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  • 有效校本研修的策划

    ¥12.0(2.5折)定价:¥48.0

    源于实践,高于实践。本书是在总结吸纳了本地区和全国其他地区的学校教研、科研、培训以及课改经验基础上撰写而成。从重实际、讲实用;重实践、讲实效的理念出发,本书没有用大量的篇幅去讨论理论问题,而着力探索校本研修的途径、方法、策略和技术上的问题。以校本研修为载体,拉动和引领学校的教研、科研、教师培训、课程改革,助推教师专业快速成长...

  • 整体课堂管理基础技术与工具

    ¥12.0(2.5折)定价:¥48.0

    整体课堂管理是全国教育科学“十二五”教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会教育科研规划课题“中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究”两项课题研究成果。核心依据是:现在的教师不缺理念,而是缺少工具。 核心观点为:用技术手段解决教师的专业发展问题。 以《中小学整体课堂管理的理论与模式研究》课题研究成果为依据,根据一线中小学教师的教学实际情况,贯彻“用技术手段解教师发展问题”的理念,以“科学、实用、系统”为原则,提供中

  • 初中作文可以这样教

    张红主编  /  2019-08-01  /  东北师范大学出版社
    ¥10.5(2.5折)定价:¥42.0

    本书立足一线教学,基于目前初中作文教学的实际需要,从“记事类作文训练”“写人类作文训练”“多种类型作文训练”“作文的修改润色”这四个维度展开。每个维度的训练都有一个梯度设计,有一个能力提升的过程,既可适用于初中低、中、高不同年段的作文教学,又可适用于同年级不同能力学生的作文教学。本书力求做到作文教学:教的内容清楚明白,教的方法有效新颖,教的目的落实到位,以便为初中一线语文教师的作文教学提供参考...

  • 信息技术应用能力提升与学习方式变革

    杜静媛  /  2021-07-01  /  东北师范大学出版社
    ¥11.8(2.5折)定价:¥47.0

    本书以“技术之码”模型为核心,以新课堂教学改革背景下自主学习、合作学习、探究学习和项目式学习等代表性学习方式的普遍现象和问题解决为着眼点,围绕“开篇小语——案例启思——问题剖析——解决策略——样例展示——样例评析”的技术路线展开了讨论,并依据每种学习方式的内涵和特点,建立了针对性的技术模型,以理论和实践案例相结合的方式阐明了“技术之码”的应用方法...

  • 高中思想政治可以这样教

    刘芳主编  /  2019-08-01  /  东北师范大学出版社
    ¥10.5(2.5折)定价:¥42.0

    本书分四章, 内容包括: 思政课是一门有意义、有意思的课 ; 培育学科核心素养, 传导主流意识形态 ; 在有意义和有意思中玩转课堂 ; 有信仰的人讲信仰...

  • 初中道德与法治可以这样教

    郝淑霞主编  /  2019-08-01  /  东北师范大学出版社
    ¥10.5(2.5折)定价:¥42.0

    本书分四章, 内容包括: 道德与法治课是一门有意义、有意思的课 ; 立足学科核心素养, 传导主流意识形态 ; 在有意义和有意思中激活课堂等...

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