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“跟着名家学语文”系列丛书,根据部编语文教材编写,彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式,创造性地采用了“名家+群文”的编写思路,每学期选择与课本相关的4位名家,每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子,相信经典,相信浸泡”的理念,科学选文,从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品,结合儿童的心理特点,着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文
本书根据全国小学统一使用的语文教材,讲解汉字,尤其是古诗文,强调"经典性、文质兼美"。并且对教学上要求掌握的汉字做全面通解,力求用深入浅出、生动活泼的方式讲述汉字的起源和相应的文化内涵。本书编写的一套字词通解,比较适宜小学二年级教学应用...
本书根据教材中的重点元,分别设置了专项训练书目,有针对性地提高孩子学习过程中的薄弱项,帮助孩子巩固所学知识,将所学知识能够灵活运用。同时,书中设置的题目类型多样,难度适中,版式设计新颖,色彩丰富,在内容和形式上,本套书都能很好地满足读者的需求...
针对二年级小学生语文阅读的实际特点,遴选了中外现当代具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征的优秀作品,针对每个单元选文的具体类型,根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。书中既有阅读指导,又有读后感悟;既注重实践训练,又强调阅读积累,力求给学生提供最快捷、最有效的阅读训练,让学生在“读”中“练”,在“练”中学,
本书以小学语文二年级下册课本内容为基础,对课文里的百科知识进行有趣、传神、系统的解读,帮助孩子们更好地理解相关知识,从而一边吃透课文、学好语文,一边学习百科知识。同时,在课本内容的基础上继续延伸,加入拓展性的知识内容,阐述角度新奇、有趣,内容科学、详实,既能满足孩子的好奇心,又能帮助他们扩充眼界、融会贯通、建构知识体系。此外,本书为孩子们提供了很好的阅读材料,有利于阅读能力的加强。全书按照课文先后顺序进行编排,方便老师、家长和孩子们查
一本有“指导与解析”的阅读理解书,知识、能力、习惯、方法兼顾...
“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由有名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成,从语言上看,以汉语写作的作品为主,以此体现母语气质,同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品;从内容上看,既有如
2016年全国开始使用部编本教材,教材从一年级开始,在教材中陆续出现思维导图,这是一个强烈的信号:中国语文教学从今以后,将越来越重视学生的思维训练,语文教学并非仅仅是"听说读写",而要加入非常重要的一个要素--思维。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书,让学生开始接触思维导图,并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成一种良好的思维品质:有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维...
特色介绍:1.同步课堂,契合教学本丛书依据和各学科近期新教材编写,每天一练,帮助学生及时夯实课内基础知识。丛书的训练题设置与各年级的教学进度基本保持一致,避免出现知识点置前等现象,以确保课堂同步,高效实用,取得良好的训练效果。2.编排科学,涵盖要点本丛书按照“天天练”的理念编排,每册均设为18周,时间上基本覆盖了学期每一天,内容上涵盖了教材中要求掌握的知识点。在题量、难易度和梯度等方面也力求合适、精准,构成了较为科学完整的训练体系。3
《小学生同步作文.2年级 下册》由开心作文研究中心,何捷...
一本小学语文阅读训练100篇二年级 2024年同步训练阶梯阅读理解专项上下册 三段式答案全解全...
本系列与人教版部编语文教材配套,与教材同步,设计专项训练卷、期中期末卷,试卷既保证了充分的体量和不同的题型与难度,又适合家长与学生根据实际情况自主调控选用,做到有效检查学习的质量。本书适合二年级学生和教师靠前学期使用...
2017年全国开始使用部编本教材,教材从一年级开始,在教材中陆续出现思维导图,这是一个强烈的信号:中国语文教学从今以后,将越来越重视学生的思维训练,语文教学并非仅仅是"听说读写",而要加入很好重要的一个要素--思维。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书,让学生开始接触思维导图,并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成一种良好的思维品质:有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维...
本书是著名作文教育专家田荣俊组织优秀教师编写的指导学生写作的书。本书有三大特色:一是讲究作文技法的指导循序渐进,二是讲究学生例文的选择贴近生活,三是讲究学练结合的设计实用可行。希望学生通过阅读本书,能认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧,以及记叙、描写、议论、说明的方法,体悟到写好作文的一般规律,既能掌握语言基本功,更能得到创新思维和实践能力的锻炼。 ...
交小星星级测试系列教辅力图通过线上测试和纸质教辅的有机结合,为广大学生打造全“有用”教辅的全新理念。读者通过完成纸质书的辅导训练,获得线上测试和辅导的机会,交小星线上平台根据大数据分析,为每一位读者查漏补缺,切实提高学习成绩。同时,配合视频课程、线下讲座等多种活动扩大品牌影响,打造“交大之星”下的全新“子品牌”。在小学阶段,语文的阅读是学习的重点和难点,针对这一学情需求,交小星语文诵读星级测试在尊重课本知识结构的大前提下,配合交小星A
交大之星——一卷通关系列。本系列书由五部分组成。部分单元卷,每个单元3份试卷:单元基础知识点考查(如音字词等);大分值题目考查;综合测试。第二部分专项卷。如语文主要围绕“字词句、阅读、写作”三方面进行展开。第三部分期中期末卷。第四部分名校真卷。第五部分竞赛真卷。本套书特点:点面结合,题型全面,试题详尽。“一卷通关”系列面市以来,受到广大读者的喜爱,现根据很新部编版语文教材,对小学、初中的语文学科进行同步改版,以期收到更好的市场反馈...
“统编语文教材配套阅读丛书”是一套配合很新教材,专门为小学生打造的同步阅读丛书。本系列丛书根据教材中指定阅读和推荐阅读的栏目为学生选择书目,围绕“素养、发展、能力”等多个核心,精心制定阅读指导方案,引导学生高效阅读,提升语文核心素养...
本书收录了有名儿童文学作家陈伯吹、严文井、金近、孙幼军、冰波五人三代儿童文学作家多篇童话代表作品和很好作品。他们的作品脍炙人口、流传广泛、影响深远,有很多寓言、童话故事是少年儿童思想启蒙和培养道德人文情操的名篇。本书一共5个分册,金近的《小鲤鱼跳龙门》分册中有《小鲤鱼跳龙门》和《*受欢迎的小猫》;冰波的《孤独的小螃蟹》分册中有《孤独的小螃蟹》和《红蜻蜓,红蜻蜓》;孙幼军的《小狗的小房子》分册中有《三个吃冰激凌大王》《怪雨伞》《蜘蛛大婶
这套书完全从孩子日常学习和家长角度出发,将新版的部编语文教材中的必会生字逐个讲解。而这个讲解是从五个维度展开的:从注音、扩词举例入手,让孩子会读,会认,会扩词。这一部分也是教学大纲中的基础要求。 从每个生字的起源讲起,让孩子和家长了解每个字的来龙去脉和含义。让孩子懂得字义,不再死记硬背。 每个生字的甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书的演变过程,让孩子直观地感受一个字是怎么来的,怎么演变的,这样就不容易再写错字。 围绕每个生字,拓展孩子的常
阅读知识成体系,依据一至六年级的知识点编排选文,题目编制科学,有针对性地强化训练,突出重点学习目标,兼顾语文基础知识巩固,练习多样化,循序渐进。 以训练为主线,围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析,教学生掌握阅读理解的方法,练好扎实的阅读基本功,使学生有目标地练习,并能进一步体会文章的主旨,学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法,在深入理解文章中心思想的基础上,进一步学会审美鉴赏,并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖,内容丰富,中
这是一本小学二年级教学与阅读训练方面的图书。《义务教育语文课程标准》明确指出阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。足以表明,阅读在当今教育中的重要性。为了帮助学生更好地提升阅读能力,更快地掌握阅读技巧,我们根据学生的学习特征及其认知水平,精心打造。本书结合低年级孩子年龄小,持久性差的特点,在选文上短小、有趣,贴合这个阶段孩子的阅读兴趣,精选适量文章,旨在培养孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯。在题目的
从2016年开始,部编本语文新教材在全国中小学陆续投入使用。新教材顺应教育改革方向,不仅对课文篇目,同时对学习、教学方式和知识结构做出大幅度调整。相应地,如何理解新教材课文选取思路,如何更好地了解和记忆课文内容,如何掌握与课文相关的周边知识,如何从课文出发引导学生进行更广泛的阅读,必然会成为学生、教师、家长热切关注的问题。同时,语文教育越来越重视阅读,部编本语文新教材总编温儒敏教授就提出,想要学好语文,就需要多读书,读好书,好读书。可
内容的权威性和专业性:书稿由专业汉字文化推广品牌好字在编撰出品。知名汉字教育及古文化专家李山川主编。 经典选编的配套体系性:紧贴小学配套统编教材,由生字而开蒙,帮助儿童在小学一到三年级这一汉字学习关键阶段,更好掌握汉字和汉语! 由点到面、版块化的编写理念:从小生字到大语文!解密汉字、追本溯源,四大板块层层深入从汉字字形、词语构成、生活文化到拓展汉字。 自主阅读、文化拓展,测评反馈的即时性:开开脑洞、趣味训练,解析语境语义,培养语感,
通过四个步骤,训练二年级孩子的看图说话写话能力,分别是: 1.看一看,通过提示,让孩子学会看图,不要错过重要的元素。 2.想一想,通过思考分析,让孩子学会把分散的时间、地点、人物、起因、经过、结果等信息点组成一个逻辑通顺、符合图画含义的语句。 3.说一说,通过例句示范,发散思维,着眼多方角度,一来架构起文章的基本框架,二来为孩子提供仿写范本和积累素材。 4.写一写,通过一定的技巧提示,句式句型和好词提示,让孩子放飞想象
本套教材结合绘本及其他相关儿童文学作品、语言教育资料的阅读,对儿童展开阅读和语言表达能力的训练。针对的对象是幼儿园大班或学前班的幼儿。学前班侧重幼儿言语和语言教育及文学教育,遵照《幼儿园教育指导纲要》中语言教育的目标、内容要求和指导要点,从幼小衔接的角度设计阅读和语言训练的重点,使幼儿能够在学前一年,具备初步的语音意识,积累较为丰富的词汇,会使用一定的句式,准确、完整、流利,甚至是生动地表达自己的观点,并建立起对阅读的浓厚兴趣,养成良
老王子
泰戈尔
汪曾祺
梁实秋
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