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  • 儿童思维训练365天分级测评(中级篇)

    ¥20.3(7折)定价:¥29.0

    本书为翻译书稿, 分为初级篇、中级篇、高级篇 (上、下) 几部分内容, 是《儿童思维训练365天》的测评版本, 旨在引导家长在家中对孩子进行相关知识能力的检测, 查漏补缺, 全方位提升孩子思维训练各方面的能力, 为将来进行的小学阶段的学习打好基础。本篇为测评的中级篇, 在初级篇的基础上, 进一步针对自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识等六大领域进行检测, 以此判断孩子是否掌握六大领域的相关知识并能融会贯通...

  • 儿童思维训练365天分级测评:高级篇

    ¥31.5(7折)定价:¥45.0

    《儿童思维训练365天分级测评》系列是针对3-6 岁儿童思维能力设计的一套综合测评,共分为初级、中级、高级三个级别。全书结合当代最新的思维能力要求,以久野教学法为核心,对儿童的数字逻辑、空间图形、语言表达、生活常识等六大领域能力做了科学系统测评。该套测评源自丰富的教学实践,不但 总结学龄前儿童在学习中容易出现的问题,并剖析问题 原因及应对策略,真正做到授人以渔,全面提升儿童的综合学习能力...

  • 儿童思维训练365天分级测评(初级篇)

    ¥20.3(7折)定价:¥29.0

    《儿童思维训练365天测评》为翻译书稿, 分为初级篇、中级篇、高级篇 (上) 和高级篇 (下) 四部分内容, 是《儿童思维训练365天》的测评版本, 旨在引导家长在家中对孩子进行相关知识能力的检测, 查漏补缺, 全方位提升孩子思维训练各方面的能力, 为将来进行的小学阶段的学习打好基础。本册为初级篇, 主要内容包括: 自然测量·比较大小、方位描述·上下前后关系等...

  • 久野教学法·小熊教室思维训练丛书:儿童思维训练365天·初级篇(1

    ¥69.3(7折)定价:¥99.0

    《365天儿童思维训练(初级篇共4册)》源自日本47年的儿童思维课程,是日本幼儿教育实践研究所幼升小王牌练习册。初级篇主要从比较多少、左边和右边、镜像、自然常识、社会道德等方面锻炼幼儿的认知力,通过六大学习板块,将题目与生活结合,训练儿童的思维力、观察力、语言力,从初级到高级循序渐进培养儿童的思维能力,从而提升思考与解决问题的能力...

  • 久野教学法·小熊教室思维训练丛书:儿童思维训练365天·高级篇(9

    ¥48.5(4.9折)定价:¥99.0

    《儿童思维训练365天》源自日本47年的儿童思维课程,是日本幼儿教育实践研究所幼升小王牌练习册。本套在中级篇的基础上进一步提升,通过让儿童学习比较重量关系,从不同角度观察物体、数字的对应、图形分割、空间位置移动、理解故事内容等思维训练内容,让教育与生活紧密结合,夯实儿童思维训练的结果,提升幼升小的衔接度与发展力...

  • 久野教学法·小熊教室思维训练丛书:儿童思维训练365天·中级篇(5

    ¥69.3(7折)定价:¥99.0

    《365天儿童思维训练(中级篇共4册)》是日本小熊会幼升小的王牌产品,学前中班-大班孩子共同学习的一套必备练习册。本篇在初级篇的基础上,通过掌握关系推理、空间上的各类移动、数字的增减、记忆等思维训练内容,通过六大学习板块,将题目与生活结合,训练儿童的思维力、观察力、语言力...

  • 儿童思维训练365天乐学包(中级篇)

    ¥76.3(7折)定价:¥109.0

    《儿童思维训练365天乐学包》以儿童心理学为理论基础,梳理了儿童思维的发展特点和教育目标、策略,针对不同年龄段的儿童推出侧重点不同的思维训练方法。全书以“实物教学·体验教学”的方式,帮助儿童养成“定时定量”的学习习惯,对儿童思维教育有着引领作用。重点通过平衡、空间移动、图形重合、故事图画化、旋转图形及社会常识等多方面内容,帮助儿童了解复杂的空间关系与逻辑关系,让儿童在“实物操作——卡片学习——纸上练习”等流程的引导下,不断锻炼自身能力

  • 儿童思维训练365天乐学包(初级篇)

    ¥76.3(7折)定价:¥109.0

    《儿童思维训练365天乐学包》以儿童心理学为理论基础,梳理了儿童思维的发展特点和教育目标、策略,针对不同年龄段的儿童推出侧重点不同的思维训练方法。全书以“实物教学·体验教学”的方式,帮助儿童养成“定时定量”的学习习惯,对儿童思维教育有着引领作用。重点通过平衡、空间移动、图形重合、故事图画化、旋转图形及社会常识等多方面内容,帮助儿童了解复杂的空间关系与逻辑关系,让儿童在“实物操作——卡片学习——纸上练习”等流程的引导下,不断锻炼自身能力

  • 儿童思维训练365天乐学包(高级篇)

    ¥76.3(7折)定价:¥109.0

    《儿童思维训练365天乐学包》以儿童心理学为理论基础,梳理了儿童思维的发展特点和教育目标、策略,针对不同年龄段的儿童推出侧重点不同的思维训练方法。全书以“实物教学·体验教学”的方式,帮助儿童养成“定时定量”的学习习惯,对儿童思维教育有着引领作用。重点通过平衡、空间移动、图形重合、故事图画化、旋转图形及社会常识等多方面内容,帮助儿童了解复杂的空间关系与逻辑关系,让儿童在“实物操作——卡片学习——纸上练习”等流程的引导下,不断锻炼自身能力

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