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本书共有五章。第一章为绪论，以人类学的“书写”(writing)概念为基础，探究英美汉学研究如何以此为先导，于具体实证中建构早期中国书写这一理论问题。第二章通过梳理国际汉学界20世纪90年代以来有关“书写与权威”问题的代表性研究，分析汉学界如何引入福柯的知识-权力理论和文化研究模式，将早期中国的书写问题概念化、体系化、权威化。第三章通过分析国际汉学界早期中国书写物质性的代表性研究，探究汉学界内部不同观点的方法论来源，并在此基础上评述其
本书以大量风格独特的经典动画影片场景为例，用深入浅出的文字，以图文并茂的方式，全面系统地讲解了作为动画创作中重要造型设计的动画场景设计的基本理论，以及动画场景创作的基本手段与方法...
《吴袁吴故 袁小良“苏派活口”作品集》是作者用苏州方言创作的评弹故事，共150篇，每则故事配有苏州知名漫画家根据故事内容创作的漫画。作品题材广泛，贴近现实，生活有趣。《吴袁吴故 袁小良“苏派活口”作品集》稿中的作品大都在《苏州广播电视报》《扬子晚报》等“小良评弹”专栏上发表过...
《现当代优秀合唱作品选》共收录了新近创作的混声合唱作品21首，都是近些年活跃干舞台的优秀合唱作品，主要由民歌改编或古诗词创作而成。《现当代优秀合唱作品选》编著的主旨强调作品的艺术性，对收录的每首作品的总谱都作了精准的校对和细致的审核，努力保证总谱的规范性和正确性；并对每部作品进行概述性的介绍和排练提示，以期对合唱团演绎具有指导作用。这是一部具有艺术性、当代性和创新性的经典合唱作品选...
本书主要内容包括: 音阶琶音、和弦转位练习曲、十分轻快的练习曲、快速练习曲、平衡指练习曲、秦腔主题随想曲、豫北叙事曲、江河水、红军哥哥回来了等...
本书全面、系统地介绍了我国东南沿海各地及海上丝绸之路沿途亚、非各国的音乐文化, 是作者多年研究丝路文化的最新成果。介绍了山东鼓吹、昆曲、古琴、江南丝竹、福建南音、广东音乐、海南调声、印尼佳美兰、印度拉格、阿拉伯木卡姆、非洲鼓乐等世界著名的音乐品种, 内容丰富, 文字流畅, 可读性强。本书对了解海上丝路各地、各国的音乐, 研究古代音乐文化、考察中外音乐交流史等很有助益...
杨和平著的《非遗保护与靖州苗族歌鼟研究/非物质文化遗产研究与保护丛书》是“非物质文化遗产研究与保护丛书”之一。将靖州苗族歌鼟置于非物质文化遗产保护的语境下，基于实地深入的田野调查，围绕着苗族歌鼟的生成背景、发展历程、艺术特征、传人传剧等展开研究，并就苗族歌鼟的生态现状进行描述、反思，提出传承方略...
本书将当前最为前沿的一些影视器材进行介绍, 并率先采用二维码扫描观影技术, 便于读者随时通过智能手机扫描微信二维码学习观摩相关影视作品的视频范例。与此同时, 还增设了“场面调度”一章内容, 除了在PC端可以下载使用外, 用户可以在移动端随时学习...
《现代吉他基础教程（第3册）》对传统吉他教学模式及内容进行了大量改革，采用五线谱和六线谱结合的方法，将吉他音乐理论与演奏技巧相揉合，循序渐进、有层次地逐步渗透到吉他学习中。教材内容涵盖当今世界各大主流音乐风格和古典吉他、民谣吉他及电吉他的演奏技巧。无论是从音乐理论知识点，还是演奏乐曲的内容编排上，《现代吉他基础教程（第3册）》都非常适于课堂教学，符合当今吉他音乐学习的要求。 《现代吉他基础教程》共分三册，《现代吉他基础教程（第3
本书是中国美协会员、江苏省文史研究馆馆员、江苏省花鸟画研究会名誉会长、苏州美协名誉主席——张继馨先生的作品集，书中具体收录了其：《浅白凝红一径花》、《屋顶花园》、《无风三尺浪》、《红蔷薇映绿芭蕉》、《秋实图》、《秋趣》等作品。 ...
音乐的创作源于生活，就免不了要和人生挂上钩。音乐家们总是在创作时融八自己对人生的思索爱、恨、怒、哀 所以就有了伤感的、失意的、欢快的、激情的 歌曲。音乐大师对音乐的追求是终生的，人生就像一首曲子，要弹好它需要全神贯注，全身心投入，尽量不要弹错一个音符，但人生不总是完美的，所以我们只要尽力而为。但记住我们不能被音乐束缚，我们要接受音乐，高于音乐。 中国民族乐器非常丰富。当前最为常见的民族乐器，吹管乐器有笛、箫、管子、唢
本书为素描色彩基础教学分步训练教程之——临摹篇...
本书对著名军旅书法家倪进祥的书法艺术进行了介绍和研究，内容包括：“佩玉降将：我说进祥”、“如琢如墨：名家点评”、“泌之洋洋：学界评论”、“乐且有仪：弟子心声”、“人之好我：记者访谈”...
收在《依仁集》中的文章很杂，是作者十几年来文字的杂烩。有剧评，有影评，有杂文，有散文。似乎不搭，又似乎百搭。 给这种集子取名实在是一件伤脑筋的事。 本想叫它《仁在集》，以为“仁在其中矣”。梦玮兄说还是叫《依仁集》好，这样显得谦虚一些。梦玮兄说好，当然是好，那么就叫它《依仁集》。 孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这很符合作者的胃口。作者们有这样那样的价值观，有的未必能统一。但对于“仁”应当争议不大。作者是信奉仁的。
本书内容包括: 小夜曲 ; 齐步行进 ; 五月里 ; 进行曲 ; 小玩伴 ; 集市 ; 滴答 ; 在剧院里 ; 华尔兹 ; 小星星 ; 小摆渡工 ; 不停息的加洛普舞曲等...
本书分为D调、G调、F调、C调和自由定弦五部分, 主要收录的作品包括: 《虫儿飞》、《天空之城》、《歌声与微笑》、《等你的季节》、《爱情买卖》、《菊花台》、《雨夜花》、《慈母手中线》、《滴答》、《茉莉花》、《绣荷包》等...
《动画短片剧本写作(动漫艺术基础教程)》通过七个章节，有层次地讲述了动画短片剧本的写作特点、构成形态、构成要素以及实际写作技巧，并对优秀案例进行分析，提升对相关知识点的理解。本书的编写参考了国外非常优秀的相关书籍，同时根据作者的教学经验重新进行梳理、提炼以及案例拓展。本书由张然，任伟峰编著...
本书主要内容包括: 谢剑雄: 博雅翰墨生活、钱建中: 山阴建上人、不舍斋主人: 苏福元、王洁: 心似明镜不染尘、吴榕: 书当言情载道、冯雷: 是真名士自风流、宋咏: 妙在琢白填朱之间等...
本书主要收录的作品包括: 《妈妈格桑拉》、《拾稻穗的小姑娘》、《我的歌声里》、《心动》、《荷塘月色》、《如果没有你》、《身骑白马》、《映山红》、《牧羊曲》、《美丽的草原我的家》、《龙船调》等...
本书稿探索适合艺术设计类专业外出写生课程教学改革的路径和方法, 为其教学提供借鉴与参考。内容包括: 外出写生发展与变迁 ; 外出写生的技法 ; 环境设计专业外出写生实践等...
本书稿着眼于20世纪80年代以来国内外经典的电视剧, 旨在赏析剧中人物形象以及该剧隐射的社会热点问题和内涵。在类型上, 该书囊括了历史剧、公安剧、谍战剧、情景喜剧、伦理剧、青春偶像剧、武侠剧、军旅剧, 各种电视剧类型相互渗透和融合。电视剧虽然是大众艺术, 但还是要追求一定的“深度”。作为当代大众化的产物的电视剧, 尊重和适应大众的趣味与审美习惯是必要和理所当然的, 但也并不意味着导演、编剧与演员无所发挥和创新, 而研究其体现的大众趣味
桑海波著的《中国民族器乐基础教程》曾获国家级教学成果奖。教材旨在介绍中国民族乐器与器乐文化生成和发展的基础知识，通过对代表性乐器与器乐的描述与分析，提高学生对中国民族乐器与器乐的鉴赏与判价能力，引导学生掌握中国民族器乐的文化内涵。附光盘一张，内含教学图片及谱例。本教材主要用于本科教学...
本书主要内容包括：百戏之师——昆曲；京腔雅韵——京剧；北方新腔——评剧；古调独弹——秦腔；三晋天音——晋剧等...
作者的作品在一定程度上反映了旅居国外的华人华侨爱国、思乡的情怀；描绘了华人华侨吃苦耐劳的生活现实；表达了华人华侨坚韧不拔的奋斗精神。如果你想了解华人华侨的思想心态和精神面貌，请打开这本歌曲选集，看一看，唱一唱，也许能有“见一斑而窥全豹”的收获...
《河南传统儿歌》以河南传统儿歌为对象，意欲对河南传统儿歌的源与流进行初步梳理，探讨河南儿歌的艺术价值，让读者初步了解河南传统儿歌的文本体裁和音乐形态，揭示其审美表现特征；同时，对河南传统儿歌的应用前景进行实践探索，为学前教育专业的特色艺术教学提供多的音乐资源；通过对河南传统儿歌在幼儿园的应用探讨，为幼儿园的音乐教学提供多好的教学资源；进而对河南传统儿歌在当代的转型发展进行展望，为其社会化推广打下基础。《河南传统儿歌》注重实地调查与
此次画作因南京观徐渭真迹而为因缘, 故取名水墨观真。作者近年因追思八大山人、石涛及徐渭的人格及笔墨精神, 重提画笔而自得其乐。一七年九月初在南京观徐渭真迹而感悟。2017年9月初在南京观徐渭真迹而感悟...
本书着重介绍了常用和弦与移调的应用、伴奏类型的形态模式、幼儿歌曲伴奏模式与音乐教学法的结合、幼儿歌曲伴奏设计与教学实践等内容。通过弹唱学习使学生能够理解不同风格歌曲之间的联系, 做到歌曲风格处理与和声进行的协调统一, 实现音乐表现内容与音乐伴奏织体类型的有机结合...
本书主要内容包括: 踏板 (一) D大调、踏板 (一) bD大调、装饰音 A大调、周音重复 bE大调、双手交替、交叉弹奏 a小调、双音 (二) e小调等...
本书对“祁阳小调”进行了全方位的概述与研究, 主要包含祁阳小调的发展概况、表演与唱腔、唱词特征、曲牌与调式、衬词衬句衬腔、现状调查、现主要从艺人员介绍、部分曲谱, 以及视频资料等内容...
本书主要内容包括: 钢琴弹奏的准备、断奏 (非连音 跳音) 、连奏 乐句的呼吸、双音 (一) 和弦主调音乐、音阶 半音阶转指、分解和弦 复调音乐 C大调等...
音乐会说话，会交谈，也会以独特的方式讲述属于自己的故事。《童话漫记》是一部集形象性、趣味性和进阶式于一体的现代钢琴曲集。 《童话漫记（钢琴套曲）》目的是塑造必要的两手平衡，因为两手平衡是钢琴演奏持续性发展的必要基础，重点如下： （1）篇幅短小，素材集中，旋律形态多元化。 （2）形象鲜明，标题性，易于产生联想，塑造情景交融的音乐瞬间。 （3）民族调式、大小调式和中古调式兼而并用，且突破传统转调理论，形成未完成或意犹未尽的终曲
本书编排合理, 契合教材 ; 题型新颖, 内容丰富 ; 学练结合, 循序渐进, 易于互动。全方位、多角度地开发了学生的形象思维和逻辑思维, 大大提高了学生的学习兴趣, 能很好地帮助小学生学习英语。本册为五年级...
中国画历史悠久，名作众多，为东方绘画艺术之代表。由于材料工具、表现技法、展现形式、审美观念等不同，中国画区别于其他类别的绘画，有着独特的艺术魅力。中国画注重传统，多看历代名家的作品，丰富传统积累，可以扩充胸襟。作为一门综合的艺术，中国画与诗歌、书法、印章有着紧密的关系。学习中国画除了要有绘画的切身体验外，也需要有较高的文化素养。中国画长于表达宏约深美、浑厚华滋，也长于简淡率真、空灵灿然。学习中国画伴随着自由的乐趣，自然随性的“墨戏
本书选编了1999--2016年合肥市在各级音乐创作评选中获奖的作品, 其中国家级获奖作品35首, 省级获奖作品28首, 其余为市级获奖作品。这些获奖作品从一个侧面反映了近十几年来, 合肥市音乐界在音乐创作方面所取得的丰硕成果, 凸显了合肥市作为省会城市的在安徽音乐创作领域的领军作用...
《儿歌弹唱实用教程/“十三五”系列规划教材》主要介绍儿童歌曲伴奏编配与弹唱的基本知识，按调式调性，学习弹奏三升三降以内大小调不同织体形态的常用键盘和声语汇，弹唱常用调式调性的中外经典儿童歌曲。 《儿歌弹唱实用教程/“十三五”系列规划教材》的主要内容与教学思路经过上海市学前教育岗位证书培训班“钢琴基础与儿歌弹唱”课程的多年教学实践检验，简明实用，效果明显。 《儿歌弹唱实用教程/“十三五”系列规划教材》既可独立教学使用，也可按调式
本书为新编昆曲历史剧选编, 作者选择了新近创作的《水磨调》《亭林风骨》《项脊轩》《琐窗寒》《亭林风骨》和《歇马桥》五个剧本汇编成册。这五个新剧分别描写昆山历史上的名人魏良辅、顾炎武、归有光、朱柏庐和民间传说的歇马桥故事...
本书从对颜体楷书特色进行解析的角度循序渐进地解说颜体楷书应如何写, 对每章每节每个知识点都有翔实的解析和大量例证, 深入浅出地说清规律, 阐明道理, 具有实实在在的学习指导作用, 为初学者找到一条学习颜体楷书的捷径, 是书法学习指导用书...
《素描 现代美术教育基础教程》在介绍美术大师的素描作品的同时，也结合实践对素描过程中的理念和技巧加以阐述，以方便读者的学习和掌握。 全书共分七个部分，内容包括：素描的基础知识、发展演化、表现技法、传统题材、教学体系、大师作品分析和经典作品赏析...
本书分新白蛇传、金沙、同一个月亮、蝶、爱我就给我跳支舞、妈妈再爱我一次。内容包括: 爱也来, 恨也来 ; 等待你出现 ; 别了, 我的爱人 ; 飞鸟和鱼 ; 总有一天 ; 想念 ; 天边外 ; 当时 ; 忘记 ; 我吻我的爱人 ; 找月亮等...
编写本教材的出发点是改变“应试型”的教育模式，纠正学生默写式和背书式的绘画习惯，引导学生用自己的眼睛观察对象，描绘对象，使其在写生中捕捉各种色彩变化，达到高层次的色彩训练要求。《水粉画技法》一书紧扣基础与实用两大关键点，前五部分为水粉绘画的基础知识，分别介绍了水粉画基础理论知识、水粉画工具、水粉画技法、绘画过程中常见的问题；第六部分为水粉画写生实例，细致列举了水粉画静物写生、风景写生、人物写生，三类水粉画的写生步骤，一步一图，便于
本书主要呈现的是2016年以来作者的艺术创作。画集收录了六十余幅作品, 展现了作者的个人艺术创作经历。书中包括油画与速写两类作品, 其中油画创作对象是以植物、花卉、人物为主, 寻找自然中美的形态, 美的元素, 用油画的艺术创作手法表现出来, 速写作品主要以皖南风景写生习作为主, 充分表达了作者对艺术的热爱以及对美好事物的追求。书中的油画作品风格独特, 细节表现别具风格...
《20世纪中国音乐心理学文献卷》将20世纪以来散落的中国音乐心理学文献(1948年以前)按照时间顺序作了全面的搜集整理和结集出版，此书卷帙浩繁、资料宏富，是当代中国音乐心理学学科建设的系统工程之一，展示了音乐心理学学科建设的新成就；它是20世纪中国音乐心理学研究文献资料的编年集成，是从事20世纪中国音乐史研究，尤其是中国音乐心理学史研究必备的工具书。《20世纪中国音乐心理学文献卷(第二卷)》迄至时间为1932-1935年...
本书为江苏省宜兴市汤霞、黄晓云两位老师及其团队承担的江苏省“十三五”规划课题“构建生命场的小学器乐实践研究”的课题成果之一。作者积极响应国家“立德树人”“五育并举”等教育方针，依托苏教版小学音乐教材，立足提升学生器乐演奏能力及演奏、读谱、编创、合作等音乐核心素养，帮助城镇、乡村不同成长环境中的孩子自主学习竖笛等小乐器，并通过选择“学习目标、学习策略、学习过程”等内容，与学习共同体完成“学习评价、学习思考”...
本书一共分为六章，介绍了西方素描发展演变及现代素描体系，讲解了石膏几何体、静物、人像、半身人像写生的步骤与方法，讲述了素描的风格与表现，尤其对于素描的概念、要素、材料，素描写生的观察、步骤，进行了详细的解析...
本书一共分为八个章节，前三个章节作为理论部分对影视演员的语言基础进行了深入剖析，与此同时还对一些训练方法进行了深度阐述。后五个章节是实践的训练素材，以单音节、双音节、四音节作为基础正音，绕口令部分作为口齿唇舌的相互配合训练，长段绕口令部分作为气声字结合的综合训练，贯口部分作为基本功的功底训练，影视语言综合训练作为一定的技术技巧的提升训练。训练素材难易程度适中，以循序渐进的方式让学生通过训练实践来提升语言基本功...
本书主要内容包括：《大家来踩鼓(混声合唱)》《飞歌与跳月(混声合唱)》《迎着太阳唱太阳(童声合唱)》《踩鼓曲(无伴奏女声合唱)》《高原，我的家(女声二重唱与混声合唱)》《高原，我的家(女声合唱、领唱)》等...
本教材主要适用于普通高等院校音乐学和音乐教育专业的学生。由多位多年从事高校声乐教学的教师共同参与。教材共分为二册，按照难易程度可划分为基础篇、进阶篇、提高篇、高级篇四个篇章。所选歌曲以中外艺术歌曲及民歌为主，总共128首，曲目经典，体例安排合理，所有乐曲均配有钢琴伴奏正谱，方面学生的艺术性呈现和舞台演绎。教材曲目涉及面广，内容丰富，风格多样化，思想性、艺术性较高，演唱难度适中，基本能满足普通高校声乐基础教学、演唱之用...
本书探讨了王个簃书印艺术的成败得失，指出了王个簃艺术的独到处和高境界。具体内容包括：王个簃的篆书艺术；王个簃的隶书艺术；王个簃的行书艺术；王个簃的篆刻艺术等...
本书包括上、下编两个部分。上编部分是《中国艺术史·书法篆刻卷?明代书法篆刻史》中自撰六章，其中以“集帖学书法大成的董其昌”所占分量为重，而明代书法社会史的考察也是一个偏好；下编部分为“民抄”董宦事件研究五篇系列论文中的三篇...
本书从不同角度，全方位地对江南丝竹的历史、文化、音乐形态、表演艺术理论等相关论题展开了深入探讨，致力于为江南丝竹的保护与传承发展提供良好的人文和社会环境，为江南丝竹的未来发展献计献策。全书分为：传承与发展、城市与文化，共两篇。主要内容包括：江南丝竹传承路径探索——一位表演者的视角、美育视野下和小学课后延时服务“5+2”模式下对民族音乐社团的探讨——以江南丝竹为例等...
《硬笔书法教程（第二版）》一书，是我们自1990年以来几十年教学实践的成果。 1996年，我们撰写的教案在常州市获优秀奖，教案《行书中点画的写法》在全国首届职业技术教育优秀教案评选中荣获一等奖；1998年，我们撰写的教案《楷书中点画的写法》在全国第二届职业技术教育优秀教案评选中荣获一等奖。 我们辅导的学生在市级以上各类书法比赛中屡屡获奖：自2009年以来，学生参加全国、江苏省、常州市规范汉字书写大赛，屡获佳绩，成绩斐然；201
宋瑞祥 著
汪曾祺
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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