写作教学研究

本书是作者20多年来在中小学写作教学领域的教学实践与理论思考的总结。本书旨在帮助语文教师初步掌握写作教学的基本知识、基本技能，了解一些优秀教师在写作教学上的探索，思考“思维与写作”“阅读与写作”“写作技巧与全语言学习”等基本问题。 本书可作为师范院校写作教学研究课程的教学用书，也可作为语文教师提高写作教学实效的参考用书...

做堂堂正正的中国人-北京市中关村中学教育创新研究

邢筱萍、裴娣娜编著的《做堂堂正正的中国人——北京市中关村中学教育创新研究》全面展现了中关村中学人不断超越自我、实现跨越发展的奋斗历程。学校秉承“营造宽松和谐的教育氛围，创造适合师生发展的教育”的办学理念，《做堂堂正正的中国人——北京市中关村中学教育创新研究》围绕“做一个堂堂正正的有骨气的中国人”的育人目标，在品德教育、课程建设、教学改革、队伍建设和校园文化等方面不断地探索创新，形成了以周恩来精神和院士故事为载体的体悟式德育模式，构

较量

如果你有一秒钟，请看书名　　如果你有一分钟，请看序言　　如果你有一小时，请看《较量》　　如果你有一天时间，请看完《较量》!　　第一本揭秘学术打假与学术造假全面较量的书籍...

现代小学教育管理新论

根据国家和省关于推进和深化教育中长期教育规划发展纲要内容的具体实施,以及国家与山东省在推进和深化教育管理与政策的研究与实施方面前沿问题进行研究和梳理,特别在高等教育和国民教育体系\义务教育管理等方面的前沿经验与问题，解决制约高等教育、义务教育管理领域等问题。丛书特点：论述严谨清晰 问题意识强 观点明确 紧紧围绕国家和山东省教育问题进行全面分析论证论述,具有权威性和应用性。学术价值：前沿性 科学性 系统...

幼儿园游戏化活动课程教师用书大班下

中小学教师激励与管理

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》，对国家与山东省在推进和深化教育管理与政策的研究与实施方面的前沿问题进行研究和梳理。丛书紧紧围绕义务教育、高等教育中管理领域的问题进行论述，具有较强的针对性和实用性...

教师参考用书(上下)

移植与创新-国际学校认证制度在中国的建立过程

《移植与创新:国际学校认证制度在中国的建立过程》以国际学校认证制度移植这一现象为研究对象，以新制度主义为理论基础，使用案例研究法，试图揭示国际学校认证制度向中国移直的起源、过程和结果。第四章至第七章是《移植与创新:国际学校认证制度在中国的建立过程》的主要部分。第四章考察了国际学校认证制度向中国移植的起源，即相关主体是如何走到一起而发生利益关联的，它们又是如何选择国际学校认证制度移植的方向和策略的。第五章至第七章深入考察了国际学校认证制

在教言教:迈向教育的自觉

本书分为在教言教、读有所思、放眼邻邦、人在澳门、家教忧思5辑。主要内容包括：如何做一名研究型的教师；想想我们的教育价值观等...

2013-中国教育政策评论

《中国教育政策评论(2013)》为扩大教育开放是我国建设教育强国、人力资源强国、创新型国家的迫切要求，已经成为我国教育体制改革的重要内容和途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》明确提出：“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。”《中国教育政策评论(2013)》在教育国际化的相关理论、教育国际化的域外经验和视野，以及我国教育国际化的发展和政策分析等若干方面进行

陶行知教育思想丛书:生活创新教育

生活在不停地创新发展，教育亦要跟上生活创新发展的步伐，为此，开展生活创新教育势在必行。《生活创新教育》观点独特，结构新颖，分析深刻，是国内首部关于弘扬陶行知生活教育思想、促进生活教育创新发展的专著，为践行陶行知生活教育思想提供了一部新的教育参考书...

令人头疼的孩子也能轻松度过幼儿园生活

《令人头疼的孩子也能轻松度过幼儿园生活》以幼儿园的一日生活流程为线索，以孩子容易出现问题的场合为主题，引导教育者从自身的工作开始，思考这类孩子无法做出预期行为背后的原因，并提供详细的建议。 这也是一本为幼儿教师提供如何妥善“应对”班级里那些“令人头疼”的孩子们的书。这里的“令人头疼”的孩子是指在智力发育上没有任何问题，但是在生活自理能力上较同龄幼儿稍差，因此需要教师特别耐心且有技巧的帮助才能做出预期行为并茁壮成长的孩子...

学前教育中的主动学习精要-认识高宽课程模式

高宽（high/scope）课程在我国曾被译为“高瞻课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国，历经数十年的理论研究和实践验证，有着独到的课程价值、课程框架、课程组织形式和评价指标，是当今世界学前教育领域中具有重大影响的课程模式，代表着学前教育的“高质量”。本书是对高宽课程深入而全面的介绍，揭示了高宽课程教学实践、课程内容、儿童评估、项目评估以及教师发展等多方面的内容，展示了高宽课程在为儿童提供主动参与性学习经验

小学语文新课程教学论

本书主要内容包括：小学语文新课程改革；小学语文教学的基本理论；小学语文教学的基本内容；小学语文教学技能；小学语文教学实践；小学语文教学评价等...

中国教育管理评论-第7卷

褚宏启编著的《中国教育管理评理(第7卷)》旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国

语文教学的常识性回归

《语文教学的常识性回归》是著名语文教育专家程红兵老师多年教学经验的探索与总结。他敏锐地发现了我们的语文教学在“求新求异”的追求中，存在一些明显的误区，因而提出在创新的思潮下，冷静思考当下语文真正缺少的东西，重拾语文教学最基本的常识。将问题回归最直观最根本性的分析，用常识性

基础教育研究

本书共分为：德育研究；教学方法研究；课堂教学研究；对外汉语教学研究；其他几部分，主要内容包括：当前中学生法制教育缺失及其路径研究、浅谈学校德育工作等...

义务教育高位均衡发展行动研究

本书分为活动篇、论文篇、报告篇。主要内容包括：精彩课堂；联谊活动；特色活动；研训促发展；评价促发展等...

素质教育基本理论研究

本书以马克思主义关于人性及人的全面发展学说为依据，对人的素质及素质教育的一些基本理论问题进行了初步研究。本书的研究和写作工作历经十五载，其间得到黄枬森、陈志尚、袁贵仁等知名学者的悉心指导，并在《教育研究》、《中国教育学刊》、《人民教育》、《光明日报》等报刊发表多篇相关学术论文...

从超越到世俗 西方高等教育的当代转型(2011/3)

本书拟从西方高等教育大扩展入手，探讨高等学校控制形式的转型、高等学校内部治理、师生关系价值取向、日常活动的主要变化，并将这些变化归纳为五个基本的方面来分析。，高等教育控制内容从规模扩展质量保证；第二，高等教育控制方式从自律为转向共同治理；第三，高等学校入学资格的平等主义货币；第四，高等教育思想基础的消费主义货币；　第五，高等教育价值的功利化取向。本书　重在分析这五个转型各自饱含的历史背景、主要表现、基本特点、深刻影响和存在的问题，在此

引航家庭教育:如何帮助学生适应新环境

本书内容包括：一年级新生的入学适应、初一新生的入学适应、高一新生的入学适应、对家庭环境改变的适应、对学校环境改变的适应...

五彩校园文化艺术活动丛书---校园舞蹈类活动指导手册

本书包括：校园舞蹈活动的指导、街舞的训练指导、芭蕾舞的训练指导等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书---校园环保类活动指导手册

本书包括学生热爱环境教育的指导、学校环保社团建立及管理、校园环保社社团活动指导、学校环境管理的方法指导、学校日常环境管理制度、学生热爱环境教育主题活动等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书---校园会展类活动指导手册

本书包括学校展会相关知识的概述、学校参展活动的方法指导、学校会展协会的管理指导、学校会展类活动策划指导、学校组织参观类活动的指导、参观及展销活动策划案例等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园健身类活动指导手册

本书内容包括：校园体育管理制度、体育与学生的成长、体育锻炼主要项目、运动锻炼安全常识、运动伤害防护常识、运动安全急救常识...

五彩校园文化艺术活动丛书---校园旅游类活动指导手册

本书包括学校旅游活动组织指导、学校旅游交通安全指导、学校旅游活动安全常识、学校旅游自然灾害的防护、学校旅游地点的选择指导等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园曲艺类活动指导手册

本书分为校园曲艺类活动指导、校园小品类活动指导、校园相声类活动指导、校园评话类活动指导、校园鼓曲类活动指导、校园快板类活动指导6个部分，介绍了曲艺的历史与发展、曲艺的曲种和分类、曲艺的三个要素等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书—校园书法类活动指导手册

本书包括校园书法活动指导、篆书的学习指导、隶书的学习指导、楷书的学习指导、行书的学习指导、草书的学习指导、硬笔书法的学习指导等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园主题类活动指导手册

本书包括校园人格心理教育主题活动指导、校园爱国亲情教育主题活动指导、校园社会情感教育主题活动指导、校园知识科学教育主题活动指导、校园勤劳环保教育主题活动指导等内容...

以学为中心的小学语文1-1助学课堂

此书阐述的1 1助学课堂，为小学语文教学的提质增效探索到了一条有重要实践意义的途径...

创新教育模式-让课堂活起来

走进课堂，很快你就能感受到课堂气氛是消极呆滞的，还是积极参与的，前者与后者的区别是什么呢？本书中，教育专家盖尔H.格里高利为我们提供了许多营造积极的学习氛围、让课堂充满活力的方法。书中有许多以研究为基础的教学手段，课堂教师以及学校领导者们可以将这些方法直接运用到他们的改革实践中。有了格里高利的强大策略和方法，你的课堂将会变得积极，学生也会变得有热情，充满活力，并为以后取得更大的成功做准备。...

科学探究能力模型与培养研究

科学探究是物理核心素养之一，发展学生的科学探究能力是物理课程的重要目标。对科学探究能力结构的认识直接影响科学（包括物理）课程的设计和教学实践，是培养科学探究能力的理论基础。本书在已有研究的基础上，构建了科学探究能力结构模型，提出探究图式的概念。基于模型对38份国内外的科学或物理课程标准开展比较研究，得出基础教育阶段对学生科学探究能力发展的核心要求。对物理学博士和初中生深入访谈并进行专家-新手比较，得出专家和新手的探究图式的差异。最后探

小学语文课外教学资源的开发利用

本书从两方面进行了阐述: 一是语文课外教学资源的开发问题, 并提出了如何开发课外教学资源, 包括校内场馆资源、社区教学资源、现代教育技术资源和人力资源等的开发问题 ; 二是如何利用课外教学资源优化语文教学, 包括课外教学资源在识字教学、阅读教学、口语交际教学、作文教学和综合性学习等教与学活动中的利用问题...

国学教育智慧:我们这样教古诗文

段心仪主编的《我们这样教古诗文（初中版）》从台湾地区现今流通的教科书中，选择重要篇章进行编写，选文标准如下： 依据台湾地区流通教科书中常见篇章进行编选，分为散文、诗歌、小说三类。 内容包括：文学史列车、作者、作品、题解、课文、翻译、赏析、学习单、延伸阅读、真题体味。 本书“学习单”部分，乃反映台湾地区中学教育现场、教师教学之特色与重点。“学习单”设计乃采郑圆玲教授PISA评量教学法，经由阅读策略，希望通过教师引导，协

《国家教育事业发展十三五规划》学习辅导读本

《国家教育事业发展“十三五”规划》是“十三五”时期国家教育事业发展和改革的纲领性指导性文件，提出了“十三五”时期教育改革发展的主要目标、任务和措施。为做好规划的宣传学习工作，教育部组织出版了本书。作为《国家教育事业发展“十三五”规划》的辅导读物，除规划文本外，本书共包含十三个部分，由100个问题及其解答（前十二个部分）和11位专家解读（第十三部分）组成，对于教育“十三五”规划各个方面的内容进行了阐释和说明...

中小学现代教育技术基础

为贯彻落实国家和自治区教育信息化发展总体要求，以教育信息化促进教育现代化，充分发挥“三通两平台”和教育信息化建设项目设备效益，本书作者根据玉林地区教育信息化建设现状，及时编写了这部针对性强、指导性强的师资培训教材。内容包括：教育教学基础计算机应用知识、课堂教学课件制作技巧、教育信息技术项目设备操作技能、教育信息技术与教育教学深度融合、组织开展县级和校本培训能力...

名师对对碰:小学语文名师同课异构课例赏析

本书提供了当前小学语文教学诸多名师, 如王崧舟、于永正、贾志敏等的教学课例, 尤其是选取了他们对同一篇课文的教学片段赏析, 名师之间“对对碰”, 并附有一线教师对各位名师的教学品析...

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中地理卷

书稿首先构建了科学的教材难度比较模型与分析模式，在此基础上对我国以及世界主要发达国家的初中地理教材难度进行了比较，通过多层面比较，基本上明确了我国初中地理教材的难度层次，对社会上有关地理教材难度的诸多质疑做出了回应，同时也发现了许多对我国初中地理课程与教材建设有着重要启示的结论。本书的主要创新点在于，靠前次用科学的研究方法对我国初中地理教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国初中地理课程改革与地理教材编写以及相关教育政策制定提供

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷

陆建身等著的《中小学理科教材难度靠前比较研究(初中生物卷)》全面分析了世界主要国家初中生物教材的特征，通过靠前比较，判明了我国初中生物教材难度的靠前排名和内容差异，为科学决策提供了一手资料和靠前比较依据，发现了许多对我国高中生物课程与教材建设有着重要启示的结论，并为建设我国高水平高质量的生物教材奠定了必要基础。本书的主要创新点在于：抢先发售用科学的研究方法对我国初中生物教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国生物课程改革与生物教

点亮智慧之灯-黄冈中学教育魔方-五年纪念版

作为国家级示范中学的黄冈中学一直享有盛名；2007年，《三联生活周刊》杂志以《黄冈制造：一所中学的高考传奇》作为封面话题对黄冈中学进行了深度报道；2010年5月21日，黄冈优异师生做客湖南卫视《天天向上》；2010年6月2日，中央电视台《新闻直播间》深入报道黄冈中学。 黄冈中学的大名还不仅限于此，几乎没有一个学生没有接触过《黄冈密卷》、《黄冈小状元》。 什么才是真正的黄冈中学？是高升学率？是非常厉害的考试题？但是，仅凭一张试卷就能

一线教师常见头痛问题见招拆招

本书在内容编排上采用了“案例背景”“案例描述”“案例反思”等模块形式, 用75个问题带出75个解决问题的“招数”, 把小学、初中、高中各个阶段新班主任遇到的头痛的问题作了细致的梳理, 用典型的案例说明给中小学班主任工作提供了宝贵的经验。于洁工作室是苏州市十五个班主任名师工作室之一, 该书于洁老师领衔外, 苏州市的多位名师名家共同参与了编写...

素养教育绿镜头·班主任工作纪实及思考

2015年辽宁教育出版社重点推荐图书之一。 1.以时间节点为框架，市场同类书没有。 2.以事说理，温情与理性并重。可读性强，形式*为读者接受。 3.在事例基础上有创新的思考和总结，启发思维。 4.内文有大量照片，更具亲和力和说服力。 ...

发现.语文课堂之美-语文名师邓艳萍教学手记

1.朱永新、周国平、李镇西倾情推荐 2.语文名师邓艳萍20多年教学精华 3.教学设计美、课堂教学美、教师风采美，课文课堂可以如此之美 深入骨髓的语文之爱 我回头看，做老师，特别是做语文老师，*是我的天命，我认命。自从认了命，我就知道只有热爱，只有坚守，才能保住自己的阵地，不丢不失，进而不离不弃。 直抵人性的教育追问 真正的教育应该为社会培养有信仰、有尊严、有价值的人，它应该是温良的、有温度的、温暖的；而真正的教育工作者

小学语文课程标准研究与实施

本书所选择的课题均为当前普遍关注的语文教育热点, 总结了学习课程标准的成果, 所编选的案例具有一定的典型性、可操作性, 并兼顾了多种版本语文教科书...

现代教育技术

《现代教育技术》根据当前师范专业现代教育技术公共课教学的实际情况和实际需要编写而成。全书共7章，主要内容包括现代教育技术概述，现代教育技术的理论基础，现代教育技术的教学应用环境，使用Photoshop、CoolEdit、GIFAnimator、QQ影音、会声会影等软件进行多媒体课件素材的采集与制作，使用PowerPoint2007、Authorware、Flash、几何画板等软件制作多媒体课件，使用Moodle平台建设网络课程，Exc

语文教师PCK发展与聚焦

本书共分为五编, 主要内容包括: 教师教育改革发展趋势、中外语文课程改革研究、语文教师面临的新挑战、语文教师的PCK水平聚焦、语文教育研究视角举隅...

农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究

本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关系、学业情绪、学习态度、学习动机等与其学习质量的关系。在此基础上，以实证调查为依据，以个案分析为基础，考察中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系，并试图以“问题意识”为牵引，剖析农村中小学教师胜任特质的发展困境，重点探求农村中小学教师胜任特

高中物理卷-中小学理科教材难度国际比较研究

中小学理科教材难度国际比较研究丛书 袁振国 主编 国际视野 科学方法 求实精神 资政功能 利民导向 中小学教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。本丛书对我国以及世界主要发达国家的数学、物理、化学、生物、地理、科学六个科目的中小学教材难度进行了比较研究，通过多层面比较，基本上明确了我国中小学理科教材的难度层次处于中等水平，也发现了许多对我国中小学理科课程

脑科学·思维·教育丛书小学英语教学与形象思维

《脑科学思维教育丛书:小学英语教学与形象思维》运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法...

我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究

本书稿旨在纠正中学语文教学中存在的异态、变态的情况, 并构建出“常态”阅读的教学模型, 以教学实录的形式呈现, 使广大中学语文教师在阅读教学上方便借鉴, 进而运用, 推进中学语文阅读教学...

中小学法治教育实践模式范例

本书课题组选择了最具特色的六所法治教育典型示范学校, 将其实际做法, 具体经验加以总结, 对广大教育管理工作者具有参考价值。内容包括: 校园文化浸润尚法 ; 基础学科尚法渗透 ; 校本课程多元实施等...

思有领航(理论篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观

★立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂 ★以名家名刊名篇为选文标准，注重选文的权威性、科学性、先进性 ★深入剖析社会主义核心价值观教育的重点和难点，为中小学开展社会主义核心价值观教育提供理论指引...