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《我还是向往波士顿/感受世界名城细部丛书》近四百张图片，从历史、教育、艺术、博物、商业、城市交通、公共设施等多个视角，用细致入微的视觉细节捕捉波士顿这座文化名城的人文格局与情怀。书后由三位知名文化学者杨扬、李若虹、琳琳引导读者在这座城市的书店与美术馆寻寻觅觅。《我还是向往波士顿/感受世界名城细部丛书》图文并重，希望通过视觉感受与文字点染的结合，与你分享波士顿独特的城市气质...
本书为交通大学老校长唐文治先生所作国学演讲记录汇编, 内容涵盖经、史、子、集各门类, 以经学、理学及文法为主, 是其一生治学育人思想之精华。内容丰富, 讲解透彻、深入, 与一般泛泛之国学概论完全不同, 是一部重要的传统文化读本...
本书是靠前有名神话学、民俗学、历史人类学学者叶舒宪、田兆元、钱杭教授开展的六讲创世神话专题讲座的内容结集。本书从浩繁的中华神话谱系中精选出日月、龙凤、女娲、炎黄两帝等流传很广泛的符号元素，从自然、图腾、祖先、圣人等多个切入口讲述了中华创世神话的发展演变，解读中华民族世代传承的文化基因...
本书主要介绍了欧美各地区文明发展的历程，评价和比较了中西文明、民族文化在各个时期的不同表现。主要内容包括：希伯来-犹太文明、希腊文明，罗马文化、欧洲中世纪文化以及近代西方文化...
本书定位为以日本为研究对象的综合学术文集，涵盖日本文学、文化、中日关系等诸多方面，突出对最新文学文化动向的观察与研究，同时也关注年轻人广泛喜爱的当代流行文化。本书适合对日本文学、文化等有关注的学习者、研究者阅读...
《东方明珠——上海文化地标礼赞》由吴基民、童荣兵、武志勇著。东方明珠巍峨屹立在浦东陆家嘴已经快二十年的时问，回顾东方明珠二十年的风雨历程，让人感慨万千。创业难，守业更难，创造一个大家公认的服务品牌更需要付出持久的坚韧不拔的努力。东方明珠从构想、奠基、建造到运营的一幕幕，让人们记忆犹新，东方明珠股份有限公司作为国内第一家文化类上市公司，已经从最初的单纯信号发射塔，逐步发展成为涵盖文化休闲娱乐，媒体产业、对外投资三大类的多元化立体式集团公
本书对已有跨文化交际理论模式进行综述评价, 指出已有理论过于关注稳定有序的文化特征, 是一种被动消极的理论模式, 进而提出跨文化交际文化过程论这一动态和主动的理论模式, 通过两项检测和一项案例对其进行论证...
本书调查、描述和分析了非洲茨瓦纳人争端解决中法律规则与程序。就规则而言, 区别于西方传统语境中通过公权威制定的命令, 茨瓦纳人的法律是一套存在于社会关系之中得到社群公认却又拥有极大弹性的社会规则...
1.日本文化经济研究专家、《朝日新闻》、NHK、日经中文网等主流媒体作者莫邦富先生的倾情之作 2.大陆文化和海洋文化的碰撞，餐桌上的中日文化趣谈。...
本书以“爱国情·强国志·报国行”为主题, 充分利用座谈会、论坛讲座、主题班会、党团组织生活等形式, 运用电影、电视、歌曲、戏剧、小说、诵读、动漫、微电影、公益广告等多种艺术形式, 运用微博、微信等网络新媒体, 表达师生对优秀传统文化的继承和弘扬, 引导广大学生树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念, 增强对爱国主义宣传教育的理论自信和行动自觉...
本书从文化产业发展的角度, 诠释了上海运动会运作和体育场馆经营案例。主要内容包括: 航母启程 —— 东亚集团开辟体育文化城新航程 ; 坚持主体 —— 体育赛事和大众体育齐头并进等...
这是一本多角度展示东京的书，图文并茂，视角独特，形式新颖，对东京城市细节进行了最全面客观的呈现。本书分了两部分：第一部分由800多张细节图片及相应配文构成，分为垃圾分类、残疾人和母婴关怀、超市购物、洗手间、城市生活、道路交通、微笑服务、医院看病、责任制、图书馆、公共安全、料理文化、人性化设计共13个主题，全面丰富地展示了东京这座城市让人感觉温暖和便利的各种细节。第二部分 “在日华人大家谈”，邀请了在国内最有影响力的在日华人作家，李长声
本书从动漫与动漫文化的概念入手，分析了动漫文化的功能，探讨了产生动漫文化很为根本的土壤-漫画在欧美、日本和中国的不同发展状况...
本书主要呈现作者在语文教学之路上的探研历程, 由两个篇章组成。第一篇: 我的语文理念。介绍作者在26年语文教学之路上对“语文教学”理念的“进化历程”: 语言文字训练 —— 学导型教学 —— 基于语文核心素养的教学思考。最终从课内走向课外, 从课堂走向课程。第二篇: 我的语文实践。呈现个人对语文教学思考的课堂实践与名家点评, 对自己语文理念作一实践诠释...
本书主要是写浦东地区的海派文化。当海岸线在800多年前, 东进到了宝山、川沙、惠南一带时, 浦东从海里长了出来, 携着与生俱来的海洋气质, 汇入人类的文明发展之旅。内容包括: 前世今生陆家嘴: 从叶宗行到陆深 ; 浦江东岸的追逐: 第一条长途轮渡等...
本书主要是写崇明地区的海派文化。有着“东海瀛洲”之称的崇明岛, 它1600多年的海派文化的传奇故事, 记录了崇明昂首阔步前进的闪光足迹, 展示了一幅幅崇明艰苦创业、波澜壮阔、辉煌灿烂的海派文化历史画卷...
台北吸引人的是什么？美食？偶像？还是嗲嗲的台湾腔？其实，台北的魅力远不止如此，翻开这本书，你会发现，传统与现代、守规与自在、古老与创新看似矛盾的特质组成了这座城市多维的美，她的好，让人忍不住地想念和留恋。 本书从细节出发，用照片的形式捕捉了地道真实的台北生活及文化细节。不同于一般走马观花式的旅行攻略，本书通过作者对台北当地生活的观察，从多个角度捕捉和记录台北这座城市深层的人文气质与精神。并邀请摄影师阮义忠、作家简媜
俞璟璐编著的这本《破冰之旅－－上海大剧院巡礼》为“文化产业经典案例丛书”之一。全书从上海市政府的决策开始，以上海大剧院三任主要负责人自1994年到2012年的建设与经营梳理大剧院的发展，阐述大剧院这座艺术殿堂不平凡的建造之路，大剧院的精彩万分的市场化经营之路，分析其特色，以及大策划大运营的运作之路。 ...
本书是戴逸如先生发表于《新民晚报》和《今晚报》上的图文专栏汇总，是继《般若花开》之后的又一本专辑，在幽默的文字背后体现出对时事政治的针砭和深沉的哲学思考，每一篇文字还搭配了戴逸如先生精心创作的画作，可谓锦上添花...
人们日常生活中随处可见的“箱”，它究竟有着的怎样的历史和文化？看似没有交集的世界各国的“箱”，相互之间存在着哪些不同，这中间又是否存在着某种关联？本书从“箱”的原型、使用方法、民族技术、文化交流等几个方面，列举大量实例，并配以近300幅精美图片，为人们展示了一个神秘而又多姿多彩的“箱”的世界...
本书为“神话历史研究”丛书之一。本书以通行本《后汉书》（即司马彪《续汉书》与范晔《后汉书》合本）为主要研究对象，探讨神话思维如何渗入历史叙事。本书正文共分五章，详细梳理了《后汉书》之《天文志》《五行志》《方术列传》及其他神异叙事文本的性质、生成过程、文化语境、思维方式、叙事意旨，进而探讨中古神话历史叙事传统的承传延续问题。本书结合传世文献、出土文献、出土实物及人类学田野调查资料展开探讨，揭示了《后汉书》的神话历史面相与巫史文化内涵。本
本书对休闲产业的概念和范围进行分析和界定, 阐述休闲产业的特征, 在此基础上, 梳理国内休闲产业发展的阶段与特点, 为休闲产业发展评价奠定扎实的理论基础 ; 建立休闲产业发展评价指标体系, 确立休闲产业发展评价模型和研究对象 ; 探讨我国休闲产业发展水平、结构和效率问题, 提出休闲产业优化发展的对策建议...
本书为“东亚语言文化研究”系列之一，着重分析了国内外第二言语习得领域的动机研究发展的轨迹及趋势，特别着重于对动机减退研究的梳理。在此基础上，通过分析我国日语专业学习者的特征，加入教育和社会的观点，分析了我国日语专业学习者的学习动机减退原因，以及动机减退原因与学习者出生地的地区差异，大学专业调剂的教育制度的关联。很后综合性的分析了学习者所具备的“社会性”与学习动机的关系，得出了我国日语专业学习者的动机减退构造图，以期对日语专业教学产生启
在全民学习、终身学习的背景下，上城教育坚持“民呼我为”，全面促进终身教育内涵的创新发展，推出全域共建共享的生长型社区教育——九养上城，满足市民安居乐业的发展需求，助力居民精神家园的涵养追求，促进区域宋韵文化的传承希求。本书全面总结在“未来社区”和学习型城市建设的背景下，上城教育打造生长型社区教育的实践成果，通过建设学习资源应用示范点、组建“终身教育专家库”、实施智慧助老行动、推进“数智社教”等创新性区域探索，建立全民终身教育体系，实现
教育优质均衡是重要的民生工程，满足人民群众对高质量美好教育的需求更是共同富裕背景下教育的本质要义。上城教育立足区域实际，积极探索优质教育新路径，努力构建区域教育新生态，不断提高优质教育资源覆盖率。本书立足继承发展的变革思路，在总结上城名校集团化战略发展历史的基础上，系统梳理“名校新校”“普优协同”“院校合作”等十类名校集群办学模式，全面介绍上城教育通过资源重构、制度重塑、数字赋能等运作机制，把教育发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来
《淘活动：创享“数智”时代的童年幸福》记录了上城区在组织学?课外活动方面，充分运用信息化平台的功能，改?组织?式、丰富活动内容、扩?活动参与范围和资源供给渠道、创新学?校内外学习新格局的整个过程。上城区教育局围绕数字化改革“V”字模型架构建设的“淘活动”平台，是浙江省第一个也是优选的一个校外活动资源集成平台，它的推出解决了“双减”背景下校外素质教育的服务供给问题，创建了多维互动数据共享机制，创新了可视化、立体式综合评价体系，实现评价一
沈冬梅，中国社会科学院历史研究所研究员、教授，中国国际茶文化研究会理事、学术委员会副主任。中国茶文化在宋朝发展到很好，并由茶生发出很多有趣的社会风尚。本书以茶的角度切入宋代的社会，力图以茶观宋，由丰富的茶生态呈现宋朝繁华的经济社会，描绘宋人的风雅与生活意趣。全书内容涉及宋代的制茶及品茶工艺、茶礼仪、市井茶事及茶肆文化、茶书及茶诗、茶书法及茶画等内容，在扎实的史料文献基础上，对于宋代茶文化的方方面面进行细致的呈现，力图为宋代茶文化勾勒出
本图书是作者浙江省哲学社会科学规划项目研究成果。全书以美国主流华裔儿童文学家杨志成、叶祥添、林珮思、杨谨伦和马严君玲等的代表作为主要研究对象，深入分析作品的叙事特征和思想内涵，揭示在多元文化语境下美国华裔儿童文学如何从文化视角出发，借助华人文化身份和中国文化资源，在作品中凸显自身的中国文化特性和审美价值，为我国儿童文学创作走向世界提供有益借鉴。本书适合外国文学研究者、文学专业研究生及儿童文学爱好者参考使用...
书稿立足中日文献与汉字词汇事实，从共时与历时角度考察古代、近代、现代中日汉字词源流变迁。古代方面，以《怀风藻〉《入唐求法巡礼行记》《营家文草》《参天台五台山记》等为语料，探究汉字词在日本的传承和变异，着重于日人汉籍中汉语词汇新词新义。近代方面，以日本江户时期兰学文献、明治时期《医语类聚》以及晚清汉译西书《医学五种》等为基础，着重探析西学东渐背景下中日语词流播。现代方面，以《人民日报》《汉语新词语》和《新华外来词词典》等为对象，判别中日
本书重点研究新时期尤其是后疫情时代在信息化技术日臻成熟的环境中如何实施大学英语个性化教学并提升教学管理水平，以满足个性化人才培养的需求。本书主要内容包括大学英语个性化教学的总体现状、个性化教学资源建设、个性化教学设计、个性化教学评价、后疫情时期的个性化教学、课程思政视域下的个性化教学等等。本书适合全国大学英语教师及教学管理工作者使用，对提升我国高校大学英语教学水平和大学英语教师转型发展具有较高的参考价值...
本书为国家社科重大项目“当代中国文化影响力的生成研究”阶段性成果，收录了“中华文明的自信力和传播力”国际论坛的部分论文。全书分为五编：1.中华文明的自信力和传播力；2.全球视野下的中国文化传播；3.国学的现代化和文化共同体；4.当代新技术与传统伦理的互动；5.社会转型期文学艺术的哲学精神。分别从重新认识中华文化、当前中华文化国际传播现状、技术对传播的影响、如何更好地传播中华文化几个方面论述了中国文化的国际传播问题...
本书通过深入的案例研究、实际运用和定向的拓展阅读，指出传媒符号学是关注媒体文本中隐性含义的一种有价值的方法，帮助读者读懂符号学理论及其方法论，为媒体人、语言学研究人员和有兴趣更进一步研究不断变化的媒体的学生提供重要参考。本书引言部分以邦德电影为例子引出主题，并交代本书的结构；第1章以介绍传媒为主要内容，从对媒介的定义到大众媒体的发展简要介绍传媒学；第2章为符号学概论，从“叙述”和“隐喻”两个维度介绍符号语言学；第3-8章分别围绕不同的
《学习中心：面向未来学校场景重构的新视角》记录了作为全国义务教育发展基本均衡区、全国数字化学习先行区、浙江省首批素质教育试验区、全国社区教育示范区的浙江省杭州市上城区，致力于深化课程改革，推进学教方式的变革，建构学习中心的整体布局，形成具有上城特色的学习空间变革之路。发展至今，上城区的校园中随处可见满足学生多元化需求的空间，校园也成为适合学生个性化学习的场所，为促进学生的健康成长提供有力的支持。本书通过真实案例，从场域空间建设、老旧校
本书系统介绍上城教育在党建领航下，通过区委教育工作领导小组统筹全区教育事业发展，在推进红色根脉强基育人、实施“清廉教育”三年行动计划、创构“行走德育”课程与网图等方面进行的区域探索，以家校政社四方协同，联通德育资源，拓展德育场域，让社会主义核心价值观成为师生成长的芯片，让师生在“寻根”“承志”“追梦”“扬帆”的主题行走中，锤炼爱国情、强国志、报国行...
党的二十大报告进一步提出了“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”在这种背景下，杭州市上城区积极开展了人工智能时代学教方式转变的实践探索，组织编写了《数字魔方：信息技术与教育教学融合的上城探索》。本书从顶层设计阐释、数字化课程实施、教学方式转型、数字化学习环境搭建、评价体系构建、数字校园建设等方面展示上城教育信息化发展取得的成果；全面梳理了上城教育信息化发展经验，介绍了在新一轮科技革命和产业变革的背景下，从课程、
本书关注日本世相和日本社会。由沙金主编，通过几位知日或旅日作家的日本观察，汇成一本较为全面展现当代日本状态的观察作品。全书主要由日本的教育、日本人的生活状态、日式社交、日本老人及老龄化现象、日本文化的底色五部分展开。在这本书里，可以看见一个日本孩子成长过程中接受的教育，可以看见日本人面对当下社会困境的态度及对于寻求出路做出的努力，可以看见日式社交对于规矩和分寸极为讲究又远不止于此，可以看见日本老人面对衰老和死亡时展现出的积极姿态，而这
二十四节气是中国古代先人智慧的结晶，蕴含着深刻的中国智慧，早在1300多年前就传入日本，日本也延续了中国二十四节气的顺序和名称。2016年，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，在世界舞台上展现着中国的自然之美、人文之美、时代之美。本书内容根据上海电视台《中日新视界》相关节目脚本改编而成，日汉对照，含讲诵视频。全书按二十四节气的顺序编排，每个节气均由节气由来、节气相关诗词、节气三候、节气与农耕和民俗活动、节气料
薛原，上海交通大学外语学院副教授。本书将首先梳理中德文艺理论交流的历史，并从中选取几组有研究价值的中德文艺理论关系作为研究的重点。本书从跨学科和跨文化的角度探讨德国文艺理论在新世纪的演进与在中国的接受。了解文德文艺理论交流史对了解德国，促进中德人文交流有重要意义。在国际形势风云变化的今天，深入了解德国社会、历史和文化有一定的战略意义。德国文艺理论研究的论文集在我国人文学界非常少见。因此本论文对于德国研究、文学研究、文学理论研究、中德中
本书以上海南京西路历史文化街区核心区——张园为对象开展海派文化研究，通过历史研究、市民口述、企业访谈等多角度挖掘海派文化内涵、总结海派文化传承规律、演绎海派文化精神气质。本书收集并系统整理了张园作为私家花园逐渐走向开放的历史，张园作为城市社交花园所孕育的海派文化，张园改作里弄住宅及其石库门建筑艺术的发展历史，以及张园在新中国成立后的人文历史故事，最后讲述了新时代张园的城市更新与海派文化传承和发展。本书提出“城市文化元空间”的理论，分析
2022年，国家教育部正式公布了《义务教育语文课程标准》，第一次在义务教育阶段提出了“语文学习任务群”这一新的概念。本书拟从学习任务群的依据、学习任务群的学理以及学习任务群的实践三个部分来系统地探讨学习任务群从何而来、有何含义以及如何实施。在全面阐述的基础上，提出“构建任务群→实施任务群→整理任务群”三个环节设计任务群理念下的教学结构，提供了一系列服务于目标达成的各个任务群视域下的教学案例，为一线老师理解任务群、落实任务群提供借鉴...
本书系统梳理上海老字号产品包装的造型沿革，分析当代上海老字号产品包装的设计趋势。从包装设计的外部与内部两个因素出发，分析对包装设计的影响因素，构建具有上海文化与老字号品牌特征的包装设计原则与方法，并列举五个上海老字号包装为例阐述设计实践方法。本书适合产品设计学领域人士阅读参考...
《受众研究》通过对受众概念的形成，传播学理 论中有关受众理论的研究，受众类型的划分，探讨受 众的构成要素。同时对受众与传者之间的关系进行分 析，探讨与受众相关的传播活动，对受众在新媒体发 展中的新的内涵予以分析。童清艳专著的《受众研究》适合媒体设计专业的 在校生、相关专业的研究者、工作者学习...
作为深圳市人民政府教育督导室首任督学，作者以资深教育者专业的眼光和“第三方”的身份观察与关注当下教育，以“看”为主线，通过回眸之顾、蓦然一瞥、睹近思远、理性之瞳四个部分，从教育的过去、现在和未来出发，多角度对教育教学、减负提质、五项管理、集团办学、特殊教育、班主任作为、幼儿园教育等问题进行审视，既有实践感悟，又有批判杂谈。站在督学的角度看教育，是独特视角下的理性思考。本书适合教育一线教师、校长和教育管理人员阅读...
本书是在对古代浙东地区海商家谱系统调查、梳理和研究的基础上,弄清该地区海商家谱的历史发展、流传过程和存世情况,总结其地方特色,分析海商家谱与地方海洋文化的关系. 主要分两部分: 一是对有关海商家谱的考证、介绍和分析,探讨海商家谱的文献价值; 二是围绕海商家谱和海商家族的相关问题作专题研究和讨论,通过海商家谱透视浙东海洋文化的历史传统与特点. 本书适用于家谱相关研究学者、政府有关部门、大学生和社会较高文化层次读者....
针对上海市高校在2014-2017年涌现出的围绕“礼敬中华很好传统文化”主题的很好项目，进行成果撷英，内容为历届入选全国评选资格的上海市高校项目，含教育部直属高校及市教委推荐的项目。旨在贯彻落实十九大精神和总书记关于礼敬中华很好传统文化系列重要讲话精神，打造一批富有时代气息，具有价值导向的上海市品牌项目...
《协同创新视域下我国文化创意产业运行机制研究》是关于协同创新视域下的文化创意产业的运行机制研究，包括文化创意产业与协同创新的关系、文化创意产业协同创新的要素、文化创意产业协同创新的运行机制、文化创意产业协同创新的发展现状、国外文化创意产业协同创新的经验借鉴以及文化创意产业协同创新的实现路径研究。 文化创意产业涉及技术、组织、市场、文化等各种要素，协同创新构成了文化创意产业发展的动力，因而《协同创新视域下我国文化创意产业运行机制研
本书以上海市非遗保护十余年来的工作经验为基础，遴选65个很好保护案例，从传播交流、教育普及、保护传承、研究阐发、创新发展五个角度，精细剖析上海非遗保护工作的经验与成果，是一本理论结合实践的专业读本。读者对象：对非遗文化有兴趣爱好的普通读者、非遗保护专业从业人员及文化事业或产业相关领域的从业者...
本书为“当代外语研究论丛”之一。本研究的目的是以在日印度人的异文化适应为着眼点，对在日印度人的异文化适应的现状以及存在的问题等进行了考察与分析。讨论了“移民者”和“永续性移民者”、“同化”和“被分节同化”、“文化变容”和“文化适应”等理论和概念，并通过比较研究方法分析了日本关西地区和关东地区印度人的差异以及在日印度人和其他亚洲国家（如在日中国人）在来日目的、语言、生活习惯、文化适应等方面的差异等...
马洪海主编的《汉语靠前教育研究(第3辑)》是以汉语靠前传播为主题的论文集，主要研究内容涉及第二语言习得、汉语与汉语教学、文学与文化传播、非洲语言政策、华人华侨、专业建设与人才培养研究等...
本书对比解析六部具有代表性的澳大利亚小说 (三部非原住民小说《树叶裙》《忆巴比伦》《神秘的河流》, 三部原住民小说《潘坶嵬》《心中的明天》《卡奔塔利亚湾》) , 并运用批判性白人研究 (Critical Whiteness Studies) 理论揭示小说文本中官方历史叙事和原住民口述历史之间的张力, 探讨澳大利亚身份政治问题及左翼史学家的主张对六位作家创作过程及写作风格产生的影响...
《跨文化中西交流》为“南洋书系校本教材系列”之一，在吸收国内外跨文化交流研究成果的基础上，结合中国学习者的特点，总结中西文化差异与跨文化交流中的常见问题，旨在提高学生的跨文化交流意识和交际能力。《跨文化中西交流》的特点是不仅重视跨文化交流知识的介绍，更重视跨文化知识实践应用能力的培养。读者对象主要为高校非英语专业学生及对跨文化中西交流话题感兴趣的广大读者...
全书共有七章, 紧紧围绕着海岛民宿这个主题, 探讨了海岛民宿的发展现状、设计、经营、消费体验、发展策略等内容, 层层剖析, 娓娓道来, 并对解决海岛民宿问题提出了建设性建议, 丰富了海岛民宿的相关理论研究, 为海岛民宿研究提供了可借鉴案例, 促进了海岛旅游业的发展...
梁实秋
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
缪哲 著
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