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应用统计学是搜集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的有效工具,统计学的方法已经广泛应用于生产、生活和科学研究的各个领域。周志丹主编的《应用统计学》着眼于统计学在经济管理领域的应用,在章节设计上共分十章,即概述、数据搜集、统计整理、数据的度量、时间序列、统计指数、抽样调查、相关分析和回归分析、spss在多元统计分析中的应用、统计实验。本书强调统计的具体应用,侧重于教会学生如何针对数据进行计算和分析,并能对数据作出合理解释。
本书选篇以人文精神为主线,精选古今中外优秀篇章,按题材和主旨分专题编写,注重人文性和审美性。“心系华夏”专题从理想、观念、风俗等角度多层次地讲述华夏文化,进而抒写爱国情怀,令学生体认华夏文化的同时强化民族情感:“立德修身”、“论学品艺”专题分别从为人、为学的角度呈现为人之根本、为学之方略,以期濡化灵魂、滋养品格,培养钻坚仰高之志向:“世事洞明”、“与子成说”专题涵容对自我、对人生、对社会的哲学思考,旨在引导学生形成正确的处世态度
《三十而立:〈中国汽车报〉发展史(1984-2014)》介绍了《中国汽车报》从诞生至今30年的发展史,讲述了30年来中国汽车报社一步步走来所历经的发展过程,以及在这一过程中克服种种困难、不断创新所取得的令人欣喜的发展成就,以此纪念和庆祝《中国汽车报》创刊30周年的到来...
本书旨在帮助家长掌握给孩子讲睡前故事的方法。 “讲故事”看似人人都会,但事实上,作为家长,给孩子讲故事包含许多重要的方法和技巧。本书为家长阐明了睡前故事在家庭中的独特价值,按故事类型的不同,分别对如何给孩子讲各种睡前故事作了具体的指导,并为家长总结了“以点带面法”“角色设定法”和“1-2-3步创编故事法”三种展开故事的方法。书中的“故事资源库”还为家长提供丰富的睡前故事素材。 学会这些方法,家长可以激发孩子对故事和阅读的兴趣,
随着“大众创业、万众创新”的持续深入,全民参与的创新创业氛围不断完善,我国高校创新创业教育迎来新的发展空间。互联网、大数据以及共享经济的到来,为创新创业教育向更低成本、更大规模、更便捷高效的方向拓展提供基础。新时期的创新创业教育对于深化高校教育改革、完善人才发展机制、支撑“双创”以及创新驱动发展战略都有着重要意义。为了贯彻落实《实施意见》的文件精神,摸清我国高校创新创业教育的现状,总结实践经验,中科创大联合中国与全球化智库,以高校为研
本书是在研究和借鉴全国已出版的同类教材和专著的基础上,在编者自身多年从事文献检索应用、教学实践和研究的基础上,结合高等职业技术教育对人才培养目标的要求以及课程自身的特点编写而成的。全书共有10章,主要内容包括:文献信息检索绪论,计算机信息检索,网络信息检索工具,常用搜索引擎,联机书目检索系统,中文网络数据库检索系统,行业信息资源系统,电子图书系统,特种文献信息检索及国外常用检索工具。本书可以作为高职高专院校科技信息检索课程的配套教材,
这并不是一本陈词滥调之作,这本书才不会对你说教什么“加油工作、多花时间干活”之类的。当然,在某些时候,付出最大努力是很重要的。然而,人生中总是有许多成就,是基于一天天的努力的。 终结掉拖延对你的干扰,你可以活得更精彩,再不用承受那些常与无必要的、自寻烦恼的拖沓相伴而来的痛苦。这样,你就会在需要的时候尽快地爆发出潜力。你也会有更多的时间来娱乐,同时,从拖延中抢回更多的时间,也会让你的工作完成得更出色。 请记住:积跬步才能至千里
本书是作者在多年来设计实践与设计心理学课程教学体会基础上,参阅了心理学、美学和创造学等多种著作,特别是参考了国内各位学者关于设计心理学的界定和理论框架编写而成的。作为设计心理学研究的补充,本书建构了一个较为完整的构架,全书共分八章,包括绪论(设计心理学概述)、设计心理学的理论基础、个体行为与设计师心理、设计的审美心理、设计与消费者行为、视觉设计心理、情感化设计和设计尺度心理评价等内容。作者在广泛吸收和应用国内本学科领域已有的研究
本书共分九章,内容包括:创新思维与创新技法、创业领袖与创业团队、创业机会与创业风险、创业商业模式、创业融资、创业计划书的编写、跨境电商和创新创业等...
本书内容包括:幼儿园管理概述;幼儿园的筹建;幼儿园管理体制;幼儿园环境创设与管理;幼儿园一日活动管理;幼儿园卫生保健管理;幼儿园财务与档案管理等...
美国最畅销的社会心理学教材之一 哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校等美国700多所著名大学使用 全球畅销千万册的《社会性动物》作者 当代最杰出的社会心理学家埃略特.阿伦森领衔主编 最贴近中国人生活的《社会心理学》外版教材 为你提供看待自己与中国社会的全新视角 中国著名社会心理学家 乐国安、康莹仪、侯玉波、迟毓凯果壳网ceo 姬十三联袂推荐 ...
本书是为土木工程和相关专业开发设置的一门课程。它适用于高职高专道路与桥梁工程、工程监理、隧道工程和各种建筑专业以及工程技术人员培训学习时使用。本书中的规划文书,设计任务书,招标书与投标书,施工、竣工验收文书,工程总结报告,事故分析报告,工程项目管理规约文书,交通学术论文等文体,实质上本身就产生于工程项目从建议申请、论证、审批、立项、设计、招投标到实施组织管理施工、竣工验收、工程总结、科研等整个项目建设进程和工作过程的各个环节之中,基本
参编冯斌张旭光宋柯机械工业出版社《实用语文》是高职院校五年制职业技术教育各专业的公共必修课教材。本教材的编写依照“科学定位,适应学生,注重实用,强调能力,打造特色,适当延伸”的原则,贯彻素质教育精神,探索新的教学方法,注重基础知识的系统性,注重提高学生的语言素养和人文素养,力求体现高职语文课程的功能目标,实现模块教学(听、说、读、写四大模块)与能力培养的有机结合,突出职业院校培养学生综合能力和职业素养的教育特色。 本教材建立了一个开
本书为北京市海淀区学前教育专业中高职衔接专业核心课程教学指导方案,借鉴先进的职业教育课程开发理念和方法,同时结合北京市海淀区学前教育专业特点,由海淀区教委、海淀区职业技术教育中心组织编写的以工作过程为导向的中高职衔接的课程改革实验项目成果。本书收录了北京市海淀区学前教育专业中高职衔接课程改革启动以来的相关成果,中等职业学校和高等职业院校专业核心课程的教学指导方案和专业核心课程标准及相关材料,是指导海淀区学前教育专业中高职衔接课程教学的
《青少年社会工作/普通高等教育规划教材》全面、系统地介绍、分析了青少年的定义,青少年观,青少年社会工作的基本理论、内容、工作原理及具体方法,并结合我国青少年工作的实际,对一些典型案例做了详尽的分析和阐述。《青少年社会工作/普通高等教育规划教材》不仅可以帮助社会工作专业的学生全面
青少年阶段是每个人性格形成、走向成年的重要阶段,是提升核心能力、建立高效学习习惯和健康生活习惯的关键时期。这本书包含37个针对性和互动性很强的活动,通过这些活动,青少年能够重新认识自己的愤怒情绪,找到积极应对这些情绪的实用方法,让自己从容面对学习上和生活中遇到的各种挑战...
本书主要介绍公共关系的理论体系和相应的操作技能,共12章,分别为公共关系概述、公共关系主体——社会组织、公共关系客体——公众、公共关系中介——传播媒介、组织形象策划与管理、公共关系工作流程、内部公共关系、外部公共关系、公共关系专题活动、公关危机与危机公关、公共关系礼仪、公共关系与沟通。本书强调“理论够用为度,突出实际操作”,书中采用大量的实例,介绍公共关系的具体操作及应用。同时兼顾公关员考试要求,在内容选取上参照公关员的考试标准、大纲
本书以创新型人才培养为主线,以提高学生的创业能力为目标,从创新精神与创业思想、创业意识与创业环境、创新技法与创业筹措、创业计划与团队建立和创业透析五个方面详细介绍了创新思维与创业间的关系。为提高本书的可读性,书中插入了大量的创新创业案例,可帮助学生更好地理解和掌握相关知识。本书内容丰富、语言通俗、理论深入浅出,在注重系统性和专业性的同时充分体现了“教、学、做”一体化,适合作为高职高专院校创新创业课程专用教材...
本书源于贝蒂哈特(Betty Hart)和托德里斯利(Todd Risley)在1995年的一项研究,他们发现一些孩子在4岁前比其他孩子听到的单词少了3000万个。那些听了更多单词的孩子在进入学校之后能够更为适应,不论是心理还是身体方面。继续追踪这些“多听”孩子,研究者发现他们在三年级时较同龄人拥有更丰富的词汇量、更强的阅读能力,且在考试中得到了更高的分数。这种学习能力上的显著差异被称为“成绩差距”或者“学术落差”。 达娜萨斯金德教授
本书以满足高等职业教育财经商贸类专业学生公共关系技能培训为主要目的,服务在职人员和高等职业院校公共关系的教育需要,帮助学习者提升公共关系素养,正确认识公共关系与市场经济的关系,树立公共关系为社会发展、市场经济和职业生涯服务的观念,在社会实践中将公共关系纳入分析问题、解决问题的视野。本书共九章,分别为公关工作认知、公关人员素质、公众关系协调、公共关系传播、公共关系调查、公共关系策划、公共关系实施、公共关系评估和公关危机管理。首先,每章开
本书紧密结合当今社会经济发展对职业教育的要求,针对职业发展与就业指导教育理念的发展趋势,吸收职业生涯规划与就业指导领域的先进成果,以就业和社会需求为导向,围绕教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写。本书共13个单元,每个单元按照学做一体的要求,开篇均列出了“学习要点”,“学习内容”中穿插“案例及点评”,并设有“实践训练任务”,旨在帮助学生对自己的职业生涯做出理性思考,促进其全面认识自我、认识社会、认识职业,坚定成功信
本书基于创新思维开发与创新活动组织的过程机制,根据编者提出的简单易用的PIRT创新方法论,引导学生开展创新活动。按照书中的内容安排,跟随相关步骤,学生即可完成一次完整的创新体验并获得创新成果。本书具有适应面广,形式新颖,逻辑清晰,可操作性强等优点。书中展示了创新从创意到落地的全过程:从让读者相信人人皆可创新起步,引导读者发现痛点,选择创新方法,撰写专利申请,设计商业模式,通过组件团队和获取资源为创新活动创造条件,然后推动创新项目进入*
汪曾祺
缪哲 著
林奕含
老王子
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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