百分百HSK(高等)模拟试题集-(附MP3光盘)

大学语文

本教材选取中外文学经典名篇，从高职学生全面发展需要出发，编排“生存必需”、“生活幸福”“生命精彩”三个向度组成相应模块,又以励学、溯源、道德、生命、爱国、事业、感恩、婚恋、孝亲、自然、审美、宽容、创新、信仰、传承、实践为主题构成15讲。每讲由“主题导引——名言——文本——引思导学——交流之窗”五项内容组成。“主题导引”语言诗化，兼有出处，引人入胜。“文本”精选古今中外名篇，极富经典内涵，又不乏新鲜之感。“点灯频道”视频以二维码形式呈现

大学语文

本书是“十四五”职业教育河南省规划教材。 本书以历史发展和文体演变为双轴线，共设计10个单元，分别为： 滥觞先秦、 两汉欣荣、 魏晋风骨、大唐荣耀、两宋妙绝、元代天成、明清宜俗、觉醒复兴、百花齐放、大同世界。每个单元设有“单元主题”“导学语”“单元导读”“经典选文”“文化承启”等内容板块，让学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中，学会语文运用的方法。 本书适合作为高等职业教育大学语文课程教材，也可作为专升

口才与演讲训练教程(第三版)

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是在上一版基础上修订而成的。 本书编写的目的是培养大学生及初入职场的年轻人说话的技能、沟通的本领，同时使之领会到“沉默的力量”，能够做到收放自如、张弛有度；训练学生口才能力，同时融入人文素质的培养，使学识才情成为其口才能力的“源头活水”。 本书遵循青年人的成长与发展轨迹，在教学内容的编排上，依照学生的认知规律，根据“园丁”教育观，体现生生合作、师生协作，共同努力达成教学目的。为此设置了训练导航

沟通与写作 专著 周金声,杨晓霞主编 gou tong yu xie zuo

本书为大学通识教育教材。 本书注重大学写作理论与实践的结合，突出“为沟通而写作”的核心理念。主要内容包括导论、沟通口才基本功训练、交谈、论辩、演讲、沟通协作概述、日用类文书写作、事务类文书写作、公文类文书写作、经营类文书写作、媒体类写作、科研类文书写作。本书注重设计情境案例，指导学生进行实战训练，旨在培养学生运用恰当言语和文体进行沟通、解决实际问题的能力。 本书可作为高等学校沟通与大学写作相关课程的教材，也可供社会读者阅读

应用文写作

本书是“十三五”职业教育安徽省规划教材，是在第一版的基础上修订而成的。本书以培养高素质技术技能型人才为主要任务，全书依据应用领域设置模块，依据具体文种安排项目任务，突出“重在实践、强化应用”的职业教育特色。全书共包括九个项目：校园活动文书、实习实践文书、职业生涯文书、工作事务文书、党政公文文书、礼仪沟通文书、调研策划文书、经贸合作文书、广告宣传文书等，基本涵盖了学生在校、求职及从业期间所涉及的主要文书。全书编写体例新颖，兼顾课堂内外、

语文:职业模块:工科类

本书由6个单元组成，每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动、课外古代诗词诵读4个部分组成...

大学语文

本书为大学通识教育教材。 本书围绕“经史子集”四大部类规划教学单元，选编具有代表性的文本。共五单元，各单元内容分别选自“四书五经”、以《史记》《汉书》为代表的正史文献与先秦历史散文、先秦百家著作、历代诗词文集等。每个单元前置“单元指南”以形成整体印象，引导阅读和分析文本。本书旨在引导学生体会作品的思想内涵与艺术魅力，培养学生的文本阅读能力和人文精神，提高学生的语文综合素养。 本书可以作为普通高等学校相关课程教材，也可供广大

大学语文第二版

本书为高等职业教育新形态一体化教材。全书共分为九个单元，着眼于高校学生职业素养和人文素养的发展需要，力求从职业准备和人性完美两个维度探寻大学语文与学生职业生涯和未来发展的最佳结合点。选文不局限于文学名篇，而是更多地选择与社会、自然、生活、职业、科技、艺术等领域关系密切的篇目，贴近学生生活和社会现实，具有较高的可读性和易学性。根据教学需要，本书设计了阅读与欣赏、探究与思考、综合实践等栏目，体现了开放性、思辨性、互动性和实践性等特点。在知

∈大学语文

本书严格按照考试大纲进行编订，始终遵循全面性、科学性、高效性的原则，最大程度地整合专科进入本科学习的高频考试内容。 本书共分为三大模块，八个专题。模块一为基础知识，包括汉语基础知识和文学文化两个专题，分别从文字、词汇、语法、中国古代文学、现当代文学、外国文学、文化常识来讲解。模块二为阅读鉴赏，包含文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读三个专题，其学习内容包括如何翻译文言文、文言文的理解与分析，古诗词的理解与鉴赏、现代文的理解与分析。

应用文写作基础

本书是文秘专业“十三五”职业教育国家规划教材，在第二版的基础上修订而成。 本书共9章，内容包括：绪论、应用文写作基础知识、行政公文、传播应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文和涉外应用文等内容。每章后的综合训练旨在强化所学过的内容。书后附录了《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式摘要》，以方便师生教与学时查阅。 本书配套学习卡资源，按照本书末页“郑重声明”下方的使用说明进行操作，可获取相关教学资源。

应用文写作:医学类

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是一本培养高等职业教育医学类专业学生应用文写作能力的教材。 本书共九章，包括：概论、公文基础知识、行政机关公文、常用事务文书、社交礼仪文书、演说类文书、医学工作文书、医学科技文书、医学科普文。书中介绍了常用应用文体的写作知识和写作方法，特别是医学应用文的写作知识和技能；每一文种都选录了典型的例文，并附有例文评析。例文内容贴近医疗卫生工作、贴近学生的学习生活，为医学类专业学生今后工作提供帮助。为

口才与演讲

本书内容根据学科特征, 依照课堂教学方式分为六篇二十讲, 每讲2-4课时, 共计40-68课时, 分别从绪论篇、语言篇、表达篇、技巧篇、应用篇和文字篇介绍学科背景、传授理论知识、引导学生实训, 兼具科学性与实践性。本书在前三版的基础上又做了精心修订, 增加了思政元素, 更新了更贴近时代话语现状的案例, 配备了教学PPT和教学视频等丰富资源, 力求构建相互融合的学科体系、教学体系和训练体系, 融示范性、只关心和模仿性于一体, 以更好地满

现代应用文写作模块化训练教程

本书是在第一版基础上修订而成的，是中国大学MOOC“现代应用文写作”课程配套教材。 全书共九个章节，分别为走进应用文、常用党政公文训练、常用事务文书训练、社交礼仪类文书训练、就业文书训练、旅游文书训练、财经商贸文书训练、策划文书训练、传播文书训练。本书以简明实用为特色，以提高和培养学生的应用写作能力为目标，并融入了部分现代信息化教育技术，在相关内容旁边可以通过扫描二维码的形式获取部分电子学习资源。本书适合用作高职院校应用文写作通识

大学语文

本书是大学通识教育教材。 本书致力于帮助非中文专业的学生构建关于中国古典文明的知识体系，涵纳了先秦诸子思想和文化、汉魏六朝诗文传统、唐宋诗词歌赋以及元明清市民文学经典。本书编写的基本思路是既重视学习内容的文学性，又兼顾古典文明的思想性，在东西文明大视野的比照下，以考古中国为视点，凸显中华古典文明的完整性和独特性，以期立足中国文明、中国思想、中国意识，为世界文明和人类命运共同体贡献中国智慧。 本书适合作为高等学校相关课程的教材，也可供社

大学语文(高职版)(第四版)

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是在第三版的基础上修订而成的。 本书秉承人文性与工具性并重的选文宗旨，注重当代大学生人文精神素质和综合素质的培养，文理结合，并注重培养职业素质。精选了古今中外名家名篇，着眼于文本细读，对选文进行准确而简要的注释，精心撰写文本点评，并配以开放性的思考和练习，用来激发学生的多向思维。考虑到当今时代价值观的变迁，以及为了更好地融入立德树人，并将劳动教育的内容有机融入，本次修订，在保留前版主体内容及编排方

应用写作

本书是在第一版基础上修订而成的。 本书包括四篇：创业篇、实习篇、就业篇和校园篇，每篇包含三个部分：情景导入、任务和拓展。全书涉及合同、商务函电、市场调查报告、市场预测报告、广告文案、起诉状、答辩状、创业计划、请示、报告、批复、通知、通报、纪要、函、请假条、借条、收条、新闻报道、工作总结、求职信、个人简历、毕业设计、欢迎词、讲话稿、会议方案、海报、策划方案、竟聘演讲稿等几十种文体。附录部分补充了一些与专业相关以及与写作能力相关的文

应用文写作基础学练同步

本书是“十三五”职业教育国家规划教材《应用文写作基础》(第三版)的配套教学用书，在第二版的基础之上修订而成。 本书紧密配合主教材内容编写，共9讲，每讲设有“知识框架”与“综合训练”，每节设有“知识巩固”“知识掌握”“知识应用”。练习题的题型丰富，可满足基础知识的巩固与检测。 本书配套学习卡资源，按照本书末页“郑重声明”下方的使用说明进行操作，可获取相关助学资源。 本书可供中等职业学校文秘类专业学生使用，也可作为机关、

新编普通话基础与测试教程

《新编普通话基础与测试教程》是为大专院校的学生学习普通话编写的教材，主要包括普通话语音、基础口语表达技能训练与普通话水平测试三大部分内容。《新编普通话基础与测试教程》不仅讲解了普通话语音与普通话口语基本发声技能、表达技巧等方面的知识，还介绍了普通话水平测试的基本内容、要求，并为学生应试做了有针对性的指导说明。　　《新编普通话基础与测试教程》也可供其他普通话学习者参考、使用...

两汉方言词研究-以《方言》《说文》为基础

国际修辞学研究-第一辑

中国具有悠久的修辞学思想历史，至少可以追溯到先秦时期，比如《周易》中所记载的孔子的话：“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”其中就蕴涵了丰富的修辞哲理。在数千年的历史发展中，中华民族积累了丰富的修辞学思想。20世纪初，中国古代的修辞学思想被发扬光大。在吸纳借鉴其他国家修辞学历史的基础上，中国的现代修辞学逐步建立，到上世纪30年代形成雏形，60年代逐渐丰富，90年代逐步发展成熟。进入21世纪之后，中国修辞学发

《方言》与扬雄汇学

中英文科技论文写作-(第二版)

中英文科技论文写作是研究生必备的一项基本功。《中英文科技论文写作（第2版）》是在作者历经数十年的教学实践讲义的基础上编写而成，内容融中、英文科技论文写作为一体，以国内外相关标准和规范为依据，并结合大量写作和编辑实践的实例讲解。主要内容包括：科技论文的特征、类型及其基本结构，英文命题与关键词的选定，英文摘要的写法，标点符号，数字用法，量和单位，科技名词术语，插图和表格的设计，参考文献的标注与著录，科技英语论文写作中应注意的问题，科

当代写作教程 修订版

《当代写作教程（修订版）/高等教育教材》包括写作原理论、写作思维论、写作过程论、文学写作论、新闻写作论、理论写作论、应用写作论等七编共二十九章内容，涉及散文、诗歌、小说、戏剧文学、影视文学、消息、通讯、报告文学、文学评论、社会评论、学术论文、行政公文、机关事务文书、日常事务文书、演讲稿、科普说明文、网络文体等文体。每章之前设有“教学和阅读提示”，章后附有“思考与练习”。《当代写作教程（修订版）/高等教育教材》适合作为高等院校中文以及其

语言学研究-第十八辑

该书为北京大学外国语言学及应用语言学研究所编，为语言学方面的学术论文合集。适合英语专业语言学方向研究生及其他语言学爱好者使用。本书为该系列丛书的第十八辑，收录2014年语言学研究领域的优秀论文10余篇，涉及语言学理论研究、比较语言学研究、应用语言学研究等各个领域，内容丰富，论证有力...

翻译论稿

本书由“翻译理论”、“译诗探讨”、“经典翻译”、“教学研究”等栏目组成,收录了《谈翻译的忠实性》、《卞之琳的译诗理论和实践》、《lt;论语gt;两个英文译本的对比研究》等文章...

语文教学能力实训教程

《语文教学能力实训教程》是我国《教师教育课程标准（试行）》颁布后新的语文教师教学能力实训实践课程教材。　　 本教材由三个模块构成。一模块以课堂教学基本过程为序，侧重于课堂教学基本能力培养；第二模块立足语文学科，以五大语文教学形态为基本依据，侧重于语文学科教学能力培养；第三模块立足于反思型语文教师的成长，进行语文教学研究能力的培养。　　 本教材是培养师范生语文教育教学能力的教材，也可供开展中小学语文教师在职培训参

国际汉语词汇与词汇教学

《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语词汇与词汇教学》的特点是： 　　一、定位明确。本书面向广大一线国际汉语教师和有志于从事国际汉语教学工作的读者，也可做职业培训教材或自学教材之用。 　　二、内容实用。《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语词汇与词汇教学》紧密联系课堂实践，

演讲与口才

本书是大学通识教育教材。本书在传统教材体例的基础上，引入新的教学理念，使用前沿的学科理论与生动新颖的案例材料。本书主要内容包括：演讲概述、心理素质与心理沟通、有声语言表达、态势语言表达、倾听能力训练、演讲的基本类型与训练、演讲活动的组织与评判、实用口才训练等。本书旨在提高学生的口语表达与演讲能力，培养学生的综合素养，增强学生的职业竞争力。本书既可以作为高等学校相关课程的教材，也可供社会读者阅读参考...

应用文写作(第四版)

《应用文写作（第四版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，《应用文写作（第四版）》共九章，分为应用文概说、社交书信、报告类文书、公务文书、会务文书、新闻宣传稿、网文、微博和微信，除概说外，文种写作各章的内容均由相关文体的案例开篇，并按照“案例启示”“范文举例”“写作知识”“例文评析”“知识拓展”“写作练习”六个模块依次展开。其中“写作练习”设计了“阅读分析”“病文诊断”“情境写作”几种练习方式。本次修订，对第三版教材做了较大

写作与沟通

写作与沟通能力是可迁移性能力，在众多能力集群中发挥着底层杠杆的作用。本教材以“姿态”“规范”“阅读”“观察”“创意”“步骤”故事”“沟通”8个关键词串起写作与沟通领域中的基本问题、主要技法和关键技巧。它不拘泥于专业理论上的完备性和整体框架上的系统性，力图以相对开放的体例和丰富的案例，通过娓娓道来的方式，激活和增强学习者的兴趣与想象力。它强调对学习者独立思考、批判阅读、精准表达、高效沟通等能力的培养，并希望借此帮助学生（尤其是大一新生）

大学语文(第二版)

本书立足现实，密切联系了“大学语文”课程的教学实践及学生的实际情况，同时吸收“大学语文”改革的**研究成果。该课程的学习不仅有助于培养学生优秀思想品德和健康人格，提高学生的人文素养和语文能力，而且能使学生在真善美的熏陶中，追溯和感悟丰富的人类历史文化，对自我、人生和社会产生深入的思考。 本书以人文、审美为标准，并在编写体例上进行创新，独具特色。此次修订更加注重精心选文，在篇幅上进行了压缩和精简，删除了部分篇目，使教学重点更加

语文 (基础模块上册 第四版)

本书由6个单元组成。每个单元由阅读与欣赏、语文学习方法、语文基础知识与应用、表达与交流、课文综合实践活动、课外古代诗词诵读等部分组成...

大学语文学本

本书吸纳教学实践经验和教育研究成果，基于成人语用需求，将大学语文与中小学语文课改衔接起来，体现了“以学为本、聚焦语用、明德成人、课程思政”的大学语文教学观。全书围绕如何促进言语生命成长编为八个单元，每单元由单元导读页、课文、语用活动综合实践三部分构成。旨在破解阅读、体悟、思辨、审美、表达的汉语母语语用逻辑密码，引领学习者整合已有言语经验，提升言语智慧，让知、言、行合一，激活言语生命自觉，坚定中华文化自信，提升同自我、同他人、同世界展开

大学语文新编(第三版)

本书是普通高等教育“十一五”、“十二五”国家级规划教材。全书贯穿“知识—素质—能力三位一体”，在总结近年来高校“大学语文”教学改革发展成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，改变了原“大学语文”仅重文选的单一状况，突出“授人以渔”教学目的，提高大学生综合审美素质、鉴赏能力与表达能力。本教材共分三篇十七个单元，将阅读、日常书面表达、口头表达等几种能力培养融于一体。它在设计思考训练题时注重新颖多样，富有启发性；在选文时视野广阔，推重经典而不

应用文写作简明教程

本书为大学通识教育教材。本书主要内容包括基础理论、党政机关公文、事务文书、经济文书、信息传播文书、论文写作和申论。本书不但关注对学生写作能力的培养，更体现了对这种能力提升的重视——范文、例题的选择完全结合学生实际，贴近学生的生活、视角，从教学中给学生提供进入工作岗位前的一种工作体验，充分调动学生的兴趣，培养学生主动面对问题、解决问题的态度和能力。本书适合作为高等学校写作相关课程的教材，也可供社会读者阅读参考...

语文学习指导与能力训练(职业模块 财经、商贸及服务类)(第四版)(附光盘)

《语文学习指导与能力训练（ 职业模块 财经 商贸及服务类 第4版 附光盘）》是中等职业学校国家规划新教材语文（基础模块）下册（第三版）的配套练习册，为贯彻党的精神而对原书做了修订。　　全书共六个单元，每个单元设基础知识应用、阅读与表达能力训练、拓展延伸三个板块，可帮助学生培养语文应用能力及提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。书后配有A、B两套综合自测试卷，可由学生根据自己学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均有参考答案。

实用写作

本书是大学通识教育教材。 本书根据《党政机关公文处理工作条例》等编写，分四编：法定文书写作、事务文书写作、信息文书写作、析理文书写作。本书重点介绍各类文书的规范格式与写作方法，其体例系统完整，例文新鲜典型，详略结构合理。 本书可作为高等学校写作类公共课教材，也可作为从事文字工作人员的参考读物...

全国各类成.人高考复习指导丛书(高中起点升本、专科) 语文附解题指导 (第25版

本书根据2020年版成.人高考(高中起点升本、专科)考试大纲编写而成，按照大纲中的知识点对内容进行了调整和修订。本书针对考生的知识基础，将内容分为范文选读和考纲解读两编。前者按体裁编选古今中外的名篇佳作；后者重在对考点的精解精练。全书在夯实考生语文基础知识的同时，辅以大量的同步练习，以巩固考生所学知识，提升其应试能力。全书结构合理，内容丰富，语言晓畅，学练结合，实用性强，可以在成.人高考考生复习备考中发挥重要作用...

大学语文

本书是本科层次职业教育改革创新教材。 本书在内容设置上共分为六篇，分别从“悟·大学之道”“吟·风骨雅韵”“寻·今文情致”“探·异域文风”“识·言语达意”“辨·文体章成”展开，实现了全方位、多角度构建，颇具特色。本书编写旨在实现人文性与工具性相结合、学理性与普适性相结合、知识性与实践性相结合、传统文化与国际视野相结合的“四个结合”，力求符合职业本科教育教学规律，设计了阅读导航、原文在线、作品解析、话题讨论、拓展链接等多样化的栏目，

语文教学参考书.第三册(第二版)

本书是五年制高等职业教育通用语文教材的配套教学参考书。全书遵循教材编写的指导思想，阐释教材的编写意图，明确教学目标与要求，指导教师开展课堂教学改革，为教师提高课堂教学的有效性、提升学生的语文学科核心素养提供帮助。 文选型单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、阅读与欣赏教学说明、表达与交流教学说明、语文综合实践活动教学说明等板块。其中，每篇课文设置教学要求、课文分析、教学建议、教学参考资料、“练习与思考”参考答案等内容；口语交际

大学语文

本书在反映近年来母语教育理念、教学改革取得的进展及新的学术成果的基础上, 对编写体例和内容作了全面拓新: 选篇富有新意 ; “导读”和“思考与讨论”不作独断性结论, 注重启发性 ; 篇前设置引领式的“导语”, 指出阅读“聚焦点”所在 ; 以“阅读笔”标示重点 ; 配有全彩插图, 版式设计新颖 ; 以二维码链接导学及拓展内容, 便于学生学习。新版又作了小幅调整和文字修订, 益趋完善...

大学语文 专著 孔祥云,王书芬主编 da xue yu wen

本书依据项目化教学设计编写，秉承人文性与工具性并重的选文宗旨，注重当代大学生人文精神和综合素质的培养。全书内容包含我的大学、理想信念、家国情怀、关爱自然、文化传承、情感世界、审美欣赏、我思我在共八个单元。各单元以一个项目目标和主题贯穿整个单元的教学，并把项目分解成任务步骤，内容明确分为单元导读、阅读任务和实践任务三个环节，配有详细的学习目标、项目指导和考核标准，鼓励学生创新思考和动手实践，以提高学生的知识应用能力、分组协作能力，激发学

应用文写作

本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。 全书共七章，包括分别为日常文书、党政公文、事务文书、经济文书、求职文书、科教文书、礼仪文书，包 含了各类学生学习、生活以及将来求职会用到的各类应用文种。本书立足社会需要，结合大学生在校实际，注重 实践，突出可操作性。每一章都由“学习目标”“范文赏析”“知识聚焦”“实践园地”“相关链接”“文化承 启”六个部分组成，理论知识做到够用即可，以例文和知识链接拓宽应用文范围，增

大学语文(第五版)

本书是“十二五”职业教育国家规划教材的修订版，在《大学语文》(第四版)基础上修订而成。 全书内容包括诗歌、散文、小说、影视戏剧文学和写作五个单元，重在选取古今中外各种体裁的优秀文学作品供学生学习和欣赏，并兼顾写作基础知识与方法学习，能够帮助学生拓展知识、开阔视野、增强素质、陶冶情操，更好地培养文学趣味和欣赏水平，提高语言表达和写作能力，提升综合人文素养、职业素质和创造创新活力。教材注重从微课、音频、动画、自测试题、拓展训练、教学课件等

训诂学-(第二版)

《训诂学（第2版）》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，论述中国传统训诂学的理论与实践，分析和讲解训诂学的内容和功用，特别加大了“训诂方法”的比重，增设“训诂实例”一章，并改进习题方式，设计了多种新颖的、可运用多种训诂方法的习题，以提高学生的动手能力。　　《训诂学（第2版）》适于高等院校中文专业学生和古汉语爱好者使用...

语文(拓展模块)(第三版)

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本套教材根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写，分为基础模块（2册），职业模块（2册），拓展模块（1册），全套书共5册，本书是《语文》（拓展模块）（第三版）（双色）。 本书由6个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”、“表达与交流”以及“语文综合实践活动”3部分内容组成。每个单元的课文分为必读、选读两类，体现教学内容的提高性和拓

大学语文(第四版)

《大学语文（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材修订版·高等职业教育新形态一体化教材》内容包括诗歌、散文、小说、影视戏剧文学和写作五个单元，重在选取古今中外各种体裁的优秀文学作品供学生学习和欣赏。并兼顾写作知识介绍与方法指导，能够帮助学生拓展知识、开阔视野、增强素质、陶冶情操，更好地培养文学趣味和欣赏水平，提高语言表达和写作能力。　　《大学语文（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材修订版·高等职业教育新形态一体化教材》适合

应用文写作

本书分为上下两编, 上编介绍了公文文体、事务文体、信息文体、财经文体、诉讼文体、公关礼仪文体以及学术论文等数种常用应用文体的写作知识。下编为基础写作导读文选, 精选了鲁迅、胡适、叶圣陶、朱光潜、老舍、梁实秋等多位大师谈写作经验的数十篇文章, 并做了简要分析...

应用文写作

《应用文写作（第2版）》依据2012年4月16日中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《党政机关公文处理工作条例》中的规定在第一版基础上修订而成。全书共有十个单元，依次介绍了基础知识、党政公文、事务文书、礼仪文书、职场文书、传播文书、商务文书、诉讼文书、科技文书、申论等内容。本书实用性强，让学生看得懂、学得会、用得上；编写体例、内容注重创新，同时注重选择与学生学习和生活密切相关的例文，兼顾趣味性和思想性。《应用文写作（第2版）》另

中华经典诵读

《中华经典诵读/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》为职业院校开展中华经典诵读活动的示范教材，是“职业院校传承中华优秀传统文化示范教材”之一。《中华经典诵读/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》根据党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（2015）的指导精神，结合职业院校的教学实际和学习实际编写。　　《中华经典诵读/职业院校传承中华优秀传统

写作教程-(第3版)

第3版教材在第2版基础上进行了大幅度的修订，将写作学和写作教学的新研究成果纳入教材，突出了实践性.强化了《写作教程（第3版）》特有的写作训练体系，并以写作课程网站为依托，实现了由论著型纸质教材到操作化、板块型立体化教材的转变。《写作教程（第3版）》分为上、下两编：上编为写作基础，包括写作原理、写作主体、写作过程和网络写作：下编为写作文体，包括文学写作和实用写作。教材内容涵盖了大学生应该掌握的写作基础知识和各种能力训练。为了方便师生