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发热知多少:中小学生慧眼识发热 版权信息
- ISBN：9787117241496
- 条形码：9787117241496 ; 978-7-117-24149-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
发热知多少:中小学生慧眼识发热 内容简介
《发热知多少：中小学生慧眼识发热》通过浅显易懂的文字和生动形象的插图，面向中小学生介绍了“发热”的种种问题，以及解决方法，说同学们能够通俗易懂的认识发热、了解发热。
发热知多少:中小学生慧眼识发热 目录
**课 什么是发热
人为什么不会像蛇一样冬眠，反而身体总是热乎乎的呢？
人体正常体温是与少？
什么是发热？
第二课 体温测量方法及注意事项
妈妈的手是体温计吗？
如何正确测量体温？
怎么读体温计？
体温测量前应注意些什么呢？
第三课 人体不同部位体温的差异
为什么我们的手摸到身体各部位时，感觉到的温度不一样呢？
为什么早晨的体温和下午的体温不一样呢？
第四课 影响体温变化的几个因素
小明跟爷爷一起测量体温，为什么小明体温高呢？
小明跟小红同时测量体温，为什么不一样呢？
影响体温的其他因素还有哪些呢？
第五课 人体体温的调节
人体产热和散热是怎么回事呢？
人体体温调节的“司令官”：下丘脑
人是怎么调节体温的？
第六课 发热的原因、伴随症状
什么原因可以引起发热？
发热的常见伴随症状有哪些？
第七课 发热的过程
发热的过程有哪些？
Ⅰ 体温上升期
Ⅱ 高温持续期
Ⅲ 体温下降期
第八课 发热都是传染病吗
发热与传染病之间有什么关系？
传染性疾病有哪些？
传染性疾病传播的基本条件有哪些？
传染病的预防措施有哪些呢？
第九课 发热处理的实用措施
看医生
冷敷
擦拭身体
泡澡
补充液体
人为什么不会像蛇一样冬眠，反而身体总是热乎乎的呢？
人体正常体温是与少？
什么是发热？
第二课 体温测量方法及注意事项
妈妈的手是体温计吗？
如何正确测量体温？
怎么读体温计？
体温测量前应注意些什么呢？
第三课 人体不同部位体温的差异
为什么我们的手摸到身体各部位时，感觉到的温度不一样呢？
为什么早晨的体温和下午的体温不一样呢？
第四课 影响体温变化的几个因素
小明跟爷爷一起测量体温，为什么小明体温高呢？
小明跟小红同时测量体温，为什么不一样呢？
影响体温的其他因素还有哪些呢？
第五课 人体体温的调节
人体产热和散热是怎么回事呢？
人体体温调节的“司令官”：下丘脑
人是怎么调节体温的？
第六课 发热的原因、伴随症状
什么原因可以引起发热？
发热的常见伴随症状有哪些？
第七课 发热的过程
发热的过程有哪些？
Ⅰ 体温上升期
Ⅱ 高温持续期
Ⅲ 体温下降期
第八课 发热都是传染病吗
发热与传染病之间有什么关系？
传染性疾病有哪些？
传染性疾病传播的基本条件有哪些？
传染病的预防措施有哪些呢？
第九课 发热处理的实用措施
看医生
冷敷
擦拭身体
泡澡
补充液体
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