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奔向书中的旷野 |每满79减30
  • 课堂志的研究:理论、实践及量表开发

    高天明著  /  2016-06-01  /  甘肃教育出版社
    ¥18.7(7.2折)定价:¥26.0

    本书共分为上编课堂观察的理论、中编课堂观察的实践、下编课堂观察的工具三编, 主要内容包括: 国外课堂观察工具研究发展: 以美国为例 ; 我国课堂观察量表文献综述等...

  • 教学价值观念论

    李长吉  /  2004-11-01  /  甘肃教育出版社
    ¥10.2(7折)定价:¥14.5

    在按照自己选择的线路进行一番徜徉后,留下了一些或清晰或模糊,或深或浅,或有序或凌乱的脚印,对此可以归纳以下几点:  1、教学价值观念在形式上是主观的,在内容上是客观的,它不是纯粹的心灵之约,也不是教学属性的直观写照,更不是神秘之物,它产生并展现于教学活动中。  2、我国传统教学价值观念来看,在教学价值主体上,具有家庭本位、教师本位的特点,在教学本位价值上,一以贯之的是儒家伦理道德的养成。  3、我国当代教学价值观念的状况极为复杂,教师

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