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功能语言学理论指导下的英语教学研究 版权信息
- ISBN:9787518043262
- 条形码:9787518043262 ; 978-7-5180-4326-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
功能语言学理论指导下的英语教学研究 本书特色
功能语言学的深入发展离不开众多学者为之所付出的努力,所取得的丰硕成果也被应用于各种领域中。近年来,学者们热衷于将功能语言学与英语教学相结合,目的在于*限度地促进英语教学的全面发展与进步,这也是撰写本书的目的。《功能语言学理论指导下的英语教学研究》首先介绍了系统功能语言学的相关概念以及主要理论,在此基础上研究了该理论与英语教学之间的紧密关系,并详细探讨了该理论指导下的英语基础知识、技能的教学,从而为教育工作者提供一定的理论指导。本书将理论与实践相结合,框架清晰、论述严谨,可以充分帮助读者建构功能语言学理论的体系框架,是一本值得学习研究的著作。
功能语言学理论指导下的英语教学研究 内容简介
功能语言学的深入发展离不开众多学者为之所付出的努力,所取得的丰硕成果也被应用于各种领域中。近年来,学者们热衷于将功能语言学与英语教学相结合,目的在于*大限度地促进英语教学的全面发展与进步,这也是撰写本书的目的。《功能语言学理论指导下的英语教学研究》首先介绍了系统功能语言学的相关概念以及主要理论,在此基础上研究了该理论与英语教学之间的紧密关系,并详细探讨了该理论指导下的英语基础知识、技能的教学,从而为教育工作者提供一定的理论指导。本书将理论与实践相结合,框架清晰、论述严谨,可以充分帮助读者建构功能语言学理论的体系框架,是一本值得学习研究的著作。
功能语言学理论指导下的英语教学研究 目录
功能语言学理论指导下的英语教学研究 作者简介
安然,女,汉族,硕士,现任职于潍坊学院从事教学研究,主要研究方向:功能语言学理论指导下的英语教学,教学经验丰富,科研成果丰硕,已发表学术科研论文多篇。
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