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“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲的研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在制订和完善符合和满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。
王骏，上海交通大学人文学院副教授、博士。 本书是一本新型的多模态第二语言教学法介绍专著。本书根据国际学术界关于第二语言教学法体系的近期新理论发展，梳理介绍了语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法、多元智力法、沉默法、社区语言学习法及暗示法、交际语言教学法、合作语言学习法、内容导向教学法、词汇教学法、任务型教学法、后方法理论等前沿的教学理论与教学法流派，并对其中八种最主流、常用的语言教学法做了示范视频，附教案和点评，帮助读者直观理解与学
根据汉办官方网站的数据，目前全球汉语学习人数已超过1亿人。汉语国际教育在中华文化传播、一带一路建设方面都发挥重要作用。汉语国际教育作为一个新兴的交叉学科蓬勃发展。本书由北京语言大学汉语国际教育学部牵头，北京语言大学副校长张旺熹教授主编，专门研究汉语国际教育的情况，设有“汉语教学研究”“汉语本科教育研究”“语言本体研究”等栏目，收录国内外专家相关文章，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的近期新研究成果，包括汉语国际教育发展战略
作者是当今在汉语语法研究和对外汉语教学两方面都取得绝高成就的专家。其著作《实用现代汉语语法》是对外汉语教学语法经典著作，其所编教材《中文听说读写》是美国具有压倒性优势的中文教材。本书收集作者散见于国内与国外学术期刊的语法研究和对外汉语教学研究重要论文，分为语法研究和教学研究两章，共29篇，包括《可能补语用法的研究》《状语和补语的比较》《定语的分类和多项定语的顺序》《超越分句的语言成分》《趋向补语的语法意义》《中美常用教材语法比较》《谈
《新实用汉语课本》是国内外较有影响的一部对外汉语综合教材，它继承《实用汉语课本》的一些主要特点，融合了作者20多年来汉语教学的经验和研究成果，是在新时代、新形势下的汉语教材创新与突破之作。全书以学习者为中心，采用圆周式编排方法，语言结构、功能、文化等因素多次循环重现；强调功能项目的教学...
《我是医学生：基础医学汉语》是一套在“中文+医学”理念指导下，针对来华学习医学专业的汉语零起点学生编写的综合性医学专用汉语教材。教材将医学生的日常汉语学习和HSK应考能力提高相结合，将医学专业知识和社会文化知识相结合，以实现汉语、医学和文化相互融通的教学目标...
《汉语会话301句》堪称当今非常畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，30多年来总销量超过200多万册。本版为第五版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。第五版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递”等，使这套经
《中国文化欣赏读本》参照美国《21世纪外语学习标准》，结合广泛调研的结果，选取了45个典型的文化主题，在内容上涵盖了传统节日、传统习俗、中国艺术、民间工艺、民间运动、名胜古迹、文化符号、生活在中国等8个方面。 本书的每个文化主题均设置了“导入”、“正文”、“三言两语”和“小链接”四个板块：1.导入：通过图片、故事、谜语等引入文化点，引起学生思考及兴趣；2.主体部分：解读该文化现象和现象背后中国人的价值观念、思维方式等；3.三言两语
1、本词语卡片为《汉语乐园课本2》配套产品，适于汉语教师课堂教学使用。 2、可用于独立的词汇教学，也可结合课本和练习册中的游戏设计，作为游戏道具使用。 3、函套塑封，独立包装，携带方便...
《新概念汉语》是一套供成人使用的汉语教材，可供自学者使用，也可在课堂教学中使用。本教材践行“让汉语容易学”的宗旨，选择实用、简要、有趣的教学内容，设计简便、灵活、有效的学习和教授方法，为汉语学习者和教师提供一条方便有效的学习途径。本书是阿拉伯语注释本第1册课本，供稍有汉语基础的成人汉语学习者使用，教授400多个汉语交际常用词、300多个汉字、40多个语法项目，以及外国人使用汉语学习、生活、工作时最常见的话题，如“职业”“爱好”“食品”
《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》的编写旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础，编写目标是通过强调在听、说能力方面的训练来培养语言交流技能。同时，识字和书写汉字也是《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》的重点。《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》中采用了交际法，并在课程设计中考虑到儿童在这个特定的年龄段学外语的特点。书中每课配有一首歌曲，用歌曲的形式把当课的生词和句子唱出来。课本后附有一张CD，
本书描写分析印尼汉语学习者语法偏误现象，对印尼汉语学习者习得趋向动词时出现的偏误进行了常态的描写分析，对习得过程的区间特征和成因进行了分析解释。指出现代汉语离合动词的原式都是无界动词，使用离合动词原式时，一般用于表达一种活动；而离合动词的离析形式表示的是有界动作，一般用于表达一个事件，使用离合动词的离析形式是出于表达有界动作和特定事件的需要。汉语与印尼语指别、称代性状、方式、程度的指示代词还同时存在着分化的对应关系，有些误代就是由于这
考教结合——100%覆盖hsk考试大纲，100%吻合hsk真题题型 科学严谨——语法细化拆分暗线贯穿，语音、汉字小步推进，逐级铺垫 实用有效——表达内容真实实用，培养有效学习策略 场景丰富——短课文、多场景，降低学习难度，增加语言接触面 自然幽默——复现幽默真题句，语言、配图与考试风格全面接轨...
本书主要面向高等院校旅游管理专业以及地理、外语、国际经济与贸易等相关专业的师生及从业人员编写，适合作为教材或参考文献使用。本书也适合那些对世界地理、世界历史及国际政治、经济、文化感兴趣的人群阅读...
本套教材根据汉语学习的适用水平，共分初、中、高等三册。该册为高等，共分为十课。并附有词语总表，语言、话题、文化纲要及相关统计，汉语口语水平等级标准及测试大纲(节录)等...
本套教材根据汉语学习的适用水平，共分初、中、高等三册。该册为中等，共分为十二课。并附有词语总表，语言、功能、文化纲要及基本词语统计表，汉语口语水平等级标准及测试大纲(节录)等...
本套教材根据汉语学习的适用水平，共分初、中、高等三册。该册为初等，共分为十五课。并附有语言、功能、文化纲要及基本词语，词语总表等...
本系列电子书根据《汉语水平等级大纲》分为甲、乙、丙、丁四个等级，读者可以自行选择适合等级进行阅读。所有生词均配有拼音及英文、韩文、日文注释，并配有全文的拼音对照文本。 电子书采用最新制作技术，视觉外观与纸质图书一致，可实现自动翻阅、放大显示、按类别查找、做标记、添加备注、添加书签及快速打印等功能。 数字化图书精品 一站式阅读收...
《汉语乐园》是面向儿童的汉语学习初级系列教材。《汉语乐园练习册2（韩国语版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力...
《青春校园汉语读物·9年级3班》系列共包括40个小故事，每个故事设计成独立的小册子，5个小册捆绑为一个产品。每个故事包含约30句内容，每句一页，采用定版形式。故事每页根据句子的内容以及版面大小，配有双色图片...
本系列图书具有以下几个方面的特点：1.电脑科学分频，记忆顺序合理。本系列图书打破了按字母顺序罗列大纲词汇的传统做法，采用以历次真题单词出现的频率作为统计依据，对历次真题中出现的词汇进行精确统计和分析，按照词频高低进行排列，为考生在记忆词汇过程中时间上的分配和记忆顺序提供了科学依据。2.汉字、拼音、词性、释义布局合理。本系列图书对每条词汇下的各项内容进行精心布局，更符合学生记忆、背诵需要，无需借用外物遮挡释义记忆中文词汇，遮挡拼音记
朝鲜时代(1392-1910)编写的《老乞大》、《朴通事》等汉语教材早已为学界熟知，而朝鲜日据时期（1910-1945）出版的汉语教本则鲜有人关注。该时期的教材即是对《老乞大》、《朴通事》的传承，又受到日本明治时期北京话教学很大影响，是研究北京话和对外汉语教学史的重要资料。《汉语指南》，旧活字本，1913年出版，作者为柳廷裂，本书拟对原书进行重新录入整理，并加以校释。书后附上影印全本。本书的出版将为早期北京话研究提供便利...
《新实用汉语课本（第3版 综合练习册1 瑞典文注释）》是为海外成人汉语者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。 《新实用汉语课本（第3版 综合练习册1 瑞典文注释）》本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化
《轻松学中文（少儿版）》系列丛书旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础。 本套教材的目标是通过强调在听、说能力方面的训练来培养语言交流技能。同时，识字和书写汉字也是这套系列教材的重点。 教材中采用了交际法，并在课程设计中考虑到儿童在这个特定的年龄段学外语的特点。 每课配有一首歌曲，用歌曲的形式把当课的生词和句子唱出来。 中国文化的介绍是通过趣味性的活动来实现的。 本套教材分为四级，每级分为a、b两本彩色
《商务汉语拓展》与商务汉语系列教材的《商务汉语入门--基本礼节篇》《商务汉语入门--日常交际篇》和《商务汉语提高》一样，以美国BM公司中国分公司的业务工作为背景，分为"交易与合作篇"和"企业管理篇"两部分，前者涉及企业与外部商业伙伴或合作者的之间的讨论、洽谈交际行为，适用于从事靠前贸易、投资、合作工作的学习者；后者针对企业内部管理事务问题讨论、商议的交际行为，主要适用于与中国人一起工作的企业管理人员。该册教材共由15个单元组成，每个单
“海外汉学与中国文论”原属教育部人文社会科学重点研究基地的重大攻关项目，此卷反映的是“英语世界的中国古代文论研究”的基本面目，全面深入地介绍了英语世界中的中国文论研究。系统性地反映出英语世界中国文论演变的轨迹，并将汉学演化的内外要素，置于更为深广的汉学史、学科史、思想史的背景之中予以揭示。是靠前研究中国文论在海外汉学发展理论全面而扎实的原创性成果...
书稿是一部论文集。主编从广西大学汉语国际教育专业硕士学位论文中精选出了八篇以“面向东南亚的汉语教学现状调查及探索”为主题的优秀论文。这些文章均要求以问题为导向，针对实践中遇到的疑、难、缺、混等问题进行应用研究，以期实现理论的指导性与实践的可操作性密切结合。这些文章的内容和形式多样，包括专题研究、调研报告、教学实验报告、个案分析、教学设计等，积极借鉴心理学、教育学、社会学等相关学科的研究方法，采用了问卷调查法、访谈法、实验法等方法...
《华语与华文教育走出去研究》重点探讨了华语教育的性质、华文教育的研究重点及其方向、华文教育的特征、华文教育在海外的发展、华文教育师资建设、华语传承与语言认同、华文教育与普通话推广等方面的研究问题...
1. 针对海外非华裔零起点中学生，每周3课时，特别针对IBAP中文考试，*适合海外中学汉语教学。 2. 在用中学，以学生活动为中心，在学习知识、思考的过程中学习语言，在小组交际活动中学习。 3. 课程包括拼音、汉字、语法等内容，希望学生在掌握一定汉语知识的基础上，掌握打字的基本技能；有着丰富的听力、口语练习培养学生猜生字、沟通等能力；在高年级培养学生阅读篇章的习惯，长期培养写作能力。...
《新编读报纸学中文汉语报刊阅读》（中级?下）是专为中级汉语水平的学习者（掌握了2500个左右的词语、1000个左右的汉字，已学习1000学时的汉语，相当于在中国汉语教学环境中已学习1学年）编写的报刊课教材。本教材的编写吸收了当前报刊课程的研究成果，借鉴了已有报刊课教材和其他类型课程教材的优点，以期切合报刊教学的需求。本教材生词和课文部分配有录音，便于学生进行听力训练与朗读训练。此外，为方便广大教师规范合理地组织教学，本教材还配有教师教
紧扣新大纲：依据*词汇大纲、话题大纲、任务大纲、语言点大纲对第1版进行修订，全面覆盖新大纲。 把脉新真题：把脉*HSK真题，紧跟真题变化趋势，精心调整试题内容、形式和难易程度，密切保持与*真题的相似度。 替换新语料：替换、增补反映社会时代变化的*语料，协同发展语言能力与社会认知，更具时代性。...
《新目标汉语 口语课本4》是一本口语系列教材，以汉语交际目标为导向，以任务为主线，结合话题、功能、文化，紧紧围绕“任务目标”进行编写。教材内容体现了任务式教学理念的基本要求，即：任务以意义为主，与现实生活的类似活动相关联，任务中包含需要通过语言交际来解决的问题，最后根据结果评估任务的执行情况。 在注重交际性的同时，《新目标汉语 口语课本4》也充分考虑语言形式的教学，力求在有意义的语言使用过程中聚焦形式，促进学生对形式的掌握，达到
本系列教材在对商务汉语教学规律及商务汉语教材的充分调研的基础上，反复研讨教材定位及编写大纲，教材分两个子系列，分别采用任务型和技能型教学理念，使得系列中的各册教材统一在一个框架中，相互照应衔接补充，形成一个完整的系统，可以满足不同水平、不同学习角度的学习者的需求，同时力求内容编排生动活泼，有很强的趣味性。初级以简单生活类任务为主...
宋艳主编的《我能说中国话》是一套针对零起点的成年汉语学习者编写的汉语教程，共三册，每册三个级别，每个级别十八课。本系列教材按照《国际汉语教学通用课程大纲》的要求，打破传统教材格局，以生词讲解为切入点，将词语使用技巧公式化，并配以大量例句，使入门阶段的汉语学习更易懂、易掌握。除纸质教材外，本教材配有相应的数字化辅助教学资源供学习者使用，配合使用可有效提高学习效果。本书为第2册...
这是一本教日本人学习汉语的汉语中级教材。本书通过让学生游历的过程来学习汉语，介绍了一些日本的主要城市，如东京、京都、北九州、大阪等等。每课包括课文、生词、语法和练习题。全书汉日对照，方便日本学生学习。本书与《西游记》是配套教材。这次修订对原来的封面和内容中的一些小问题进行了修改，并增加了光盘...
《汉语新闻阅读教程》旨在培养外国学生阅读中文报刊的能力，使其在学习、生活或工作中能从中文报刊中获取所需要的各种信息。《汉语新闻阅读教程》遵循的原则是：1.实践**，以培养语言技能(主要是阅读技能)为主；2．注重语言技能与中国当代社会背景知识相结合。《汉语新闻阅读教程》总体上按照内容专题编写，同时兼顾语言方面的循序渐进。...
《汉字（英文版）》图文并茂生动有趣，使用了大量的古代汉字图形、现代汉字图形和它们的组成成分图形；含有大量的鲜活实例，展示汉字的优美字形，建立字形和字义之间的奇妙联系，帮助读者迅速习得和记忆汉字；分层讲解，帮助读者建立系统关联，使其学习循序渐进；尊重学术界的研究成果，对于汉字构形的理据不妄加随意的解释，对于有争议的问题不轻信一家之言，力求科学。此外，本书末特别设置了"索引"，按音序排列，方便读者查阅。...
主要面向国际汉语教师，尤其是汉语课堂教学的一线教师，包括新手教师和志愿者等。...
《汉语国际教育学报》由北京语言大学汉语国际教育学部主办，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的*新研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...
本书精选了经典的认知语言学领域的论文, 分为概念与概念化、语法构式、象似性、概念整合和语言习得与语言演化四个部分。在论文之前, 主编还精心撰写了总论, 对认知语言学的基本概念和研究流派做了详尽的介绍...
少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于北美K及1年级阶段（6—7岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本书是“我自己”话题2级的少儿读物《小木偶》...
元曲是我国古代文化宝库中不可或缺的宝贵遗产，同时也是世界文学遗产的优秀代表。其对现实的揭露以及对美好人性的歌颂和渴望，使作品兼具现实写实主义和浪漫主义色彩，同时雅俗相间的写作技巧使得文本极具生活气息，因此理应获得世界范围内的读者普遍接受和欢迎。《元曲选译》（汉马对照）就是针对以马来语为母语的人群而准备的普及读本。限于篇幅，书稿只能节选几种优秀剧曲中的代表唱词，书稿主体则收入元曲中的散曲，散曲中又以小令居多，内容有落魄文士江湖沦落的哀叹
本书编写的宗旨就是向外国学习者系统介绍汉字的内部规律和汉字知识，培养汉字学习能力。它从汉字的笔画、笔顺规则、部件、偏旁、部首的基础知识入手，介绍了象形字、会意字和形声字这三种主要的构字方法。对于占汉字主体的形声字，更是通过大量典型的部首字、同形旁字、同声旁字的学习，来加深学习者对汉字的表音表意结构的认识，培养学生汉字的"字感"和高效率自学汉字的能力。全书共61课，介绍了1063个字条，它们涵盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中全部80
《21天征服HSK高级语法》根据新版HSK大纲编写，以HSK的出题重点为主线，利用三个星期的时间帮学生归纳语法 重点、解决语法难点，帮助学生对高级汉语语法进行全面系统的总结和复习。 《21天征服HSK高级语法》把学习过程分为21天（15天学习+ 3个周末复习），是HSK语法课堂的生动再现：有课前预习指导，帮学生归纳语法的重点和难点；有老师上课时的板书，对语法进行系统讲解，并用形象的图标帮助学生理解并掌握繁复的语法点；还有贴近考试水
《中华思想文化术语（第五辑）》讲述了：中华思想文化术语是中华传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。党和领导人高度重视中华传统文化传承。为进一步做好中华思想文化术语传播工作，经国务院批准，设立中华思想文化术语传播工程（以下简称“工程”），并建立了由教育部、语委作为召集单位，中央编译局、中国外文局、外交部、民政部、文化部、新闻出版广电总局、国务院新
本教材是《博雅汉语》的高级部分，共三册。本教材以语篇理论为依据，内容的选取以著名作家的原作为主，也有个别不知名作者的优秀作品，以求通过课文体现人文精神，突出人类共通文化。选文注重语言的规范与典雅，每段语篇的长度为2000 字左右，全书生词共有8000 左右。在语法的诠释上，本教材重在近义词的辨析，同时也有常用句式或难用词语的解释。练习部分形式新颖实用，练习量充足。每段语篇的最后还附有精彩的阅读课文，并配有帮助学生理解的练习，便于教师实
本书由北京第二外国语学院和北京语言大学联合主办的第十二届对外汉语国际学术研讨会上提交的论文组成。全书分为特约稿件和语言、教育理论及应用研究, 以及教学分析与探索、教师与教学管理研究、预科教育研究、研究生论坛六个部分...
对美国名校在华汉语教学模式的研究符合国际汉语教学学科发展在理论上和实践上的需要。《美国名校在华汉语强化教学模式比较研究》借鉴语言学、心理学、教育学、管理学等多种学科的理论，主要运用定质研究的方法，对美国名校在华汉语教学模式的3个个案PIB、ACC和DSIC进行了全面而系统的研究，主要包括以下2个方面的内容： 第1，提炼了美国名校精英式汉语强化教学模式。 《美国名校在华汉语强化教学模式比较研究》构拟了国际汉语教学模式的理论模型，并根
《汉语靠前教育学报》由北京语言大学汉语靠前教育学部主办，反映各国不同学科背景的学者在汉语靠前教育方面的很新研究成果，包括汉语靠前教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...
《汉语十日通》是我馆出版的一套速成汉语教材。2008年出版主教材、练习册各四个级别 (入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇) , 出版后广受好评。仅北京语言大学汉语速成学院每年就有7个教学班, 200多名学生使用该教材。该书是《汉语十日通》系列教材配套的教师手册...
刘争争
梁实秋
汪曾祺
宋瑞祥
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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