金融知识读本(初中版)

本书分为八个单元，包括认识货币、认识身边的金融机构、了解常见的金融业务、了解基本的外汇知识、掌握常用的支付方式等内容...

金融知识读本(高中版)

随着社会经济的快速发展，金融行为已经成为日常生活中的一项重要行为，消费、理财、借贷这些日常生活行为都与金融息息相关。作为一名高中生，在日常生活中也会接触、进行诸多金融活动，面对金融在生活中展现出来的各种面貌，迫切需要增强自身对金融知识的正确掌握，在面对各种金融行为时做出理性的分析和对待，培养出积极、敏感的金融习惯。本书系统、全面地将与金融有关的知识进行了讲解与分析，教授同学们如何识别假币，如何辨识支付结算系统的可靠性，如何正确保护个人

考拉熊Hooloo乐游美丽大洋洲-漫游世界学单词

小学国学诵读课-第三册

《小学国学诵读课(第三册)》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课(第三册)》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第三册)》可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学有余力的学生，则不必拘泥，灵活使用...

小学国学诵读课-第七册

《小学国学诵读课(第七册)》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课(第七册)》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第七册)》可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学有余力的学生，则不必拘泥，灵活使用...

初中国学诵读课-第六册

《初中国学诵读课：第六册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让中学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《初中国学诵读课：第六册》在编选内容的侧重上，以蒙书的诵读和技艺的习得为主，侧重诵读环节，同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分，有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国学读本.

初中国学诵读课-第三册

《初中国学诵读课：第三册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让中学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《初中国学诵读课：第三册》在编选内容的侧重上，以蒙书的诵读和技艺的习得为主，侧重诵读环节，同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分，有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国学读本.

小学国学诵读课-第十二册

《小学国学诵读课：第十二册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让小学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使小学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《小学国学诵读课：第十二册》在编选内容的侧重上，以蒙书的诵读和技艺的习得为主，侧重诵读环节，同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分，有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国

小学国学诵读课-第九册

本着古为今用、推陈出新的原则，也为了更加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解，本丛书选用了少数与中小学教材相同的文章。 本丛书可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学有余

小学国学诵读课-第十一册

本着古为今用、推陈出新的原则，也为了更加适合于今天的学生们诵读，《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节，有的还打乱原文的前后文顺序，进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题，以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解，本丛书选用了少数与中小学教材相同的文章。 本丛书可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学

小学国学诵读课-第四册

本书在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学有余力的学生，则不必拘泥，灵活使用...

小学国学诵读课-第五册

《小学国学诵读课(第五册)》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课(第五册)》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课(第五册)》可以作为国学教材使用，也可以作为课外学习诵读之读本；可以每学期读一册，每周读一课，学有余力的学生，则不必拘泥，灵活使用...

初中国学诵读课-第四册

《初中国学诵读课：第四册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让中学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。　　《初中国学诵读课：第四册》在编选内容的侧重上，以蒙书的诵读和技艺的习得为主，侧重诵读环节，同时包含“思想”、“技艺”和“习俗”三个部分，有别于以往传统意义上的只讲思想类或只有文学类的国学读本.

中国梦经典阅读(新)-安徒生童话选

经典阅读解读点评——OZ国历险记

经典阅读 解读点评——OZ国历险记 定价 23.00 出版社 西安交通大学出版社 版次 出版时间 2017年01月 开本

经典阅读 解读点评——外国现当代童话

《经典阅读解读点评：外国现当代童话》所选的都是优秀的童话故事。这些故事不但情节引人入胜，而且在内容上也能把知识性和趣味性融于一体。阅读《经典阅读解读点评：外国现当代童话》，除了能从中感受到童话的诗情画意，还可以增长知识和开阔视野。在潜移默化中获得成长的必要养料...