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月亮睁着大大的眼睛, 怎么也睡不着, 于是决定出去逛一逛。小蜘蛛, 睡着了。月亮悄悄地说了声: “晚安。”…...
古人说,教子在幼时。那么现在的孩子,学习中国古代经典到底有什么用呢?诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出,在他的学生中,很多孩子不明白学古诗词何用,有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说:“身为中国人,文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说,教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的:“幼而学者,如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典,古为今用,从国学经典中吸取更多
古人说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。” 大家都知道,说话是一门艺术,也是一种智慧。这就要求我们做父母的对孩子说话时要讲究方式方法,先过脑,再开口。《好话要好好说》会告诉你,父母怎样说话孩子才爱听,为了使亲子关系更和谐,为了能更通畅地传达家长的教育思想,为了孩子能更健康地成长,家长要多说好话,会说好话,并让好话给孩子以激励和鼓舞,让孩子在父母和风细雨的爱的滋养下,都长成参天大树...
在家庭教育中,父母既是孩子的老师,又是孩子的榜样。可很多父母在生活中对孩子说话很随意,不注意方式和方法,说话时尖酸刻薄,有时还经常说些蔑视、打击孩子的话。殊不知,这些话在不经意间会伤害孩子的心灵和自尊,让孩子丧失学习的兴趣,变得消极、懒惰,严重者更会影响孩子一生的发展。 本书搜集了父母很不应该说、也是孩子很怕听的一些难听话,为父母指出了这些话对孩子成长的危害性,同时交给父母避免和替代的好方法...
《中华国学启蒙经典》丛书中的《千字文》,据说是一千多年前南朝的梁武帝从王羲之的书法中挑选了一千个字,让大臣周兴嗣用这些字写一篇教育皇家子孙的韵文。传说周兴嗣用了一个晚上就编写出了《千字文》,但是第二天早上他的头发全都变白了。 《千字文/中华国学启蒙经典》是我国出现的*早的启蒙读物,是综合性蒙学读物的开山之作,从隋朝开始流行,成为学生的课本。全文一共一千个字,一句四个字,对仗非常工整。字数虽然不多,但是涉及的内容多种多样,包括天文、
《三字经/中华国学启蒙经典》“句短而易读”,朗朗上口,而且将生活常识、科学知识、儒家学问、学习方法等内容糅合在一起,非常适合幼儿背诵,千百年来传习不断。但王应麟是南宋人,文中讲史的部分也只讲到南宋,因而明、清、民国时期又陆续有人对这一部分进行增补。《三字经/中华国学启蒙经典》以清道光午间的版本为基础,参考了中华书局2009年版本(李逸安先生译注),予以注释、翻译,配以脍炙人口的故事、韵味十足的插图,以飨读者...
《中华国学启蒙经典》丛书中的《幼学琼林》,作者是明代的程登吉,原名《幼学须知》,现在通行的版本是清代的邹圣脉增补注释的。全书分为四卷,内容涵盖了天文地理、岁月时辰、朝廷内务、文臣武将、家庭婚姻、亲眷友朋、衣食住行、乌兽花木、生老病死等,知识非常丰富,是古代儿童的启蒙经典图书,是中国文化常识的小百科。 《幼学琼林/中华国学启蒙经典》文字简练,对仗工整,便于诵读和记忆。 《幼学琼林/中华国学启蒙经典》选用的《幼学琼林》版本是目前*
《弟子规/中华国学启蒙经典》者是清康熙年间的秀才李毓秀,原名为《训蒙文》,后经清代的贾存仁修订改编,并改名为了《弟子规》。《弟子规》全文均为三字一句,两句一韵,每二至四句表达一个完整的意思。详细说明了弟子(学生)在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的守则规范,传授了如何孝顺父母、尊敬长辈的方法,传授了如何与人交往、行善事、走正路的思想,是中国传统处世哲学和道德观念的体现。 《弟子规》影响之大,诵读之广,仅次于《三字经》。《弟子规》
《笠翁对韵/中华国学启蒙经典》分为上下两卷,按韵分编,内容包罗万象。对全本做了必要的注释,并就对仗的历史以及对仗的一些技法做了浅显的讲解,使小读者能够在潜移默化中提高自身的文化修养...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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