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本书采用英汉对照并且以一问—答形式介绍和解释英语语法的基础知识,具有鲜明的独特风格。读者从头至尾阅读,可以比较系统地了解英语语法的基础知识,也能通过查阅本书目录,帮助学生迅速得到想要得到的解题的规律规则及方法技巧...
本书利用语料库方法对中国英语学习者在汉英交传中的显化特征进行综合分析,探索了职业译员与中国英语学习者在汉英交传中的显化特征,比较了他们显化特征的差异。研究结果显示,关于语际显化,与职业译员相比,中国英语学习者使用显化手段更为少见;中国英语学习者更倾向于将每个句子作为一个孤立的个体来处理,未能在句子的各个部分之间建立前后逻辑关系;中国英语学习者较少显化原文隐含的逻辑关系,从而增加了听众的理解难度。 至于语内显化,统计结果显示,与原创英语
《澳洲私校语言入学考试(aeas)满分词汇宝典》编者以大量全面的AEAS官方题库为依归和指导,钻研官方题库对各年级的考生的词汇储备要求,精准定位各年级必备的核心词汇。同时,编者横行参考澳大利亚全国统考NAPLAN对各年级学生的词汇储备要求,通过科学严谨的研究分析,进而确立了对我们的词汇宝典的词汇范围。同时也参考了英语词典《科林斯大词典》当中界定的必备英语词汇。因此,这套词汇宝典不仅涵盖了AEAS的考试必备词,同时也能有效地帮助学生为极
本书根据高职高专商务英语教学的特点,理论上坚持“实用为主,够用为度”的教学原则,突破传统的英语教材编写框架,在实践上以技能为重心,以实际工作任务为主线。本书每单元lesson a的教学内容在商务英语等专业经过了近10年的教学实践,在不断完善的基础上编写而成。在工作过程教学法的基础上开辟了“职业化课堂”教学模式,这种模式强调课程体系的职业性和职业能力的培养。以学生职业能力培养为目标,将理论与实践、课堂教学与职业岗位结合起来,注重
根据我国英语教学的实际情况,本书采用传统语法体系将词类按照实词和虚词两大类分别对名词、代词、形容词、副词、数词、动词和冠词、介词、连词、感叹词逐章进行描述,并根据句子的用途及结构,对句子进行分类讲解。 张艳主编的《实用英语简明语法》涵盖主要语法知识点,并针对高职高专非英语专业学生的学习需求,对构词法、动词的时态和语态、虚拟语气、非谓语动词、倒装等重要语法点及学习难点进行了着重讲解。 《实用英语简明语法》注重实用性,有针对性地收集各类
《实用商务英语翻译(商务英语与国际贸易专业示范性高等院校精品规划教材)》一书,打破了传统的编写体例,实现了内容的项目化、模块化。《实用商务英语翻译(商务英语与国际贸易专业示范性高等院校精品规划教材)》一书,不仅探讨了商务翻译技巧问题,还探讨了各种商务文体的性质、功能和特
本书从英、汉语言特点入手,系统全面的介绍了英、汉语言的翻译原则、翻译策略、翻译方法和不同文体的翻译技巧。国类同类书并不罕见,如上述参考文献中的陈宏薇编写《新编汉英翻译教程》...
本教程依据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》与《高等级学校英语应用能力考试大纲》,结合高职高专院校人才培养总体规划与英语应用能力的具体要求编写而成。全面涵盖《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的语法知识及“高等学校英语应用能力AB级考试”重点语法的考点。强调英语语法规律的实际应用,并提炼多年考试真题为例句进行语法知识的解析。旨在满足高职高专院校学生日常英语学习中对语法参考的需求,也可成为高职院校学生自学英语、英语应用能
本书收录了天津商业大学外语教学部50多位教师在有关外语教学与研究方面的论文,文章类型涉及了外语教学与课程思政、外语教学策略研究、远程教学应用、语言文化研究、语言学与语言研究、多媒体教学、翻译理论与实践、教育发展与瞻望等。这些作者中有教授、副教授、讲师,有博士、硕士,他们都具有多年的教学经验,并且目前都工作在课程教学的第一线。他们以自己的亲身体会结合经典理论形成了独特的文风和对教学实践很具有指导意义的观点。本书的出版不仅有助于教师之间相
本教材是为配合“中国国家留学基金管理委员会指定来华留学生基础汉语教材”的《天天汉语 读写(1)(2)(3)》编写的,是《天天汉语 读写》教材的配套教材。全套听力教材共两册,每册由听力课本和文本及答案构成。听力课本供学生课堂使用,文本及答案供学生课下参考及教师使用。我们根据对预科学生的教学实际需要,对听力课程的教学内容进行了较大调整,增添了新题型和练习方式,以便更好地适应中国政府奖学金本科来华留学生预科教育阶段的学习...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
老王子
缪哲 著
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