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众所周知,奥林匹克竞赛活动的宗旨,主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展,在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上,为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。 《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣,拓宽学生学习思路,发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写,梳理知识点,点拔重点,突破难点,将重难点知识与竞赛中的新知识接轨,进行系统的讲
对学生在写作文时最容易犯的诸如表达、叙述、描写等各类常见的错误。本书有针对性地列举了学生典型的病文。 张伯华教师对这些病文出现的原因进行分析,对病句进行示范性批改。学生通过作者的分析和批改会有“恍然大悟”之感。 本书还提供了一系列有针对性的训练,使学生学会怎样修改自己的习作...
通常的高考作文类图书都是把满分卷汇靠在一起,然后逐一评点。张伯华老师却不落窠臼,花大力气将最新高考满分作文题汇到写作技法里。用写作技法分析作文,用满分作文佐证技法。让学生既欣赏了好作文。又弄懂了满分作文是怎样写出来的...
“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。 好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要丰富,又
“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。 好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。 结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要
“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。 好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。 结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要丰富
本丛书的每册均设立以下栏目:趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门
面对竞争日益激烈的中考与重点班选拔,面对从初中到高中的过渡,不少同学为此殚思极虑,刻苦努力,但是收效甚微。究其原因,是因为没有选择正确的方向,没有科学的指导,没有形成良好的学习方法。在这种情况下,《冲刺重点班》根据学生要求,集合一线教学名师,倾心研究,终于应运而生。 本书是一本能使广大学生在学习中出类拔萃、卓尔不群的优秀教辅书籍。它以的要求为指导,以培养知识与能力为理念,以超前拔高为目标。 既名《冲刺重点班》,那么培养学生
经中国科协、教育部批准,由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛(简称nod及其分区联赛(简称noip),是一项全国性的青少年学科竞赛活动,是计算机知识在青少年中普及的产物。我国的青少年计算机普及教育起步于20世纪80年代初的青少年课外科技活动。随着科学技术的发展,计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。计算机技术与基础教育的结合,已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势
众所周知,奥林匹克竞赛活动的宗旨,主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展,在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上,为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。 《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣,拓宽学生学习思路,发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写,梳理知识点,点拨重点,突破难点,将重难点知识与竞赛中的新知识接轨,进行系统的讲
本丛书话题涵盖面广,涉及成长、人生、生活、社会、理想、教育等众多具有时代特色的话题,而这些话题都是历年中、高考作文命题的热点。 本丛书将告诉你话题作文如何审题,如何立意,如何打开思路,如何选材,如何创新,并就各个热点分类话题进行独立的指导,让你应对作文时胸有成竹...
《中国作文频道(9年级)》内容包括人物专访、特约主持:张增仙、主讲课题:突破常规,让笔下的人物动起来、经典点播、黄金强档、自画小像、优等生的平凡、忆·青春、亲人相册、感悟父爱、给女儿的一封信、情系一生的承诺等...
《中国小作家作文读本(8年级)》主要内容包括作文百宝箱、同步导航塔、考场作文、赛事直播间、创新走秀场等。《中国小作家作文读本(8年级)》由张吉宙编写...
随着基础教育课程的推进,新课程标准下的教育理念不断得到落实和发展。而面对中考的莘莘学子,无时无刻不沉浸在上下求索的苦闷之中,为此《中考各类新题型解析》这套书,贴近最新中考动态,尽显最新试题之精华。本套丛书汇集了国內重点中学特级教师和教研员多年教学的经验,囊括了对考题的精心导析和跟踪强化训练,无疑使学生多一分清醒,多一点自信,为学生搭建了冲刺制胜的快车道。 丛书的编写特点: 1.路线目标明确——回顾旧形势,预测新走向。
“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。 好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要
对学生在写作文时最容易犯的诸如表达、叙述、描写等各类常见的错误,本书有针对性地列举了学生典型的病文。 张伯华老师对这些病文出现的原因进行分析。对病句进行示范性批改。学生通过作者的分析和批改会有“恍然大悟”之感。 本书还提供了一系列有针对性的训练,使学生学会怎样修改自己的习作...
曾经看到过这样一个故事:有一天,有个很自信的健壮青年来到一处伐木林场,看见门口高悬着一块告示,上面记载了某个人一日劈柴的最高纪录。这位青年很有把握地向林场主表示:虽然他没有算过自己的纪录,但只要给他三天的时间,他自信能够打破最高纪录。林场主听了很高兴,便给他一把利斧,并表示愿意提供高额的破纪录奖金,大家也对他寄予厚望...
教育部新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫,张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念,延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生老师能从中获益...
教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念,延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生和教师能从中获益...
中国古代有个笑话:相传仙人吕洞宾路遇一个乞丐,动了恻隐之心,便将路边的石头点化成金子送给他。乞丐仍不走,吕洞宾又给他点化了一块金子。他还不走。吕洞宾问他:“你还要什么?”那乞丐道:“我想要你的手指头。”这个故事原本是用来讽刺贪心不足的人的。这个乞丐和普希金的童话《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆有点相似,被后人传为笑柄。但是,随着时代的发展,在跨入21世纪的时候,再来重读这个故事,品味其中蕴涵的哲理,你会发现,这个乞丐其实是个善于学习的人
人为什么要读书呢?为了休闲?为了娱乐?为了考大学?为了发家致富…… 不,这些答案都不正确! 德国有一句格言可供参考: “人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。” 读书的过程,就是造就自己的过程。 一个百万富翁和一个年轻人打赌:如果年轻人能连续15年住在一间封闭的屋子里,不跟人说话,只靠纸条与外界交流,就能得到一笔巨款。因为没有什么可消遣的活动,年轻人只好带信儿说要看一些通俗小说。随着时
本丛书的问世,就是给广大青少年指点迷津的一盏引航灯。 本丛书以“”为依据,分年级精选了8册优秀课外读物。这些美文能够陶冶孩子的心灵,启迪孩子的智慧,营养丰富,而且“香甜可口”。相信每一位小读者都会手不释卷。 阅读可以自我摸索,也可以有人指导,后者比前者显然有更高的阅读效率。本丛书对每一篇美文的作者、出处及生僻的词语均作了必要的注释,为小读者的阅读扭清了文字上的障碍。然后以“答一答”为栏目,设计了一系列理解美文的习题,从字词
《行政部经理管理手册》是根据国务院关于加强职业培训促进就业的意见编制,是“十二五”规划制造业产业升级岗位培训和中国大学生就业促进工程项目的推荐用书。《行政部经理管理手册》是为行政部经理量身定做的一本就业从业技能的实操性读本,重点讲解行政部经理的基本技能,内容突出实用性、专业性,着重培养行政部经理的管理运用能力和岗位工作能力...
“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要丰富,又要表达得
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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老王子
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