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《傅统先全集(第3卷)》,收录傅统先先生的教育教学著述,包括《逻辑纲要》《哲学概论工作手册》《哲学与人生》《教学方法讲话》《儿童品德教育讲话》《谈谈怎样教育子女》。《逻辑纲要》是先生在大夏大学、光华大学等校执教“逻辑学”时编写的,体系严谨,逻辑清晰。《哲学与人生》是在《哲学概论工作手册》基础上完成的,全书以积极的人生态度,畅谈哲学与生活、人生之苦乐、人生之目的、人性之善恶等问题,字斟句酌,颇富哲理与韵味,具有强烈的人文关怀精神。先生认
《傅统先全集( 0卷)》,收录傅统先先生翻译的哲学著作,包括《自然与生命》《唯心哲学》《现代哲学倾向》。《自然与生命》是英国哲学家怀特海(Whitehead,A.)所著。该书被收入到王云五主编“万有文库”第二集。怀特海主张:自然界不可以静止的、死板的单独事物视之;自然界乃是一种生命的历程与活动;宇宙是一个前进不已的历程,它有意向与价值为其指导力。《唯心哲学》是英国哲学家亨黎(Hoernle,R.)所著。亨黎把唯心哲学归纳为四大派:精神
《傅统先全集(第4卷)》,收录先生翻译的杜威(Dwey,J.)哲学著作,包括《经验与自然》《确定性的寻求:关于知行关系的研究》。杜威(1859—1952年),美国 哲学家、教育家,实用主义主要代表之一。在《经验与自然》中,杜威提出他的实用主义哲学的基本观点,并把它称为“经验的自然主义”或“自然主义的经验论”。在《确定性的寻求:关于知行关系的研究》中,杜威研究了知与行的关系,强调知识具有实践的意义,指出理论与实践之间有着内在的联系,这种
《傅统先全集(第8卷)》,收录先生翻译的教育学与心理学著作,包括《心理学》《世界电化教育概况》。《心理学》是美国哈佛大学的波林(Boring,E.)、普林斯顿大学的兰费德(Langfeld,H.)和康奈尔大学的卫尔德(Weld,H.)共同编写而成。先生认为,《心理学》一书里面有许多新的材料术语是一般心理学教本中所找不到的,有许多近来实验所得的结果也没有人系统地归纳过。《世界电化教育概况》,介绍了如何运用电子计算机教学机器、电视、无线电
《傅统先全集(第9卷)》,收录先生翻译的教育学与心理学著作,包括《发生认识论》《教育科学与儿童心理学》《儿童的心理发展》《学习的条件》。《教育科学与儿童心理学》及《儿童的心理发展》是皮亚杰所著。《教育科学与儿童心理学》由《一九三五年以来的教育与教学》《新方法:新方法的心理学基础》两部分构成。《儿童的心理发展》一书收集了皮亚杰心理学研究的文章。皮亚杰精辟确切地说明了他对于适应、同化、顺应等术语的理解。先生认为这些解释和阐述都足以帮助我们
《傅统先全集(第6卷)》,收录先生翻译的皮亚杰(Piaget,J.)著作,包括《儿童的语言与思维》《儿童的道德判断》。皮亚杰(1896—1980年),瑞士心理学家、哲学家和逻辑学家,发生认识论的创始人,被誉为心理学 除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”,他提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是对欧洲机能主义的重大发展。先生认为,与其说皮亚杰是儿童心理学家,还不如说他是一位发生认识论者,他之所以研究儿童知识的发生与发展是为了解决认
《傅统先全集(第7卷)》,收录先生翻译的考夫卡(Koffka,K.)著作,包括《格式心理学原理》。该书被列为大学丛书,是研究格式塔心理学的重要参考书。考夫卡(1886—1941年),美籍德裔心理学家,格式塔心理学的代表人物之一。先生认为,此书“娓娓动人,使人久听不倦。有时好像离题太远,然而其形散而神不散”。此书正好像一本《红楼梦》,任他说了许多家常琐事,然在读者的脑海里面总是深深地映有一个贾宝玉与林黛玉的影子...
《傅统先全集( 2卷)》,收录先生在《儿童教育》《山东师范学院校刊》等刊物上发表的译文、书评等。 部分,为先生翻译的论文,先生始终关注 前沿知识,研究西方教育学、心理学理论,先后翻译了《柏拉图的哲学》《学习的电化论》等。第2部分,为先生所作西书介绍、新著介绍等。第3部分,收录先生的宗教学及宗教哲学研究著述,包括《中国回教史》《儒释道耶回五教基本一致性》等。《中国回教史》奠基了先生在伊斯兰教研究领域的地位。该书对民国时期的中国伊斯兰教的
《傅统先全集( 1卷)》,收录傅统先先生在《申报》《约翰声》《教育研究》等刊物上发表的论文,此外,本卷还收录了其博士论文,该论文是在 公开出版。其中包括早期的《新物理学之宇宙观》等, 晚的文章是发表于1982年的《试论皮亚杰的结构主义》。先生将自身研究与民族复兴紧密相连,关注青年教育问题,发表了《青年的思想问题》《大学生与哲学》《上海青年的再教育》等。先生认为,建设新的中国,必须建设新的文化,先生透彻分析了《中国人的自然观》《中国人
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
缪哲 著
刘争争
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