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本书采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。书本将他不同时期显示其才华横溢、文情并茂,有学术性、趣味性、可读性的论著、随笔小品、谈艺录精选成集以飨广大读者...
《三字经》是中国古代著名的蒙学著作, 自问世以来, 一直是中国儿童启蒙的必读书, 影响极其深远, 《三字经》篇幅虽然短小, 内容却非常丰富, 被誉为“袖里通鉴纲目”, 其中所介绍的历史、地理、社会、人文等方面的知识, 仍然是当今儿童教育的有益补充...
本书主要内容包括:寻找失落的家园、丛林外科医生、婚礼进行曲、斑马逃生记、老虎报恩、一对好朋友、洁牙高手牙签鸟等...
本书生动描写了北宋名将杨继业及其子孙世代抗击辽和西夏入侵、保卫边疆的曲折故事,充满了昂扬的爱国主义激情...
本书讲述了瓦岗寨众英雄匡扶正义、反抗隋炀帝的暴政,各路起义军推翻隋唐王朝建立、李世民称帝的传奇过程,再现了那个风云变幻、英雄辈出的特殊年代...
每一个故事都是经典,每一本书都值得珍藏。因为这里,是一个纯真的世界;因为这里,是梦想起飞的地方...
《千字文》包括了天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、祭祀等方面的内容, 全书使用了一千个字, 基本不重复, 每四字一句, 每句成文, 前后连贯押韵...
在本书中,作者述说了苏格拉底、伊拉斯谟、布鲁诺等重要历史人物的命运与学说,梳理了古典文明、基督教兴起、文艺复兴、宗教改革、法国大革命等重大历史事件。以人物和事件为骨架,以“宽容与否”为标准,为我们展现了西方几千年的历史...
《简·爱(有声伴读名家名译)》中借一个出身寒微的年轻女子奋斗的经历,抒发了自己胸中的积愫,深深打动了当时的读者。小说的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象,是一部现实主义作品。 作品还充分表现了作者的主观理想,抒发了个人热烈的感情,在情节的构建、人物的刻画、心理的揭示和景物的描绘方面,都有着极为丰富的想象力。《简·爱(有声伴读名家名译)》在英国文学史上占有极
人生短暂而漫长的征途上,有使你温暖的亲人,有给你快乐的朋友,有让你美丽的爱人,他们努力用手背为你阻挡所有风霜,用手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光...
《高老头(有声阅读名家全译)》发表于1834年,是巴尔扎克优秀的作品之一。 面条商高老头十分疼爱两个女儿,让她们过着一贯奢华的生活。她们一个高攀贵族,进入了上流社会;一个喜欢金钱,嫁给了银行家。虽然出嫁时两个女儿都得到了巨额陪嫁,但依然想方设法榨取父亲的饯财。当高老头一贫如洗时,便双双将父亲赶山火门,最后,高老头凄凉地死在一间破烂的小阁楼上。 《高老头(有声阅读名家全译)》是巴尔扎克的一部重要作品,在法国产生,深远影响,也深受
《绘本诵读朗朗书声传千古(低年级适用)/中华优秀传统文化传承小学语文校本课程丛书》内容主要分为八大板块,分别为四季景色、山水田园、边塞风光、动物植物、依依送别、爱国情怀、思乡浓情和抒发志向。此外每一个板块又设置了不同学习目标的学习内容,大致可总结为指导诵读、绘本创作、古诗词赏析、古诗词知识积累、学写古诗词和拓展阅读...
《世说新语》又称《世说》《世说新书》,卷帙门类亦有不同。因为汉代刘向曾经著《世说》(原书亡佚),后人将此书与刘向所著相别,取又名《世说新书》,大约宋代以后才改称。《世说新语》依内容可分为"德行""言语""政事""文学""方正"等三十六类(先分上,中,下三卷),每类有若干则故事,全书共有一千二百多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,由此可见笔记小说"随手而记"的诉求及特性...
《绘本 诵读朗朗书声传千古(高年级适用)/中华优秀传统文化传承小学语文校本课程丛书》内容主要分为八大板块,分别为四季景色、山水田园、边塞风光、动物植物、依依送别、爱国情怀、思乡浓情和抒发志向。此外每一个板块又设置了不同学习目标的学习内容,大致可总结为指导诵读、绘本创作、古诗词赏析、古诗词知识积累、学写古诗词和拓展阅读...
《简·爱(有声伴读名家名译)》中借一个出身寒微的年轻女子奋斗的经历,抒发了自己胸中的积愫,深深打动了当时的读者。小说的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象,是一部现实主义作品。 作品还充分表现了作者的主观理想,抒发了个人热烈的感情,在情节的构建、人物的刻画、心理的揭示和景物的描绘方面,都有着极为丰富的想象力。《简·爱(有声伴读名家名译)》在英国文学史上占有极其
《绘本诵读朗朗书声传千古(中年级适用)/中华优秀传统文化传承小学语文校本课程丛书》内容主要分为八大板块,分别为四季景色、山水田园、边塞风光、动物植物、依依送别、爱国情怀、思乡浓情和抒发志向。此外每一个板块又设置了不同学习目标的学习内容,大致可总结为指导诵读、绘本创作、古诗词赏析、古诗词知识积累、学写古诗词和拓展阅读...
林奕含
宋瑞祥 著
刘争争
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梁实秋
汪曾祺
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