学习理论的日常教学应用

学习理论并非无聊的说教，而是教学中的称手工具！ 本书采取案例研究的方式，每章介绍一个虚拟人物，概述这类教师遇到的各种困惑及思索，并从环境、计划、动机、建构、合作等教师工作的关键方面，剖析支撑教学方法的关键理论，探寻可行的解决方案。本书为一线教师量身打造，适用于不同的教育阶段，教师可根据实际情况灵活选用其中实用的教学策略，用理论改善自己的教学，帮助学生更有效地学习。 ...

城市研究关键词(共2册)(精)

作为一部城市研究百科全书，本书由世界范围内从事城市研究、社会研究的学者共同执笔完成，内容涉及世界范围内城市文明进程本身及相关研究的方方面面，包涵了城市经济学、城市地理学、城市史、城市政治学、城市社会学、城市规划、城市文化等学科领域。是城市问题研究者及对世界城市感兴趣的读者的案头推荐...

基于COMET能力测评的专业教学诊改机制研究与实践

本书主要由基于CoMEI能力测评的专业教学诊改机制、诊改与教学应用案例和支撑附件组成。其中，基于cOMET能力测评的专业教学诊改机制是本专著的核心内容，引进消化了源于德国的COMET测评方法，结合国情设计评分指标体系和能力测评题；结合教学诊改需要融入“专业问卷调查”，形成高效率、高信度、低成本且符合国情的职业能力测评方案，成为学校教学诊改的重要工具...

心流

《心流：自我进化心理学》是作者米哈里?契克森米哈赖继《心流》之后的又一力作，他称本书为《心流》的续篇。在本书中，他阐述了人类在第三个千年里面临的挑战，无序的意识占据我们的头脑，基因和文化对人的影响无孔不入，人类该如何战胜精神熵，从而获得真正的幸福呢？在《心流》这本书中，作者向读者介绍了“心流”的概念，即我们在做某些事情时，那种全神贯注、忘我的状态。更好的秩序感和目标感让个体进入心流，而通过更好地了解我们人类自身，我们会感到人类的未来更

发掘新闻:美国报业的社会史

本书以社会学为背景，将客观性当作一种文化现象加以考察，以此研究新闻专业性和媒介机构。 在研究美国现代报业开端时，着重解剖了两种报道模式——“故事模式”与“信息模式”。本书为我们提供了社会学视角的新闻事业变迁史，其理论框架与研究方法突破了传统的研究，把报业融入社会体系之中，又以新闻专业主义为中心，紧紧抓住与“客观性”相关联的新闻表现手段及其源起、目的，具有很强的现实意义。本书作为新闻传播学领域的经典读物为广大学者所推崇...

教学论前沿问题研究丛书:中国教学思想史专题研究

本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值，从而全面梳理了我国优秀的传统教学思想，为中国特色教学论的构建提供特殊的历史视野，也为当代教育教学改革提供参考...

生活是一场比赛:世界顶级运动员教你致胜技巧

作为服务于世界精英职业运动联盟的运动心理学家，乔纳森·法代经常要面对身边人提出的一个问题：精英运动员和我们有什么不同？ 在与众多精英运动员经历了累计数万小时的对话后，法代发现，成功的运动员脱颖而出的关键，在于他们采用了一套独特准则和一系列易于掌握的心理技巧，从而准备得更加充分，进而更能够摆脱束缚，更加专注于比赛。 换句话说，当我们把日常生活当作一场需要谨慎应对的比赛，采用同样科学的心理训练方法来理解和准备，我们也能精确地改进表

至乐在读书

本稿分三部分，立学以读书为本、名人以读书立世、方法以实用为要，各讲述了读书的乐趣、好处、自勉、抒怀、勉人，鲁迅、钱锺书、冰心等2０位古今名人读书故事，读书总的方法，读书的目标、计划、类别、持恒、比较、思考、质疑、积累、实践等等25种读书方法，内容精彩，可读性强，文采飞扬，无论对孩子还是对成.人，读后都会获益匪浅...

中年心态

人生的意义是大家共同关心的问题，但是中年的意义是什么呢？在但丁、蒙田、波伏娃、歌德和贝克特等杰出作家的帮助下，这本书试图去回答这个问题。它援引个人的方法来处理一个所有人身上普遍发生的过程——衰老，内容旁征博引，引人入胜。从古人到现代人，从 诗人到剧作家，创作者们一直在思考，当我们步入中年时，要如何保持创造力。过去的我们如何看待中年，现在的我们如何理解中年，以及在未来如何让中年更有意义，本书将会是一本不错指南...

比青春期更关键

"纵观整个动物王国，动物青少年都热衷铤而走险。死于交通意外的青少年比成年人更多。同样的，被汽车轧死的青少年动物也比成年动物更多。每一个青少年都是独特的存在，但是地球上所有物种中的青少年都面对着相同的长大成.人的挑战：生存下去，取得成就，以及找到自我。 “医学界的达尔文”芭芭拉·纳特森·霍罗威茨继“动物普通性“后提出了又一开创性概念：野蛮成长期。她提出了全新界定成年的基本要素，不以年龄为标准，而是成功完成4项任务，获得4种能力，才算接

新书--什么造就了城市:城市的前世今生以及未来的可能

或许我们已经习惯在拥堵的街道上或地铁的轰鸣中度过一天最初的一个小时，目之所及的是千篇一律的“国际范”写字楼、纵横交错的高桥地道和茫然失序的人群车辆。这就是城市生活的本来面貌吗？城市应如何建造，人类该如何生活其中？ 乔纳森??罗斯认为，城市就像自然界的有机物一样，不断感知并适应周围的变化，而理想的城市，是人类与文明的碰撞和联结。受巴赫《平均律钢琴曲集》的启发，作者进一步提出，只有通盘考虑五个方面——凝聚、循环、韧性、社区与同情，人类才

重塑教育:颠覆式创新如何改变课堂

本书运用颠覆式创新理念为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也将为你介绍颠覆的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。什么样的创新才能激发学生的学习动机？读懂本书，

愿你被世界温柔以待:终结欺凌,这样做就对了

欺凌行为是一种发生在孩子之间，具有重复性的攻击性、威胁性行为，且攻击者与受害者力量悬殊。施暴者通常毫不留情，且未表现出悔恨或怜悯。欺凌的主要表现形式包括身体攻击、语言攻击、关系攻击和网络欺凌。欺凌行为一直长期存在校园中，困扰着被欺凌孩子及其家长，给他们造成严重的心理与身体伤害。从“认识欺凌”到“直面欺凌”再到“预防和处理欺凌”，全书以此为脉络向读者介绍了有关校园欺凌的基本知识、干预策略和技术，每一章针对终结欺凌的八个关键点中的一个论述

文化自信视域下高校实践育人系统研究

本书共六章，第一章为文化自信理论概述。第二章是对高校实践育人的内涵与发展的集中论述。第三章从文化、思想、管理三个方面对高校实践育人的构成系统进行了论述。第四章将文化自信与实践育人相结合，对我国高校实践育人的现状、高校文化自信现状和培育措施、高校文化自信实践育人的特征和价值、高校文化自信实践育人面临的困境及原因等现实问题进行了分析。第五章对高校文化自信实践育人的具体措施进行了论述。第六章为文化自信视域下对高校实践育人系统的探索...

早期儿童英语游戏、理念和活动

本书详细介绍了英国早期教育大纲下的英语游戏、理念和活动。全书分别从听说读写三个部分来介绍英国幼儿园的日常教学活动，部分“听说”包含分享观点，表达意思，记忆、回想和复述这三个章节；第二部分“阅读”的章节具体为图画书世界，主动理解文本内容、享受阅读故事的乐趣；第三部分“书写”包含手指谣、书写游戏、制作小书这三个章节。每个章节都详细介绍了约20个教学活动和游戏，既有集体活动，也有区角活动，实操地指导幼儿园教师开展教育活动...

如何有效开展青年研究:学术规范与论文写作

本书作者刘宏森为上海青年管理干部学院教授、《青年学报》主编。本书是“青年研究丛书”之一。本书以改革开放以来中国青年研究的学术论文等研究成果为主要研究对象，不作历史脉络的梳理，而努力通过对学术论文的文本解读和深入辨析，致力于：（一）从选题把握、概念使用、论据论证、逻辑规范等多方面入手，深入挖掘一些影响和制约中国青年研究学术发展、“青年学”构建的瓶颈性问题；（二）深入分析和把握问题背后存在着的深层原因，尤其是不少研究者普遍缺乏科学思维方式

解码广告

在当今世界，什么才是自由？是按照自己的意愿改变人生，还是决定今天穿哪双袜子？我们渴望购买的商品真的是我们想要的吗？《解码广告》没有简单地批评广告的虚假和欺骗，而是通过一百多张真实存在过的广告图片，详细研究了它们毋庸置疑的吸引力从何而来。广告显然已成为社会经济中不可或缺的一部分，它促使我们购买产品，而威廉森从符号学和意识形态的角度研究纸媒广告，告诉我们广告如何不着痕迹地达到其预设效果，这可以用来了解我们生活的社会，改变我们对社会很微妙和

阿内特青少年心理学 第6版

青少年心理学在心理学领域中是一门应用性很强的分支，因为其主要研究了人生中的重要阶段——青少年期。 《阿内特青少年心理学（第6版）》作者为心理学家杰弗瑞·简森·阿内特，他为人熟知的研究成果莫过于“成年初显期”——它针对当下年轻人的成长特点，提出了一个既非青春期也非成年期和成年早期的过渡期。这个概念将贯穿全书，是本书重要的理论基础。 《阿内特青少年心理学（第6版）》所包含的主题广泛，从认知基础、文化信仰、心理性别、自我、家庭关系、朋友

联合国教科文组织 非物质文化遗产

中国的长城、格鲁吉亚的复调歌唱、地中海饮食和瓦努阿图的沙画有什么共同之处？尽管它们明显不同，但它们都受到联合国教科文组织的保护，这个超国家组织负责保护人类的共同文化遗产，保护它们不被消失，并确保它们为子孙后代保护。 在全球化日益深刻的当代社会，这些在人类历史上留下璀璨印记的表现、语言和姿态，应该得到完善的保护，以便留存给我们的下一代。而这也正是联合国教科文组织，组织公布必须保护的人类非物质文化遗产名录的初衷所在。这些文化遗产组成了一

失眠的正念治疗手册

Jason Ong 是一位心理治疗师，帮助过很多青年走出失眠的困扰。此次，Ongoing将运用正念疗法，提出可操作性的步骤，帮助在睡眠方面有所困扰的人们走出阴霾...

世界语音

《世界语音》的语料范围优选化，语音数据来自近400种语言，其中大部分是作者手调查所得。通过对不同语言之间相似音的比较分析，得到了所有可用于比较的语音类型。本书专设独立章节讲解发音部位和塞音、鼻音、擦音、边音、r音、喌音，还讲解了元音及多重发声的音节。每章均配有插图来描写所要讨论音的发音特征和声学特征，这些图可以用来解释现代实验技术手段如何用于语音学描写。本书描述了已知的辨别世界语音的所有方法，据此为语音学和音系学提供了实证基础。未来的

当抗抑郁药不起作用时:抑郁症的正念心理疗法

通常情况下，抑郁症患者的痛苦，大多源自他们内心的消极想法。正念冥想致力于帮助抑郁症患者跳出固有的思维模式，以旁观者的视角看待自身与想法的关系，意识到消极的想法并非事实，从而摆脱抑郁思维的困扰。 本书精心构思，通俗易懂，为广大读者展开了正念认知疗法背后的清晰思路。通过作者在美国加州大学旧金山分校抑郁症中心治愈的大量患者案例，详细介绍了正念认知疗法在缓解抑郁情绪方面的作用。特别是当抗抑郁药不起作用时，正念认知疗法将为患者提供持续而有效的

数据驱动的学习分析与适应性干预

在信息技术支持的混合学习环境下，借助智能化学习平台和学习分析技术，收集学习数据，分析学习过程，实施精准教学，为探索个性化、适应性的学习干预提供了可能，也促使学习干预的研究和应用由特殊教育领域拓展到普通教育领域。 本书基于数据驱动的研究范式，在梳理国内外有关学习分析和学习干预研究成果的基础上，分别结合在线学习和混合学习的特征，构建了技术支持环境下的学习干预模型、方法和策略。采用教育设计研究的思路，通过真实情境中的教育实验多次迭代

早期儿童数学游戏、理念和活动

本书是幼儿园教师数学领域的教学用书，针对3-6岁幼儿的数学启蒙，分23个主题，150多个教学活动或游戏来详细介绍英国幼儿园数学活动的实施。每一个活动或游戏包括主题关键词、教学目标、教学资源、准备工作、具体教学流程、教学策略、因材施教的建议，以及衔接。特别是很后的衔接，向老师们解释缘何这个活动是属于数学领域的，且这个活动中贯穿的核心数学知识点等，以及幼小衔接要注意的知识点。书中包含了丰富的实践理念和多样的游戏活动。同时，由于本书中所设定

学习的科学:每位教师都应知道的99项教育研究成果(升级版)

为了使教师能高效地帮助学生学习，《学习的科学（升级版）》新增了22项新研究，将99项关于学习的重要且具影响力的研究转化为通俗易懂的便览，涵盖了认知负荷理论、幸福感和在考试压力下表现良好等关键问题。教师从本书中学习并理解重要的心理学研究成果，从而帮助学生促进其在学校中的思维、情感和行为方式。本书从以下7个方面介绍能够帮助教师和学生的经典研究及课堂应用建议：◇ 记忆：提高学生记忆力的策略◇ 动机和心理弹性：提高毅力、努力和态度◇ 自我调节

博物馆的系统思维:理论与实践

系统是指一个复杂的、相互依存的、开放的网络，它将处在不断变化的社会、文化和自然环境中的人、事、物连接起来。系统思维认为世界是开放的、相互联系的、相互依存的；各部分处于整体环境之中，塑造整体；可简单概括为整体大于其各部分之和。博物馆就是一个复杂的系统，每部分都处于不断变化和波动的环境中，需要参与实践，并在实践中予以推动和促进，才能使内部更联通、与社区更联结、使整体更强大。博物馆系统思维研究的就是如何达成相互关联、相互依赖、相互合作的组织

亲密的分离:当代日本的独立浪漫史

“有的故事从终结开始讲起”理想的亲密关系是人们永恒的讨论话题。如何保持亲密而不变得令人窒息？如何在传统模式不再可行之际，建立有爱、相互扶持的关系？怎样的亲密模式对于个体、婚姻和家庭，甚至社会最为有利？在无法忍受之时，人们又如何下定决心结束一段关系？本研究聚焦于个人生活和家庭变迁中的一个阶段——离婚，它涉及如何建立并保持“好”的关系，也涉及分离带来的风险和机遇。而在这些讨论中，每个词都值得更严肃的思考。作为一部当代日本的情感民族志，本书

旅行写作指南

为什么印象深刻的经历，到了笔下却变得不疼不痒？为什么新鲜劲烈的体验，写出来却像跑气的可乐一样乏善可陈？为什么讲述不同地域的故事，读起来却千篇一律？ 沉浸到新的语言、食物、潮流中去，像何伟在埃及做人物特写那样，以“快要溺水”的0距离参与垃圾工赛义德的生活。 选定一个主题，采访ZHI少两到三个观点相反的人，像S.A.阿列克谢耶维奇在切尔诺贝利那样收集不同声音。 从“第①个念头”开始写下初稿，像玛格丽特·阿特伍德记录美国侨民社区那样，以“洗

积极艺术治疗:理论与实践

本书是一本介绍积极艺术治疗理论与实践的心理学著作。全书概述了一种清晰、系统的方法，将积极心理学与艺术治疗结合起来，调动来访者力量、诱导参与、识别流动和积极的情绪、建立治愈关系和增加叙事能力、阐明生活目的和意义。全书集临床分析、最前沿的艺术研究、问题讨论于一体，帮助治疗师将艺术治疗更好地运用到自己的工作中以及引发他们对自己和专业发展的思考。同时，全书收录了当下最全的超过80个积极艺术治疗指示清单，有强大的词汇表以及优势和价值清单，实用价

与猪同游生灵世界:全球化简史

在所有动物中，猪与我们最亲近。 它陪伴着人类走过漫长岁月。我们喜欢它的肉。从基因上来说，它与我们很相似。我们可以从猪身上采集瓣膜，治疗受损的心脏；提取胰岛素，改善糖尿病。 猪本身也体现了现代社会的种种失序：工业化养殖，虐待，污染……以及它肥硕的身体内悄悄酝酿的疾病。 为了更好地了解我们的地球，了解它的美好与混乱，在猪的陪伴下踏上一场漫长的旅途再好不过——从布列塔尼到中国，从路易六世到诺贝尔医学奖得主朱尔斯霍夫曼，从奥维德的《变形

无界社区

本书以作者亲自设计的紫泥十二门专案为例，通过建筑师自述、场地背景的描述、设计理念的介绍、设计作品的分析，清晰地表达了作者的无界建筑理念。作者以独特的视角，抓住广东番禺一大型糖厂的社会变迁转型期的窗口，在城市更新的大背景下，紫泥十二门专案建筑呈现出一种归属岭南沃土成长出来的丰饶气息。无界建筑理念不仅继承了整体观和可持续发展观，也以独特的方式赋予了建筑文化性，逐渐形成了自有的独特理念，一系列打破边界的项目展现了建筑师和艺术家以更多元的方式

县域内城乡教师交流及其政策支持研究

2005年教育部出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》规定，鼓励区域内骨干教师巡回授课、紧缺专业教师流动教学、城镇教师到农村任教服务期等。本书着重从教师专业发展的视角来思考县域内城乡教师流动问题，并对如何促进城乡流动教师专业发展进行理性思考和案例研究。已有同类书更多地从政策制度层面来思考教师流动问题，缺少系统地从教师专业发展的视角分析。这也是本书的新意所在。本书系教育部人文社会科学研究2015年度规划基金项目“县域内城乡流动

新时代劳动教育教学模式探索与实践

本书贯彻落实行中央“新时代劳动教育”有关文件精神，从中央对劳动教育顶层设计如何真正落地的角度，进行系统性思考。新时代劳动教育并非坐而论道，而是一种依靠亲历践行获得经验的实践性教育，必须有一定的劳动载体、劳动对象、劳动过程、劳动方式和劳动关系等，这构成了新时代劳动教育实践模式的基本要素。在对具体的劳动教育模式的研究上，本书分别提出了“体验式”“项目式”“探究式”、“契约式”“参与式”等劳动教育的一般模式，并通过具体的案例对这些模式的基本

创伤的帝国——受害者状况调查

本书倾向一种叙事风格，通过对媒体上的新闻事件、公共讨论等的记录以及文献的研究，对“创伤”进行一项人类学的考察。研究首先设定了一个不同于一般认识的假设：即“受害”不仅仅是一个结果和事实，同时还是一个社会心理以及政治建构的过程。这涉及了现代社会道德秩序的再塑过程中，个体与社会、个体记忆与集体记忆等不同要素之间的关系。创伤同时还是一套语言体系，是人对非人性事件的一种见证、再描述和抗争。 本书从两条线索切入，一条是知识考古，对让-马丁?沙可、

领导科研团队

本书是荷兰著名学者里策特·扬森（Ritsert C. Jansen）于2019年推出的一本新书。这也是他在剑桥大学出版社出版的两本“科研”系列（《申请科研基金》《开发科研潜能之后》）的又一力作。作为在欧洲科研领域大获成功的一名科学家和科研工作管理人员，扬森教授对于如何管理科研人员有着深入的认识。在他看来，科研人员的引领和管理既适用一般的管理学原则，也需要充分考虑其个人和团队的不同秉性。这本书对于每一支优秀团队的领导者和成员来说，都是难

希望之教育 和平之行进:与马丁 路德 金的梦想同行

本书是日本池田大作与美国历史学家文森特?哈丁博士的对谈集。 本书内容广泛，囊括在美国历史中的优良传统、为了争取真正平等的人权运动、如何建构共存共荣的人类社会、教育的重要性等话题。两人以非暴力精神为基调，尽情地各抒己见，回顾非裔美国民权运动的历史，小金博士的奋斗。两人一致认为，要继承小金博士等先人的理想，于21世纪实现建设一个和平共存的地球社会，充实的教育是不可或缺的。 池田大作在前言的很后如此写道：“我们有责任和负有从先人们伟大精神的

新时代中国课堂教学改革与创新

从知识本位走向素养本位，以素养培育为教学目标；从以教为主走向以学为主，构建新型的学习中心课堂；以学科实践为抓手，构建实践型的学科育人方式；以大概念为支点，推进大单元整体教学和实施跨学科主题学习。这四个方面是当前深化教学改革的关键环节和重点领域，是撬动育人方式和人才培养模式变革的核心支点，是构建新时代课程教学新体系的基本抓手。同时，这四个方面也是义务教育课程方案所提出的深化教学改革的四点要求，即坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、

海外中国研究丛书:云南禄村:中国妇女与农村发展

人类学家费孝通在20世纪30年代深入云南禄村就农地制进行了一项拓荒性研究。半个多世纪之后，加拿大学者宝森重访该地区，并进行了为期10年的田野考察。在追溯以往60年中国政治、经济、历史巨变的情形下，作者围绕“中国妇女与农村发展”这个主题，以独特的视角与方法挖掘并梳理了缠足与纺织、农地制、农业与非农业就业、贫困与富裕、婚姻家庭、人口变迁及政治文化等诸多领域的社会性别问题，从而再现了乡土中国汉人社会性别制度嬗变的微观动态...

信息文化

《信息文化》（Cultures de L''''information）是“指尖精粹·法国新闻与传播学辑要译丛”的第五本书，共收录文森特·里克特等当代法国学者论述“信息文化”这一议题的8篇文章。在当代，信息能力已成为元能力。这种元能力包括思考能力、批判精神、高效传播等素质，以及创造与社交的能力。具备这种元能力的个体，将在纷繁复杂的环境中，运用不断迭代的科技手段构建信息身份...

安全人机工程课程实施与教学方案

《安全人机工程课程实施与教学方案》将安全人机工程课程实施与教学方案作为科学研究加以阐述和证明。本书主要包括教学理念、先修课程、课程目标、课程内容、课程要求、教学日历、教学单元、课程考核、课程资源、课堂规范、学术诚信、教学合约和其他说明等内容。 本书可为各专业学科中的安全人机工程课程实施与教学大纲方案编制提供参考，从而形成内容丰富、形式规范、考虑全面的教学实施计划。同时也可为相关学科及课程的教学实施大纲和方案编制提供参考，适合高校教师及

有效教学十讲

本书是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。作者的睿智与幽默，读者在本书中随处都可感受到...

中华汉字速成教程

本书是学习汉语汉字的系列教材，重点适用于一至三年级的小学生使用，共分为二十五课和3个附录...

大学生就业与创业指导

本书共8章, 介绍了大学生职业生涯规划概述, 自我认识与职业探索, 大学生职业定位与职业生涯规划书的制定, 大学生职业生涯规划的实施方案及评估修正, 大学生就业市场、形势与政策, 大学生求职与就业指导, 大学生就业权益与法律保障, 自主创业之路等内容...

幼儿园教育活动设计与指导.社会

幼儿园教育活动设计与指导.健康

本书结合健康教育学科的特点、幼儿生长发育及身心发展的特点，介绍了健康的基本理论、幼儿园健康教育活动的目标和内容、幼儿园健康教育领域具体活动的设计及相关案例。书中共收录了八个模块，包括幼儿饮食与营养教育活动的组织指导、幼儿身体生长教育活动的组织指导等...

(蒙文)中国/中国幼儿百科全书.在家也上幼儿园

本书以“快乐认知、边玩边学”为理念，向孩子介绍了我们共同的家园——中国，包括我是中国人、中国真大、首都北京、民族大家庭等单元，书中设置了多个互动栏目...

(蒙文)心情/中国幼儿百科全书.在家也上幼儿园

本书以“快乐认知、边玩边学”为理念，向孩子介绍了孩子们虽然年龄小，但是有情感的特点，包括关爱、难过、快乐、孤独、委屈等单元，书中设置了多个互动栏目...

劳动教育

本书依照中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的指导精神编写。全书分为“理论篇”与“实践篇”。“理论篇”深入浅出地详细介绍了劳模精神、劳动精神与工匠精神，旨在让学生深刻理解其内涵，培养学生正确的劳动价值观。“实践篇”从社会劳动实践、学校劳动实践、家庭劳动实践、到部队锻炼、公共服务、志愿者服务、传承红色基因等方面实施教育，学校教育与生产劳动相结合，通过有计划地组织高校学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动

成吉思汗研究大系--成吉思汗与现代世界格局的形成(蒙文版)