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偏见
¥17.9(3.2折)定价:¥56.0本书是著名社会心理学家珍妮弗·埃伯哈特教授关于偏见的多年突破性的研究和个人经历的总结, 为我们揭开了隐性偏见塑造和影响我们生活的秘密。内容包括: 眼中所见 ; 重寻自我 ; 出路在望...
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务实本正(从务本女塾到上海市第二中学1902-2022)(精)
¥152.2(8折)定价:¥190.2上海市第二中学前身为“务本女塾”,由晚清上海有名士绅、教育家吴馨于1902年创办,成为与蔡元培创立的爱国女校齐名的中国最早的女子教育之一。曾先后更名“务本女中”“怀久女中”等。该校师资质量高,久负盛名。1952年7月,学校改名为上海市第二女子中学。名师、名生云集,吴馨、杨天骥、杨明晖、沈心工、陆澹安、钱行素、吴若安等先后在此任教。杨荫榆、汤国梨、张默君、陈君起(中共党员、革命烈士)、吴若安、张锦秋(院士)、左焕琛、严隽琪,以及杨耐梅、
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谁说你一辈子只能这样了-每天读点尼采
¥10.5(3.2折)定价:¥32.8百年经典!畅销全球数十年! 全面解读现代哲学开创者的百年经典之作,激励全球数十亿人心智成长的思想精华。 尼采的思想影响了弗洛伊德、鲁迅、周国平等人中外名人。 2.作者是知名心理咨询师 本书作者叶舟是一位心理学博士,是清华大学、北京大学特聘讲师,北京师范大学特聘教授,出版过众多研究心灵成长的书籍,他的一秒钟烦恼解脱术培训课程深受学员欢迎,被誉为心理解脱师。 3.这是西方现代哲学开创者的集大成之作 尼采是西方现代哲学的开创者
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新课程关键词
¥42.0(7.5折)定价:¥56.0本书在新课程全面推进的背景下,聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑,遴选新课程中的关键词,厘清其学术源流、本质内涵,明晰其对新课程实施的意义或价值,并探讨相应的实践策略,以为学校层面推进新课程提供知识基础和实践方略。所选的新课程关键词包括三大类:①新课程的重要概念,如核心素养、跨学科主题学习、学科实践、学业质量标准等;②新课程倡导的关键观念,大单元教学、项目化学习、教学评一致性等;③广为人知但需要澄清或有新的发展的观念,如因
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局部调整共识决策理论及应用
¥107.4(7.9折)定价:¥136.0群决策理论的研究源于对社会选举制度的规则及其方法的探索,群决策要求决策者对*终决策方案达成一致,即共识决策。共识达成过程就是专家之间不断研讨修正自己的偏好意见*终达成一致意见的过程。目前,大多数研究自动修正专家的所有偏好。从数学的角度来说,这样能很快地达成共识,而且共识收敛,是一种理想状态。但在实际共识达成过程中,专家并不能完全按照同一个规律来修正自己的所有偏好,这同时扭*了专家的原始判断。《局部调整共识决策理论及应用》详细介绍群决策
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二十世纪中国社会科学(教育学卷)--东方学术文库
¥24.8(5.5折)定价:¥45.0本书分别从二十世纪中国教育学发展问题的审视;主干学科的发展与主要成就;重大论争;重要学术团体、教育科研机构、书刊出版和中外学术交流四个方面进行阐述...
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宝岛诸神-台湾的神话历史古层
¥40.3(7.2折)定价:¥56.0叶舒宪编著的《宝岛诸神(台湾的神话历史古层)》是神话历史丛书之一,本书借助于“神话历史”和“大传统”的新视角,结合考古发现和田野调研的资料,还原性地进入“神话中国”的编码过程,探求一种以往所未知的中国古史信息...
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20世纪心理学名著导读
¥13.3(3.4折)定价:¥39.0本书主要内容包括:詹姆斯:《宗教经验之种种》;艾宾浩斯:《记忆》;桑代克:《教育心理学》;考夫卡《格式塔心理学原理》;托尔曼:《动物和人类的目的性行为》等...
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中外教育史
¥18.2(5.5折)定价:¥33.0《中外教育简史》能成为小教自考系列教材之一,无疑与我们上述所说之教育史的重要意义密切相关。但由于教育史本身所含范围实在过于广博,又加上本教材是将中国教育史与外国教育史并置,因此,作者只能以《简史》形式呈现粗略的中外教育发展线索,以期读者诸君能按图索骥、最终为大家的自学提供导引。如能达此目标,我们的努力也就算是很大的成功了。关于教育史的下限近年颇多争议,有同仁在编写教育史时将年代下限往后推至20世纪八九十年代,甚至远迄21世纪初期。这样
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教育议事会-一个微观教育管理体制的变革
¥21.0(7折)定价:¥30.0叶正波、王飞、徐晓虹、尹黎编著的《教育议事会——一个微观教育管理体制的变革》以教育叙事的研究方法,呈现了宁波市海曙区实施教育议事会的所循路径,对社区、家庭、学校三者互动的缘由;基于三者互动的学校管理制度的基本内涵、基本架构与基本特征;三者互动表现形式;整合社区、家校资源的方式;典型规章制度的形成;政府宏观协调管理的内容等进行了创新性的探究。其以两个学校校区为样本进行叙事研究,以微观细致的实证研究和行动研究,突出了“学校教育议事会”
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基础教育改革与中国教育学理论重建研究
¥52.6(7.2折)定价:¥73.0本书研究指向于中国当代基础教育与教育学理论的交互建构和双重转型,这一转型的过程是共处于中国社会转型变革生境中教育改革实践与教育理论的交互建构的过程。 除总述外,本书主要包括三大部分。 第一部分为基础教育改革的宏观研究。从历史、现状和理论等不同视角,对中国教育制度的变革、教育变革中不同主体及其相互关系等我国基础教育宏观改革的基本问题进行研究。 第二部分为学校改革研究。分为两大板块,其一是学校基础教育改革
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中国现代留欧学人与外交官.华工群的互动
¥15.1(4.3折)定价:¥35.0《中国现代留欧学人与外交官、华工群的互动》把外交官、留学生和华工群这三个群体置于中西交汇的宏大背景之下,作为一个整体,梳理他们各自的谱系传承和发展轨迹,考察他们在异国的相互交往、相互影响等...
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小学数学卷-说课实战训练教程
¥22.9(6.2折)定价:¥37.0本书立足于小学数学教研活动的实际情况,对说课的内在机理及操作程序进行梳理,包括对说教材、教法、学法、教学程序等说课环节,以及说课所涉及的教育理论素养、教师临场应对、整体素养的展现、语言表达能力、时间调控能力等策略,进行理论、案例的分析指导。本书来源于一线名师的教育教学实践,有助于广大小学教师领悟和锤炼说课技艺,达到教学相长的目的...
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经历学习-回归幼儿学习的本性
¥25.2(7折)定价:¥36.0从幼儿身心发展的特点看,幼儿的发展离不开经历,经历是幼儿发展的需要,经历就是幼儿生活的方式和学习的方式。经历对幼儿来说,不只是身体的参与和在场,还是心灵的参与和投入,在经历的过程中,幼儿外在的行动过程和内心的心智过程的协调和转换,造就了幼儿的发展...
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中小企业与地方高校合作创新机制与激励政策研究-基于浙江证实
¥29.6(7.8折)定价:¥38.0本书是浙江省哲学社会科学规划立项课题(10hqgl03)和浙江省自然科学基金课题(y7100075)的主要研究成果。首先,本书在分析研究背景与确定研究目标的基础上,通过对创新理论系统、合作创新理论、创新政策系统理论的文献研究,确定了以“中小企业与地方高校基于创新目的联合构建的跨组织团队”为研究对象,并提出了要解决的三个主要问题:(1)影响产学合作创新绩效的主要因素研究;(2)产学合作促进创新绩效的作用机理;(3)当前阶
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语法哲学
¥33.1(8.7折)定价:¥38.0《语法哲学》是世界著名的丹麦语言学家奥托·叶斯柏森的代表作,是当今世界最重要的几部语言学著作之一。作者从人类社会的实际活动中研究人类的语言活动,运用其他学科的成果来研究语言,阐述了语言学的基本原理以及语言学与逻辑学、心理学、历史学等学科的联系。书中充满独特见解...
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幼儿社会退缩的特征及教育干预研究
¥12.0(4.3折)定价:¥28.0本书在对幼儿社会退缩的特征进行深入研究的基础上,探讨了幼儿社会退缩的发生发展机制,揭示了幼儿社会退缩以关系为外因,以交往自我效能感为内因的发生发展过程。基于这些研究,编制了以关系和情绪调动为基础、以交往自我效能感提升为关键,将退缩幼儿行为改变和环境重建并重的生态化、半结构化的幼儿园游戏干预方案。然后,采用个案和实验研究,实施和检验游戏干预方案的效果,并阐述了干预的作用机制...
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大学生职业发展与就业指导
¥32.9(7.3折)定价:¥45.0本书结合当前社会发展形势, 全面系统地对在校大学生进行多方位的职业发展规划与学业指导。内容包括: 描绘蓝图 规划人生 ; 认识自己 追求卓越 ; 了解职业 探索未来等...
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教师角色与教师发展新探/世纪之交中国基础教育改革研究丛书
¥51.8(7.5折)定价:¥69.0本书共分五部分:“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述;“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手,论述了教师德性的核心构成以及养成;“教师审美论”由教师职业美的产生、表现和价值三部分构成;“教师发展论”则通过对教师专业发展研究的历史梳理,对“自我更新”取向教师专业发展的基本特征、发展过程和机制进行了探讨;“结语”以《面向21世纪新基础教育探索性研究》课题所提供的经验为依托,对教师如何实现发展进行了深入的阐述。
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海洋环境跨区域治理研究(修订版)
¥74.9(7.8折)定价:¥96.0海洋环境治理存在跨区域的特征,本书在研究国内外海洋环境跨区域现状的基础上,对海洋环境的“跨区域”类型进行了多维度分析,提出基于跨行政区、跨功能区、跨国界的不同治理模式。本书在对我国海洋环境治理制度变迁、现状研究的基础上,采用比较研究、案例研究等方法,充分分析和验证海洋环境跨区域治理的基本逻辑和分析框架,提出基于整体性治理框架下的海洋环境跨区域治理机制,并在规则完善、制度建设、平台构建、主体参与等方面形成相应的保障机制...
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文化文本(第一辑)
¥74.3(7.5折)定价:¥99.0本书侧重文化人类学内容,结合考古学等学科,通过结构上的安排,能够看出编者对文化理论方面的重视,突出理论创新和范式革命,要用如此兼顾性的视野,去克服见木不见林的学科本位主义短视。内容设置上,包括理论前沿、文明探微、田野调查、经典阐释、学术争鸣五大板块。希望让研究者和读者认识到文化文本这个新术语,旨在突出文化的整体性认识,呈现大小传统之间的或隐或显的承传因革。在文字或书写文本的底层,不仅有共时性的文化文本,这种共时性的背后还有历时性的生成
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差异教育促进最优发展
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书是关于学校办学主张的研究专著。厦门市集美区曾营小学始终坚持“让每位学生得到最优发展”的办学理念, 面对不同文化背景, 不同天资禀赋的孩子, 教师们尊重差异, 照顾差异、发展差异、反馈差异, 努力为每位学生提供个性化、多元化、公平性、发展性、优势性的公共性的教育。本书共分七章, 介绍了差异教育改革动因与理论基础、差异教育的学校文化建设、差异教育的课程与教学建构、差异教育实践成效与改革愿景等内容, 能让读者身临其境地感受到曾营小学的差
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象征交换与正负情愫交融: 一项后现代现象的透析
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0本书是叶启政反省当代西方社会理论的收官之作。鲍德里亚提出象征交换与正负情愫交融(即矛盾)现象,认为后现代社会充满了意义中空的符号,这种符号的象征交换是人们互动的核心课题,而正负情愫交融则是人们呈现的基本心理特征。这种说法悬置了意义和价值,宣告了“需求的死亡”和“价值的死亡”。那人们何以自处?叶启政以此为起点,回溯西方社会思想,试图找到后现代性下人的主体能动性...
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中国乡村振兴学术报告(2019—2020)
¥117.6(7折)定价:¥168.0《中国农业大学学报》(社会科学版)以乡村与发展研究为主题领域,是我国农业农村农民研究的重要学术交流平台。本书所选文章来源于《中国农业大学学报》(社会科学版)2018—2020年刊发的乡村振兴研究主题论文,以及中国农业大学人文与发展学院师生2018—2020年发表的乡村振兴研究主题论文,分成乡村振兴的整体性逻辑、乡村振兴与农业现代化、乡村振兴与小农户发展、乡村振兴与治理现代化、乡村振兴与城乡融合发展、脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接六个部分
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中国省域科技创新竞争力分析与预测报告
¥92.2(7.2折)定价:¥128.0本报告共分3个部分,基本框架如下。 第一部分:总报告,即评价指标的选择、评价指标的历年权重,以及2001—2018年(受疫情影响,未能及时收集全2019年度相关统计数据)中国31个省域科技创新竞争力得分、增长率及排名。 第二部分:分省域科技创新竞争力及影响因素分析报告,即选取不同的指标对科技创新竞争力进行分析,以及对科技创新竞争力投入要素进行细分(研发人员投入、研发经费支出)。考虑到不同省域之间的差异,一部分省域侧重考察共时性(排
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电子商务人才培养与教学体系建设研究
¥28.9(4.9折)定价:¥59.0本书以电子商务人才培养与教学体系建设为研究方向,第一章从宏观角度对电子商务进行了系统的分析与阐述;第二、第三章则在第一章的基础上,站在电子商务人才培养的层面,剖析了与电子商务人才培养相关的基础性内容,并提出了电子商务人才培养的总体实施策略;第四、第五章继续聚焦电子商务人才培养,探索了校企合作电子商务人才培养模式与创业型电子商务人才培养路径;第六、第七章则聚焦学校电子商务教学体系的建设,分别从课程体系建设与实践教学体系建设两个方面进行了
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沈阳地域文化形态与当代城市精神
¥30.0(6折)定价:¥50.0本书主要围绕沈阳地域文化形态与当代城市精神的关系以及如何建构沈阳城市精神进行论述。第一部分内容为沈阳地域文化的历史流变。重点梳理沈阳地域文化由源起到发展、形成高峰和转型的历史脉络,以期能够更好地认知地域文化之全貌,传承和弘扬地域文化之精华。 第二部分内容为沈阳地域文化的历史积淀及其当代价值。选择对今天的沈阳文化影响较大的“辽金文化”、“盛京文化”、“民国文化”、“抗战文化”、“工业文化”等进行介绍和评述,以期更加全面、深入地认识沈阳地
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阳光青春 美丽心灵:大学生心理健康教育学
¥23.5(5.5折)定价:¥42.8本书涉及心理咨询、环境适应、人格塑造、自我认知、人际关系、恋爱心理、生命教育、情绪管理、压力管理与异常心理识别等内容...