中山大学出版社CBI理念引领下中学课程全英教学模式探索

本著作由加方派教师给深圳宝安靠前外国语学校实验班进行英语、社会、地理、音乐等课程教学，研究团队通过课堂观察、访谈、数据采集与分析、文献梳理等方法，形成一个研究报告和十三篇研究论文，涉及领域包括CBI教学的理论基础、教材使用与课程设计理念、课堂教学策略、课堂教学评估、外教沟通与管理、课程改革中的语言与文化、教师专业发展、横向比较研究等理论和实践多维视角...

跨语言影响视域下英西同源词习得研究

本书将以西班牙语和英语同源词为例，对同源词展开系统化的初步研究，旨在以词汇学基本概念为基础与背景，结合同源词相关理论概念与实证性研究方法论，并以国内英西同源词应用研究为探索性研究起点，弥补国内西班牙语词汇中英西同源词研究空缺。此外，本书还将借由对英西同源词定性、定量的分析和研究，为建立国内多语环境下同源词研究体系及同源词作为研究资料的跨学科研究搭桥铺路...

传承与嬗变-英国都铎时期学校音乐教育的演进研究

《英国教育史研究丛书》只是一个剪影，我们力图从不同的视角勾勒英国教育发展的历史画面，探寻英国教育制度和机构不断演进的内在逻辑，分析英国教育在社会变迁中形成的传统及面临的挑战，从而更好地认识和理解英国教育的历史及特性。　　出版《英国教育史研究丛书》也是我们的一种尝试，我们希望通过挖掘教育史料、梳理历史脉络、把握发展逻辑，深化和推进英国教育史领域的研究，并为读者提供一扇了解英国教育历史及现状的窗口...

守护银龄幸福:积极应对人口老龄化的中国方案(英)

本书是介绍中国人口老龄化发展状况和应对战略的普及读物，采用通俗易懂的语言和表述风格，向关心人口老龄化问题的国内外读者全面介绍中国老龄事业的发展状况、对策措施和目标愿景。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从理论和实践层面，系统阐述了中国及时、科学、综合应对人口老龄化的战略举措、机制体制、制度保障等，充分体现了中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，让广大读者进一步了解熟悉新时代中国老龄事业发展的各个方面，并为世界和平健康发展贡

中学信息技术的行与思:温利英教师工作室活动研究纪实

本书共有五章，分别为“2015年广东省骨干教师跟岗简报日志”“2016年广东省骨干教师跟岗简报日志”“跟岗学习总结”“学员论文选集”和“实例教学设计”...

那些婚后才发生的事:女性的婚姻使用说明书/[韩]英朱

恋爱时，就像罗密欧与茱丽叶，能为对方牺牲而死；结婚后，却演变成能“杀死”对方的关系。 《那些婚后才发生的事：女性的婚姻使用说明书》是英朱的第二本随笔集，讲了在她勇敢提出离婚要求之后，对外她继续坚持探索能带来经济收益的社会行为，对内她更加细致、坦诚地关照内心，并在此基础上有感而发的各种心得体会。 英朱将自我体悟分为五个部分，分别是：自觉、变化、突破、独立和前进。 【自觉篇章】聚焦于如何在社会、亲人、家人、以及自己等各种关系中，自我

新世纪英语教师教学主张之撷英集:黄英初中英语工作室的实践与探索

本书共分五章，内容包括：得阅读者得天下、兴趣是最好的老师、细节决定成败、“行动”研究出真知、润物无声育人德...

小学生英语听读能力发展探究——基于北英测评的循证研究

本书分为7章，主要内容包括：小学生英语听读能力与英语能力的发展；小学生英语能力评估；中国小学生英语能力发展目标；北英测评的研制；北英测评效度研究；北英测评跟踪研究；小学生英语听读能力对其英语能力发展的影响等...

面向对英汉语教学的介词性框式结构在X上下研究

本书利用国家语委现代汉语语料库、英汉对比语料库、英语母语者中介语语料库和实验研究的方法对汉语介词性框式结构“在X上/下”的句法特点、语义类型和功能等进行了考察和分析，对其在英语中的相应表达式进行了对比，并对英语母语者的习得状况进行了考察和分析，旨在揭示英语母语者习得介词性框式结构“在X上/下”的规律和特点，为对外汉语教学和教材编写提供参考...

【教育改革与发展研究书系(学前卷)】美、英、印学前教育推进项目比较研究

美国提前开端项目、英国确保开端项目和印度儿童综合发展服务项目均为国家、旨在促进教育起点公平的大型学前教育推进项目。本书尝试对上述三个项目展开较为系统的比较研究，以期为我国政府组织实施的“推进农村学前教育项目”提供有益的参考...

维吾尔族儿童维、汉、英语音意识及其读写能力获得和发展的关系研究

跨语言迁移研究表明，不同语言体系下语音结构意识发展存在某种普遍性与某些特异性同时并存的情况。由此而引发的一个问题是，语音意识发展究竟是受一般语言能力的影响还是受具体语言学习经历（语言训练或文字体系）影响的争论（陶沙等 2005；买合甫来提坎吉、刘翔平 2011）。不同语言系统在正字法深度上存在差异。对不同语言系统的研究发现，语音意识受特定语言语音结构和正字法结构（即词的形态结构与音位结构之间的一致程度或透明程度）的双重影响（Treim

宁波方言文献集成——英华仙尼华四杂字文 英话注解

本书是宁波市档案馆编制的宁波方言文献，本册包含《英华仙尼华四杂字文》和《英话注解》两本书的内容，为影印图书。《英话注解》是第一本由国人编辑、发行的英语教科书，其中的英语单词和短句，采用的也是宁波话注音。《英华仙尼华四杂字文》是第一部中、英、印词典。该词典的历史地位不容忽视，它是吴语地区出现的第一本方言英汉词汇集，也是中国第一部中、英、印(泰卢固文)三种文字对照词汇集，其部头也居当时同类词汇集之首位...

高校外语教师的合作性行动研究------以《中国文化概论(英)》课程教改为例

本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况, 介绍“合作性行动研究”的理论, 结合大学外语教学的实际情况, 按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题, 具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和进度、互评论文、学术会议后的汇报等一系列的行动进行科研能力的自我培训和提高训练, 认为合作性行动研究可望得出有效的成果, 将来可促进专业性对话, 营造整个外语界科研和教学并列发展的氛围...

中国基础教育重量教学成果文库导学讲评式教学的理论与实践:王富英团队DJP教学研究

导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的，用“参与者知识观”设计学生的学习活动，以学生参与的多种视域融合的“对话性讲解”代替教师独霸话语权的单向度的“独白式讲解”，以内在的凸显认知发展功能的学习评价代替外在的发挥甄别竞争功能的学业评价而设计的新教学法。本书比较系统的论述了DJP 教学的理论与实践两个方面的内容，涵盖了研究的背景和相关理论的形成过程，DJP教学的

是什么让我们这么“坏”,又对“坏”充满热爱?我们内心的坏东西/(英)蒂凡尼.瓦特.史密斯万洁 译

《我们内心的“坏东西”》是一本探讨我们内心隐秘情绪的心理类图书。我们内心到底有多少不为人知的“坏东西”？我们又将如何对待它们？本书系统阐明了这些隐藏心理的成因、类型，并邀请读者反思它带给我们的快乐，以及我们如何利用这种情绪和心理来更好地感受自己...

人类史

个性优势:揭示个人能力真相的心理测评

你如何发现你真正的潜力在哪里？是否能更有效地平衡工作和生活？是什么阻碍了你？《接近人格评估》一书使用心理测量和分析技术来帮助你回答这些问题和更多问题，内容由一系列性格测试、动机测试和能力练习组成，并使用了一个结构化的方法帮助你理解如何控制一直阻碍你的潜在情绪。它涵盖了你想实现全部潜力所需的一切，包括职业生涯发展概况、改变行动计划、生活平衡测试、职业动机测试和能力测试表。通过洞察和分析，你如何将这些测试结果用于事业和个人成功上，《接近人

社会理论的定位-(第二版)

《社会理论的定位(第2版)》描述了社会理论的 历史开端，探讨了社会理论在启蒙运动过程中的发展 ，追溯了诠释学等七大哲学与社会思想传统，围绕能 动性、社会自我与社会结构之间的关系这条线索，对 批判理论、行动者网络理论，女性主义、结构化理论 、场域理论、后现代主义等当代社会理论

欧文选集-第三卷

欧文是英国著名的空想社会主义的代表人物，与当时法国的圣西门和傅立叶被人合称为三大空想社会主义者。他接受了唯物主义启蒙学者的观点，尖锐地批判了以私有制为基础的资本主义制度，主张建立以财产公有制为基础的工农合作社。 第一卷选译了他的前期著作。 第二卷收集欧文三十至四十年代重要著作《新和谐公社组织化》、《新道德世界书》、《人类思想和实践中的革命》，以及欧文的重要讲话和书信等。卷末附有苏联著名学者沃尔金的论文《罗伯特·欧文》和费金

破解古埃及-一场激烈的智力竞争

如何以言行事——1955年哈佛大学威廉·詹姆斯讲座

奥斯汀市二战后英国有名分析哲学家，在英美哲学界有很大的影响。在本书中，奥斯汀创造性地提出“施行话语”与“记述话语”区分学说，对哲学和语言学做出了不可磨灭的贡献。 这套学说概念为真理理论、法哲学和伦理语言研究提供了方法论，是语言哲学著述中的经典之作...

社会工作实务

本书共分为三个部分。第一部分是介绍社会工作的基础知识，第二部分是介绍社会工作的方法，第三部分是介绍社会工作的实施领域。当前，我国正在着力建设共同富裕、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。在社会工作方面，迫切需要本土化的社会工作理论、符合国情的伦理价值体系和实务模式，我们希望本书能帮助读者掌握社会工作实务的核心内容，为社会工作事业在中国的蓬勃发展做出贡献...

刚等教育的质量与权力

质量保证就像一面棱镜，透过它能检查出现代大学生活的其他方面，质量程序将独特的理性和道德转换成管理和专业行为的新形式，同样地，质量是一种政治技术，作为一种权力机制发挥着作用。这种政治技术，掩盖了权力是怎样起作用的。学术习性本身发生变化。在高等院校，质量包括了劳动力的重大复兴，但是在质量保证上，缺少社会学上的设想。这荐研究的目标就是揭示出大学教师和管理者经历过的质量和各种方式...

芬兰-教育强国强民

《芬兰(教育强国强民)》简介：芬兰的高福利和全球竞争力都源于其完善的教育，它将幸福理念落实到教育的每一个阶段。在芬兰，幸福教育从幼儿时期就已经启程，它坚持让每一个人都上一样的学，享受平等教育资源，坚持通才教育，让人人能够全面发展，坚持人性化教育，培养学生个性自由发展和关爱精神。芬兰以轻松的高考方式让学生感受到幸福，以完善的职业高中教育培养学生的职业技能。芬兰以随时随地、想学就学的理念建立了自由的成人教育体系，培养全民终身学习的观念

高等院校财政资源管理

●在高等教育机构中分配财政资源应当遵循什么原则? ●内部和外部因素如何影响资源分配系统，资源分配系统对机构和个人的行为产生哪些显著作用? ●大学和学院的支出如何受到最有效的监管? 本书为高等教育机构的财政管理提供了实务指南(包括系科和学校两个层级)。在分析了外部环境变化产生的影响之后，本书展现了资源分配的三个阶段了解收入的来源、应用战略规划和向系科和学院分配资源。在高等教育机构文化和结构的语境下，本书探讨了资源分配中

普通语言学概论

linguistics is a wide-ranging discipline. within its compass lie topics and questions far apart from each other, but all. nonetheless. relevant to our understanding of the nature, structure, use and history of human lan

第二语言对第一语言的效应

《第二语言对第一语言的效应》是“第二语言对第一语言的效应”国际研讨会的论文集。全书共分13章，涉及的话题包括：二语对一语词语搭配的影响、一语和二语在请求表达中的互动、过渡性双语者中的代词选择等。对第二语言习得研究、语言学以及语言教学具有重大的意义。《第二语言对第一语言的效应》适合第二语言习得、双语能力等相关专业的研究者阅读...

2012-农村治理.社会资本与公共服务-中国社会科学论坛文集

《中国社会科学论坛文集》是由社科院每年召开的系列专题论坛的论文中挑选优秀作品结集出版的。论坛的主题覆盖社会科学、人文科学的主要学科领域，突出战略性、前瞻性、时代性、科学性的特点，与会嘉宾均为中国外知名学者、智库和国际组织的专家等，是中外社科人文交流的高层平台。 　　党国英、克里斯蒂娜萨夫拉尼克、冯兴元编著的《农村治理社会资本与公共服务（中国社会科学论坛文集2012）》选择了当前研究中国和中欧农村治理、社会资本和公共服务的部分前沿性研究

象征之林-恩登布人仪式散论

该书为英国著名人类学家、象征仪式学派的代表人物维克多·特纳的代表作，被学界归入二战后最具有开拓性和影响力的民族之经典之列。 全书主要围绕中南非洲的恩登布人的象征符号意义和仪式诸方面进行论述，由十篇论文组成。特纳的研究成果，一直是人类学以至社会科学等多个领域广为引用的重要文献...

牛津应用语言学丛书:公式化语言:探索研究

近年来，随着研究的不断扩展和深入，国内学界对研究资料有了新的需求，像“任务型教学法”、“英语作为国际通用语”、“二语习得的跨学科研究”等逐渐成为7热门的话题。有鉴于此，我们又从牛津大学出版社出版的应用语言学图书中精选了10本，以更好地满足广大教师和科研人员的需求。希望这次

Z科技信息检索 第六版

《科技信息检索（第六版）》以第五版为蓝本，以国内外信息检索系统的新版本为素材，充分展示了国内外信息检索系统新动态与使用方法，新颖性突出，结构合理，操作性强，注重实用，从更广、更新、更深的层面上体现了当代社会对培养高校学生信息素质能力的要求。该书由信息概论与信息检索原理及技术、数据库信息检索方法和信息资源的分析与利用3大部分组成，共分10章。以国内外著名、quan威、常用的网络数据库为典型代表，以实例分析其检索特性和主要检索过程，为学习

34载特殊使命-彝民团鲜为人知的战斗岁月

中国人民解放军成都军区彝民团，是伴随凉山彝族自治州的成立而组建和发展的。1950年，以中国人民解放军华北军区第18兵团62军184师侦察连为基础组建昭觉彝族警卫营，属西南军区编制序列；1951年4月，西康军区将彝族警卫营改编为西康军区基干第3团；1952年8月，西康军区奉令将基干第3团又改名为西南军区独立第9团；1952年11月，西南军区奉中央军委命令，将西南军区独立第9团正式命名为中国人民解放军彝民团，第1任团长王海民（彝名：阿尔木

行以知道:我与上戏附中这五年

本书一共分两部分。靠前部分是作者在上戏附中五年工作经历中所邀请的名家以及与社会各界朋友的趣事，以及一些精粹短文，体现作者的广泛的社会交往能力与教育实践能力。第二部分是作者在学校的治校理念和治校方式。主要是作者对于文化标识的重视，对于课程的研究，对于师生专业的培养等方面都提出了自己的独到见解和鲜活例子...

礼仪教程

中国是文明古国、礼仪之邦，中国人把“仁、义、礼、智、信”作为“修身、齐家、治国、平天下”的准则和理想。礼仪作为中华民族特有的文化基因，深深涵养在中国人的精神血脉中。已成为了中华民族的优秀文化的精髓。　　韩英编著的《礼仪教程》以通俗的语言，配以清晰的示范图片，力争做到易读、易学、易会、易于读者学习并领会礼仪的基本知识和基本内容...

教育漫话教育漫话

《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作，集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。 本书分为上下两篇，包括家庭教育和学校教育，从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长，都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者，在尊重原著的基础上，本书在语言润色上做了一些调整，以符合现代人的阅读要求。在书的很后，还加上了洛克的经典教育格言，以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及

大学教师学术活力研究:个体、制度与历史:individual, institution and history

本书以大学教师学术活力为切入点，运用多种数据来源勾勒了大学教师职业生涯过程中学术活力的变化轨迹和特征，进而对这些变化背后的个体生命、制度结构和历史环境等影响因素进行了层层剖析，揭示出学术人成长中个体能动与社会制度之间的互动机制。本研究在一定程度上深化了学界对年龄、学术活力以及学术人成长模式的认识，对学术人才管理与政策完善具有参考价值...

花蕾绽放的季节

《花蕾绽放的季节》是一部长篇纪实文学，作品由《梅花朵朵开》《留守儿童的“世界杯”》《留守儿童的音乐梦》三部分组成，分别选取了婺城区具有特色教育典型意义的东市街小学、箬阳小学、莘畈小学为写作案例，以纪实的手法和抒情的笔触，展示婺剧、足球、音乐在婺城特色教育之路上的生动实践。作品关注少年儿童成长，适合孩子阅读。《花蕾绽放的季节》本书是凝结作者在普通教育工作中的所积累的所有素材，所写内容对孩子心灵的健康成长大有益处，是难得的优秀儿童作品...

转型时期的社会与国家-以近代中国商会为主体的历史透视-(修订本)

《转型时期的社会与国家——以近代中国商会为主体的历史透视》（修订本）借鉴西方市民社会理论，在中国商会发展的丰富史料基础上，就转型时期的中国商会组织做出了深入探讨，对我们认识近代商人社会与商业团体有很好的推进作用，对于修正西方的市民社会理论也有不容忽视的实证意义。全书共16章，除第一章导论外，作者用15章的篇幅全面叙述了近代中国商会组织的兴起背景、发展、特征、经济政治司法等活动，及其遭遇所体现的国家与社会关系的变化，分析了以商会为代表的

静心冥想:强大自我的心理学实用百科(全彩)

《DK静心冥想：强大自我的心理学实用百科（全彩）》内容简介：你是否想提高专注力、减轻压力并获得情绪健康?冥想可以帮助你做到这一切，甚至更多。本书旨在探索各种各样的冥想技巧，从正念冥想、内观到瑜伽体式，你一定能找到适合你的练习方式。本书还将告诉你如何把冥想练习带进日常生活，你可以在任何时间、任何地点找到属于你的片刻宁静，帮助你活在当下。你还可以利用冥想来提高你在生活中许多方面的表现，从提升创造力、更好地去运动、增强解决问题的能力，到在众

做精神灿烂的教师:教师自我成长的5个密码

本书是一所小学的“小切口、聚焦式”教师专业自主发展机制与教师专业发展培训模式的研究与实践成果。这一研究与实践是对十多年教师成长经验的剖析、反思和深入，更具针对性、适切性和性。书中通过理论与案例相结合的叙述方式，助力一线小学教师专业成长，帮助一线学校在长期的繁重教育中，提升教师的职业热情，增长教师的职业幸福指数...

容忍例外的知识

涉及经验的知识总是容忍例外的，与容忍例外的知识共生既是人们不得不接受的现实，也是人们进行知识迁移和创新的重要途经。本书中系统整理了对概称句的不同解释方案，并通过引入前提集的排序来刻画非单调的概称句推理，围绕容忍例外这一关键词，系统整理了作者近20年来在常识推理、科学定律的形式表达、含糊性问题、非单调推理、可推翻论证、类比与隐喻等领域的所学、所思、所写。其中既包含了应用逻辑学方法的形式分析与刻画，也包含了把以上研究关联起来的整体性的思考

三联精选:教育的目的

《教育的目的》是怀特海有关教育的演讲论文集，比较全面地反映了他的教育观念。怀特海主张教育应该充满生气与活力，反对向学生灌输知识，而应引导他们自我发展；他强调古典文学艺术在学生智力发展和人格培养中的重要性，重视审美在道德教育中的意义，认为受教育者“如果不能经常目睹伟大崇高，道德教育便无从谈起”。这些富有创见而深刻的教育观念，对现在所提倡的“素质教育”有很大参考价值。 大学是实施教育的机构，也是进行研究的机构。但大学之所以存在，主要

童心本位与文化陶冶-(福建民间音乐的早期启蒙)

《童心本位与文化陶冶：福建民间音乐的早期启蒙》解读了福建民间音乐的文化魅力，剖析了幼儿园民间音乐文化启蒙的教育困境，借鉴儒家乐教思想，基于童心本位，创造性地提出“礼乐合一、以美润心”的民族文化美育启蒙教育思想，构建了童声歌唱型、童真表达型、童趣游戏型、童心陶冶型等四大闽乐乡音与闽文化精神生态式融合的启蒙教育课程体系。《童心本位与文化陶冶：福建民间音乐的早期启蒙》探索出基于儿童生活、“五育并举”、培根铸魂的幼儿园课程设计新路径，引导

儿童故事集(彝文版)

《儿童故事集》（彝文）内容单纯、篇幅短小。能帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。与儿童的接受能力相适应，是儿童阅读和聆听的最好文学作品集...

金童幻彩悦享乐画

本书为教育理论研究类图书，金悦幼儿园是上海市金山区著名幼儿园，以美术作为办园特色，本书以该园“体验”植入阶梯式幼儿美术课程为基础，开展“基于体验的阶梯式幼儿美术课程研究”这一课题的研究。体现以园所特点为平台，以幼儿发展为轴心，以美术特色教育为支点，全方位、多角度地建立以美术课程为主线，循序渐进地架构与呈现“绘声绘色”“心灵手巧”“赏心悦目”“金山特色”等课程内容，以多种教育形式为核心，整合其他领域教育目标，发展幼儿观察力、想象、创造等

女性学概论

女性是什么，女性什么样，女性怎样存在，女性如何发展，是女性学基本理论定位的四大支点。 《女性学概论》从学科的逻辑起点出发，把握很基本的范畴，抓住很基本的问题，一环扣一环，层层展开，形成了阐发女性的本质、特征、存在状态与发展规律的有机的、逻辑承递的、有衔接顺序的整体。 《女性学概论》的作者，来自哲学、历史学、政治学、法学、心理学、社会学、人口学等不同学科，他们在把握女性学基本理论体系严整的同时，融入了各自学科女性研究的成果，

中国城市家庭教育社会支持研究报告

本书是中国青少年研究中心“中国城市义务教育阶段家庭教育社会支持系统研究”课题的研究成果。随着社会的发展，家庭教育日益复杂，家庭教育需要得到社会的支持，通过对家庭教育的支持实现引领家庭教育，以促进儿童的健康成长。本书对中国城市义务教育阶段家庭教育社会支持的现状进行了阐述，并提出了改进策略。本书通过文献梳理、调研数据及访谈，获得的家庭教育社会支持的现状分析，为完成覆盖城乡的家庭教育社会支持体系的构建提供了现实依据和参考...

行以知趣(我的教育叙事)

本书分上下两编，总计5章。作者从“上以扬美致，下以育菁莪”“踽踽行十载，兴感当如何”上下2编具体展开，具体从“切近风雅：‘文化名人进校园’的活动”“步履趋雅：上戏附中学生的表演实践”“相聚谈雅：肖邀午后”“涉笔成雅：我的科研课题”“秀致育雅：我的美育理念”等方面，对自己在上海戏剧学院附属不错中学担任校长的十几年教育经验进行详述、分享。期望与教育人聊课程、聊科研，与文化人聊名家、聊学生的故事，与戏剧人聊中学生学习戏剧的路径、方法、价值及

ξ新时代搞事英语(基础模块 )1

乡镇干部干事创业的动力机制

本书将理论研究与实证研究相结合，围绕乡镇干部干事创业的动力机制这一主题，从历史考察、理论基础、动力要素、现实问题和机制建构五方面展开了多维度的探讨。本书用历史观照现实，用理论指导实践，内容丰富，资料翔实，研究方法切实有效，研究结论建立在大量手资料的基础上，具有科学性...

润生有温度的智慧学习——“一对一”数字化学习环境下小学生自主学习力培养的理论与实践研究

《润生有温度的智慧学习》一书是在已结题的成都市教育科研规划课题《“一对一”数字化环境下小学生自主学习力提升的实践研究》物化成果的基础上，进一步丰富和细化而来。泡桐树小学西区分校关于智慧学习已做了近10年的研究，获得了国家、省市各级各类教育主管部门的奖项和社会认可。本书提出，“温度”是学校办教育的态度，是学校育人的追求。如何为学生润生有温度的智慧学习，又如何借助“一对一”数字化环境提升小学生自主学习力，从而实现以生为本的有温度的智慧教育

社工机构多元组织合作网络建设

本书旨在探讨培育期后的社工机构如何进一步自主发展的问题，提出通过建立多元合作组织网络突破单一资金和项目来源的是可行路径之一。该研究对探明社工机构如何成长具有现实指导意义，对我国“强政府、弱社会”的背景下如何加强社会组织建设具有启示意义。通过调研，发现社工机构多元合作组织网络初具形态，并促进了社工成长、社工机构和社工行业发展。与此同时，研究也总结了社工机构多元合作组织网络构建时遇到的困难，并在此基础上提出如何突破发展障碍的政策建议...