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《“我会学习了”系列:我是提问大王》 这是一套以自主学习法为基础的童话绘本。本书讲的是通通的学习故事,目的是让小学生认识到勇敢提问的重要性,并让他们产生主动提问的意识。 本书的主人公是一个名叫通通的孩子,他缺少勇气和自信,每到了提问环节,他总是低下头,躲避老师的目光。一次偶然的机会,他遇到了一个可爱的精灵,在精灵的帮助下,通通一点点找回了学习的信心,重拾了提问的勇气,获得了老师和同学的认可。本书通过通通的故事,为学生展示了“勇敢提
“写给小读者系列”汇集了“魔法姐姐”晓玲叮当的童话力作,从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处等维度来帮助社会、学校和家庭完成对孩子的心灵塑造和行为教育。 卖掉快乐的罗小卜成了拥有一切却感受不到快乐的人,他踏上了重新寻找快乐的征途,邂逅了屎壳郎城堡中的一段历史、睡莲里的奇异梦境和健步如飞的大榕树……翻开《快乐精灵》,从罗小卜重拾快乐的精灵谷奇遇中,小读者会和主人公一样领悟到快乐是“千金不换”的至宝,和主人公一起破译创造
“写给小读者系列”汇集了“魔法姐姐”晓玲叮当的童话力作,从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处等维度来帮助社会、学校和家庭完成对孩子的心灵塑造和行为教育。 《美德花园》讲述了10个起初名不见经传的仙子因为注重自身言行,在待人处世中体现出美好且高尚的力量而备受青睐,受邀入住美德花园的妙想童话,告诉小读者拥有善良、勇敢、谦逊、勤劳、尊重、责任、自律、宽容、毅力等美好品德,才会赢得他人的喜爱和尊重。...
《“我会学习了”系列:我是计划大王》 这是一套以自主学习法为基础的童话绘本。本书讲的是奥莉公主的成长故事,目的是让小学生认识到制订计划的重要性,并让他们养成制订计划的好习惯。 本书的主人公奥莉公主有很多想做的事情,但她做事却毫无计划,中途总是被其他事情吸引,最后想做的事情变得一团糟。于是魔法师想到了一个好办法,奥莉公主也从中得到了教训。此后,她学会了制定计划,也懂得如何安排好自己一天的时间。当她习惯做计划之后,学习和玩耍的时间再也
“写给小读者系列”汇集了“魔法姐姐”晓玲叮当的童话力作,从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处等维度来帮助社会、学校和家庭完成对孩子的心灵塑造和行为教育。 亲爱的小读者,你愿意同这个世界和谐相处、看小伙伴热情的笑脸,还是与人群格格不入,被目光嫌弃、被语言嘲弄?这里有棒棒糖的29个神奇魔法,能让人与人之间的相处变得“比糖果甜蜜”。《比糖果甜蜜》用发人深省的童话故事向小读者传递善意、助人、分担、温和、欣赏、包容、回报、舍身
这是一套以自主学习法为基础的童话绘本。本书讲的是叨叨的学习故事,目的是让小学生认识到记笔记的重要性,并让他们产生主动记笔记的意识。我们的大脑不会接近记住当时所学的内容,过后还会忘记。所以,在学习的时候,我们可以通过记录帮助大脑加深记忆,从而记住所学的知识。之后,再经过复习巩固所学内容。主人公叨叨的记忆力不好,被朋友们戏称为“忘事大王”。但有一天,叨叨跟随着绿伞来到四个和记忆有关的房间,正是这次神奇的经历,让他改变了自己的学习方法,从此
这是一套以自主学习法为基础的童话绘本。本书讲的是淘气包吉吉的学习故事,目的是让小学生认识到养成良好学习习惯的重要性。本书的主人公吉吉是一个只会说大话的吹牛大王。他很拿手的就是调皮捣蛋,学习能力却一塌糊涂。在生活中,我们经常会遇到盲目自信的人,有自信固然是好的,但像吉吉那样只挂在嘴上的自信就不好了。奇怪的事情发生了,从某天开始,吉吉的个子开始慢慢变矮,脸也变得很奇怪。怎么会这样呢?通过一次次努力,吉吉终于领悟到学习的乐趣,个子也慢慢变高
《“我会学习了”系列:我是目标大王》 这是一套以自主学习法为基础的童话绘本。本书讲的是木木的学习故事,目的是让小学生认识到制订目标的重要性,并引导他们养成制订目标的好习惯。 本书的主人公木木不爱学习,他最爱做的事情就是玩,玩多久都没关系。有一天,海报里的青蛙先生带他经历了一次时光之旅。在时光之旅中,木木看到了虚度时间老去的自己。木木吓坏了,那个老去的自己脏兮兮的,甚至要靠乞讨度日,木木不想成为那个样子,于是回到现实的他给自己设立一
本书收录了“诺米姐姐”许诺晨的两则校园暖心童话——《小猪呆呆》和《毛毛,飞吧》。 《小猪呆呆》:呆呆是个害羞的小猪,它说话结巴,但是心思细腻,有一副热心肠。它帮熊奶奶打开了心扉,助小熊找到了妈妈,让小白兔“成了”世界上好看的小兔。呆呆热心助人,它的真诚、善良收获了他人的信任和喜爱,成了大家心中好看、优选的小猪。 《毛毛,飞吧》:毛毛是一只毛毛虫,它希望能和爸爸妈妈一样,成为美丽的蝴蝶。毛毛为羽化成蝶做着充分的准备,在此期间,她遇见
想要开花的木头狗、能干的鼠小七、想熬汤的熊爸爸……在这个美妙的童话世界里,用想象力灌溉孩子的童心,用爱与善守护孩子的纯真,让孩子在童话里找到属于自己的童年...
“写给小读者系列”汇集了“魔法姐姐”晓玲叮当的童话力作,从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处等维度来帮助社会、学校和家庭完成对孩子的心灵塑造和行为教育。 每个孩子身上都蕴含着无限潜能,《梦想风暴》从醍醐灌顶的童话故事中总结出认清自我、永葆信心、忘我投入、极度沸腾、心坚石穿、逆流而上、笨鸟先飞、再试一次、好学不倦、远离舒适陷阱等让梦想成真的37条定律,引导小读者树立梦想并详细规划行动清单,挖掘潜藏在身体里的金矿——
刘争争
宋瑞祥 著
林奕含
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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