教学论思辨

本书分为上下两编，以教学论的基本问题为研究对象，既对教学基本理论进行深入探讨，也对基础教育课程改革背景下的教学实践问题予以关注，在试图沟通教学理论与教学实践的关系中搭建了框架体系，既是对教学理论自觉探索的结果，又是对教学实践问题反思和研究的结晶，体现了一位教学论研究者的探究旅程和心路历程...

照护陌生人:美国医院系统的兴起·

本书描绘了医疗社会和职业变革的方方面面，深度解析美国医疗系统演化路径，以及美国医疗保健体系演化与病危重振，是一部医疗人类学的经典之作。 获奖历史学家查尔斯·罗森伯格提出了一个令人信服的论点，即我们当代人对医院系统——如其官僚主义的僵化和冷漠、对高科技医疗的误入歧途的固守，以及其不受控制的成本等诸多不满，早在半个世纪前就已显露无疑，且深深根植于此类机构当中。这个在杰斐逊时代还是技术上原始的、管理上家长式的、面向穷人和受扶养人的机构，到

大手笔是怎样炼成的 基础篇:修订升级版

这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱进地修正部分论点，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 基础篇以问答形式，阐述公文写作中面临的一般性问题，如写作前的知识准备，写作中对语言文字的运用、格式的规范，写作后的修改润色等等

大手笔是怎样炼成的 磨砺篇:修订升级版

这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱进地修正部分论点，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 磨砺篇超越公文写作的具体技法范畴，侧重于写作之外的心性修炼和个人修养，对公务写作者个人成长和全面提升职业素养进行专业指导。作

大手笔是怎样炼成的 修改篇:修订升级版

这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱进地修正部分论点，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 修改篇是本系列图书的最后一种，系统、全面、深入地讲解不同公文体裁的修改方法与润色技巧。修改是公文写作的最后环节，作者从修改

大手笔是怎样炼成的.方法篇:修订升级版

这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱进地修正部分论点，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 方法篇从公文写作的微观层面，讲解写作过程中每一阶段面临的具体问题和解决问题的常用方法。围绕公文写作要解决实际问题这一宗旨，从

大手笔是怎样炼成的.语言篇:修订升级版

这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱进地修正部分论点，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 语言篇讲述公文写作在语言运用方面的独特性，尤其与文学性语言的异同。作者从公文写作中最常见、个体特色较突出的讲话稿入手，分析不同

探索成就师生的理想教育:一位特级教师40年教育之旅

本书以“教育就是成就，成就老师，成就学生”作为理念，分“学习成就师生的理论经验”“探索成就学生的新途径”“为教师成长搭建平台”“建设成就师生的管理制度”“成就师生的教育实践”“点燃师生激情的火花”等几个部分，记载了作者从教40年以探索教育、实践教育，与师生互相成就、成长的历程。作为深圳市光明区理创实验学校的创校校长，薛森强五年的时间打造出一所特色鲜明的九年一贯制学校。本书用翔实的第一手材料记录了这个过程。本书适合中小学教师、校长，教育

大手笔是怎样炼成的:修订升级版(全五册)

这是一位资深老秘书从多年工作实践中总结出来的公文写作指导书。全套书分为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇五种，其内容全面而丰富，不仅阐述了公文写作从知识储备、文稿构思、撰写润色到修改完善的全过程，还以生动案例传授文秘人员的自我提升之道，如职业素养、心性磨砺、沟通技巧等，是公文写作者的进修宝典。 本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与

万千教育:以儿童为中心的幼儿园教学 (彩插版)

教学应以儿童为中心，是伴随我国学前教育改革而日渐深入人心的理念。然而，以儿童为中心的教学究竟怎么落地，仍然是广大幼教工作者在改革实践中不断探索的课题。 以儿童为中心的教学就是在一日生活中增加自主游戏的比重吗？自主游戏的开展就是要减少甚至取消教师的指导吗？以儿童为中心的教学是要弱化预设的集体教学活动，强化生成的项目活动吗？以儿童为中心的教学和倾听儿童是什么关系，两者如何连接？当前正如火如荼地进行的保教质量评估改革和以儿童为中心的教学是两

好故事如何掌控思维

这是一本跨学科的社科图书，作者通过对脑神经科学、生物进化学、心理学和语言学的研究，得出了一个创造性的结论：讲故事绝/不仅仅是一种休闲娱乐的方式，而是人类得以生存和进化至今的生物本能。从生物进化的角度，讲故事是人类面对大自然和社会复杂情况时的本能反应，而讲故事又反过来促进了人类大脑的进化；从心理学和脑神经科学的角度，分析了人类大脑如何不自觉地编织故事，这种情况不仅仅出现在梦境中和神经受损的病人身上，还普遍地出现在我们的日常生活中；从更广

同心崛起:弥合分歧、共创包容职场

本书分两部分论述了我们如何建立广泛的、有弹性的、多元化的关系网。第一部分分析了八个常见的触因，这些触因削弱了我们与那些经历和价值观可能不同的人建立联系的能力，让我们退回自己的舒适区，停滞不前。第二部分针对这些我们进一步成长的触因提供了简单而具体的日常实践，使我们能够突破思维的桎梏，发现自己的隐性优势，实现自身的持续发展。本书力图通过一系列心理和行动上的微小改变来提升我们拓展职场关系的能力，从而塑造我们的职业生涯，丰富我们的日常生活，扩

沉浸式教学与经济管理类创新人才培养:本地化案例:localization cases

创新创业教育是高等教育的重要内容，对于培养学生创新创业理念、就业择业观、尊重和参与创新创业等至关重要。聚焦东北振兴发展客观需要，如何将鲜活的本地化创新创业实践引入创新创业、经济管理类相关课程，让学生近距离体验和参与这些实践活动，直接影响着相关专业创新人才培养质量。我们结合沈阳政协公众号等相关内容，编写了这些案例，为经济管理类人才培养提供了教学案例...

华侨华人研究论集

本书收录了《青田华侨特点初探》《一件珍贵的侨史资料——青田老归侨林茂祥墓志铭析述》《开展华侨心理学课题研究刍议》《略论华侨的精神财富》《青田石雕及其社会史意义探析》《浙江侨情与海外统战》等文章...

抵抗的艺术(译文纪实)

"【内容简介】： 1937年，十六岁的尤斯图斯·罗森堡在家乡但泽目睹了纳粹暴行。身为犹太人，他被父母送往巴黎读书。三年后，纳粹进攻法国，他再次处于危险之中，于是，他逃离巴黎，一路南行。一次偶然的机会，他认识了来到马赛的美国记者瓦里安·弗赖伊，后者领导着一个秘密抵抗网络，帮助许多人逃脱纳粹的魔爪，其中包括汉娜·阿伦特、马克·夏加尔、安德烈·布勒东、马克斯·恩斯特在内的传奇艺术家和知识分子。凭借对德法文化的深入了解以及多种语言的

语言学及应用语言学名著译丛:语音类型 (精装)

《语音类型》出版于1984年，是一部有里程碑意义的语音学著作。书中详细介绍了由加州大学洛杉矶分校(UCLA)所创建的音系音段清单数据库(UPSID)，分析了其中包含的317种语言的音系清单，描写了大量不同类型的语音材料，系统阐述了世界语音的类型和分布特征。书中语料翔实，覆盖面广，所收语料规模远超前人研究；对语料的筛选遵循科学的标准，确保了语料的全面性和代表性，及语音研究和音系描写结论的有效性，是研究语言学和语音学的研读书目之一，对开展

如何管理课堂行为

这是一本系统、实用、科学的课堂行为管理指南，本书将为教师提供所有需要的工具，一站式解决课堂管理问题。本书涉及了行为管理的所有关键领域，并为教师提供了经过检验的课堂管理技巧和策略。对于任何想要提高课堂管理能力的教师来说，这是一本B备书。它将用全局思维系统提升你的课堂管理能力，增强你的教学技能，使你的课堂变得更高*效、更轻松、更有序...

想要发财:也无可厚非

在本书中，杰森·布伦南（Jason Brennan）表明了与道德说教者对立的一面。他认为，通常情况下，你赚的钱越多，为别人做出的就越多。即便是一个普通工薪阶层的人，只要忠于职守就能“回馈”社会很多。另外，财富能解放我们，让我们过上真正属于自己的生活。 布伦南还展示了金钱社会如何塑造了更友好、更值得信赖和更有合作精神的公民。在讲述资本主义的新历史学家这部分内容时，布伦南论述了富有的国家富在他们健全的制度，而不是其可怕的奴隶制或殖民主义

译林通识课:记忆

作者乔纳森·福斯特长年致力于记忆和记忆障碍领域的研究。这部作品基于其数年积淀，堪为佳作，少有一本书能在如此短的篇幅内把记忆讲得如此透彻、有趣。 《记忆(精)/译林通识课》包含“记忆的图景”“记忆的偏差”“增强记忆力”等内容...

名师名校名校长书系:核心素养理念下的初中物理教学过程优化策略

《核心素养理念下的初中物理教学过程优化策略》一书源自他和他的团队的存疑思考：面对新课程改革，如何在教学过程优化中取得新进展？面对物理学科核心素养的培养，如何寻找有效的突破口？本书从物理观念的培养入手，深入探讨知识发生过程，研制适合新课程课堂实施的“三层四阶”教学模型，订立教学过程优化的基本策略。全书以新课标的课程理念为指导，结合丰富的教学案例进行论述，为广大教师提供课程实施思路和建议...

人际磁石综合征 为什么你总被伤害自己的人吸引

对于童年时没有从父母处得到无条件的爱的人，自恋型的人对他们的吸引力就像磁力一样，这种力量似乎是无法挣脱的。作者将这种磁力称为“人际磁石综合征”，它具有一种原始的力量，能把依赖共生者和自恋者吸引到一起。作者在本书中阐释了依赖共生和病态自恋，以及两者之间病态的“关系之舞”。由原书家庭、个人经历带来的病态依赖共生，都可能影响到个体与父母、恋人甚至周围朋友的人际关系。在本书中，作者讲述了病态依赖共生以及病态自恋的形成，带领读者进行内心的探究，

自主学习套装(全2册)

《自主学习套装(全2册)》由(美)安德斯·艾利克森,(美)罗伯特·普尔...

万千教育:幼儿园STEAM学习·创客空间设计与活动指导 (彩图版)

如果给你一间教室，你会如何布置？规划不同的区角？或者，也可以创设不同的创客空间！ 本书基于创客运动与STEAM教育的理念，用大量的图片和丰富的课程案例阐释了教师如何根据儿童的兴趣和学习需要，创设并改造美术、建构、表演、小小世界、雕塑等创客空间，选用开放性材料和相应的绘本开展活动，书写学习记录（包含质疑、修补、寻求与共享资源、改进与重新调整、表达意图、熟练、从简单到复杂七个步骤），用富有启发性的语言推动儿童进行想象、游戏、创作及分享，让

旁观者效应

性犯罪，PUA，财务诈骗，校园霸凌，甚至杀人…… 提到恶性事件，我们往往觉得离自己很远， 因为我们是守法的好人， 但是，犯罪一定是坏人的责任吗？ 我们很容易将不良行为归咎于坏人，但有时好人也会做坏事。作者凯瑟琳·桑德森是一位社会心理学家，她对大学校园中的学生行为进行了开创性的研究，她利用心理学和神经科学的前沿研究，从社会心理学角度指出，我们对他人想法的错误假设会在很多方面麻痹我们。事实证明，道德勇气并非与生俱来。但你可以训练自己为自己

指向核心素养的课堂教学探索

本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发，明确指向核心素养课堂教学的素养生成、学习中心、实践路径三大基本立场，确立环境创造情境化、过程导引问题化、活动展开项目化三大教学方式，提出大概念意义通联、大单元教学设计、大任务教学实施、大视域教学评价四大核心策略...

感性记忆法

真讨厌，电话号码、银行密码、开机密码、单词、公式为什么总记不住？一本书看不进去几行，“阅读障碍”还能好吗？重度脸盲，把同学当路人甲，分不清各级领导，觉得客户的脸都长得一样；路痴，上大学半年不敢独自离开学校一公里，换工作三月了上班还迷路……脸上没打玻尿酸，但脑沟回里却好像灌了不少。 谁说我等素人只能悟，不能渡？这本书就是来渡你的！ 本书从记忆力的底层逻辑，讲到视觉、听觉等主要感官，用实例讲述归纳、联系、唤起情感等九种不同知识中包含的

精通式学习法:基于提高学生能力的学习方法

精通式学习是什么？将学生从同样的学习时间轴中解放出来，按照自己的节奏学习。学生在学习进阶知识之前，需要对当前所学知识达到一定的掌握水平。避免学的知识越多，学习差距越大。 如何实现精通式学习？·设定具体、明确、可论证的学习目标：明确我们想让学生知道什么，我们在教学过程中能做到什么·确定每个学习目标的精通程度：确切地知道“精通”意味着什么，以及我们如何知道学生什么时候准备好进入下一个学习目标·掌握教师评估精通程度的流程：确保评估对学生来说

万千教育学前.幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习

引导性游戏是一种介于自由游戏与直接教学之间的一种活动。它强调教师对儿童的游戏要既不放羊又不高控，主张打破自由游戏与直接教学之间的二元对立关系，在尊重儿童游戏自主性的基础上通过有准备的环境、细致的观察和适宜的引导，促进他们在游戏中的深度学习。 《幼儿园引导性游戏：深化儿童的学习》阐述了引导性游戏的理论基础和教学实践路径。首先，它以脑科学研究成果为基础，揭示了引导性游戏对儿童学习与发展的价值，以及教师如何通过观察、计划和引导来深化儿童的学

公文写作实战:升职有道,妙笔生花

不管在机关单位、事业单位，还是在企业中，办事、办会、办文是日常工作中常见的环节，而这些环节往往脱离不开公文写作。如果说职场是各项技术的竞技场，那么公文写作就是其中的一项常见而实用的技术。没有掌握它的诀窍时，你可能会觉得它平平无奇，但是一旦掌握了它的内涵，就会发现其中大有天地，运用起来奥妙无穷。 本书不仅传授公文写作技巧，也延伸传授其他通用文书写作技巧，以实用为要旨，让你快速、全面地领悟到如何高效写出有内容、有价值、领导认可、同事赞许

正向对话

怎样让别人好好听你讲话？说些什么才能化解令人尴尬的局面？如何在沟通过程中和对方产生共鸣？无论在工作、约会还是生活中，每个人都会遇到很多关键的沟通对话，比如和上司有误解如何沟通化解？怎样体面地结束一段不合适的感情？商业谈判中怎样交流能掌握先机？如何让父母停止过度干预自己的生活……《正向对话》是美国知名心理研究员、咨询师迈克尔·索伦森耗费五年时间、通过总结归纳500多个咨询案例，书写的提升人际关系的非暴力沟通宝典。通过练习可以轻松驾驭正向

教学论思辨

本书由上下两编组成，上编是教学理论之思，包括17篇文章，主要记载了作者对教学基本理论的探讨，包括现代教学论生长点、教学论范畴、教学论类型、教学论研究、教学论进展、实践教学论、教学理论的文化改造等内容。下编是教学问题之辨，包括18篇文章，分别对教学本质、课堂生态、教师学生、教学目标、教学方式、教学管理、教学评价以及教师教学模仿等问题进行了系统深入探讨。这些文章既是作者对教学理论自觉探索的成果，也是对教学实践问题研究和反思的结晶，体现了作

阿伦森自传

阿伦森作为一个性格腼腆、资质平平的小男孩，生于无财无势的家庭，在贫民区中长大，如何成为举世闻名的社会心理学家？年少时对哈佛大学望洋兴叹的“笨小子”，十年后竟成为哈佛大学教授？在本书中，阿伦森用自己的经历阐明了社会心理学的真理：无论个人还是社会，都可以向好的方向发展，一个人可以不受儿时不愉快经历和个性缺陷的束缚，通过自我完善成就可能的自我。在本书中，阿伦森追溯了他半个世纪以来的教学和研究经历，读者可以从中看到源于社会问题的、具有生命力和

赞美他者:人性的对话理论

本书是对理性的、个人主义的和独白自我的批评。作者引用俄罗斯语言学家和文艺批评家巴赫金、乔治?米德的观点以及后现代的女性主义理论揭露了西方白人男性文化之外的其他文化受到的压制。这种压制阻碍了社会科学的发展，尤其困扰心理学对人性的理解，并使得弱势团体在课本、刊物和流行读本中被塑造成强势集团所希望的形象。本书的观点令人信服并极具解放性，对社会科学的发展以及被压制的他者具有重要意义，它将改变我们对人性的理解...

改革开放后的中国概念与表达文本计量研究

随着计算机技术的发展，文本计量分析在文化研究中得到了越来越广泛的应用。以中国为例，文本计量分析不仅能够帮助人们 深入地了解中国文化和社会，还能够为各类社会问题的研究提供 为细致的数据支持。因此，中国概念文本计量研究逐渐成为学界和研究机构重视的课题。本书是一本对于中国概念进行计量学研究的专业图书。全书共分6个部分，分别论述了数据采集和研究方法、词汇频率和词向量分析、情感分析、主题分析、科学计量学分析等，通过调研实验文本，对于改革开放后的

现代社会调查方法(第五版)

本书系统介绍了如何准确及时收集和处理社会信息的方法。作为普通高校社会学及其他相关专业的通用教材，本书在第四版的基础上作了全新修订...

新时代中国课堂教学改革与创新

从知识本位走向素养本位，以素养培育为教学目标；从以教为主走向以学为主，构建新型的学习中心课堂；以学科实践为抓手，构建实践型的学科育人方式；以大概念为支点，推进大单元整体教学和实施跨学科主题学习。这四个方面是当前深化教学改革的关键环节和重点领域，是撬动育人方式和人才培养模式变革的核心支点，是构建新时代课程教学新体系的基本抓手。同时，这四个方面也是义务教育课程方案所提出的深化教学改革的四点要求，即坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、

海外中国研究丛书:云南禄村:中国妇女与农村发展

人类学家费孝通在20世纪30年代深入云南禄村就农地制进行了一项拓荒性研究。半个多世纪之后，加拿大学者宝森重访该地区，并进行了为期10年的田野考察。在追溯以往60年中国政治、经济、历史巨变的情形下，作者围绕“中国妇女与农村发展”这个主题，以独特的视角与方法挖掘并梳理了缠足与纺织、农地制、农业与非农业就业、贫困与富裕、婚姻家庭、人口变迁及政治文化等诸多领域的社会性别问题，从而再现了乡土中国汉人社会性别制度嬗变的微观动态...

信息文化

《信息文化》（Cultures de L''''information）是“指尖精粹·法国新闻与传播学辑要译丛”的第五本书，共收录文森特·里克特等当代法国学者论述“信息文化”这一议题的8篇文章。在当代，信息能力已成为元能力。这种元能力包括思考能力、批判精神、高效传播等素质，以及创造与社交的能力。具备这种元能力的个体，将在纷繁复杂的环境中，运用不断迭代的科技手段构建信息身份...

爱争鸣的印度人:印度人的历史、文化与身份

印度是一个特别多样化的国家，拥有众多不同的追求，大相径庭的信仰，判然有异的风俗和异彩纷呈的观点。《惯于争鸣的印度人》一书分直言与异议、文化与交流、政治与抗争、理性与身份四部分内容。本书对于理解和利用印度丰富的争鸣传统，对于消除各种与阶级、种姓、性别及社群有关的不平等现象，对于南亚次大陆的和平事业，都是至关重要的。收入本书的这些关于印度的文章，是在过去十年间撰写的，而其中约半数则是在过去数年间完成的。第一编的四篇文章概述印度争鸣传统的性

人物与视角:小说创作的要素(创意写作书系)

《人物与视角》是当今美国科幻界享有极高声誉的作家奥森？斯科特？卡德的一部经典写作指导书。它提供了一套文学创作工具，将帮助你撬开想象世界的闸门，雕刻出鲜活生动的人物。卡德兼具作家和写作导师的身份，不仅曾连续两年包揽“雨果奖”和“星云奖”两大科幻文学优选奖，而且有着丰富的写作教学经验。他在书中详细解释了如何创作、塑造、展示人物，如何在长篇小说和短篇故事中处理视角问题。通过翔实的例子，他列出了叙事过程中的各种选择，从而帮助写作者塑造出栩栩如

中华汉字速成教程

本书是学习汉语汉字的系列教材，重点适用于一至三年级的小学生使用，共分为二十五课和3个附录...

幼儿园教育活动设计与指导.社会

大学生就业与创业指导

本书共8章, 介绍了大学生职业生涯规划概述, 自我认识与职业探索, 大学生职业定位与职业生涯规划书的制定, 大学生职业生涯规划的实施方案及评估修正, 大学生就业市场、形势与政策, 大学生求职与就业指导, 大学生就业权益与法律保障, 自主创业之路等内容...

(蒙文)中国/中国幼儿百科全书.在家也上幼儿园

本书以“快乐认知、边玩边学”为理念，向孩子介绍了我们共同的家园——中国，包括我是中国人、中国真大、首都北京、民族大家庭等单元，书中设置了多个互动栏目...

(蒙文)心情/中国幼儿百科全书.在家也上幼儿园

本书以“快乐认知、边玩边学”为理念，向孩子介绍了孩子们虽然年龄小，但是有情感的特点，包括关爱、难过、快乐、孤独、委屈等单元，书中设置了多个互动栏目...

幼儿园教育活动设计与指导.健康

本书结合健康教育学科的特点、幼儿生长发育及身心发展的特点，介绍了健康的基本理论、幼儿园健康教育活动的目标和内容、幼儿园健康教育领域具体活动的设计及相关案例。书中共收录了八个模块，包括幼儿饮食与营养教育活动的组织指导、幼儿身体生长教育活动的组织指导等...

成吉思汗研究大系--成吉思汗与现代世界格局的形成(蒙文版)

劳动教育

本书依照中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的指导精神编写。全书分为“理论篇”与“实践篇”。“理论篇”深入浅出地详细介绍了劳模精神、劳动精神与工匠精神，旨在让学生深刻理解其内涵，培养学生正确的劳动价值观。“实践篇”从社会劳动实践、学校劳动实践、家庭劳动实践、到部队锻炼、公共服务、志愿者服务、传承红色基因等方面实施教育，学校教育与生产劳动相结合，通过有计划地组织高校学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动