成人乘客为主的，如汽车的安全带，对成人来说可以很好地保护成人，但对儿童就可能不会起到保护作用，甚至还有可能在碰撞中对儿童有着更大的伤害。那么，对于儿童乘车，我们应该怎样做才能更好地保护他们的安全呢？在王临虹编著的《儿童乘车安全》中，我们将以图文形式告诉您，其中的内容您还可以与孩子一起阅读与分享。我们希望您在阅读后，让您自己以及您
《发热知多少：中小学生慧眼识发热》通过浅显易懂的文字和生动形象的插图，面向中小学生介绍了“发热”的种种问题，以及解决方法，说同学们能够通俗易懂的认识发热、了解发热...
本书包括疫苗在内的免疫学技术, 可以为大众提供知识储备。通过专家解读, 让读者了解这些知识的原理; 通过健康小贴士栏目, 为读者提供生活中的专业指导...
本书主要读者对象为儿童和青少年, 以漫画和照片的形式, 形象生动, 直观, 通俗易懂, 可读性强。主要内容包括: 急救需要我们吗、急救我能行吗、正确呼救、正确拨打120急救电话等...
本书由从事疾病防治、健康教育的专业人员编写。书中结合《健康中国行动（2019－2030）》要求，针对青少年常见健康问题，以通俗的语言和形象生动的图画，分倡导健康生活方式 塑造健康行为、青春期生理与心理健康、传染病防控与预防接种、HPV感染与HPV疫苗知识、艾滋病防治知识、远离烟草、近视防治七个方面，阐述了中学生应知应会的健康知识，内容实用，贴近青少年的学习和生活，旨在帮助青少年掌握健康常识，提高健康素养，养成良好的健康习惯...
读者对象：0~3岁、3~6岁儿童。图书形式：绘本故事。通过故事的形式为孩子传递情绪管理的相关知识。在夜晚独自睡觉的问题上引起家长和孩子的共鸣。故事内容：夜幕降临，我的恐惧也降临了。黑暗中的声音，也许是怪物们在走动？幸好爸爸来陪我，在他身边，我感觉好多了。但是，爸爸很快在我的床上睡着了。爸爸一旦睡着就会打鼾。而我发现，爸爸的鼾声，是比怪物们的走动声更可怕的声音 !终于，我和我的怪物们受不了了 ，我们决定还是自己入睡比较好 ...
读者对象：0～3岁、3～6岁儿童。图书形式：绘本故事。通过故事的形式为孩子传递情绪管理的相关知识。在处理二胎问题上引起家长和孩子的共鸣。故事内容：妈妈最近好奇怪，她的肚子越来越圆，越来越大。周围的人好像并不担心，并且每个人的脸上都洋溢着幸福的表情，大家一个劲儿地谈论宝宝的事情。可是却没有人来关心我，大家总是问我一些奇怪的问题。天知道我有多害怕，如果妈妈这样一直肿下去，有一天她会不会像气球一样飘走。妈妈的肚子里到底藏着什么宝贝...
读者对象：0～3岁、3～6岁儿童。图书形式：绘本故事。通过故事的形式为孩子传递换乳牙的相关知识。选取与儿童生活息息相关的事件，以童话故事的口吻，讲述掉落乳牙大冒险的故事，在身体健康的问题上引起家长和孩子的共鸣。故事内容：小老鼠露露最喜欢收集小小的乳牙。每当有孩子掉了乳牙，露露就准备好一枚硬币，然后悄悄地出发。露露为什么收藏乳牙？掉落的乳牙有什么作用？换掉的乳牙去了哪里，你换过乳牙吗，是否也和露露一样喜欢收集乳牙？大胆的配色，流畅的线条
读者范围：9~12岁少年儿童。在这次风暴中，每一位孩子都是亲历者。读读自己亲历的故事，读读我们中国英雄、中国力量的故事，铭记为国家和人民挺身而出的英雄，孩子们将会对抗疫精神的内涵有更深刻的理解，他们将会成为实现中华民族伟大复兴的朝阳力量。本书采用文字配插图的形式，从抗疫先进人物中选取典型代表，组成20个适合少年儿童阅读的抗疫故事，进行文学创作。全书通过“患难与共的担当、逆行出征的豪迈、顽强不屈的坚守、守望相助的感动”四大主题讲述了真
健康理念需要从小建立，健康习惯需要从小养成，利用儿童容易接受的绘本读物形式，激发他们的兴趣与参与感，传播正确的健康知识，促进儿童卫生行为的养成，并通过亲子共读，以小手拉大手的方式提升家庭健康素养，适合家庭共读，有很好的公共卫生知识传播意义，让我国“三减三健”科普工作更有抓手。本书是以“健康体重”为主题的儿童绘本，充满童趣，健康康饮食、适量运动是保持健康体重的关键。绘本内容包括平衡膳食，吃动平衡；食不过量，定时定量，细嚼慢咽；少静多动，
本书以深圳市学历前儿童健康素养20条为基础, 新增运动、用餐习惯、日常娱乐等素养方面的内容。该书内容包括: 新一天从刷牙开始 ; 去外公家做客 ; 家庭要添新成员 ; 家里的安全教育课等...
“全国儿童青少年防控近视系列”手册语言浅显易懂，配以轻松有趣的卡通画，依照不同学龄阶段的学生特点，有针对性地将眼科专业知识转换成科普知识和技能，对普遍关注的近视防控相关问题进行了解答，指导从事儿童青少年健康工作的人员做好近视防控，进一步推动并号召全社会行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛...
“全国儿童青少年防控近视系列”手册语言浅显易懂，配以轻松有趣的卡通画，依照不同学龄阶段的学生特点，有针对性地将眼科专业知识转换成科普知识和技能，对普遍关注的近视防控相关问题进行了解答，指导从事儿童青少年健康工作的人员做好近视防控，进一步推动并号召全社会行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛。 本书为初中生防控近视手册。本书从初中阶段学生特点等情况出发，有针对性地将眼科专业知识转换成科普知识和技能加以传播，指导从事儿童青少年健康工作的
为进一步体现“健康第1责任人”理念，让每个儿童青少年成为自己健康的主人，全面提升近视防控常识，在前期相关技术指南基础上，受国家卫生健康委疾病预防控制局委托并在其指导下，北京大学人民医院眼视光中心、北京大学医学部眼视光学院等单位精心组织编写，对儿童青少年近视防控适宜技术进行科普化应用转化，形成了《有阳光 有未来：儿童青少年防控近视科普常识》。 《有阳光 有未来：儿童青少年防控近视科普常识》旨在通过图文并茂、通俗易懂的形式，简单生动
“全国儿童青少年防控近视系列”手册语言浅显易懂，配以轻松有趣的卡通画，依照不同学龄阶段的学生特点，有针对性地将眼科专业知识转换成科普知识和技能，对普遍关注的近视防控相关问题进行了解答，指导从事儿童青少年健康工作的人员做好近视防控，进一步推动并号召全社会行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛。 本书为幼儿园防控近视手册。本书从幼儿园阶段等情况出发，有针对性地将眼科专业知识转换成科普知识和技能加以传播，指导从事儿童青少年健康工作的人员做
“中医启蒙系列丛书”以《黄帝内经》为创作灵感来源，设计了“岐黄爷爷”“灵一”“素素”“呦呦”四个富有中医特色的卡通角色，采用独具意境的中式美学配色，画风可爱灵动，图书下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。黄帝，上古传说人物，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》。本书讲述了黄帝为了拯救子民，上山下海寻找真正名医，最终拜岐伯为师，向岐伯学习
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。孙思邈，京兆华原（今陕西省铜川市耀州区）人，唐代医药学家，被后人尊称为“药王”。孙思邈重视医德，不分“贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智”，一视同仁。他身体力行，一心赴救，不慕名利，用毕生精力实现了自己的道家医德思想，是中国医德思想的创始人。孙思邈的名著《千金方》中，也把“大医精诚”的医德规范放在了极其重要的位置。而他本人也是以德
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。朱丹溪（1281—1358年），名震亨，字彦修，婺州义乌（今浙江金华义乌）人。朱丹溪倡导滋阴学说，创立丹溪学派，对中国医学贡献卓著，为“金元四大医家”之一。著有《格致余论》《局方发挥》《丹溪心法》《金匮钩玄》《素问纠略》《本草衍义补遗》《伤寒论辨》《外科精要发挥》等。本书主要讲述朱丹溪不顾跌倒，冒雨救治幼儿和以虔诚的求学态度打动了罗知
“中医启蒙系列丛书”以《黄帝内经》为创作灵感来源，设计了“岐黄爷爷”“灵一”“素素”“呦呦”四个富有中医特色的卡通角色，采用独具意境的中式美学配色，画风可爱灵动，图书下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。神农，上古传说人物，又称炎帝、农皇，是传说中农业和医药的发明者，与燧人、伏羲合称“三皇”。本书以“岐黄爷爷给孩子们讲中医传统故事”为切入点，生动讲述了远古时期神农氏跋山涉水，行遍三湘大地，尝遍百草，探明百草之平
本书是“中医启蒙绘本丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。王士雄（1808—1867年），字孟英，号梦隐（一作梦影），又号潜斋，别号半痴山人等，清代中医温病学家。其毕生致力于中医临床和理论研究，对温病学说的发展做出了承前启后的贡献，尤其对霍乱的辨证和治疗有独到的见解。重视环境卫生，对预防疫病提出了不少有价值的观点，著有《温热经纬》《霍乱论》《归砚录》等。本书讲述了王孟英两次救上司性命，以及为
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。王惟一，宋代针灸学家，又名王惟德 ，曾任太医局翰林医官、殿中省尚药奉御。针灸铜人在王惟一主持下制作完成，计二个。铜人系青年裸体式，长短大小与真人同，体内装配五脏六腑，与真人生理结构一致，四肢及内脏均可拼拆。外表刻有三百五十四个穴位，旁用金字标明穴位名称。本书讲述了宋代针灸学家王专享不堪宋朝频繁的针灸误诊，向皇帝请命铸造针灸铜人，编写《
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。张仲景，后汉医学家，名机，字仲景，南阳湟郡（今河南南阳）人，被后世尊称为“医圣”，其著作《伤寒杂病论》被称为“四大经典”之一。仲景方被称为“众方之祖”，是中医临床常用方剂。在中医药不断继承和发扬过程中，现已形成了经方价值、医德价值、创造价值等多元化的仲景文化体系。本书讲述了张仲景为在大冬天冻烂耳朵的贫苦百姓研制御寒食疗方子“祛寒娇耳汤
“中医启蒙系列丛书”以《黄帝内经》为创作灵感来源，设计了“岐黄爷爷”“灵一”“素素”“呦呦”四个富有中医特色的卡通角色，采用独具意境的中式美学配色，画风可爱灵动，图书下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。本书是“灵一小药童中医启蒙系列丛书”之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。伏羲为上古传说人物，本书讲述其为被病痛折磨的子民们寻找解救方法，从而发明了“九针”的故事...
本书是“中医启蒙绘本丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。喻昌（1585—1664年），字嘉言，江西南昌府新建（今南昌市新建区）人，晚号西昌老人，明末清初有名医学家。喻嘉言曾上书欲有所为，不见纳，削发为僧。不久又复蓄发，游于江南。晚年潜心著述，开堂讲授医学，精研医理，尤精《伤寒论》。平生妙治甚多，治病多奇中，名振大江南北，民间多有传说。所著《尚论篇》《寓意草》《医门法律》，合刊本称《喻氏三书
“中医启蒙系列丛书”以《黄帝内经》为创作灵感来源，设计了“岐黄爷爷”“灵一”“素素”“呦呦”四个富有中医特色的卡通角色，采用独具意境的中式美学配色，画风可爱灵动，图书下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。淳于意，西汉时期名医，曾任齐太仓令，故名“仓公”。他精通医道，曾从公孙光学医，治病多验。《史记》记载了他的二十五例医案，称为“诊籍”，是中国现存最早的病史记录。本书讲述了仓公因冤入狱，其女为他觐见汉文帝，汉文帝
本书是“中医启蒙绘本丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。吴有性（1582—1652年），字又可，吴县东山（今江苏苏州）人，明末清初传染病学家。明朝时瘟疫多次流行，“时师误以伤寒法治之，未尝见其不殆也”，有因失治不及期而死者，有妄用峻补、攻补失序而死者。有医家见不到，急病用缓药、迁延而死者，“比比皆是”，使吴氏痛心疾首，于1642年写成《温疫论》。本书讲述了吴又可发现“异气”，开创性运用“口
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。葛洪、鲍姑夫妇，共同促成了《肘后备急方》一书的完成，是中国历史上罕有的“名医伉俪”。后人熟知葛洪多半是因为《肘后备急方》这部药书，此书被誉为“中国第一部临床急救手册”，对后世医学发展起到了很大的推动作用，可谓影响深远。2015年屠呦呦研究员因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法被授予诺贝尔生理学或医学奖，这项重大医学研究最开始就是受到该书记载的
“中医启蒙绘本丛书”以《黄帝内经》为创作灵感来源，设计了“岐黄爷爷”“灵一”“素素”“呦呦”四个富有中医特色的卡通角色，采用独具意境的中式美学配色，画风可爱灵动，图书下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。华佗，东汉时期有名医家，中国古代十大名医，精内、妇、儿、针灸各科，外科尤为擅长。他发明并使用了“麻沸散”，是世界医学历史记录早的全身麻醉，被称为“外科圣手”，后人亦多以“华佗再世”称誉有杰出医术的医师。此外，他
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。皇甫谧，字士安，幼名静，自号玄晏先生，安定朝那（今甘肃省平凉市灵台县朝那镇）人，西晋学者、医学家。他把古代有名的三部医学著作，即《素问》《灵枢》《明堂孔穴针灸治要》，综合编著成《针灸甲乙经》，共10卷，乃中国针灸学名著。本书讲述了皇甫谧为学习废寝忘食，一身病痛没有医者能让他痊愈，后来遇到老中医传授他几本经典医书，但因为兵荒马乱，书中信
“中医启蒙系列丛书”以《黄帝内经》为创作灵感来源，设计了“岐黄爷爷”“灵一”“素素”“呦呦”四个富有中医特色的卡通角色，采用独具意境的中式美学配色，画风可爱灵动，图书下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。扁鹊，春秋战国时期名医，中国古代十大名医，从师于长桑君，尽传其医术，最终修得高超医术。扁鹊善于运用四诊，尤其是脉诊和望诊来诊断疾病，被称为“脉学之宗”。本书讲述了扁鹊见到蔡桓公，三次告知其病情，蔡桓公不信，最终
本书是“中医启蒙绘本丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。傅青主（1607—1685年），名山，别字公它。山西阳曲（今山西太原）人，明末清初有名医学家。傅青主博涉经史诸子和佛道之学，提倡“经子不分”，目的在把诸子和六经列于平等地位。他兼工诗文、书画、金石，又通医学，传有《傅青主女科》和《傅青主男科》等书，疑系后人托名之作，但其书流行颇广，有参考价值。本书讲述了傅青主以煮石头为药引，治愈妇科难
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。张子和，张从正，字子和，号戴人，睢州考城县郜城乡（今河南省民权县王庄寨乡吴屯村）人，金代医学家。张子和对于汗、吐、下三法的运用有独到的见解，积累了丰富的经验，扩充了三法的运用范围，形成了以攻邪治病的独特风格，为祖国医学的病机理论和治疗方法做出贡献，被后世称为“金元四大家”，又称为“攻邪派”的代表。本书讲述了张子和运用“心药”，为一位被
本书是“中医启蒙系列丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。钱乙，字仲阳，东平郓州（今山东郓城县）人，是中国医学目前第一个有名儿科专家，钱乙撰写的《小儿药证直诀》是中国现存的第一部儿科专著。它第一次系统地总结了对小儿的辨证施治法，使儿科自此发展成为独立的一门学科。后人视《小儿药证直诀》为儿科的经典著作，把钱乙尊称为“儿科之圣”“幼科之鼻祖”。本书讲述了钱乙用黄土汤（加了灶心土）治愈宋神宗儿子仪
本书是“中医启蒙绘本丛书”系列丛书之一，下设角色介绍、故事导入、名医故事、填色互动、故事梗概五大模块。李时珍，（1518—1593年），字东璧，晚号濒湖山人，蕲州（今湖北蕲春县）人，明代有名医药学家。李时珍自嘉靖四十四年（1565年）起，先后到武当山、庐山、茅山、牛首山及湖广、南直隶、河南、北直隶等地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕蛇者为师，参考历代医药等方面书籍925种，“考古证今、穷究物理”，记录上千万字札
这是一本传统文化故事绘本，读者对象为5岁以上的儿童。本书主要介绍了中国非物质文化遗产名录中的面塑。书中内容以面塑传承人刘红梅为主角，将面塑传承人真实的学艺故事与民间历史传说相穿插，跨越时间和空间，追溯源头，梳理脉络，展现非遗的传承历程和古往今来。同时，书中还将面塑的传统技法和制作知识融入故事中，并在其中增加了面塑制作的分步骤图解和面塑实物照片展示，以丰富全面的内容向孩子们介绍非遗项目，帮助他们学习并自觉传承中华优秀传统文化...
适读年龄5岁以上，本套书选了泥塑、盘塑、毛猴、内画、景泰蓝沙画、花灯、绒花、中国结、风筝、汉服折纸、剪纸等11种具有北京特色的非遗项目，以传承人和历史人物对话的方式，跨越时间和空间，追溯源头，梳理脉络，同时将每种项目的主要制作技法融入故事当中，展现非遗的传承历程和主要技法，向孩子们介绍非遗项目，传承传统文化。以非遗传承人为故事主角，将每种项目的起源和发展融入故事，梳理非遗项目传承脉络，传递中国的工匠精神...
这是一本传统文化故事绘本，读者对象为5岁以上的儿童。本书主要介绍了中国非物质文化遗产名录中的花灯。书中内容以花灯传承人冯天宇为主角，将花灯传承人真实的拜师学艺故事与民间历史传说相穿插，跨越时间和空间，追溯源头，梳理脉络，展现非遗的传承历程和古往今来。同时，书中还将花灯的传统技法和制作知识融入故事中，并在其中增加了花灯制作的分步骤图解和花灯实物照片展示，以丰富全面的内容向孩子们介绍非遗项目，帮助他们学习并自觉传承中华优秀传统文化...
这是一本传统文化故事绘本，读者对象为5岁以上的儿童。本书主要介绍了中国非物质文化遗产名录中的剪纸。书中内容以剪纸传承人王文雯为主角，将剪纸传承人真实的拜师学艺故事与民间历史传说相穿插，跨越时间和空间，追溯源头，梳理脉络，展现非遗的传承历程和古往今来。同时，书中还将剪纸的传统技法和制作知识融入故事中，并在其中增加了剪纸制作的分步骤图解和剪纸实物照片展示，以丰富全面的内容向孩子们介绍非遗项目，帮助他们学习并自觉传承中华优秀传统文化...
适读年龄5岁以上，这是一本传统文化故事绘本，主要介绍了中国非物质文化遗产名录中的泥塑。本书主要以泥塑传承人胡鹏飞为主角，穿插民间传说故事，以泥塑传承人和历史人物对话的方式，跨越时间和空间，追溯源头，梳理脉络，同时将泥塑的主要制作技法融入故事当中，展现非遗的传承历程和主要技法，向孩子们介绍非遗项目，传承传统文化。以非遗传承人为故事主角，将每种项目的起源和发展融入故事，梳理非遗项目传承脉络，传递中国的工匠精神...
读者对象：3~8岁儿童这是一本少儿绘本。本书是荣获韩国2019年“很好出版物”书目。主人公是一个小女孩，放学了，小女孩有些想去卫生间，但是想着很快就会到家，就忍忍吧。但是越是盼着早点回家，越是觉得时间过得好慢。为了转移注意力，她开始在心里默默地数数。一切都变成了回家的阻碍：原来的楼梯好像变长了，红绿灯怎么一直都是红灯，好不容易变了红灯，又遇到同学打招呼……哎呀，太幸运了，前面有个公共厕所，可是到了那里才发现是坏的，根本没法打开门。更倒
刘争争
梁实秋
缪哲 著
老王子
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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