小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书是由教育部批准立项的普通高等教育“十五”国家级规划教材。 编写一部外国教育史教材,是我多年的愿望。这并不是说此前的教材不适合教学之用或存在种种问题,而是因为,在我看来,尽管作为教育学科的基础学科,外国教育史所包含的史料、史实是相对静态的,但讲授这些史料和史实的人在变,学习这些知识的人在变,更主要的是看待这些知识的思想观念和认识方式在变,因此,就有必要不断重新编写教材,把最近的知识发展成果反映到教材中,使学生始终能站在当代的立
本书集结了北京市第二期中小学名校长工作室第三工作室八位校长对学校学生培养目标的思考。为什么要将这些思考集结出版?这些思考对于其他校长们具有怎样的借鉴意义?回应这些问题,需要将我们团队背后的思考以及这些思考呈现出怎样的效果做一个概要的介绍...
《师德培育与生成》旨在通过对师德绪论以及教师与自我、与学生、与职业、与同事、与家长、与社会六大关系的专题解读,让教师掌握师德内容,把握师德真谛,感受师德震撼,体验师德魅力,逐渐达成由他律到自律、由外化到内化、由认知到行动、由规范到行为的师德培育理想,促进教师个体师德生成...
本书主要围绕当前基础教育改革中“有效教学”这个中小学教师关注的话题,通过对有效教学设计原理的解析提出有效教学的准备和组织设计两方面的策略,并使用覆盖中小学学科类型的案例予以应用引导,在此基础上对有效教学的难点即有效教学评价进行系统的分析和操作示例。 本书将有效教学的原理与有效教学的设计策略、评价等三方面的理论与实际相结合。一方面,本书具有深入浅出的理论性;另一方面,本书介绍的内容具有操作性,兼顾了不同读者的实用性问题。适合中小
本书分十章来阐述与大学生生活、学习、情绪、择业等密切相关的十个主题,结构清晰,内容丰富,贴近学生实际,可读性强。此外,本书考虑到学科的系统性,改变了传统教材以理论为主的状况,结构上做了新的尝试,注重案例和训练;每章设置了多个栏目,如“课堂之外”、“心理自测”、“专家建议”等,内容生动有趣、深入浅出,以达到学生乐学好学、学有所获的目的...
本书是对近些年盛行起来的教育批评现象所作的专题分析,内容涉及教育批评的概念、类型、社会背景、教育基础、生成场域、社会功能、生成与评价标准、理论意义和回应等方面...
本书分为面试基础篇、面试实务篇、面试策略篇、面试素材篇、面试真题篇五部分,并附录了教师招聘面试心得集锦...
《义务教育课程标准(2011年版)案例式解读:小学数学》从义务教育阶段小学数学的课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、实施建议等方面,深入全面地《义务教育数学课程标准(2011年版)》的各项要求和指导,旨在帮助广大数学教育工作者、小学数学教师、小学生透彻理解《标准》的宗旨和指示精神,深入贯彻《标准》对数学教学实际过程的规范要求,领会知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的具体要求。 《义务教育课程标
本书共分为十一章,内容包括:幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理的理论基础、幼儿园班级人际环境的营造、幼儿园班级物质环境的创设等...
本书共五章,主要内容包括:应用文写作概述、学习期间应用文、求职期间应用文、就业期间应用文、日常生活应用文...
刘月霞、郭华主编的《深度学习――走向核心素养(理论普及读本)》是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果之一,是在总结项目实施4年来研究与实验成果的基础上,对深度学习理论层面的系统思考,主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的实施等问题。该读本是项目组各成员以及各实验区教研员、校长和教师集体智慧的结晶,凝聚了他们的辛勤劳动。我们编写该读本的目的主要是帮助参与“深度学习”教学改进项目的教研员、教师
本书主要包括应用写作基本理论、党政机关公文、事务文书、规章制度类文书、公关礼仪文书、经济文书、法律文书、科研文书、其他文书、网络应用文体等内容...
本书共分10章,分别是适者生存——大学新生适应心理与调适;走出心灵泥沼——心理健康与心理咨询;自我的塑造与成长——自我意识与心理健康;面具符号的解读——大学生人格发展与心理健康;掌控情绪——做情绪的主人等...
《高中通用技术学科教育》结合高中通用技术学科特点,依据《高中通用技术社会主义核心价值观学科教育指导纲要》,从对纲要的解读和具体案例说明两个层面展示如何在具体教学活动中进行社会主义核心价值观教育的有效融合,其中,选编的案例包括“课时教学设计”“片段教学设计”“课堂教学实录”“素材案例”等栏目,分别列出所对应的教学目标,特别是情感价值目标,以帮助教师很好地分解课程教学内容蕴含的社会主义核心价值观教学点。作为一本供高中通用技术教师在学科
《教师如何作质的研究》结合教育研究领域中的有关问题对“质的研究”的基本思路、实施方法和操作技巧进行了探讨,在介绍方法的同时提供了大量的研究实例,把读者带到研究实地,在具体情境中体会方法论的有关问题。该书鼓励读者在探讨“做什么”和“如何做”的同时思考“为什么”,因此,该书不仅通俗易懂,操作性强,而且不乏思考的空间和深度。 《教师如何作质的研究》的主要读者为从事一线教育教学工作的教师,目的在于帮助他们提高自己作为研究者的意识和能力,
宋瑞祥
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071