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《小书馆:文言浅说》是一本文言知识的入门读物,本书虽篇幅短小,著者却寥寥数笔,点出文言的奥窍,功底可见一斑。这本掩于尘埃半个世纪之久的戋戋小书,今天读来,他们的学识,他们的才情和他们的温雅依然清晰可感。斯人已去,带着那一代人的传统和旨趣渐行渐远了,唯有他们留下的文字在静静地讲述...
《文史百谭》是一本普及我国传统文史知识的准工具书。内容包括: 传统称谓谭 ; 谦辞敬辞谭 ; 礼仪习俗谭 ; 千支历法谭 ; 古代科举谭 ; 古代职官谭 ; 常用典故谭 ; 国学常识谭...
本书是为初学古汉语的读者写的。为了把比较枯燥的古汉语常识介绍得深入浅出、通俗易懂,能为更多的读者所接受。作者采用师生对话的形式来谈古汉语常识,通过一问一答,由易及难,由浅入深,把讨论逐步引向深入。本书汇集了名师几十年古汉语教学与研究的心得,是一本初学古汉语难得的入门书...
《语病百讲》一书分为语法病句、语义病句、语用病句三大类, 从100种典型语法问题入手, 直观、系统、全面地进行分析讲解。本书有小工具书的特点, 既能补充学校语文教材, 完善学生的知识结构, 又方便相关文字工作者查询并纠正错误...
《通用规范汉字表》一、为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定《通用规范汉字表》。 二、本表收字8105个,分为三级:一级字表为常用字集,收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字。一、二级字表合计6500字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等
古代汉语这一门课程,过去在不同的高等学校中,在不同的时期内,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文言语法来教,有的把它讲成文字、音韻、训诂,有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命,大家进一步认识到教学必须联系实际,许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容,以为它的目的应该是培養学生阅读古书的能力,而要达到这一个目的,必须既有感性知识,又有理性知识。必须把文选的阅读与文言语法、文字、
1961年,全国高等学校文科教材编选计划会议后,成立了古代汉语编纂小组,由原北京大学中文系王力先生负责全面工作。到1964年,《古代汉语》四册出齐。这是我国靠前套古代汉语教材,创立了文选、常用词、通论三结合的凡例,影响了靠前外几代学子,推动了我国的学术研究,培养了大量人才,为我国的高等教育事业作出了贡献。出版后,不断接受各方面的建议,不断对书稿进行修订,已经出版三版60余次。目前,我国的环境保护形势严峻,为了响应国家号召,我们决定下功
本书是作者十几年来致力于近代汉语研究的主要成果,共收录研究论文27篇,内容包括语法、词汇和专书语言三部分。语法方面,主要探寻虚词来源和语法化问题;词汇方面,有对具体语词的考释,也有探讨词义考释的方法和词义演变规律的;专书语言部分,多从语法和词汇着手,介绍专书语言或考辨。这些论文通过翔实的材料、严谨的表述和科学的论证方法,揭示出近代汉语某些重要的语言现象和演变规律,解决了汉语史中一些必须回答的问题,对近代汉语乃至整个汉语史的研究都具有重
《史记的语文》由徐同林所著,本书是从教学实践中来,并且上升到一定的理论高度,也在一定范围内进行过交流,获得了检验,对我们教师和学生都会有一定的启发。同时,我相信经典是常读常新的,任何用心阅读经典的人都可以获得独特的体会和感悟,经典的阅读是永无穷尽的。
本书内容包括:典故词语来源文献研究;典故词语的构词研究;典故词语的语义研究;典故词语与熟语的关系...
本书论述了汉字的性质、形体、结构等基本理论,并重点围绕这些有争议的问题,认真地进行了探讨,并附录了中华民国政府教育部1935年和中国文字改革委员会1977年发布的两次简化字方案...
本书首次对毕节城关话的语音、词汇、语法作了系统而深和的描写和分析,把毕节乡镇的方言分成六种,说明了城乡方言之间的语音差别,还介绍了彝族和苗族说的汉语与当地汉语方言之间的异同,并分析了少数民族汉语与当地的汉族汉语为什么会产生这种语言差别的原因,等等。...
本书内容包括:论晋语的归属、晋语研究十题——为纪念桥本万太郎教授逝世10周年而作、晋语区的形成、晋语的变读别义、山西理发社群行话的研究报告等...
胡适之有一种西方人所说的‘磁性人格’,这种性格实非我国文字里什么‘平易近人’、‘和蔼可亲’等形容词所能概括得了的。有这种禀赋的人,他在人类群居生活中所发生的社会作用,恍如物理界带有磁性物体所发生的磁场。它在社会上所发生引力的幅度之大小,端视其在社会中影响力之高低;影响力愈高,则幅度愈大。——唐德刚 我们的真正敌人不是对方;我们的真正敌人是“成见”,是“不思想”。我们向旧思想和旧信仰作战,其实只是很诚恳地请求旧思想和旧信仰势力之下的
胡适是一个褪了色的诗人、一个落了伍的外交家、一个*卓越的政论家,一个永不停止的真理追求者。在启蒙人物中,胡适是*稳健、**秀、**瞻远瞩、**潜德幽光的哲人智者。胡适一生,可谓身体力行,因此他死后的遗产与遗爱,*令我们珍惜。——李敖 我们不是弱者,我们也是有权有势的人。不过我们的势力,不是那种幼稚的势力,也不是暴力。我们的力量,是凭人类的良知而存在的。所以我要奉告今天在座的朋友,不要把我们自己看得太弱小,我们也是强者。但
《咬文嚼字(2003合订本)》为《咬文嚼字》(作者:郝铭鉴)2003年度的合订本。合订本保持了一贯的特色:知识实用,文字生动,材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语,引起了社会的广泛关注,各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物,《咬文嚼字》有着广泛的社会影响...
本书是中国第一部有关“三言二拍”妙语解读的专业辞典,收录语句574条,追根溯源,梳理归类,旁征博引,材料丰富,易于检索。从历史文化的角度,展示语言的经典词句,纵观语言的传承演变,揭示语言的发展规律,探析语言的借鉴影响。可以使阅读者有获益,创作者有借鉴,研究者有史料,教学者有帮助...
邵敬敏所著的《汉语语法的动态研究》主要挑选了作者2007年以来公开发表的论文22篇,语法方面占大多数。大体上分为五个板块:动态变化、框式结构、语义与结构、功能与认知、变异与竞争,不仅涉及语法,还涉及词语,尤其是最后3篇。收录在这里,其主要原因还是因为它们不是一般的词语研究,
《字误百解》属“咬文嚼字文库·慧眼书系”, 作者全面梳理、辨析了现代汉语实际使用中, 容易被误用的100对字。每篇分为“病例”“诊断”“辨析”“链接”四个部分。作者追本溯源、旁征博引, 用大量证据和资料来分析这些字的字源, 义项、字形的演变...
本书是高等学校的汉语教材,从现实语言环境与教学需要出发,系统地讲述了现代汉语基本知识,语音,文字,词汇,及语法知识...
语料库语言学和计算语言学为促进自然语言处理技术快速发展的两门基础学科。《英语语料库与自动语法分析》系这两个领域的一本专著,它以国际英语语料库为背景,着重探讨大型语料库的语法分析,尤其是英语口语材料给计算机自动处理带来的一系列难题。书中涉及基于概率的自动词类识别和基于实例的自动句法分析这两大技术,并有专门章节来探讨句法分析的评测问题,对AUTASYS和The Survey Parser这两个软件系统的实际表现进行了深入的量化评测。此外,
“核心词”是词汇学研究的中心,“西汉”又是汉语史研究中的一个重要时期,对“西汉的核心词”进行全面、系统的研究,不仅对汉语词汇史的建设有重要价值,而且还能给汉藏语系的比较提供一份新的材料。前修时贤虽非常重视西汉词汇的研究,但成果多集中于专书专类词,对西汉的核心词鲜有系统的论述。吴宝安编著的《西汉核心词研究》采用语义场理论,应用数理统计和典型例证相结合的方法,对西汉核心词进行封闭的、穷尽式的研究,这对系统了解西汉核心词汇的面貌、深人认识西
《汉语史论集》为“山东大学985工程项目汉语言文字学研究丛书”之一。主要内容包括音韵学研究、训诂学研究、语法研究、词汇史研究、词典编纂研究、诠释学理论研究、中韩语言交流与语言类型研究、语言与文化研究、古代汉语教学研究等...
《述学集》稿是作者多年来从事语言文字研究的论文小结,全书分为六大板块,分别是:汉语史、古代汉字、现代汉字、词汇·辞书·术语、语文建设、书评·序跋等,约81篇文章。 ...
“中国文法理论”的研究对象是中国古代文章法理论,“文法”就是文章写作应当遵循的规律、法则和技巧。该书研究了篇、章、字、句的构成规律与所用方法,剖析了论辨文体、叙记文体和告语文体的写作方法,总结了“春秋笔法”和桐城“义法”的“文法”经典理论,阐述了“文有定法”与“文无定法”所蕴含的中国文法理论的辩证思维内涵,对于深化古代文论研究,总结古文写作的规律以及指导当代文章写作具有重要的建设作用和学术意义...
《元杂剧语气词研究》选取了《元刊古今杂剧三十种》、《脉望馆钞校本古今杂剧》、《元曲选》这三个有代表性的元杂剧选本作为语料来源,网罗了现存所有杂剧,全面统计了其中出现的语气词,旨在以前人的研究为基础,对其进行细致、详尽地描写,以期对整个杂剧语气词的全貌和特点有一个清晰的认识,并勾勒出汉语语气词在这一时期的使用面貌、发展特点和流变情况。 根据这三个选本的不同特点,《元杂剧语气词研究》在研究过程中既把它们当作一个整体,又有区别地
《社会语言学纲要》涵盖了广义和狭义社会语言学,探索了社会语言学研究的主要领域,详细阐释了社会语言学的学科理论、语言变异、语言接触、语言与文化、语言规划、语言习得与语言教学以及社会语言学的研究程序与方法等,是一部十分完备而详尽的导论性著作...
本书包括序言、一般原则、共时语言学、历时语言学、地理语言学、关于回顾语言学等五部分内容...
本书由武汉大学、江汉大学文学院的教授和副教授编写。从中华传世之作“四书五经”中精选出广为流传、常诵不衰、意蕴深厚、影响深远的经典名言,并加以注释和翻译,对有些句子还作了画龙点晴的说明。拥有此书,使读者无须阅读煌煌巨著,即可获取“四书五经”之精华。...
语文现代化指的是现代化时期的语文建设,也叫语文改革。时代在向前发展,语文也要向前发展,并且要适时地进行适应时代需要的改革。语文改革不是个别国家或少数国家的语文问题,而是世界性的语文问题,当然不同国家语文改革的内容和改革的方法不尽相同,要根据自己国家的实际情况来决定。中国语文现代化指的是自清末开始一直延续到现在的中国语文改革,它的内容概括起来有四个方面,就是语言的共同化、文体的口语化、文字的简便化和表音的字母化。一百多年的中国语文改革,
饮食在中国文化生活观念中具有不可替代的核心地位。中国的古文字中,有许多正是对当时人们饮食生活情景的真实摹写,体现了社会风俗与古人思维。《汉字的味道》一书挑选中国汉字里与饮食文化历史相关的汉字,追古溯今,研究它们的来历、演变以及文化功能...
本书在热播电视节目《汉字英雄》的基础上编写而成,从节目中精选208个汉字,特约文字学专家进行解析,同时撷取节目中的精彩桥段,给读者文字之外的启发。读者既可了解字形演变、规范笔顺等汉字知识,又可了解汉字背后的故事,从而充分感悟汉字之美;还能通过 “汉字英雄”和“汉字先生”等的精彩故事片段,领略另一个丰富多彩的世界;最后,还可以通过一系列自测题,挑战自我...
本书是一部语言学随笔集。作者对常见的语言事实进行多角度的分析和研究,由点及面、从小见大地探讨了语言学的各种问题及语言和文化之间的关系等。所收文章有《“慢”话》《说名道姓》《谐音的方方面面》《“们”的妙用》等。文字深入浅出、生动风趣、见解独到,具有较高的知识性、趣味性、 本书于1992年在北京语言学院出版社出版,收入40篇文章,本次修订对篇目做了一些调整,增至62篇文章...
《国外语言学译从·经典教材:词汇化与语言演变》的两位作者全面考察了文献中介绍过的词汇化的各种概念,根据当代语法化的研究,她们提出了词汇化和语法化的一个全新的统一模型。她们的方法是用英语历史中的各种个案研究来说明的,包括现在分词、多项动词、副词、话语标记以及来自其他印欧语言
本书为学术论文集,收录了关于语言学理论、文字、音韵、语法、训诂、方言调查等方面的学术论文二十余篇,具有一定学术价值和出版意义...
汉语言是人们必不可少的交流工具,熟练运用语言是社会对人们的要求,也是每个人都应具备的基本能力。本书从字、辞、句等入手,对语言常识进行了深入浅出的讲解,内容全面...
本书是是作者多年积淀之所得,作者结合自身实践经验和体会,提炼总结了公文写作的诀窍和要旨,并结合大量实际案例,从理论和实践两方面深入剖析,直入公文写作之堂奥,具有较强的思想性、指导性和实践性。公务员、企*单位文秘人员、高校师生以及有志于提升写作能力的广大职场人士,均能从中获得裨益...
本书内容主要涵盖佛教、因名学、民俗、教育类题材,大部分内容曾在国内各大藏文报刊上刊登过。其中,如:《论活佛制度的影响》刊登于《中国臧学》(1990年第3期)、《论更登琼培大师的一生》刊登于《青海师大民族师范学院学报》(1992年第3期),还有《略论藏族哲学发展及其同古印度哲学的比较》、《安多热贡地区三个藏族村落丧葬习俗的调查报告》等20余篇论文均属刊登过的文章...
本书为学习文言尺牍而写,取材以实用平浅为主,雅俗共赏。每篇尺牍后均附有注释和译文。全书按性质分为四类:请求类、陈叙类、人事类、交际类。书后附有称谓录、套语录...
《古代汉语(校订重排本 di3册)/普通高等教育“十二五”国家规划教材》包括三个内容:1.文选;2.常用词;3.古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分,而是以文选为纲,其他两部分跟它有机地结合在一起的。di1个单元包括为文选、用词、通论三个部分。每一部分都有说明、背景介绍,该书对于研究学习古代汉语文学、政治、经济、社会形态,大有帮...
《说文解字》是我国历史上的第一部字典, 保存了大部分先秦字体以及汉代和以前的不少文字训诂, 反映了古代政治、经济、文化、风俗习惯等, 并且比较系统地提出了分析文字的理论, 对我们博古通今、学习和研究汉字具有重大意义, 我们特推出《说文解字彩图馆》进行详细的解读...
本书为初学《说文解字》者指示途径。其书遣词用语力求通俗,剖析许说条理清晰,极便阅读。普及性、学术性兼有。首先,对《说文解字》的性质、内容、释义方式、立论依据以及部首编排、六书类例等,都有深刻的分析。其次,持论比较公允,如对许书的优点既给予充分的肯定,也往往指出它的瑕疵。既推重《说文》,也不贬低金甲之学。再者,书中除评论《说文》以外,还比较详细地介绍了《说文》的几个重要注家,并且也能公允地给以评价。这对初学《说文》者很有用处,也是值得肯
《语言现象的观察与思考》的重点,一是词头词尾,如“祖、妣、父、母、翁、婆、伯、大、哥、子、儿、个”等,在汉语方言和少数民族语言还有周边领国语言中都有使用。这些词头词尾的使用,显然是整个汉藏语系的一大特点。而且这些词头词尾的使用,既反映这个地区古代文明的轨迹,也联着语言中复辅音的来源,和性、数的表达等有关问题。二是语言之间种种接触交融。这些接触交融,有些有线索可寻绎,有些暂时还不好解释,而且在短时期还难以解决。所以,个人以为至关重要的,
汉字是世界民族文字的一种。人类最基本的交际工具有两个:语言、文字。这两个交际工具分属于两个范畴。语言的本质是声音和意义,是通过话语声音的发送和接受来表达和领会意义的。文字的本质是形体,是通过形体来记录语言的声音和意义的。同样作为人类的交际工具,语言是第一性的,文字作为语言的辅助工具是第二性的。瑞士著名语言学家F·D·索绪尔氢世界文字分为表音和表意两大体系,他明确指出,表意文字的“典型例子就是汉字”。汉字学是关于汉字的学问,《中国大百科
《语言教学原理》既包括对语言教学基础理论的介绍和探讨,也包括对应用理论的介绍和探讨,是一部内容全面、材料丰富的著作。全书的结构基本合理,脉络也比较清楚,提出了一个比较完整的教学理论系统。这部著作不但对当前的教学工作具有直接的指导作用,而且使我们的语言教学理论水平提高了一步,并为进一步发展理论研究打下了更好的基础,因此具有深远的意义。 《语言教学原理》较系统地论述了第二语言教学,特别是对外汉语教学的基本理论、主要概念、总体设计中的主要
本书作者从事语法研究已有20年,现精选旧作32篇,辑为一集,分为四编:词法·词类,结构·范畴,句·超局,语法评论;隐蕴着尚学重道之心迹,记录着语法探索之履痕...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
汪曾祺
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