即兴伴奏教程

《普通高等教育十五国家级规划教材：即兴伴奏教程》以由浅入深的和声知识的讲授以及和声的书面、键盘练习为主线，共分20课。每课内容包括：各大小调的音阶、和弦的弹奏练习，以及各种歌曲旋律弹奏的指法运用；各种伴奏节奏型的键盘练习；由简入繁的各种歌曲伴奏织体的分析介绍（用五线谱）；用举一反三原理作相同情绪、相同风格歌曲伴奏的即兴弹奏（用简谱）；对各种类型的歌曲伴奏进一步加工等等。全书对传统的内容尽量作了精减；对叙述方式和举例尽量做到结合实用；对

音乐欣赏

《中等职业学校美育教学用书：音乐欣赏》是中等职业学校公共基础课程教材，旨在提高学生的音乐素养与人文素养。全书包括五部分内容：第一单元———聆听与感悟（音乐表现、音乐情绪）；第二单元———音乐·自然·生活（音乐与自然、音乐与社会）；第三单元———美妙的歌声（合唱、中国民歌、外国民歌、艺术歌曲）；第四单元———璀璨的器乐（中国民族器乐曲、器乐小品、室内乐、序曲、交响曲、协奏曲、组曲、交响诗）；第五单元———音乐与剧（歌剧音乐、舞剧音乐、音

音乐欣赏-(修订版)

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：音乐欣赏（修订版）》分为“中国音乐赏析”、“西方音乐赏析”上下两篇。上篇为“中国音乐赏析”，分两章简要介绍了中国音乐的历史和民歌、曲艺、戏曲、器乐的欣赏方法；下篇为“西方音乐赏析”，分为七章，以史为线索，介绍了西方音乐的主要流派、作曲家及不同题材、体裁的作品。本书附带的多媒体光盘，包括了书中所出现的全部音乐实例、乐谱、图片以及相关背景介绍；同时对如何欣赏音乐、音乐的基本要素（旋律、节奏等）和音乐

音乐欣赏(第二版)

音乐欣赏

《中等职业学校艺术欣赏教学用书：音乐欣赏》旨在提高学生的音乐素养。本书包括八个单元：聆听与感悟、源远流长的民族风、活力四射的流行风、经典不衰的外国名作、魅力无穷的戏剧音乐、动人心弦的影视音乐、*清新隽永的校园音乐、*古韵留香的中国戏曲（带*的单元为选修单元）。每个单元都对音乐家、作品背景以及相关音乐知识作了介绍。 《中等职业学校艺术欣赏教学用书：音乐欣赏》从中等职业学校学生实际学情出发，选取具有经典性、通俗性、时代性的作

公共艺术(第二版)

《公共艺术（音乐篇 第2版）》是中等职业学校公共艺术基础课课程改革国家规划新教材，依据教育部办公厅2013年3月颁布的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《公共艺术(音乐篇 第2版）》在版的基础上进行了修订。 全书分基础模块和拓展模块。基础模块主要内容包括聆听与感悟、美妙的歌声、璀璨的器乐；拓展模块主要内容包括舞蹈的魅力、走近戏剧。每个单元包括名人堂、艺术小辞典等栏目，旨在提高学生的

公共艺术(音乐篇)

本书由中外歌曲、中外器乐、中外舞蹈、中外戏剧四个单元组成。中外歌曲（12课时）主要内容包括中国歌曲、外国歌曲、合唱艺术、通俗歌曲四个主题；中外器乐（6课时）主要内容包括中国器乐和外国器乐两个主题；中外舞蹈（13 课时）主要内容包括中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞与当代舞、体育舞蹈五个主题；中外戏剧（5 课时）主要内容包括中国戏剧和外国戏剧两个主题。本书从学生实际出发，图文并茂，有较强的知识性、趣味性和实用性...

艺术 音乐鉴赏与实践(中职教材)

本书是中等职业教育国家规划新课标教材，根据《中等职业学校艺术课程标准(2020年版)》编写，本书全面贯彻课程标准中对核心素养和课程目标的要求，立足于帮助学生了解音乐门类、感知艺术世界的精妙，从鉴赏中掌握审美判断的方法，从实践中培养创意思维，提升综合文化素养。全书分为序篇音乐欣赏基础以及十一个单元：中国民歌 、外国民歌、中国艺术歌曲、外国艺术歌曲、中国民族器乐、外国器乐、中国戏曲与曲艺、中国歌剧、外国歌剧与音乐剧、流行歌曲、舞蹈音乐组成

乐理与试唱练习册

本书是”十二五“职业教育国家规划立项教材《乐理与视唱》的配套教学用书。《乐理与视唱练习册》中的各单元分别与《乐理与视唱》各单元的教学内容相对应，以习题集和练习册的形式编写。较大幅度地增加了技能训练的含量，考虑到学生一专多能和中、高职的自然衔接，在训练的层次上，由浅入深，循序渐进。本书编写以宽泛的基本技能掌握为基础，引导多元专业化方向的发展，如幼儿园教学艺术、文艺表演艺术、儿童娱乐艺术等。本书可供学前教育专业的学生使用，教师可根据教学的