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本书收录中国汉族民歌172首、少数民族民歌152首,外国民歌176首。其中针对外国民歌的收录主要鉴于以下两点,一是重点在我国流行过的,深入人心的经典作品,二是尽可能考虑涉及的国家和地区多一些,以便大众读者选用。所搜录的500首民歌,以语言凝练、旋律优美、音调动人而富有强烈的传唱力度及艺术感染力...
高等师范院校音乐系、科学生应熟悉、掌握固定和首调两种唱名法。以本书的中国民歌宜用首调唱名法;对选用的外国民歌、世界著名音乐家的作品及其他视唱练习曲,宜多用固定唱名法。对各章、书中较难的乐曲应精练。 视唱时要用弱声轻唱,因为轻唱时注意力最易集中,能加强内心的音感和节奏感,有助于音准。对音区较高的音,必要时可忙乱用低八度,但切忌将全曲移低八度唱,最好用假声唱出。 对乐曲中标有的表性用语及力度、速度等记号,视唱时应认真对待,要把
本书将80首不同题材、不同体裁、不同时期的音乐作品作为和声分析训练的范本,通过边看(乐谱)、边弹(钢琴)、边听(音乐)、边分析(和声),将这四方面结合起来训练,克服目前多数和声课过分注重“纯理性”和声分析方法的弊病,使学生逐步学会对音乐作品进行和声风格分析...
《好歌大家唱:中外名歌400首(1)》荟萃了二十世纪以来华语歌曲之精华。革命历史歌曲闪射着铁血、烈火、刀光、剑影;军旅歌曲凝聚着意志、纪律、威猛、豪情;祖国颂歌洋溢着自豪、祝福、希冀、憧憬;爱情恋歌荡漾着花之芬芳、月之银辉、海之蔚蓝;民歌民谣散发着泥土清香、山风悠悠、乡味
《好歌大家唱:春晚歌曲精选》按年度序列编目。限于资料不全,可能有些优秀歌曲还存在着漏编的遗憾,有些歌曲的年度归属、演唱人选由于原始资料不准,也有可能存在差错,敬请读者谅解。记录《好歌大家唱:春晚歌曲精选》的演唱者有的并非原唱,而是根据“春晚”现场分派其他歌手担任演唱,或由多位歌手一起完成,特此说明...
合唱在中小学课程和活动里越来越重要,但合唱曲目又跟不上需要,有许多好歌曲可惜是单旋律,老师们想改成合唱又苦于缺少改编的办法,故迫切需要一本教材。陈国权编著的《少年儿童合唱编配指南》是一本实用的合唱编配教材。主要是使用对象是中、小学音乐老师。内容包括基础知识,对合唱织体的介绍以及完整的合唱曲分析。合唱的曲目全部用少年儿童歌曲,以备中小学课程和活动中合唱所需。合唱编配是一门课,是一门技术,需要学过和声,懂得一些复调知识,最好是给孩子们排练
《梦想从这里启航:献给成大的歌》共4首作品,两首声乐作品:《成都大学校歌》《成大学子之歌》作于2010年,是成都大学迄今沿用的官方所专享认可的校歌,2017年8月,在四川省第八届大学生艺术展演活动中,《成都大学校歌》荣获全省校歌比赛靠前名的殊荣;两首交响曲:《嘤鸣晨曲》《成大颂》,两首乐曲表现了成大学子努力学习,奋进拼搏、青春朝气的精神风貌。《梦想从这里启航:献给成大的歌》是作者献给成都大学成立40周年的献礼,以音乐的形式来表达作
《全国普通高等院校音乐专业教材:多声部声乐作品选》共分为六个部分,介绍了多声部声乐艺术的产生与发展;概述了多声部声乐艺术的特点意义、演唱形式及特点;介绍了多声部声乐的演唱要求及技巧训练;提出了多声部发声练习的总体要求等多声部声乐作品110首。本教材曲目广泛,内容涉猎面广。在选编时本着严肃谨慎的态度,参考全国高校音乐专业声乐教学大纲,注重音乐性、科学性、创新性,充分考虑歌曲的难易程度及民族性、艺术性、时代性,选编的曲目既有中外经
本书将和声应用和实际作品的构成形式或构成过程结合起来,以表达和声结构与曲式结构的相应性,使和声节奏的处理更接近实际创作;将音乐织体写作作为训练形式,使学习者在和声写作中,注入情感,进入描绘艺术形象的领域,或激动,或凝思,或宁静等...
《声乐教学论/21世纪全国高师音乐系列教材》分“心”、“技”、“史”和”教”四大部分,从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手,对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究,提出可操作性比较强的演唱指导意见,介绍声乐发展的历史,并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析,后一部分介绍国际大师的教学经验。试图相对完整地、客观地、深入地、认真地、尤其注意结合声乐教学的现实情况,紧紧围绕“教”这个中心,认真地对声乐教学进行全面的研究...
林奕含
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
缪哲 著
宋瑞祥 著
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