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教育部新编语文教材指定阅读书系?《史记》(八年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 《史记》是中国靠前部纪传体通史,记载了上至黄帝时期下至汉武帝时期约三千年的史事。它有一百三十篇,分本纪、表、书、世家以及列传五个部分,囊括了政治、经
闪小说集《朦胧年华》(作者迟占勇)贴近现实,题材广泛,或描写人世间的各种真情与挚爱,或描写芸芸众生的悲欢离合,或讲述形形色色的传奇故事,或管窥纷纭繁杂的世相。这些闪小说,语言精炼,构思精巧,内涵丰富,《朦胧年华》展现着社会生活的丰富多彩,非常适合青少年读者阅读收藏...
《一床稻草垫子》(作者高棕津、肖福祥)就像一个万花筒,尽现芸芸众生的世间百态,是一部非常适合青少年阅读与收藏的闪小说集。《一床稻草垫子》作家运用手中的笔,或褒或贬,让读者从这些文字中,不仅看到了一个复杂多变的社会,也透过熙熙攘攘的人群,看到现实生活中各色人物的不同面孔,充分领略人际关系的微妙,体味现实生活的酸甜苦辣...
方士娟编著的《男孩女孩都爱看的王子公主故事(共2册)》收集了若干篇公主童话故事,大部分是中外名家名作,也包括部分民间童话,从作家作品、故事内容、人物性格、艺术特色等方面来看,都具有极强的代表性。这些动听的公主故事,短小精悍,内涵丰富,它告诉我们小读者,要想成为公主,我们不仅需要美丽漂亮的外表,更要拥有善良诚实、勤劳朴素、仁爱宽容、聪明能干、自立自强的美好心灵与性格。我们小读者阅读这些童话故事,能够受到极大启迪,能够加深我们的人生感
《早恋的中学生》由曹阿娣著,曹阿娣的儿童文学作品表现出来的童心、爱心、童趣引起少年儿童们的共鸣,她到位的文学文本也符合儿童口味,因而她的作品受到孩子们的喜爱。不少小读者写信给她,要和她交朋友,甚至称她为“姐姐”。在《小溪流》杂志全国小读者投票活动中,她得票数居第二位。《早恋的中学生》适合少年儿童阅读...
本书收录了鲁迅先生的《呐喊》和《彷徨》这两部作品集。其中,是鲁迅的第一部小说集,收集了他在五四革命精神高扬时期(1918-1922)年创作的短篇小说。《彷徨》从《祝福》开始到《离婚》结束,收录了一九二四年至一九二五年间的十一篇小说...
本书内容分阅读指导、给傅聪的信、给傅敏的信、给牛恩德的信四部分...
一对表兄表弟,两个快乐顽皮的小家伙,醉心研究各种动物现象,喜欢奇异的科学幻想。他们进深山打野猪,研究卵生的蛇,破解“虎斑蛾”翅膀的密码,解剖青蛙,发现蜘蛛织网的秘密,用“饥饿疗法”养小兔,发明时光逆转机,设想未来牧场……脑子里充满奇思妙想,读来生动有趣,令人着迷...
教育部新编语文教材指定阅读书系?《聊斋志异》(九年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是蒲松龄的代表作。“聊斋”是蒲松龄书屋的名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。自六朝志怪小说和
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。◆本书系名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!◆ 神奇的想象与精彩的故事,既是成长蕞有营养的陪伴,也是学习语言艺术与阅读写作必不可少的教材。本版《
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。◆名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!◆每一代人都有自己的时代之书,而有些书,是所有时代所有人的必读书,《简爱》就是这样的作品!读过《简爱》,才
我今年八岁了,再不是懵里懵懂把手机往水里扔的娃娃,我知道那样会把手机弄坏。也不是幼儿园里鼻涕都要老师抹的小朋友,老师说我们要养成良好的卫生习惯,有鼻涕就要自己擦干净。我是二年级学生了,我懂得好多事。大人说我也算个男子汉了...
从密林中窜出来一只大灰狼。它大概是出来寻找食物的吧,一钻出林子,就四处张望地找目标。猛然间,一眼看见了那只不动不跑的刺猬。突然间,大灰狼因为追赶刺猬而被马蜂发现了活动目标。说时迟,那时快,众马蜂一齐折转身子,朝着大灰狼猛刺过去...
《少年游子(中国当代儿童文学名家名作精选集)/蒲公英儿童文学》由曹阿娣著,为“蒲公英儿童文学”之一。 《少年游子(中国当代儿童文学名家名作精选集)/蒲公英儿童文学》收入了《妈妈不要我》《不懂装懂》《电脑娃娃》《老鼠发财记》《老鼠给猫当保姆》等儿童小说。 期望《少年游子(中国当代儿童文学名家名作精选集)/蒲公英儿童文学》能像蒲公英的花儿和种子一样播撒,成为伴随儿童快乐阅读快乐成长的良师益友...
《雪野狼踪》由严锴主编,为“蒲公英儿童文学”之一。 《雪野狼踪》收入了《六号崖》《十滴可乐》《八面风》《非常时期》《猛犬黑豹》《魔咒》等共七篇儿童小说。期望本书能像蒲公英的花儿和种子一样播撒,成为伴随儿童快乐阅读快乐成长的良师益友...
教育部新编语文教材指定阅读书系?《假如给我三天光明》(七年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”:阅读导引?阅读进度指导?阅读方法指导?专题讨论?延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! 《假如给我三天光明》是美国当代有名作家海伦?凯勒几部有名作品的精选集,包括自传《我生活的故事》《冲出黑暗》、散文《假如给我三天光明》、
《窗外菊正黄》(作者叶雨、唐光源)以讴歌人间大爱至善为主,亦不乏对丑恶虚伪人性的讽刺与鞭笞。篇幅虽然短小,但题材却涵盖社会生活的方方面面。《窗外菊正黄》作品构思十分巧妙,内蕴丰富深刻,对广大青少年了解历史、认识社会,走向生活、完美人生具有启迪与借鉴作用...
闪小说集《朦胧年华》(作者迟占勇)贴近现实,题材广泛,或描写人 世间的各种真情与挚爱,或描写芸芸众生的悲欢离合,或讲述形形色色的 传奇故事,或管窥纷纭繁杂的世相。这些闪小说,语言精炼,构思精巧, 内涵丰富,《朦胧年华》展现着社会生活的丰富多彩,非常适合青少年读 者阅读收藏...
孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!部编版语文教材主编 温儒敏◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成不动笔墨不读书的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。◆名著阅读课程配套设计,阅读导引阅读进度指导阅读方法指导专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题!◆19世纪的俄罗斯文学辉耀世界文学史,从普希金、果戈理、屠格涅夫到陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰,再到契诃夫,每
本书是朱光潜先生对青年学生的寄语。这十二封信以有中学程度的青年为对象, 并未曾指定某一收信人的姓名, 只要是中学程度的青年, 就谁都是收信人, 谁都应该读一读这十二封信。这十二封信, 实是作者远从海外送给国内青年的很好的礼物。各信以青年们所正在关心或应该关心的事项为话题, 作者虽随了各话题抒述其意见, 统观全体, 却似乎也有一贯的出发点可寻。就是劝青年眼光要深沉, 要从根本上做功夫, 要顾到自己, 勿随了世俗图近利...
林奕含
缪哲 著
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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