直通语文6 综合

本书共10课。每课包括课文、生词、词语用法、词语对比、修辞举要、练习六部分。内容包括：胡同文化、普通人、美食与乡情、清塘荷韵、幼学纪事、傅雷家书等...

直通语文5综合

本书是国家通用语言文字系列教材《直通语文》中的一册。本册以短文教学为基础，通过课堂讲练和课外练习，通过听、说、读、写的言语实践，同学们可进一步提高听、说、读、写的言语技能，提高口头和笔头的成段表达能力。 通过本册的短文学习，同学们在老师的帮助下，基本达到能说会写。说，要能准确流利地讲述一个千字左右的故事，能比较自由地表达自己的所见所闻、所思所想。写，要能写出700字以上有真情实感的文章来。 本册共16课。每课包括课文、生词

直通语文2 综合

本书共16课。每课包括课文、生词、注释、语法/词语用法、练习等项目。内容包括：我的身份证你找到了没有、我的眼镜摔坏了、钥匙忘拔下来了、会议中心的门开着呢、前边开过来一辆空车等...

直通语文4

本书共16课。每课包括课文、生词、注释、词语用法、词语对比、练习六部分。内容包括：香蕉的故事、要有一技之长、放炮、不解之谜、是谁在吃别人的饼干、学诗等...

MHK二级听力备考训练第一册

本书包括八个单元，第一单元是一套自测题，使读者可以通过自测后有目的的学习，第二至七单元分别是相关话题，第八单元是两套听力模拟题，体验学习效果...

直通语文阅读2

本书共16课，每课基本围绕同一主题，包括精读课文两篇，泛读课文一篇，快速阅读两段，具体内容包括：购物的乐趣；房子那点儿事；走吧，去旅游；你我的幸福；关于爱情；走进内心世界；笑一笑，十年少；青青校园等...

MHK二级听力备考训练第三册

本书包括四个单元，第一单元是自测题，使读者可以通过自测后有目的的学习；第二是听力理解第一部分试题分析；第三单元是听力理解第二部分试题分析；第四单元是模拟题，体验学习效果...

直通语文听力(本科教材)

本书主要针对国家通用语言文字学习者，适用于MHK二级~三级水平的学生。全书包含16课。每课包含“精听”“泛听”“强化训练”三部分。“精听”包含两篇叙述体文章；“泛听”为一段叙述体文章；“强化训练”形式与MHK相似，是专门对学生进行的考试训练。本书每7课设置了一个“阶段测试”课，用于对前面所学内容的巩固和复习，也用于阶段性学习检测。手机扫描书中二维码可听录音...

MHK(二级)阅读备考训练

本书共十个单元，第一单元自测题，第二至九单元分别是阅读练习和词语练习，第十单元是模拟测试...

汉语三音节韵律问题研究

本书系统介绍了汉语三音节韵律问题的相关研究，包括汉语三音节音步的韵律特征、韵律构词形态、句法形态功能、历史来源、文体属性、轻重音及其语体属性等。既有学术背景的介绍，也有学术成果的分析，同时还有遗留问题的交代，可以说涵盖了汉语三音节韵律问题研究的过去、现在和未来。...

上古汉语疑问句韵律句法研究

本书是“汉语韵律语法丛书”的分册之一，从韵律—句法界面入手，首次对上古汉语中韵律制约的疑问词及句法现象进行了综合研究。基于韵律的层级结构，本书分三部分探索韵律单位及其对应的韵律规则对疑问词及句法的制约作用。第一部分从韵素音步的角度探讨上古汉语疑问词“胡*ga”与“何*gal”的句法对立，并指出二者在韵素数量上的差异导致了其不同的句法分布。第二部分研究了双音节音步导致的单双音节疑问词在不同的句法位置出现的对立。第三部分关注语调短语，集中

说说唱唱学普通话1

《说说唱唱学普通话》共3册，由多年从事汉语教学及富有幼儿教学经验的教师编写，作者选取了人们耳熟能详的儿歌民谣及游戏歌，富有人文性、趣味性和实用性；选材上非常重视宣传中华传统文化，有助于提高学习者的爱国情感和中华民族认同感；同时配有精美的图画，且为学习者提供了歌谣的录音下载；对提高少数民族汉语初学者的普通话水平也有很大帮助...

轻声的韵律与句法

运用实验语音学方法，研究韵律与句法的关系 本书以“轻声”为切入点，运用实验语音学的研究方法，聚焦于韵律与句法的互动，探讨韵律与句法的相互制约作用。首先，对轻声词的语音特征进行了全面的考察和分析，不仅考察了单念的轻声词，还考察了语流中包含轻声的韵律词。其次，从历时和共时两个层面对轻声的语音变化进行了考察。最后，选取“动补带宾句”这个特定的句法结构，通过考察其中双音节补语的语音特征、语体风格与句子合法性的关系，探讨了韵律与句法的相互制约作

直通语文:4:听力

本书主要针对国家通用语言文字学习者，适用于MHK三级~四级水平的学生。全书包含16课。每课包含“精听”“泛听”“强化训练”三部分。“精听”包含两篇叙述体文章；“泛听”为一段叙述体文章；“强化训练”形式与MHK相似，是专门对学生进行的考试训练。本书每7课设置了一个“阶段测试”课，用于对前面所学内容的巩固和复习，也用于阶段性学习检测。手机扫描书中二维码可听录音...

新MHK轻松过(二级)阅读理解教程

本书共五个单元, 第一单元介绍新MHK (二级) 考试及阅读分测验, 并提供一套摸底检测 ; 第二至四单元是全书的重点部分, 具体来看, 第二单元是针对实词、虚词、短语、常用句式的基础知识介绍 ; 第三单元是对三种选词填空题型的讲解 ; 第四单元是对四种短文阅读题型的讲解 ; 第五单元提供了四套阅读理解模拟试题...

汉语壮语从句构式的历时演变研究

该选题从类型学和跨语言研究视角出发，在“构式化理论”的指导下，运用理论应用与语料考察相结合、描写、解释与对比分析相结合的研究方法，对上古、中古、近代、民国、现代五个历史时期汉语状语从句的相关语料进行系统地考察，详尽探讨了汉语中使用频率高、类型学中具代表性的三个状语从句——让步状语从句、条件状语从句和原因状语从句的图式演变特点、构式化和构式演变过程。在此基础上，总结了汉语状语从句构式的历时演变规律，讨论了汉语状语从句的整体演变模式、

新MHK轻松过(二级)书面表达教程

本书以新修订的《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（二级）为标准，是针对参加MHK（二级）的少数民族考生编写的考教结合教材。本书既可以作为MHK（二级）课程学习教材，帮助考生了解新MHK（二级）书面表达的题型变化，掌握每一个考点，学习备考书面表达分测验的技能与方法，也可以作为常规汉语课程教材，用于一学期的常规汉语授课...

新MHK轻松过(二级)模拟题集1

教育部民族教育司在2015年对MHK（二级）大纲进行了修订，新修订的大纲对考试大纲的结构和内容进行了补充和完善，对汉字和词汇大纲也进行了修订。本选题结合了近期新的MHK（二级）大纲在题型方面的变化，对原版本《MHK（二级）高仿试题集（一）》进行了重新改版。改版后的书名为《新MHK轻松过 二级模拟试题集（一）》。该选题契合近期新版MHK（二级）大纲改动的题型，语料也会进行同步更新，做到了针对性、时效性和实用性的有机统一，注重考查学生实际

韵律语法研究.第5辑

韵律语法是一个新兴的研究领域，《韵律语法研究（第5辑 2020年期）》从韵律角度出发，运用相关理论从不同方面讨论了语言尤其是汉语中的许多韵律问题，以期加深人们对韵律与语法相互作用的认识。全书收入九篇韵律语法方面的论文，包括陆俭明先生的《韵律语法小议》、戴庆厦先生的《景颇语的“一个半音节”在汉藏语语音研究中的地位》、施向东先生的《韵律与上古汉语称呼语的几个问题》等学界知名专家的文章，也收录了年轻新锐的韵律语法研究成果，内容广泛，视野开阔

语言规范理论探索

本书针对社会变动大、社会互动交往频繁背景下, 语言使用活跃、新的语言现象层出不穷的情况, 着重探讨了语言规范问题的必要性和重要性, 并从历时和共时的角度分别理顺了20世纪50年代以来我国语言规范问题的发展历程, 以及当下语言规范研究的理论成果汇总, 并进一步探讨了在新的媒体形式和传播介质影响下, 语言规范问题所面临的重重挑战。基于此, 作者深入探讨了在此背景和挑战下, 如何将理论研究成果转化为实际需要的语言规范政策, 并将其应用于实际

基础汉语 课本 2(含1MP3)

《基础汉语（第2册）》由28课构成，每课分为7个部分，具体如下：　　1.课文：课文是学习的重点。课文内容题材广泛，涉及励志、诚信、爱心、环保等多种题材；体裁多样，利于模仿。以记叙文为主，也有说明文、议论文，有一般文体，也有书信体。　　2.词语：每课的词语注有词性、汉语拼音、维文翻译，书后附有汉、维、哈语词汇对照表。个别重点词语和第一册重复，便于知识再现。　　3.语法知识：这部分用通俗易懂的语言，简要地介绍了现代汉语的基础语法知识，

MHK(二级)短期强化教程

本书立足为少数民族教育水平考试的汉语写作的考试要求，介绍考试形式、考试内容，进行了各种题型特点、考点的分析，并编写模拟试题...

韵律语法研究:第七辑:Volume 7

韵律语法是一个新兴的研究领域，在学界已引起了足够的关注，产生了一批有影响力的成果。本书从韵律角度出发，运用相关理论从不同方面讨论了语言尤其是汉语中的许多韵律问题，以期加深人们对韵律与语法相互作用的认识。 《韵律语法研究（第7辑）》具体收录了《唐代五言古体诗格律概说》《动词重叠与词重音——从白语的尝试体说起》等文章...

语言教育的多维度研究

本书共收录了14篇文章, 分为上、下两编。上编6篇, 主要讨论中小学语文教学中的语言教学问题 ; 下编8篇, 主要讨论国际中文教育的相关问题。所有研究既注重学理性的阐释, 也注重理论到实践的应用性指导。本书对汉语作为母语的教学和汉语作为第二语言的教学都具有较强的学术参考价值和实践指导意义...

汉语能力标准与测试多视角研究

本书是国家社科基金重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”成果。本书是围绕研究课题所撰写的学位论文精选，包括博士论文4篇、硕士论文10篇。 全书分为4个板块，分别是普通话水平测试研究、少数民族国家通用语言标准与测试研究、汉语作为第二语言的标准与测试研究、测试技术研究。普通话水平测试是母语者语言能力测试的重要领域，具有广泛的应用价值和社会影响力。该板块收录了2篇博士论文，探讨了普通话水平测试的依据和学科体系、梳理了普通话水平测试的学术

中小学教师普通话应用教程 应用与实践(上)

“教师普通话水平提升系列教材”包含《中小学教师普通话应用教程语音基础》、《中小学教师普通话应用教程应用与实践》（上）、《中小学教师普通话应用教程应用与实践》（下）三个分册。《语音基础》共20课，主要针对基础语音内容进行讲解和训练，着重训练普通话等级考试内容；《应用与实践》的两个分册共20课，内容和《语音基础》相匹配，主要操练中小学学科中的词语及教师用语，通过“单字”—“词语”—“语句”—“语篇”进阶式的训练方式逐步提高教师在课堂教学中

张希峰汉语词源学文集

本书共收作者汉语词源学论文七篇，主要内容涉及谐声同源词在汉语词源研究中的地位和作用，古文字与文献材料在汉语词源研究中的价值和应用，联绵词、叠音词与单音词的同源现象，《说文》“同部字连语”的考释，《说文》所见 “双声字”的考释，《毛诗》故训的辩证，词的孳乳分化与谱系的形成、发展等...

直通语文4口语

本书共16课，每课由功能、重点句子、课文、词语、练习组成，具体内容包括：麻烦您转告一下；需要您的配合；我同意你的看法；听我的没错儿；谢谢您的鼓励；我承认我有缺点；谢谢您这么夸奖他；我的想法开始转变了等...

直通语文4

本书是国家通用语言文字阅读教材，适用于中级汉语水平或欲通过MHK四级的学习者。全书共16课。每课基本围绕同一主题，包括精读课文两篇、泛读课文一篇、快速阅读两段。每篇课文字数在450~700字。尽可能将学生在初级阶段学过的相关词汇和语法囊括其中，课文内容也多与学生日常生活相关，清新活泼。课后练习设置丰富，跳读、猜词等训练帮助学生全面提升阅读能力...

汉语的弹性词

《汉语的弹性词》是“汉语韵律语法丛书”中的分册，从动态语言使用的角度讨论了汉语中与弹性词相关的诸多现象，比如“学汉语/学习汉语/ 汉语学习/* 汉语学”“煤炭店/煤店/ 煤炭商店/* 煤商店”等，并在韵律语法、语体语法的理论框架内对这些现象进行了较为深入的分析和说明，首次明确提出了动态语言表现角度与静态词汇层面的弹性词研究范式之间的差异。本书认为，弹性词现象的根本动因是韵律，而不是句法或语义。此外，本书讨论了弹性词现象在留学生汉语教学

上古汉语韵素研究: 以“吾”“我”为例

本书以韵素理论为基础，根据韵律音系学、句法学的基本原理及近年来汉语韵律研究的成果，对先秦汉语中第一人称代词“吾”“我”能够出现互补分布的位置进行预测；通过语料的检索，验证预测与材料是否相合；在语料验证的基础上，充分利用上古汉语语音构拟的成果，解释产生“吾”、“我”轻重效应的语音机制，从而探讨第一人称代词在先秦时代交替使用的真正动因及其在后代的演变机制...

现代蒙古语喀喇沁土语音系研究——基于喀喇沁土语语音声学参数数据库

本书是国家社科基金重点项目“蒙古语族语言语料库研制”项目的成果之一。基于喀喇沁土语语音声学参数数据库, 本书利用实验语音学的研究方法, 对蒙古语喀喇沁土语的语音情况和特征进行了系统详细的研究和分析。内容主要包括蒙古喀喇沁土语元音分析、辅音分析、词重音问题、音节和音系这五个方面。其中, 关于辅音音强的等级分类研究, 对确定音节界限和探索复辅音组合规律具有重大意义...

中国少数民族汉语水平等级考试大纲

本书内容包括中国少数民族汉语水平等级考试介绍，考试主考用语、相关考试样卷与试题解析与答案以及相关考试常用词汇和常用汉字...

说说唱唱学普通话3

《说说唱唱学普通话》共3册，每册分6个章节，除一章节有7篇韵文外，其他每个章节包含8篇韵文。本套图书由多年从事汉语教学及富有幼儿教学经验的教师编写，作者选取了人们耳熟能详的儿歌民谣及游戏歌，富有人文性、趣味性和实用性；选材上非常重视宣传中华传统文化，有助于提高学习者的爱国情感和中华民族认同感；同时配有精美的图画，且为学习者提供了歌谣的录音下载；对提高少数民族汉语初学者的普通话水平也有很大帮助...

北语学人书系赵日新方言研究文集/北语学人书系第2辑

汉语方言及徽语研究的代表性著作 “北语学人书系”是由我社出版的一套集北京语言大学诸位名家教授学术研究成果合集的学术书系，第一辑涵盖了崔希亮、赵金铭、曹志耘等十五位教授的学术论文集，并于2012年北京语言大学五十周年校庆之际出版，作品出版后广受好评，得到读者的一致认可。 本书为《赵日新方言研究文集》，是“北语学人书系（第二辑）”中的一册，分别从汉语语音、安徽方言及徽语、汉语历史语法三个角度对汉语方言中常见的语音演变规律进行了探索；对安徽

听力备考训练 第二册

本书紧密结合新疆高中汉语教材，本册内容分为“友谊 理想”“知识 故事”“科学 环保”“奋斗 成功”“健康 快乐”5个话题，每一课的练习都在相应的话题下展开。话题集中，系统性强，能引起学习者的兴趣，调动学习者的积极性...

中级汉语--听和说

新理念大学语文第1册

《新理念大学语文》为面向国内高校学生的大学语文课教材，全套为2册。本书为第1册，共10课，话题包括“童年”“味道”“故乡”“节日”“家风”“读书”“教育”“爱国”“人与自然”“敬业”。每一课选篇注重思政性和教育功能，学生不仅能学习语言本体知识，还能通过对语料的学习达到受教育的目的。每课包含“主课文”“微阅读”“微古文”“微听力”“微朗诵”“微交际”“微写作”七个板块。每一个板块下设有练习。既有针对语言点的训练，也有要求学生走出课堂，进

新理念大学语文第2册

《新理念大学语文》为面向国内高校学生的大学语文课教材，全套为2册。本书为第2册，共10课，话题包括“女性的光辉”“诚信”“友善”“汉字与书法”“非物质文化遗产”“中医中药”“中国建筑”“工匠精神”“城市与文明”“旅行”。每一课选篇注重思政性和教育功能，学生不仅能学习语言本体知识，还能通过对语料的学习达到受教育的目的。每课包含“主课文”“微听力”“微朗诵”“微阅读” “微交际”“微写作”六个板块。每一个板块下设有练习。既有针对语言点的训

中小学教师普通话应用教程 应用与实践(下)

“教师普通话水平提升系列教材”包含《中小学教师普通话应用教程语音基础》、《中小学教师普通话应用教程应用与实践》（上）、《中小学教师普通话应用教程应用与实践》（下）三个分册。《语音基础》共20课，主要针对基础语音内容进行讲解和训练，着重训练普通话等级考试内容；《应用与实践》的两个分册共20课，内容和《语音基础》相匹配，主要操练中小学学科中的词语及教师用语，通过“单字”—“词语”—“语句”—“语篇”进阶式的训练方式逐步提高教师在课堂教学中

中小学教师普通话应用教程 语音基础

《中小学教师普通话应用教程》是针对在职以及潜在的中小学教师编写的普通话水平提升系列教材，旨在提升中小学在职教师用普通话进行教学的水平，培养师范学生用普通话进行教学的能力。本系列教程共3册，本书是第一册，旨在为中小学教师提供系统的普通话语音知识，通过基本发音练习提高他们的普通话发音技能，帮助他们巩固所学的知识，并将其应用于教学实践。全书共20课，每课包括“知识解析”“基础练习”“实战备考”三个核心板块。在“知识解析”板块，“知识学习

认真练 轻松过—MHK(三级)模拟试题集(八)

依照《MHK（三级）大纲》编写　　涵盖了MHK（三级）常见的考点和难点，重点突出　　六套试题分别装订，形式高度仿真，便于测试　　选用新语料，题干及选项设计科学合理，难度适中　　用于考前自我检测，查漏补缺，从而轻松过...

MHK轻松过(三级)阅读理解教程

本册包括四个单元。 第一单元介绍阅读理解分测验的考试要求和题型，以及一些解题方法与策略，并提供一套阅读理解试卷用于摸底检测。 第二单元和第三单元按照阅读理解分测验的题型设计编排，分别讲解“拼音、词汇题”和“文章阅读题”。这两个单元的主要结构如下： （1）题型说明及例题解析：解说题型要求，让考生熟悉相关题型的性质和形式，然后通过实例分析相关题型的考点。 （2）方法与策略：帮助考生理清解题思路，掌握解题技巧，以较少的时间投入取得较

MHK轻松过(四级)书面表达教程

“MHK轻松过”系列特色　　1 试题命制科学，语料来源广泛　　本系列图书以考试大纲为编写的基本依据。试题严谨科学，涵盖了大纲中的考点，全面覆盖大纲中的词汇。语料来源广泛，取材于各类图书、网络资料等；语料题材多样，既保证选材的广泛性，又注意贴近考生的日常学习生活及社会交往活动。　　2 灵活搭配，自由组合，全方位提升　　本系列每个级别都包含四类图书，一类一功能，互为补充。考生可以按照图书功能依次使用各册图书，也可以根据自己的语言水平灵

MHK轻松过 全项一本通 三级

本册分为笔试部分、口试部分、听力理解录音文本、参考答案及解析四个部分。笔试部分和口试部分又分为摸底检测、专项训练、提速训练和实战演练四个单元。其中，摸底检测和实战演练是完整的模拟试卷，专项训练和提速训练分项设置了若干组练习题，并提供了答题指导。此外，专项训练部分包含了较为详细的试题解析，供考生参考。 给考生的建议：考生可以用本册中的模拟试卷进行自测，以此来检测自己当前的水平。自测完成后再根据自身情况进行有针对性的复习，这样可以达到事