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本书由手绘室外建筑与环境写生及手绘室内设计与表现两部分组成,收录了我国从南到北四位颇有建树的设计师几百幅优秀作品。他们有的是专业艺术院校的教师,长期指导学生们进行这方面的练习与创作;有的是活跃国内装饰装修第一线的设计师,参加过很多建筑装饰与室内设计的招投标项目。他们都在自己的领域积累了丰富的经验,也创作和设计了大量优秀作品。从这些作品中可以看出几位作者深厚的功底与表现能力。在建筑装饰与室内设计专业越来越依赖于电脑表现的今天,这些手绘作
速写的绘画工具简单、容易携带,绘制方便,笔调清劲,轮廓分明,具有刚劲天骄的气质,可以随时练习、写生、记录,有其他画种无法媲美的表达特点。同时,速写徒手画能力是衡量一个学生水平高低的重要标准之一。速写对训练学生的观察能力,提高审美修养,保持创作激情,迅速、准确地表达构思是十分有益的。速写徒手画的能力是从学生到一名成功的设计师必须掌握的基本功之一。本书从线条到设计到速写表现收录了大量的速写图,供学生参考他人的作品,从而创造自我的速写风格.
本书特点:第一,“教”与“学”的团队结构发生着变化。通过几所高等设计院校联合进行课题研究,将信息的整合与问题的提出放在了一个更为广阔的范畴中,课题研究已经不再局限于一个班级、一个专业、一个小单位的概念,各院校从本科生到研究生延伸至教师共同提出课题研究方向,共同搜集整合信息,形成了一种大团队的融合与交流。第二,设计思考的方向发生着概念上的变化。通过:提出多个鲜明的专业方向问题,这套丛书尝试将不同学科、不同领域、不同理念、不同文化所具有的
包豪斯创建了功能性设计的新标准、艺术的新途径和实验性教学方法。其先锋的、极简的风格使得包豪斯的作品无论是在建筑、设计、图形或绘画方面,都成为令人艳羡之物,至今享有永恒的经典地位。此书将包豪斯的教职员和毕业生创作的先锋性作品收集在一起,附带上艺术家的传略和启发性的背景资料,提供了一个均衡的概览...
《时装速写基础》以快速简洁的方式表达服装设计的构思,而采用的表现方法为“时装速写”。 本书将以时装设计表现为重点,并对重要部分的理解方法及表现方法加以说明。就怎样将设计想法快速勾勒出来。如何用技巧表现服装设计提供一种思路。相信在不久的将来,你能成为时装速写的高手...
本书着重介绍几种比较常用的手绘室内表现图的技巧和表现方法,其中每种方法均有其各自的优点和不足,适合初学者进行各种基础学习,并从中找出适合自己的表现方法...
目录 序 第一章 概述 第一节 创意思维与设计的关系 第二节 创意思维的特征 一、创意思维具有独创性 二、创意思维具有联系性 三、创意思维具有多解性 四、创意思维具有超前性 五、创意思维具有综合性 第二章 创意思维的因素 第一节 知觉与直觉 第二节 想象 第三节 灵感 第四节 审美 第三章 创意思维的训练 第一节 诱导创意的训练 一、从题材选择方面进行诱导023 二、从形态处理方面进行诱导组合0
“变则通、通则达”。变化是事物存在的重要属性特征,依据不同的环境与需求,人的意识也在不断地变化中而更迭并得以优化,创造出一种新的互生关系,而这正符合设计教育的规律与要求。长期以来,就视觉传达设计而言,由于人们对它的内涵与外延缺乏应有的动态观念,因此难以形成清晰和全面的理解,如传达媒体由印刷向影像及多媒体领域发展;视觉符号由平面向三维和四维形式扩展;传达方式由单向信息传达向交互式信息传达的转化等。 现今的视觉传达设计是以视觉符号通过
众所周知,设计总是受科学与艺术的影响,科学是对物质世界的抽象和总结,艺术则显示了人的智慧和情感。没有科学技术,设计就会失去了依托;没有创造性的艺术灵感,设计就没有新意,没有了生命和灵魂。 《电脑构成艺术设计教程丛书》作者顺应了时代的发展,改变以往用手绘的构成设计学习方式,把现代构成设计的科学理论与现代电脑技术的学习结合,率先用于艺术设计职业教学并根据现代设计构成理论的各个课题,分别以规范的电脑操作过程、步骤完成大量优秀的电脑艺术
设计素描是以设计概念为先导的素描造型形式,它打破了传统素描教学的格局和单纯的技巧、经验传授的模式。本书内容包括设计素描概述、设计素描常用工具、设计素描结构分析与明暗原理、结构素描、意象素描、创意素描、设计素描的应用等,旨在拓展各专业学生的视野和想象力,丰富设计表现方法和手段,增强设计表达能力。 本书适合作为高等院校环境艺术、室内设计、广告设计、产品造型、服装设计、影视动漫等专业教材,也可作为高职高专院校相关专业教学用书,还可供美术
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。 《编排设计》为其中一册,介绍了编排设计的基本知识,包括:编排设计的基本元素、编排设计的基本原理、编排设计的基本技法等。还对优秀编排设计作品进行了分类赏析...
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。本书为其中一册,介绍了字体设计的基本知识,包括:基本字体的设计、创意字体的设计等。还对优秀字体设计作品进行了欣赏...
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。本书为其中一册,介绍了商品包装设计的基本知识,包括:商品包装设计的要素与形式;商品包装设计的材料;商品包装设计的工作流程;商品包装设计的创意表现;商品包装设计的印刷与工艺等...
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。 《招贴广告设计》为其中一册,介绍了报刊广告设计的基本知识,包括:报刊广告的媒介特征及版式、报刊广告的设计表现、报纸广告设计、杂志广告设计等。还对报刊广告设计学生作品进行了解析...
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。本书为其中一册,介绍了POP广告设计的基本知识,包括:POP广告设计的内容、POP广告设计的材料与工艺等。还对国际优秀作品和学生优秀作品进行了欣赏...
本书主要内容包括:设计,还是不设计:对话艾伦·邱钦诺夫;欲望即设计;关于平面设计,有什么好玩的事;设计摇滚主义;少设计,多思考等...
《工业产品设计表现技法教程》以介绍工业设计产品表现技法的基本原则为目的,让学生全面地把握工业设计产品的基本理论与表现方法,培养学生们的设计意识,启发创造思维,将工业产品设计与表现技法有机地结合起来,以图文并茂的形式介绍工业设计产品表现的原理与设计方法,提高学生的创新能力和想象能力。 《工业产品设计表现技法教程》可供高等院校工业设计专业及艺术设计类专业教学使用,也可供从事工业设计的工作人员参考,或作为工程、经济和管理学相关专业的选修课
本书共6章,全面介绍了面向前沿技术的众包创新设计模式的概念与内涵,分析了面向前沿技术的众包创新设计模式的研究方法及作用机理,总结了面向前沿技术的众包创新设计平台的通用平台技术、应用系统及关键工具,研究了产品众包设计过程中的动态产品需求辨识与拆解、设计资源动态组织与推荐、设计创新发现与生成等技术,并结合海尔HOPE平台的实践案例,揭示了面向前沿技术的众包创新设计模式的发展内涵与实践意义。本书适合产品众包设计领域相关研究人员及从业人员阅读
《活页教材·绘涂课本:实训插画设计》虽没有定义插画的范畴,却从涉及的范围中可以看到作者已经有意识地将插画的概念扩大化,试图用新材料、新技术、新思想、新手段等多角度地表述大插画时代的到来。将多领域的理念、方法植入插画设计中不仅为插画教学带来了新的实践与探索,同时也为插画研究
本书是设计实践教学的一种尝试,希望向读者传达这样的信息。其一,海量的信息不等于情报的搜集。当今社会,教师与教材已经不再是学生获取知识的专享途径,但面对纷繁复杂的海量信息如何能够将其处理成为有知识价值的情报是所有学习设计的人都面临的问题。为此,针对从信息到情报的处理过程,我们进行了实验性的探索。其二。学习设计要有学习心得体会,不是简单的照搬照抄。学生在学习设计的过程中如何借鉴好的设计思路,而不是照搬好的形式是教学的难点。这在于学习过程中
《2021版(新版)设计管理》是一本面向设计类本科学生设计的管理入门启蒙教材。 《2021版(新版)设计管理》通过四章内容对设计管理入门知识、技能及理论进行了由浅入深的表述。 《2021版(新版)设计管理》首章,集中解决“什么是设计管理”问题。第二到第三章,依据设计项目发展的时间顺序展开,通过“如何开展设计管理”这一话题探讨设计开始前、设计进行中、设计完成后三个阶段需要什么样的设计管理方法,以及如何进行实际操作。考虑到初入大学
本书共包括6个章节,第一章为展示设计的基本理论,主要内容为展示设计的基本概念、展示设计的分类、展示设计的发展趋势等;第二章为展示设计要素,主要内容为展示设计的前期准备、展示视觉设计以及展示装饰设计,重点对展示视觉设计进行阐述;第三章为展示空间设计,分别对构成展示空间的诸要素进行阐述与分析,难度较大、知识点较多;第四章为展示空间设计实施,围绕展示空间设计流程进行阐述,包括从设计开始到结束的全部流程;第五章为展示设计的创新手段,针对现阶段
《2021版(新版)工业产品设计表现技法教程》以介绍工业设计产品表现技法的基本原则为目的,让学生全面地把握工业设计产品的基本理论与表现方法,培养学生们的设计意识,启发创造思维,将工业产品设计与表现技法有机地结合起来,以图文并茂的形式介绍工业设计产品表现的原理与设计方法,提高学生的创新能力和想象能力。 工业设计产品表现是探讨工业产品造型设计的必然过程,是专业院校教学体系中一个承上启下的重要环节,强调设计的艺术性和生产性的相互统一。
工业设计诞生于从“手工业经济”向“产业化经济”演变、发展的过程中。从工业发达国家的现代化进程来看,工业设计无一例外地成为推动其物质文明和精神文明快速发展的有效途径和方法之一。我们甚至可以毫不夸张地说,工业设计实质上就是一种生产力。 当前,世界经济发展的总体趋势已从“产业化经济”向信息时代的“知识经济”转变,我国的经济发展格局也正处于从“加工制造型”向“设计创新型”、 “资源节约型”和“环境友好型”的可持续发展的转型时期。就我们
《中国古代系统设计思想》首先追根溯源,对中国古代系统思想进行探源,并通过对“三才观”的涵义、缘起以及意义的探索来进一步阐述“三才观”中的系统思想。随后,《中国古代系统设计思想》探讨了蕴含在中国古代诸子学说以及典籍中的系统思想,并通过对中国古代系统思想的构成元素、体系特征以及在造物实践中的应用的论述,来阐明“三才观”在中国古代系统思想中的体现。最后,在总结前文的基础上,一方面深入发掘“三才观”的深层内涵,另一方面探索它对当代设计所具
《公共建筑室内照明设计方法与关键技术》主要针对办公、教育、交通、商业四类典型公共建筑的照明节能设计方法与关键技术问题进行探讨:对上述四类公共建筑的空间特点、光环境需求、照明现状、人员行为模式等进行现场调研和测试,完成公共建筑光环境基础资料数据库;基于该数据库,在天津大学全尺寸可调光环境模拟实验舱中搭建并还原四类典型公共建筑的室内照明场景,以空间类型、光环境参数、人员行为模式作为调节变量,以视觉舒适度和照明能耗作为评价参数,开展公共
本书共10章, 第一章设计初成 —— 现代设计概念的起始, 第二章机械时代 —— 工业革命与英国工艺美术运动, 第三章艺术新潮 —— 西方新艺术运动, 第四章融合演进 —— 西方装饰艺术运动, 第五章全面探索 —— 现代主义设计运动, 第六章关键范式 —— 包豪斯, 第七章迅猛发展 —— 美国现代设计的兴起, 第八章战后恢复 —— 重启现代主义设计, 第九章全方变革 —— 20世纪中期现代主义设计, 第十章崭新面貌 —— 后现代主义设
该教材共分10章,以天津大学、南开大学互选课程,尔雅通识课程“设计与人文——当代公共艺术”的课程实践为基础,以天津大学建筑学院环境设计专业同学的训练过程为样本,结合设计课、基础课、毕业设计的训练展开...
建筑设计基础是本科一年级学生的主要专业基础课,课程通过系列作业的设置,逐步完成建筑师基本素养的启蒙和养成,并启迪学生自主思考并探析什么是建筑,什么是设计,什么是建筑设计。第一学期的教学从观察和体验开始,建立以人为本的建筑理念,强调学生充分调动自己的感官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉),用感知(认知的、情感的)体验周遭我们所生活的环境,其中着重理解并实践如何从身体开始建立不同的尺度感,并训练如何用图示语言进行记录和表达...
本书是定位于计算机和艺术类专业,特别是数字媒体相关专业的专业基础教材。采用“艺术” “技术”的编写思路,同时融入思政内容。本教材共分为五章,即艺术概论、思维审美、构成表达、计算机图形图像基础、美育与中华美学精神。本书同时兼具“艺术” “技术”的内容,对于艺术类专业兼具了计算机基础知识的学习。本书可用于计算机和艺术类专业基础课,也可作为通识教材用于美学教育...
老王子
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梁实秋
刘争争
宋瑞祥
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