现代音乐赏析能力训练

本书从音乐本体入手，力求帮助学生了解音乐艺术的特殊性和表现手段，针对不同学生的需求与爱好，在书中加入了简单的节奏练习、识简谱练习与视唱练习...

信息技术案例与实训(上)

本书主要介绍如何识别个人计算机组件, 对其进行组装所需知识和技能, BIOS的设置, Windows 10操作系统的安装输入法与打字练习软件的使用, 任务管理器的操作以及打印机的设置等内容 ; Windows 10操作系统的工作环境设置, 文件和文件夹的操作, 磁盘管理, 软件的安装、卸载和使用, 用户和用户组管理, 附件的使用等内容 ; 局域网的组建与应用, 浏览器的设置与使用, 电子邮件的使用, QQ的使用, 安全防护与杀毒软件的

钢琴基础与歌曲弹唱

本书由山东英才学院学前教育学院钢琴教学团队8位教师共同编写。全书共分为钢琴弹奏基础知识、钢琴基本演奏方法、演奏方法综合运用、歌曲即兴伴奏、基本伴奏音型的分类与应用、幼儿歌曲弹唱、常用调式儿歌伴奏七个单元，最后附录包含中大型钢琴乐曲谱例、中大型儿歌伴奏谱例等，内容由洗入深，曲目范围广泛，注重思政教育和审美教育，突出学前教育专业特点。教学团队教师具有丰富的教学科研和教材编撰经验，曾共同编写发行2套钢琴教材，在本书编写期间深入幼教机构调研大

国乐之美

本书将以民族乐器和中国传统艺术审美关键词为两条主线, 从文化审美的角度对传统乐器的历史演变、形制构造、演奏方法、音乐风格进行详细介绍 ; 通过传说、典故、诗词等文学经典对传统音乐与民族情感和社会生活的关系加以分析和阐释 ; 通过不同艺术门类诸如书法、绘画、舞蹈的比较以及中西方音乐艺术的比较总结中国传统音乐独特的艺术风格 ; 通过深入分析中国传统艺术审美观念在传统音乐中的体现, 阐释音乐中所包含的先人哲思与智慧。这这里, 不仅能够充分领

艺术欣赏(音乐)

本书共分为5个单元，分别是认知篇、声乐篇、器乐篇、传统篇、拓展篇，每个单元有各自独立的知识点和欣赏点，但又是相互串联、相互融合的统一整体，贴近中职学生的欣赏能力和水平，能有效激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到音乐欣赏实践中。本书选取了众多中外优秀曲目、民间传统曲艺等，既着眼于高雅引导，又注重于大众流行，还根植传统民间艺术，力求提高学生的审美能力和审美情趣，拓宽学生的视野和胸怀，促进综能力的提高...

大学音乐综合教程

声乐(第2版)

本书共十章，内容包括：歌唱发声的基础知识、歌唱的基本技能、歌唱的呼吸方法、歌唱的共鸣、歌唱的语言训练、歌唱的发声练习、歌曲的艺术处理、声乐唱法、儿童歌曲的演唱、合唱与指挥等...

音乐鉴赏

本书分五个模块，内容包括：我国音乐鉴赏、国外音乐鉴赏、通俗音乐、音乐与姊妹艺术、音乐与养生...

声乐(第2版):“十四五”规划教材

学前教育专业声乐教学属技能性教学，学习任何唱法都必须有扎实的理论基础。同时，声乐作为一种语言艺术，需要按照一定的语言规律与特点来吐字行腔、表情达意。为了让未来幼儿教师全面理解声乐这一门艺术，该书的编者们特编写了此教材。 　　《声乐（第2版）》共分为十章。第一章系统地阐述了歌唱发声的基础知识，具体对呼吸系统、发声器官、正确的歌唱姿势、共鸣器官以及吐字、咬字器官等进行了论述。第二章是歌唱的基本技能，重点探讨了歌唱功能、歌唱状态以及声乐

乐理 视唱 练耳

本书由乐理、视唱、练耳3个部分组成，便于学生的学习实践。其中乐理部分包括8个单元，分别为音的基础知识、记谱法、节拍与节奏、记号与术语、音程、和弦、调与调式及键盘乐理，本部分注重知识体系的逻辑性，知识设计环环相扣、深入浅出、通俗易懂、易学易练；视唱部分、练耳部分条目的选择以人文性、专业性为出发点，以难易程度为排序原则，难易程度适中，符合学生学习接受的心理特点。3个部分结构上独立成篇，但其内在是融为一体的...

乐理 视唱 练耳