诗经.大雅 颂-中国汉籍经典英译名著

《*国汉籍经典英译名著:＜诗经·大雅颂＞译释(汉英对照)》主要内容包括诗经、大雅三、文王、大明、绵、械朴、旱麓、思齐、皇矣、灵台、下武、文王有声、生民、行苇、既醉、凫鹭、假乐、公刘、洞酌、卷阿、民劳、板、荡、抑、桑柔等...

Asurvey of British Literature

词汇 翻译 文化

本书是理论与实践相结合的典范。中国翻译界有一种怪现象，那就是做翻译实践的看不起搞翻译理论的，而搞翻译理论的也对翻译实践不屑一顾。而本书则较好地处理了两者的关系，理论与实践兼顾：既有词汇翻译的实践，也有论及词汇翻译实践中翻译理论的应用。 纵观全书，除了探讨翻译之外，也使人体会到了文化的博大精深，这对我们全面了解以英美为首的英语社会文化颇有帮助，如多样化的英语、西方的宗教信仰、西方的政治和经济体系、英语国家的历史、语言的性别?以及虽同为

历时句法学的原则

本书出版于1979年,是从生成语法来研究历时句法的奠基之作，在（现代意义的）历时句法学这个新兴领域占有重要地位。本书立论宏大，首先建立了一套历时句法研究的不同于以往的全新方法论，据此总结以往研究的不足，并对具体的演变实例作出细密的分析。本书是最早提出一套系统的历时句法学理论的研究之一，并涉及了语言学和语言学习的众多领域，适合语言学各领域的研究者、学习者阅读...

含英咀华:老浙大外语学科论文精选

本书出自20世纪三四十年代浙江大学外文系教授的传世之作，内容涉及中西文化、文学评论、文学中的诗歌、散文、戏剧、小说研究、语言学中的词汇学、语法学和词典学...

皆大欢喜·英文

中国英语学习者会话增量行为习得研究

本书包括了分析框架描述、研究方法、中国英语学习者会话增量行为的语言形式选择、中国英语学习者会话增量行为的语用功能取向、中国英语学习者会话增量行为的实施与学习者因素之间的联系等...

二语习得引论:当代国外语言学与应用语言学文库(3)

本书是针对二语习得初学者的实用型入门教材，它介绍了二语习得的一些基本概念，回答了第二语言是如何习得的、学习者习得什么，以及为什么有些学习者比其他学习者更为成功等问题，同时鼓励学习者从语言学、心理学及社会学角度思考二语习得。书中每章都包含重要术语列表、小结及供自测和课堂讨论的练习题。本书适用于语言学、心理学及教育学的初学者及外语教师...

当代西方翻译理论研究导引

《大学翻译学研究型系列教材:当代西方翻译理论研究导引》由韩江洪编著，共分十章，分别是“可译性与对等”、“翻译转移”、“多元系统与翻译”、“翻译规范”、“翻译的功能与目的”、“语域与翻译”、“规化和异化”、“文化研究与翻译”、“哲学与翻译”、“翻译研究的跨学科性”。每章由“导论”和“选文”两大部分组成...

中国英语变体的功能研究

《中国英语变体的功能研究》运用社会语言学和功能语言学的理论和观点，以语言使用者有意识或无意识选择语言变异形式为切入点，提出和阐释了中国英语变体功能的分析模式，以此探究了中国英语变体的标记功能和交际策略功能。《中国英语变体的功能研究》作者胡晓丽的主要观点是：变异研究必须重视语言社会功能的研究。中国英语变体作为一种语言变体，不仅仅是语言形式的变化，识别其本土化的社会文化意义，巧妙选择和使用这种变体亦是一种重要的交际手段。这也为中国英语

英语增强和变形修辞格研究

《英语增强和变形修辞格研究》编著者韩仲谦。 英语中除了metaphor、personification等十几种最常见的修辞格之外，还存在数以百计的另类特殊修辞格(unllsual figlJres of speech)或修辞方法。《英语增强和变形修辞格研究》选取了其中40个辞格，按两大类分别对其进行解读，内容包括定义、例解和用法讨论。 读者既可以将本书作为一本英语特殊修辞格词典加以使用，也可以将其作为一本语言学普及读本加以

英语教学论-英文版

《英语教学论(英文版课程与教学论系列教材)》由鲁子问主编，本书为高等院校英语教育专业教材，也可供在职英语教师培训使用。本书有中文版和英文版两个版本，此为英文版。其基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指导精神编写，既把握先进的外语教学思想，又继承我国外语教学优秀传统，还体现外语教育的发展方向。 本书的内容全面体现实践性，除选取大量案例外，理论的介绍从实践需求与实践运用出发；本书的设计突出可教学性(teac

系统功能语言学研究现状和发展趋势:外语学科发展状况综述系列

系统功能语言学在中国的研究已有三十多年，《系统功能语言学研究现状和发展趋势》主编精心策划，就系统功能语言学基本理论、研究现状和发展趋势，特别约请系统功能语言学领域的诸位领军人物，写成此书，具有很高的学术参考价值。 全书共17章：1-3章对系统功能语言学的基本理论、主要概念和发展状况进行全面探讨；4-6章讨论语言研究基本层次相关问题：语义、句法、语音(音系)；7-10章探讨对语言层次扩展的问题；11-12章探讨前述理论在文本分析

现代外语教学法

应用语言学研究方法与论文写作(外研社高等英语教育学术文库)

"give a man a fish and he eats for a day. teach him how to fish and heeats for a lifetime. " doing research is a mystery to many graduate students and secondlanguage teache in china. this book aims to demystify the pr

2015-应用语言学中的身份认同-剑桥应用语言学年度评论

《剑桥应用语言学年度评论2015·应用语言学中的身份认同》的主题为“应用语言学中的身份认同”（Identity in Applied Linguistics），共包括14篇文章，对“身份认同问题”的研究现状及方法进行了综合性评价，指出了当前研究中的优点和不足，并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻性看法。这些文章所论述的内容和涉及的研究方法，对该领域的研究者来说，既具有很强的可读性和参考价值，也可发挥理论指导实践的作用

外语教育:2014年年刊:2014 Yearly

《外语教育》刊载各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果: 1.语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述 ; 2.各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究 ; 3.关于第二语言习得与外语教学的理论和方法 ; 4.跨文化交际和计算机辅...

现代英语教学要义

本书以现代语言学理论为基础，紧密结合我国国情，系统阐述英语教学的理念、方法及课堂应用。全书分七章。引论阐释语言及语言教学的本质；第一章探讨英语教学的目的和目标；第二章讨论英语教学的主题、话题和课堂活动安排；第四章描述学习者语言技能发展和语言功能认知；第五章介绍英语核心语法项目；第六章阐述语言教学评估原则及应用。另有相关附录四份。本书特色在于其学理性、实用性和可操作性...

中华思想文化术语-第二辑

中华文化思想术语系列图书是汇聚国内七十余位顶级专家智慧，收集、整理、提炼、翻译中华思想文化中最核心的关键词，并汇集成册出版发行，精选的术语是中华文明几千年传统智慧的精髓，希望借此促进中西文化交流，让世界更客观、更全面地了解中国人的精神世界，从而推动国家间的平等对话及不同文明间的交流借鉴...

语言类型学视角下的英汉语序比较

《语言类型学视角下的英汉语序比较》：一种语言中，s、o、v三个核心参项的语序越明确，结构化程度越高，该语言的类型学特征就越纯洁，语序变异现象亦越少。不受任何语序原则制约的句子/结构，其合法性程度最低。违背语序/认知语用原则越多的句子，其句法标记度越高，劣势程度也越大。英汉语言中，体现"施事-动作-受事"事件框架的句子，其结构化程度高于体现"主语-谓语-宾语"语法关系的句子。靠语序关系体现语法功能的语言，其语序自由度较高；靠形态手段体现

英汉句法研究纲要

本书共分八章。*章语法，主要介绍生成语法学家关于语法概念的哲学理念和语言机制的四个特征。第二章词类或范畴，主要介绍生成语法学家关于词类的划分。第三章结构，主要介绍生成语法学家如何致力于求证词组结构遵循两枝分叉的原则。第四章空词类，主要介绍生成语法学家关于空词类的重要概念。第五章中心语移位，主要介绍生成语法学家关于中心语移位的解释。第六章算子移位，主要介绍疑问句中疑问词语和倒装否定句中有关词语移动的动因和所遵守的原则。第七章主语，主要介

英语中的汉语借词研究-接触语言学视角

本书从接触语言学的角度，采用理论研究和语料分析相结合的方法，以借词的整个“动态”过程为“纲”，以借词的分类为“目”，以语言、社会、文化等因素为切入“点”，多层次、全方位地研究英语中的汉语借词。　　研究表明，英语对汉语的借用，主要以词汇为主，音译借用多为“命名”之需；结构借用较少，主要体现在仿译词和洋泾浜英语的短句上。总体说来，英汉语言间的接触强度，介于“偶然接触”和“强度不高的接触”之间。　　从借词角度看，异化的翻译策略以及音译和

英语教育与互动课堂模式研究

《英语教育与互动课堂模式研究》就如何变革教学观念，如何深入挖掘英语课堂教学潜力，如何提高课堂教学实效，如何发展学生的主体性以及如何提高学生英语实际应用能力为主要研究方向，英语语言文学发展、英语语言翻译等研究次之，目的是为了更的了解英语教学在我的发展现状，并根据研究提出新的英语教学模式，为我国的英语教育课堂现状的改善提供借鉴参考，以此促进我国英语型人才的培养，提高我国学生的英语学习能力与创新能力...

基于实用视角下的英语翻译研究

随着经济优选化与多元文化格局的形成，使得英语在靠前交流与合作中的应用日益广泛。由于中英两种语言存在一定的差异，所以翻译在交际中显得格外重要。《基于实用视角下的英语翻译研究》主要以实用性为目标，对英语中的各种文体进行翻译，主要内容包括翻译概论、新闻文体翻译、商务英语翻译、科技文体翻译、计算机辅助翻译等。很后以翻译实践——翻译辩误结尾，切实提高翻译的水平和质量。 本书结构清晰、内容广泛，可供英语翻译专业学生学习与使用，也可供翻译研究人员参

威廉·卡洛斯·威廉斯早期诗歌中的印象主义

本书从想象性和感知性诗学观、时空观和叙述方式四个方面详细而周密地论证威廉斯诗歌与印象主义绘画艺术通感的有效性, 揭示威廉斯诗歌的先锋性和艺术特性, 从而有助于深化国内外威廉斯的诗歌研究...

功能语言学理论指导下的英语教学研究

功能语言学的深入发展离不开众多学者为之所付出的努力，所取得的丰硕成果也被应用于各种领域中。近年来，学者们热衷于将功能语言学与英语教学相结合，目的在于最大限度地促进英语教学的全面发展与进步，这也是撰写本书的目的。《功能语言学理论指导下的英语教学研究》首先介绍了系统功能语言学的相关概念以及主要理论，在此基础上研究了该理论与英语教学之间的紧密关系，并详细探讨了该理论指导下的英语基础知识、技能的教学，从而为教育工作者提供一定的理论指导。本书将

信息化背景下的大学英语教学改革

《信息化背景下的大学英语教学改革》立足于现代信息化背景下，对大学英语教学进行全方位的探索和研究。首先对教育信息化、英语教学理论、信息技术与英语课程整合进行分析和研究，其次分析了信息化背景下的大学英语教学模式、英语自主学习、大学英语师生互动、大学英语的教材建设以及大学英语评估体系构建等，*后对信息技术与大学英语语言教学 、远程教育与大学英语教学以及大数据时代下的大学英语翻转课堂进行探讨...

类型学视野的英语核心词研究

本书选取斯瓦迪士《两百词表》中的31个名词，对这31个核心词代表的概念进行考察，采用称名学的研究方法，从概念入手探寻词源，研究词的消亡原因，从类型学角度研究同一个概念在不同语言里所表达的语义之间的联系，试图找出词义演变的规律，具较高学术价值...

2016-国外英语语言文学研究前沿

本书以述评形式介绍国外研究界学术刊物本年度在英语语言学、英语文学、翻译、文化、英语教育与二语习得等方面的最新学术研究动态与研究成果。述评文章均选自相关领域权威期刊, 如Journal of Linguistics, Cognitive Linguistics,等。重在述评，务求及时、准确、全面地把握国外研究界在上述各领域的最新研究动态，以期为国内英语学界搭建一座与当代国外英语语言文学研究前沿接轨的学术桥梁...

俄语·俄罗斯研究论丛第1辑

本论文集为解放军外国语学院俄语、蒙古语、哈萨语、吉尔吉斯语等专业的教师和研究生的近期新学术成果，课题涉及俄语语言学和教学、俄罗斯政治、军事、外交、经济、宗教、文化以及跨文化交际等领域，反映了俄语和俄罗斯研究领域的近期新动态，在目前我国大力推动“一带一路”倡议的背景下，本论文集具有重要的现实意义...

信息化语境下大学英语课堂生态研究

本研究采用跨学科的研究视角，运用生态学和系统科学的相关理论，按照发现问题、描述问题、分析问题和解决问题的基本思路，对信息化语境下的大学英语课堂生态进行了系统分析和深度探究，最终提出了消解大学英语课堂生态失衡问题的方略和举措。具体地说，就是将大学英语课堂视为一个微观教育生态系统予以研究，重点回答了4个问题：①大学英语课堂生态具有怎样的结构、功能和特征？②信息化语境下的大学英语课堂生态存在哪些失衡现象？③大学英语课堂生态的失衡与现代信息技

留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究

本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角，研究在国外学习环境中，目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法，通过文献研究、现场笔记、采访、学习日记等方法收集大量学习者在国外的学习语料，提供深入翔实的留学教师和学生的学习经历，分析和讨论在国外学习环境中碰到的语言和文化冲击以及学习策略...

全国高校大学英语教学发展研究:理论与实践

《全国高校大学英语教学发展：理论与实践》旨在记录和展示近年来全国不同类型高校在大学英语教学改革背景下所做的探索与努力，包括示范点项目学校及其他各高校结合自身发展需要与教学特色所确立的理念与模式、采取的方法与措施、取得的成效与经验，以及未来面临的挑战等。通过各校特色理念的形成、改革模式的实施、教学团队的建设，总结因地制宜、因材施教的个性化教学的理论与实践，展现大学英语教学发展中的共性与特性，研究如何建设和完善大学英语教学的课程体系、综合

外国语言文化教学论丛:八

《外国语言文化教学论丛8》主要收录了英汉互译错句中的母语迁移现象分析研究、从中华民族语言审美观谈英语广告中双关的翻译、百文性与翻译——以《长生殿》为例、越汉成语互译之我见、时代文化语境下中国传统文化语言词汇的跨文化翻译研究——以中国古陶瓷术语为例、浅析组织机构名称汉泰翻译等内容...

英语学术论文写作之探-来自郑新民研究团队的报告

本书涉及内容广泛，包括教师发展、教师教育、教师认知、语言学习策略、话语分析、对外汉语教学、三语习得、身份认同、课程设置、课堂观察、学习动机、文学翻译等话题，为语言研究提供一定参考...

英语语文学理论与发展探究

《英语语言学理论与发展探究》逻辑清晰，语言简洁流畅、重点突出，是一本值得学习研究的著作。...

语言习得中的发现程序

本书从发现程序的角度探讨语言习得的机制，试图用计算机模拟的方法去发现语言规律和模式...

维汉空间范畴表达对比研究

本书针对空间范畴在语言中的诸多表征及其产生的理据，就现代维、汉语空间范畴表达进行了横向共时对比与阐释，研究中倾向于现代维语空间范畴表达的描写和解释。在对空间概念及空间范畴充分认识的基础上，运用范畴化理论，把空间范畴划分为形状范畴、方位范畴、位移范畴三个子范畴，针对不同子范畴的属性特点描写维、汉语表达形式上的异同并做出合理的解...

应用语言学理论在英语教学实践中的应用研究

《应用语言学理论在英语教学实践中的应用研究》首先探讨了学习者的语言习得规律和特征，然后分别从课程建设与教学模式、听力与口语教学、网络测试以及学习策略等方面概述了相关应用语言学理论以及在此理论指导下的教学实践研究成果。《应用语言学理论在英语教学实践中的应用研究》基于应用语言学理论的实践研究，案例丰富，研究成果对外语教学与研究具有一定的借鉴意义...

为了一个电话

汉语短文阅读系列丛书是为世界各国汉语学习者编写的、有英文注释的汉语初级读物。《为了一个电话》一共4本，每《为了一个电话》有20个故事，配有插图。故事的题材包括幽默笑话、名人轶事、哲理故事、爱情故事等。本系列读物的词汇量控制在1200词以内；每个故事的长度限定在450-600字左右，生词严格控制在5-10个之间；故事正文后附有汉语拼音课文及练习题...

英语教学与翻译研究

本书由两篇学术论文组成，分别涉及了英语翻译中与高等英语教学。两位作者都是高校任职多年的教师，在实际的工作中出发，结合自己的理论研究，汇集成了本稿...

现代英语语言学教学术语

现代英语语言学的研究者和教学者由于对术语的理解角度不同或由于行文的需要，其术语使用的差别很大。这本《现代英语语言学教学术语》由张文勋、段友国主编，收录了现代英语语言学教学术语900余条，逐一进行规范解释，对规范英语语言学术语的理解和教学有一定的理论意义和实践意义，对英语专业学生参加研究生入学考试也有很大帮助...

学习、创新、外语应用能力训练

本书根据当前新经济时代的特殊背景，提出了一整套的学习、创新与外语应用能力的训练方法。全书分为自我学习能力、创新思维、英语能力三部分...

书面纠错与第二语言学习

《书面纠错与第二语言学习》为二语学习研究领域的最新成果，获得了广东省和教育部的多个研究项目的共同资助，可见在研究界较为收到认可。本研究主要针对的研究对象是书面纠错对二语学习的影响和二者之间的关系。从理论、研究和实三个部分予以论述。本书特点：（1）内容充实，对于开阔视野、提高认识有着重要作用。（2）具有前瞻性，对纠错研究的发展具有指导意义。（3）对于完善教师培训、提高教学质量具有现实意义...

制衡.融合.阻抗-学衡派翻译研究

本书以《学衡》杂志的翻译为研究对象，以学衡派的主要思想和“五四”时期的文化背景为参照，从翻译文本的选择、种类与数量、语体选择、译文特点和翻译策略等层面，力图呈现《学衡》翻译的整体面貌和特点，并从一个边缘的视阈来探讨《学衡》翻译的价值与启示...

语篇研究跨越小句的意义-(第二版)-中文导读注释版

《语篇研究--跨越小句的意义》通过浅显易懂的语言和深入浅出的实例分析，简明扼要地展示了语篇分析的不同视角，揭开了语篇分析的神秘面纱，是系统功能语言学范式下研究语篇语义的杰作...

葛传椝向学习英语者讲话

这本选集是从葛传椝先生的三本选集 —— 《葛传椝英文集 (Man and Student) 》、《英文刍言 (A Word to the Wise) 》和《英文作文教本 (A Textbook of English Composition) 》中选出论述学习英语的三十七篇文章编成的。每篇揭示一个或两个问题, 大都是英语语法书和英语修...

英语写作中优化的同伴反馈研究

《英语写作中优化的同伴反馈研究》包括七部分内容。一章对同伴反馈相关知识进行概述。二章介绍同伴反馈的四个主要理论基础：过程写作论、近发展区理论、二语习得互动论、合作学习理论。三章对国内外的同伴反馈研究进行梳理、归纳、总结，为深入分析同伴反馈的影响因素及优化同伴反馈过程奠定基础。四章为研究的主体部分，具体介绍同伴反馈过程中的诸多影响因素，如反馈前培训、学生的语言水平、分组方式、评改类型、文化背景等，并针对具体的问题提出切实可行的解决策

2015-国外英语语言文学研究前沿

《国外英语语言文学研究前沿（2015）》参与编著人员均为四川外国语大学具有博士学位的教授或副教授，他们的英语水平过硬，学术造诣高。包括张旭春、沈彤（英语学院党总支书记）、谭春（英语学院院长助理 语言研究中心主任）、张宏（词典研究中心主任）等...

认知语言学视域下的汉越情感研究

《认知语言学视域下的汉越情感成语研究》运用认知语言学的理论和方法，对汉语和越南语中表“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个情感域的成语的语义特征及语义建构模式及过程进行了认知分析，探讨了汉语和越南语情感成语的认知认知理据和机制，并分析了汉越情感成语中概念隐喻及概念转喻的模式及认知理据，揭示汉越情感成语中情感概念隐喻的民族思维异同...

思维的标准

思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐思想者指南系列丛书。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将有利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。（孙有中，教授，北京外国语大学副校长...

亚太跨学科翻译研究-(第二辑)

本集刊所设栏目有理论研究案例研究翻译的文化记忆（访谈）翻译批评与鉴赏亚太翻译学术动态书评等。主要特色： 跨学科：强调翻译研究与其他人文社会学科的互通互融，究理探新 跨地域：关注全球在亚太地区翻译研究领域的*成果，聚文论道 跨文化：着眼于将翻译研究植根于亚太地区的多元文化，求真考...