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本书共18个单元, 每个单元的练习基本上都遵循 “词汇—语法—完形—阅读—翻译”的练习步骤。这样既使得每个单元都有针对本单元的练习内容, 又使得每个单元的练习都能由浅入深, 循序渐进, 最后成为一个完整的知识结 购图寄艿ピ...
《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》共分2册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式表现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》为第1册，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课
《大学英语综合练习（2）》由八个单元组成，每个单元融合了情景对话、词汇、常用语法、文化鉴赏等多种要素。在内容安排上，编者特别综合学生对说、读、写、译的基本需求，同时融合英语实用性的职业要求，进行了处理和安排。在题型的选择、难度的控制上，编者始终本着以高职高专英语基本要求为基础，结合学生的实际水平和其职业需求，进行了细致的规划和整理。《大学英语综合练习（2）》针对的对象是高职高专院校的学生，同时也适用于需要提高英语应用能力的各类社会
本书共分10单元, 每个单元围绕一个主题, 由听说、阅读、语法、实用写作、快乐学习五部分组成, 全面培养学生的听、说、读、写、译综合能力...
本书共分为八部分, 主要内容包括: 相识与校园生活、购物、公务、旅行、兴趣和爱好、邀请、问路、面试...
《大学英语口语实训教程》是为职业院校学生精心设计的一本英语口语实训教材，适用于高职院校和中职本科院校各个层次的学生，教材针对高职高专学生和中职本科学生的学习、生活和职场工作所需的英语口语能力培养要求，本着以学生为主体的原则，精选实用英语口语典型范例设计教学内容，突出实用性、可操作性和职业导向性，能够满足职业院校不同层次学生的英语口语实训要求。此外，教材还为学生提供了实用的语音、英语口语大赛、英语辩论、潮流热词、美语口语与英语名言等
本书共八个单元，每个单元包括六大板块，以“听、说”为重点，将听说题材与课文主题保持一致，把听、说、读、写、译的技能训练有机地结合起来...
本书共有8个单元, 每单元包括听力、词汇和语法、阅读、翻译、写作...
本书共分为八个单元，每个单元包括七大板块，涵盖听、说、读、写、译多方面...
《实用英语阅读教程/西昌学院“质量工程”资助出版系列教材》分为9个模块，共36篇主题阅读课文和36篇补充阅读小品文，涉及教育、旅游、体育、经济、食品、农学、电子、计算机、工程相关内容。书中的英文原文多来自近年其他兄弟院校编写的专业教材。《实用英语阅读教程/西昌学院“质量工程”资助出版系列教材》内容丰富，选材广泛，有助于读者了解相关领域的研究动态；可读性强，所选课文多注重各专业的基础性和实用性，语言描述言简意赅；练习题针对性强，着重
本书共分为八部分, 主要内容包括: 建筑英语、汽车英语、经济管理英语、电子信息英语、机电英语、矿山英语、有机食品英语、印刷英语...
本书分为7章, 内容包括大学英语听力、大学英语词汇与语法、大学英语阅读、大学英语完形填空、大学英语篇章问答、大学英语句子翻译和大学英语写作, 基本上覆盖了大学英语教学的各个方面...
本套书共分为4册，是以**颁布的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》（China Standards of English,以下简称CSE）为指导，针对《CSE》中阅读理解能力的五、六级能力要求，基于语言活动与应用编写的阅读教材，其中1、2册针对五级要求，3、4册针对六级要求。本书为《新时代大学英语阅读》第2分册，可作为大学一、二年级学生英语阅读课程的主教材，由教师进行课上讲授；或作为辅助阅读材料，由教师布置任
作为高职人才培养的基地和主体，高职院校堪称高职人才步入职场、融入社会之前逐步提升自身能力、完善自身素养的“孵化室”。高职院校人才培养过程是其人才方案的具体体现，关乎高职人才培养的质量和人才产出的规格，理应为高职院校师生和用人单位所熟悉，以便高职教师能据此确定教学内容、设计教学模式，高职学生能据此设定学习目标、规划职业生涯，用人单位能据此介入人才培养、推进产教融合。当下流行的各种高职外语类教材普遍雷同，很难符合新时代的教学要求和人才培养
本套教材全面贯彻《高等职业教育专科英语课程标准》（2021年版）和《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神，以高等职业教育专科阶段英语学科设定的职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四大核心素养为培养目标，发展以运用为导向的高职英语教学理念，助力广大高职院校英语教师实现高职英语教学中语言知识、语言能力与职场运用的融合。 全套教材共3册，第1册全景式地再现了高职院校人才培养过程中的一些主要环节，让学生对未来三年的
本书以建构主义为理论, 以动机为先导, 以兴趣为动力, 以学生为中心, 以任务为基础, 强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力。全书音频采用二维码的方式, 适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。教材采用“激发学生学习潜能”为目标的主题教学理念, “激发学生学习潜能”旨在理解和体现学生在知识、智力、情感个性等方面的需求: “主题教学”指以主题为依据, 选取与校园、社会、生活以及跨文化知识等有关的话题, 提供给学生大
本书是根据《大学英语教学指南》的基本精神并结合应用型本科英语教学实际编写的。在编写过程中，借鉴了国内外先进的教学方法与经验，坚持以问题为导向的体验式教学模式，坚持在知行合一中不断学习、体验、反思、再学习的教学路径； 坚持以学生发展为中心的学习和运用，以夯实语言基础，掌握语言学习技巧，提升语言应用能力为目标，重视英语输出能力和持续、终身学习能力的培养。在学习的过程中，通过师生有奖互动训练、学生互动训练、小组讨论和学习总结报告，创新设计等
作为新课标大学英语阅读教程系列的第二本，本书强调培养语言的输入与输出能力，其选材无论是篇幅、语言难度，还是长度均体现一定梯度。本书对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，强调培养语言的输入与输出能力，并从当前学生的学习水平和心理出发，把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体，努力满足当前大学生英语学习的需求，特别注重培养学生的英语综合能力，使其通过阅读英语原文熟悉
本教材以高职高专院校的大学生为教学对象，针对此类院校的生源特点、培养目标和教学特色，使课堂学习与自主学习相结合、线上与线下学习相结合，满足混合式教学需求；在此基础上，充分挖掘合适的多媒体素材，丰富课堂教学内容。 本教材在广泛调研的基础上，根据目前我国高职高专大学生的实际英语水平和英语学习条件，突破传统教学模式的局限性，在教学理念、教学内容、教学方法等方面坚持创新，充分体现以学习者为中心，融“教、学、练”为一体的教学理念。
本书是《实用大学英语》下册，共8个单元。每个单元有两篇课文，分别兼顾英语的工具性和人文性。在栏目设计上，以介绍企业文化、企业产品以及业务写作等内容为主，强调以应用为目的，以“必需”“够用”为编写标准。每个单元的工具性语篇都是以职场环境中的典型工作任务为主线，课文素材来源于各类英语读物，内容丰富，旨在通过各类话题的讨论和学习，帮助学生学会真实的语境交流，使他们在交流中感受真实的职业英语表达，实现思想的碰撞。而每个单元的课前讨论话题旨在方
本教程第3册共10个单元，每单元包含3片相关主题的文章，分别是Text A、Text B、Text C。每篇文章后都有练习题，分Section Ⅰ、Section Ⅱ两部分，题型尽可能与大学英语四、六级考试题型相一致，满足学生四六级考试的需求...
本教材从英语词汇的学习策略入手，结合上海外语教育出版社和外研社出版的两套综合英语教材中的词汇，采用讲练结合的方式，帮助学生学习掌握记忆词汇的一些基本方法，同时扩充学生词汇量，从而达到能够熟练运用常见四级词汇的目的。本教程共16个单元，每个单元包括词汇学习策略，词汇学习表，词汇练习三大部分。在词汇学习策略部分，本教程全面系统的梳理了英语单词的六大基本构词方法，归纳总结出词汇学习中的结构记忆法，使学生不再死记硬背，可以通过英语词汇的构词规
本书共分为三篇，上篇为翻译理论与技巧，主要包含翻译概论、翻译标准与翻译过程、翻译方法及翻译技巧；中篇为翻译实践，主要包含词语的翻译、句子的翻译、专有名词的翻译、文学翻译及旅游景点的文化翻译；下篇为翻译技术概述，主要讲述了翻译技术的相关知识...
本套教程体现了大学英语教学的指导思想, 强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力, 适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。本系列教材适用于普通本科以及成人教育本科学生, 也可作为英语学习爱好者的参考读物。图书体现了大学英语教学的指导思想, 以建构主义为理论, 以动机为先导, 以兴趣为动力, 以学生为中心, 以任务为基础, 强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力, 适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习
本书以建构主义为理论, 以动机为先导, 以兴趣为动力, 以学生为中心, 以任务为基础, 强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力。全书音频采用二维码的方式, 适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。教材采用“激发学生学习潜能”为目标的主题教学理念, “激发学生学习潜能”旨在理解和体现学生在知识、智力、情感个性等方面的需求 ; “主题教学”指以主题为依据, 选取与校园、社会、生活以及跨文化知识等有关的话题, 提供给学生
本教材为《新发展英语综合教程》的第3册，着重体现语言及各种“能力”的理解和运用，内容选材在坚持国外原版刊物节选的基础上重视强化英语基础性知识，合理控制语料难度，内容主题涉及心理健康、时间管理、协作能力、思辨创新、信息管理、风险应对、面对失败、后续学习等主题，结合基础讲解，选文阅读，词汇讲解，综合练习，实际应用，新闻学习，拓展阅读等流程设计，帮助大学高年级学生构建英语学科综合应用能力培养体系...
本书突破了传统教学和学习理念, 坚持以问题为导向的体验式教学模式 ; 坚持在知行合一中不断学习、体验、反思、再学习的教学路径 ; 坚持以学生发展为中心的学习和运用, 以夯实语言基础, 掌握语言学习技巧, 提升语言应用能力为目标, 重视英语输出能力和持续、终身学习能力的培养。适用于职业教育本科院校非英语专业的学生。本书为教程的第1册, 着重突出“方法”的理解和运用, 内容选材在坚持国外原版刊物节选的基础上重视强化英语基础性知识, 合理控
本教材对应旅游、商务等职场情景，为学生提供职场英语交流的可视化学习资源，旨在提高高职高专学生的英语实践能力和应试能力。本教材不仅试图创建旅游、商务等职业工作场景，通过任务型教学提高学生职场英语的实际交际能力；还力求巩固学生的英语语法知识，扩大学生在听力、阅读、翻译、职场写作等方面的训练，给学生提供较为实用的学习策略指导，并配有网络慕课视频讲解和线上资源库及实时线上指导。因此，本教材是高职高专学生提高英语实践能力和应试能力的立体化教材。
本书从内容上可划分理论与实践两部分。理论部分包括什么是翻译、判断翻译的标准、英汉语言差异、词义的多样性、英汉语言文化差异、各种实用文体的篇章差异等；实践部分除了各实用文体翻译教学案例分析以及翻译练习外，还包括如何生成电子文本，如何通过互联网检索、平行文本与语料库提高翻译准确性与可读性，如何对机器翻译进行译后编辑以及如何进行译文的修改润色等。理论与实践部分并非各自独立，而是通过案例进行结合，以达到综合能力培养目的。本书主要目标读者为翻译
本书共分8个单元，围绕8个大的主题展开，主要针对英语接近6级水平的英语学习者，有助于进一步提高学生的外语水平与思辨能力。8个单元的主题分别是全球化，城市化，社会流动，信息安全，科技影响生活，金融，价值观，心理健康...
《新发展大学英语阅读教程（智慧云版）》（1-4）的编写以“超前识变、积极应变、主动求变”的高素质、国际化人才培养理念为基准，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，以立德树人的成效为根本标准。教材内容与结构与新工科、新医科、新农科、新文科的发展深度融合，对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，培养和提升学生的英语阅读能力，帮助当代高等学校学生全面投入学习中国、质量中国、公平中国和创新
本书设有8个单元，具体包括语言与文化、广告、艺术、自然、家庭生活、神秘、经济贸易和数字技术等八个主题。主题设计贴近生活，丰富实用，循序渐进地提高学生的英语交际能力，并在视听说学习中逐渐提高学生的英语语言应用能力和文化素养。每个话题包含六个模块，分别是Leadin、Viewing&Speaking、ListeningSki1ls&Practice、NewHorizon、ChineseClassics和EnjoyingYourselves
本教材依据场景共分为5个部分，包括入学之初、校园生活、求职就业、初入职场和职场达人，涉及到自我介绍、填表、海报、通知、请假条、贺卡、简历、求职信、推荐信、证明书、电话留言条、会议记录、备忘录、电子邮件、传真、行程安排、邀请信、致谢信、祝贺信、致歉信、慰问信、投诉信、会议致辞等应用文体，着重训练学生在日常学习生活和涉外业务活动中涉及的书面交流能力。每个单元包含场景介绍和导入问题讨论、例文分析、写作技巧、不同层次的写作任务、语言知识和拓展
本书共分为三大部分，系统归纳整理了英语的语法规则。第一部分包括十二小节，内容主要针对词的基本用法，具体包括：名词、代词、冠词、数词、介词、形容词和副词、动词和动词短语、情态动词、动词的时态和语态、动词的语气以及非谓语动词；第二大部分包括六小节，内容主要针对句子用法与特殊结构，具体包括：简单句和并列句、名词性从句、定语从句、状语从句、主谓一致和特殊句式；第三大部分包括四小节，以大量样题为例，重点培养读者对语法的综合运用能力...
本书在编写过程中与外语教学与研究出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、
本书共分为8个单元，每个单元所附的习题，以Warming up、Listening and Speaking、Reading and Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块的形式展开，呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，使其拓展知识面，提高英语水平。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，本书
本书分为单元基础知识闯关小测验、单元综合练习、阶段测试题、期中综合测试题、期末综合测试题...
本书共分为8个单元，每个单元所附的习题，以Warming-up、ListeningandSpeaking、ReadingandWriting、Grammar以及ForBetterPeformance五个模块的形式展开，呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，使其拓展知识面，提高英语水平。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，本书又附有单元检测
本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内
本书是根据教育部的大学英语教学改革要求、国家中长期教育规划和我校英语特色教学要求编写的。基于大学英语改革要求，在强调校本特色的现实基础上，为培养学生的实际语言应用能力，特编写本教材。本教材分听力、阅读、写作和翻译4部分进行技能训练，并与教材内容结合对学生展开实训...
本书在编写过程中与“十四五”职业教育国家规划英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分为8个单元，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，使其拓展知识面，提高英语水平...
本书设有八个单元，具体包括大学生活、饮食、体育、节日、城市、气候和旅行等八个主题。主题设计贴近生活，丰富实用，从基本的语音训练入手，循序渐进地提高学生的英语交际能力，并在视听说学习中逐渐提高学生的英语语言应用能力和文化素养...
缪哲 著
梁实秋
林奕含
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
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