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本书以提高计算机应用能力为主线,以案例导向、融合医学、面向应用,注重实用为特色,强调计算机基本原理、基本知识、操作技能三者的有机结合。全书共5章,主要包括计算机基础知识、计算机硬件基础知识、计算机软件基础知识、操作基础知识、Windows7操作系统等...
郝近大、陈仁寿主编的《本草学概论(供中药资 源与开发中药学类药学类等专业用第9版全国高等中 医药院校规划教材)》突出了中药学的传统特色,介 绍了本草学的基本概念、基础理论、常见研究思路与 方法和主要研究对象,并结合现代中药发展实践,介 绍本草学在中药资源、生药学、药性理论与临床等各 方面的应用情况和应用实例,为有效继承和发展我国 传统药学的学术精华提供基础...
邵水金主编的《局部解剖学(供中西医临床医学中医学针灸推拿学骨伤康复等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》是按照人体的局部分区,研究人体各个区域由浅入深的层次结构,以及结构和器官的位置、毗邻和临床应用的一门科学,是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。学习目的就在于通过亲自解剖和观察尸体,使学生掌握局部解剖学基本知识,培养学生的动手操作能力和对人体层次结构的洞察能力,培养学生的团队合作精神和严谨、科学、求真、探索的科研作风,以提升
杜建强、胡孔法编写的《医药数据库系统原理与应用(供高等中医药院校各专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》围绕门诊数据库案例,详细讲解了数据库系统的设计,介绍了当前流行的数据库系统体系结构和数据库访问技术,并给出了ADO.NET访问实现示例和JDBC访问实现示例,帮助读者掌握数据库系统的开发技术。同时,本书介绍了当前若干种典型的医药数据库系统,对于一些过时的技术不再展开讨论...
本书为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材,适用于口腔修复工艺技术专业。本书本着“以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准”的原则,按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标编写,体现“工学结合”的人才培养模式。全书正文共分两大部分:前九章分别介绍了错 畸形的基本概念、临床表现、病因、分类、检查和诊断以及矫治和保持等内容;实训指导部分根据学科职业教育要求,安排了十项实训内容。书末还附有本课程教学大纲和参考书目
随着医学形态学学科的发展,医学教学改革的不断深入,要求医学毕业生不仅要有扎实的医学基础知识,还要掌握一定的医学发展动态和必要的实验操作技能。各中医院校不断改革探索中医人才的培养模式,强化实践教学,提高学生解决实际问题的能力。为了适应教学改革的需要,为了形态学实验课课程独立设置的需要,北京中医药大学联合长春中医药大学和陕西中医学院共同编写了本实验教材。本册实验教材的编写以疾病为中心,从正常到异常,从整体到镜下,从西医到中医,引导学生将理
《生理学》教材共12章,从细胞分子水平、器官系统水平、整体水平三个层次上阐述人体的生理功能,包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿液的生成和排出、神经系统的功能、感觉器官的功能、内分泌和生殖等内容。编写过程中,对部分内容做了适当的整合和补充,论述中力争做到层次分明、重点突出,同时加强了理论与临床实践和生活实际的有机结合。教材在各章前设置重点导联,目的是增强学生学习的目的性和主动性;章末设置思考题
《分析化学》是“全国中医药行业高等职业教育'十二五'规划教材”之一,是根据高等职业教育培养目标和分析化学课程特点,在总结经验的基础上编写的高等职业教育特色教材。本教材适用于高职高专教育层次,可供药学、中药学、医学检验技术等专业及其他相关专业使用。 本书编写思路是依据分析化学理论与实验紧密相关的特点,以及分析化学的学习是以解决工作中实际问题为目的,注重教材的实用性。全书共l3章,除第一章外,每章开头都有一个需要运用本章分析方法完成的
本书为全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一,主编牛彦辉,由甘肃省中医学校领衔,7所开办中医药高职高专教育的有关院校联合编写完成,是中等职业教育中医护理、护理和助产专业的核心课程之一。本教材的编写打破了长期以来理论教学内容与实践内容二元分离的格局:以“过程为导向”,坚持“贴近实际、关注需求、注重实践、突出特色”的基本原则;以培养目标为依据,以中医护理专业教学标准和课程标准为纲领,结合国家护士执业资格考试大纲的“考点”和护理行业标
《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:中医学基础(供中药学、药品生产技术、药品质量与安全、中医康复技术、中医养生保健专业用)》为全国中医药行业高等职业教育“十二五”规划教材,主要内容包括:阴阳五行学说、藏象、气血津液、经络、体质、病因、发病与病机、防治与康复原则等内容。《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:中医学基础(供中药学、药品生产技术、药品质量与安全、中医康复技术、中医养生保健专业用)》由天津蓟县宏图印刷有限
本套教材具有以下特点: 1.坚持以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写,体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。 2.注重体现中医药高等职业教育的特点,以教育部新的教学指导意见为纲领,注重针对性、适用性及实用性,贴近学生、贴近岗位、贴近社会,符合中医药高等职业教育教学实际。 3.注重强化质量意识、精品意识,从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、
《全国中医药行业中等职业教育"十二五"规划教材:中药鉴定技术(供中药、药剂、药学、中药制药、制药技术及相关专业用)》主要包括中药鉴定的基础知识、中药鉴定的基础方法、根及根茎类中药、皮类中药、叶类中药、叶类中药、果实及种子类中药、藻、菌、地衣类中药、动物类中药等内容...
本教材采取“项目导向、任务驱动””模式编写。共分中药鉴定的认知与取样、常用中药性状鉴定、中药显微鉴定、中药理化鉴定、易混中药综合鉴定等5个项目26个典型工作任务,理论与实践融为一体,突出实用性,具有较鲜明的医药高等职业教育教材特色。在设计任务时,既贯彻先进的高职教育理念,又注重教材的理论性和完整性,以使学生在中药鉴定业务方面具备一定的可持续发展的能力。在学习任务编排上,遵循学生能力发展规律,将工作任务按市场需求分为初级(常用中药性状鉴
《全国中医药行业中等职业教育"十二五"规划教材:老年及社区护理(供护理、中医护理专业用)》为全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材,主要内容包括:老年护理绪论、老年保健、老年人的老化改变、老年人的心理健康与护理、老年人的日常生活护理、老年人特有疾病的护理等...
本套教材具有以下特点: 1.坚持以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写,体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。 2.注重体现中医药高等职业教育的特点,以教育部新的教学指导意见为纲领,注重针对性、适用性及实用性,贴近学生、贴近岗位、贴近社会,符合中医药高等职业教育教学实际。 3.注重强化质量意识、精品意识,从教材内容结构、知识点、
《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:中医护理(供护理、助产专业用)》比较重视中医学基础理论的编写,并在中医基础理论和临床护理两者之间达到了合理和有机的结合。辨证施护方法力求丰富、有效、实用,且均是护士能够掌握和可以使用的。如生活起居护理,用药护理,情志护理,饮食调护以及其他技能方法等。为适应护理学专业的特点和健康教育的需要,本次修订增加了中医养生的有关内容...
VisualBasic是应用最为广泛的高级程序设计语言之一,具有易学易用、功能强大等特点。 《Visual Basic程序设计教程(供高等中医药院校各专业用)》既致力于阐述VisualBasic程序设计的基础知识、基本技术和基本方法,又融合丰富详实的案例,着眼于数据管理和数据处理的VisualBasic实用性。 《Visual Basic程序设计教程(供高等中医药院校各专业用)》既可作为高等学校本科“VisualBasic程序设计
《医药商品学》根据医药商品学的特点及医药商品购销员职业资格鉴定的要求强化了实训部分。通过药品介绍、医药商品的分类与陈列保管、药品包装识别、药品外观鉴别、处方审查与调配、用药咨询等板块的案例分析及实训,培养学生调配处方能力、药品分类陈列及摆放能力、合理用药指导技能及用药咨询的药学服务能力。 《医药商品学》内容丰富、新颖、实用,突出了医药商品经营的特点,使用时各专业应根据本专业教学大纲及培养目标的要求,选取有关单元进行教学...
《妇产科学》编写首先围绕培养目标,优化教材内容。以基本理论、基本知识够用、实用为度,重点突出妇产科基本技能操作与技术方法的应用。妇产科病症病种的选择以常见病、多发病为主,突出妇女保健、计划生育及妇产科基本检查技术,实现教材内容的科学性、实用性、技能操作性。其次,设计相关知识与课堂案例链接,培养病症诊治能力,补充妇产科诊疗新进展,体现前沿性、时代性。再者,突出职业能力培养。结合助理执业医师资格考试大纲及专科层次晋升全科医师要求,满足执业
《黑龙江中医药大学特色教材·全国中医药行业高等教育\"十二五\"创新教材:儿科临床方剂学(供中医学、中西医临床医学、针灸推拿学等专业用)》内容包括:第一章总论;第二章外邪所致证方;第三章内因所致证方。《黑龙江中医药大学特色教材·全国中医药行业高等教育\"十二五\"创新教材:儿科临床方剂学(供中医学、中西医临床医学、针灸推拿学等专业用)》属于“全国高等中医药行业'十二五'创新教材”和“黑龙江中医药大学特色教材”中的书籍。《黑龙江中医药大
郑军主编的《精神护理》主要供中等职业学校护理、中医护理专业的学生使用,在编写过程中以学生为中心,突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性。既注重学生对《精神护理》基础理论、基础知识、基本技能的掌握,又以现代职业教育精神为指导,注重课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的对接,“崇尚一技之长”,结合临床工作实际,强调学生实践能力的培养,并与最新的国家护士执业资格考试大纲紧密接轨。通过学习,学生能对异常精神活动现象有更全面的认识和了
《药理学》共43章。理论部分重点讲述药理学的现代研究、影响药物药理作用的因素等基本理论和知识,介绍药理作用的特点、药理学研究思路;具体药物按传统分类划分章节,包括体内过程、药理作用、临床应用及不良反应等。通过课堂讲授和学生自学,使学生能够掌握常用药物的药理作用和临床应用;熟悉药物药理作用的机制和不良反应。实验课通过验证某些药物的基本理论及药理作用,使学生能初步掌握基本的药理学实验方法和技能。 《药理学》教材供中医药高等职业教育院校中
本教材遵循全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材编委会关于教材编写工作的要求,适应中国医学教育改期革和发展需要。在突出三基“基础理论、基本知识、基本技能”和五性“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”基础上,坚持“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本思路。在教材内容的选取上,紧紧围绕行业需要和2015年国家执业医师资格考试大纲要求,同时关注儿科疾病谱的变化,注重学生创新能力和终身学习能力的培养,收录了近年来发生率显著增高及执业医师
本书内容包括:概论、中医未病学的方法论体系、中医治未病的基本原则、中医治未病与中医体质、中医治未病与健康管理、中医治未病与慢性病防控等...
根据中医外科学传统分类法,《中医外科学》分为上下两篇共14章,其中总论部分5章,各论部分9章,以临床疾病的类型成章,每章前置短文对本类疾病进行概括性说明。每节一病,分为概述、病因病机、诊断(临床表现、辅助检查、鉴别诊断)、辨证论治(证候、治法、方药及外治法)、其他疗法、预防与调护。每章后设目标测试题...
《生物化学学习指南》是“全国中医药行业高等职业教育'十二五'规划教材”《生物化学》的配套教学用书,章节与教材同步,共十五章。每章分为知识结构、学习目标、内容提要和强化训练四大块。书末附有10套模拟考试试卷,供学生自我测试和各院校考试使用。模拟试卷没有附参考答案,目的是提高学生学习的主动性和检测的客观性...
本教材创新从分子间作用力理论阐述中药成分的理化性质,解析常见吸附剂的吸附原理;系统地介绍了中药制药过程的化学反应;从中药复杂成分溶液存在状态及多相体系论述中药复杂溶液体系及其制药过程的影响。教材将理论与实例相结合,内容适当,结构安排合理,实用性和可操作性强...
本套教材具有以下特色: 1.注重把握培养方向,坚持以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,紧扣培养高素质劳动者和技能型人才的目标进行编写,体现“工学结合”的人才培养模式。 2.注重中医药职业教育的特点,以教育部新的教学指导意见为纲领,贴近学生、贴近岗位、贴近社会,体现教材针对性、适用性及实用性,符合中医药中等职业教育教学实际。 3.注重强化精品意识,从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加
本书为全国中医院校中医、针灸推拿学专业本科生临床专业课程《中医耳鼻咽喉科学》使用的“十三五”规划教材。内容包含总论与各论两个部分:总论为中医耳鼻咽喉科学的基础理论,包括绪论、耳鼻咽喉的结构与功能、耳鼻咽喉科常用检查法、耳鼻咽喉与脏腑经络的关系、耳鼻咽喉疾病的病因病机、耳鼻咽喉疾病的治疗概要等;各论为耳鼻咽喉各部57种常见疾病的中医概念、诊断与鉴别、病因病机、辨证及治疗、预防与调护、预后及转归等...
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《医学科研思路与方法》是由国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导,由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的,全国高等中医药院校(含综合院校及西医院校的中医学院)联合编写的供中医药高等教育研究生教学使用的系列教材之一。 敏于思辨,成于方略。科学发展史证明,在世界的进步中,起作用的不是才能,而是如何运用才能。当代人才的知识、能力与素质集中体现为求实态度与创新能力。因此,着力培养学生
张宗明编著的《自然辩证法概论(供中医药各专业研究生用第10版)》的编写在遵循教育部《(自然辩证法概论)教学大纲》基础上,结合高等中医药院校研究生思想与专业特点,通过理论与实际的结合,引导与启发研究生运用自然辩证法一般原理,探讨中医药学的学科性质、思维特征与发展规律,从而帮助研究生提高理论思维水平、专业人文素养与创新能力。为此,本教材的编写突出以下几个特点:1.强调思想性与知识性的统一,突出马克思主义自然辩证法理论的教育,充分体现党的理
《病理学基础》为“普通高等教育'十三五'国家级规划教材”之一。本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上,针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基(基础理论、基本知识、基本技能)、三特(特定对象、特定要求、特定限制)、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨,紧密围绕新时期中医药人才培养目标,对教材进行整体优化...
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中医外科学》本教材是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《中医眼科学》基础上修订而成。全书分为总论、各论和附录三部分。总论为眼科学基础知识介绍;各论为眼科疾病;附录为眼部常见肿瘤、常见全身疾病的眼部表现、防盲治盲、眼科相关正常值、方剂索引和歌诀等。本教材以培养临床通科医师为目标,坚持以“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)为基础,体现继承性、科学性、先进性、启发性、实用性...
《妇产科护理学》由全国14家高等医药院校临床和教学一线的妇产科专家编写完成。本书综合第9版教材使用的反馈意见,进一步完善了编写框架和体系,严格依据专业培养目标、教学大纲、专业规范要求及护士执业考试需求,突出“三基”内容,对部分内容进行了修订与补充。全书共23章,内容编排根据妇产科护理学亚学科分类,按妇女保健、产科、妇科、计划生育的顺序排列;在产科,再根据产前、产时、产后三个时段顺序排列,在各个时段又按先生理、后病理排列;在妇科,按普通
全国高等中医药院校中医药行业“十三五”规划教材《无机化学》是在第三版教材的基础上修订完成的。《无机化学》教材编委会在肯定第三版教材的良好教学效果的基础上,在编写模式、内容基本不变的情况下,对编写章节、内容作了调整和修定。 经修定后,本教材内容为十七章,分为四部分。第一部分“基本结构理论”;第二部分“化学平衡原理”;第三部分“元素重要化合物性质”;第四部分“拓展内容”。先讲授基本结构理论,再讲授化学平衡原理(包括四大平衡原理),后讲
史周华主编的这本《预防医学(第2版)》从中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业特点和需求出发,坚持“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)基本原则,以现代健康观和现代医学模式为引领,按“大预防”、“大卫生”和“大健康”的要求,分“四大卫生”、“预防服务与疾病防控”与“流行病学基础”三大模块进行撰写。在绪论中主要介绍预防医学的基本概念、研究内容、研究方法,影响健康的因素和三级
本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。全书分为营养学基础和常见疾病的营养治疗两大篇,共有十七章,包括人体需要的营养素和热能、各类食物的营养价值、不同生理条件人群的营养与膳食、特殊作业人群的营养与膳食、人群营养状况的评价、医院膳食管理制度、常见疾病(如高血压、糖尿病、冠心病、消化性溃疡等)的营养治疗原则、食谱制定和应用方法等。书末附有食物营养成分表、治疗食品制作方法、膳食营养成分计算与评价等...
高树中、杨骏主编的《针灸治疗学》分为三篇。上篇为总论,是对针灸治疗学理论的总体论述;下篇是治疗各论,介绍了各科疾病的针灸治疗方法;附篇是参考资料,包括子午流注针法和灵龟八法、针灸临床研究进展。本书编写注重针灸治疗学自身的特点和规律性,强调经络辨证、脏腑辨证和八纲辨证,阐述了经络辨证在针灸治疗学中的重要性和应用的规律性...
本书为“全国中医药行业高等教育'十三五'规划教材”之一。护理美学是运用美学的基本原理、原则和观点,从护理学的角度研究人们在维护和提升人类身心健康的活动中所体现出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的、交叉性的应用学科。是护理人文课程体系中重要的课程之一,同时也是新(2015年)的护理学科本科专业认证中的必修课程之一...
人体解剖学属形态学范畴,是中医学专业的基础课。本书介绍了人体各系统和器官的形态和结构特征,各器官、结构间的毗邻和联属关系,可为学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。与本书配套的数字化内容(如图片、动画、视频等)可在全国中医药教育云平台免费浏览...
《护理伦理学》是护理专业核心课程之一。通过本课程的学习,可以帮助护理人员系统掌握伦理学知识,掌握护理领域中的伦理要求,从而提高解决伦理问题的实际能力,更好地为患者服务。本教材的编写,旨在引导护理学专业学生用护理伦理学基本理论、基本原则、基本规范,分析和解决护理执业过程及医学实践中的伦理问题,挖掘和提升护理执业过程中的伦理和人文价值,培养护理专业学生的伦理、人文素养,增强护理专业学生与患者、医生等交流沟通能力,实现和谐的护患、护医关系.
中医骨伤科学是一门研究防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科,是中医学的重要组成部分,也是高等中医药院校中医学类专业的核心主干课程之一。根据全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材编写基本要求,坚持正本清源、突出中医特色、强化中医思维和与住院医师规范化培训、执业医师资格考试接轨等编写原则,本教材编委会经过充分讨论确定了本课程教学大纲、教学内容和编写体例,在此基础上编写出版了本教材。 全书共10章,分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨
本教材是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材之一,主要介绍中医学自古及今的发展历史,通过历史陈述,理清中医学的发展过程,展示中医学的历史成就,阐明中医学术发展特点,揭示中医学发展的历史规律。通过中国医学史教学,使学生了解中医学的源流,理解中医学的特色,提高学生的思维能力和基本素质。同时,也可增强学生的民族自信心和自豪感,巩固中医专业思想,为学习其他课程奠定基础...
本书为中医药行业“十三五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知,兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要,注重创新。创新点主要体现在四个方面:一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能,即强调语言文字基础,强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上,进行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和开展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用,内容更丰富,便于学生在线学习,有利
《病理学》为“普通高等教育'十三五'国家级规划教材”,是在'十二五'国家级规划教材”(第九版)成功出版和广泛应用的基础上,征集了全国20余所中医药院校病理学一线教师的反馈意见和建议,对全书内容进行了重新审视和编撰。编写原则上延续了上版的章节设计与编写体例。除了继续坚持三基(基础理论、基本知识、基本技能)、三特(特定对象、特定要求、特定限制)、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨外,本次编写紧密围绕新时期中医药人才培
本书为“全国中医药行业高等教育'十三五'规划教材”之一。人体形态学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程,是研究人体形态、结构以及胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系;组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系;胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形...
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《外科护理学》,是在国家中医药管理局统一规划指导下,由全国高等中医药院校的部分护理学院(系)联合编写的供本科护理学类专业学生使用的系列教材之一。 本版教材是在承袭前9版教材精华的基础上,注重结合我国护理教育和实践的现状,进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成。强调“以人健康为中心”的护理理念,以外科常见疾病的整体护理为重点,注重评判性思维能力和综合能力的培养。 本次修订在注
中医妇科学是中医学专业的临床主干课程。本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。 全书分为总论、各论和附论三部分,涉及理论、临床和女性生殖器官解剖、女性生殖系统生理、正常妊娠、正常分娩、妇科检查与妇产科常用特殊检查、计划生育等内容,共设16章...
本书分为总论和各论上下两篇,包括中医外科证治概要、无菌术、麻醉、体液与营养平衡、输血、休克、围术期处理、重症救治、疼痛与治疗、内镜与腔镜技术等内容...
《伤寒论研读》系全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材,有来自全国30所高等中医药院校从事伤寒论教学的专家共同编写。本书共有九章,第一章为《伤寒论》考证研究,主要包括张仲景事状、《伤寒论》考及《伤寒论》版本研究,以溯本求源;第二章至第四章依次对《伤寒论》前四篇、中十篇、后八篇,对《伤寒论》原文逐条导读或串解;第五章为《伤寒论》研究难点述要;第六章为伤寒学派及伤寒医家临证精要,选录历代伤寒医家共29位,展示其学术特点。第七章介绍《伤寒
韦保新、娄赟主编的《伤科推拿学(供中医学针灸推拿学康复治疗学等专业用)》阐述了脊柱与四肢部的筋肉、骨关节、经络、气血损伤的基础理论与推拿治疗手法操作技能,更注重推拿手法技能操作、临床实践和应用。根据教学和临床需要,介绍了60余种临床上常见病和多发病,并使用规范的疾病名称、概念,以及推拿手法操作要求和动作要领。本教材在重技能、重实践的基础上,又有插图说明,图文并茂...
李秀昌、邵建华主编的《高等数学习题集(供中医学中西医临床医学中药学药学制药工程等专业用新世纪第4版全国高等中医药院校规划教材)》与现行的全国高等中医药院校本科教学大纲一致,与规划教材内容一致。习题覆盖教材的全部知识点,对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致,方便学生同步练习,也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致,同时注意涵盖国家执业中医师、中西医结合医师资格
老王子
宋瑞祥
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
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