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贝多芬的《第九交响曲》在18□4年5月7日首演,是音乐史乃至艺术史上的重要事件。音乐学家哈维·萨克斯描绘了与作品相关的细枝末节,揭示其缘何成为后代作曲家的艺术创造之标杆,以及贝多芬如何在此体现浪漫主义的天才。 特别之处在于,作者考察了同一时期文化史上的其他重要角色,拜伦、普希金、德拉克洛瓦、司汤达、海涅等人都在用各自的方式表达其艺术理念和政治观点,而他们的作品与贝多芬的《第九交响曲》共同交织出一幅引人入胜的文化图景...
约翰汤普森系列钢琴教程是钢琴教学领域长盛不衰的必备教材,至今仍是国内教师的选择之作。汤普森简易钢琴教程系列俗称“小汤”,适合零基础入门阶段的琴童使用。《约翰汤普森简易钢琴教程3(有声版)》适用于入门阶段的钢琴初学者,在原有的彩色版乐谱基础上,增加演奏示范音频,更由专业音乐制作人为每首乐曲编配动听的伴奏音乐,丰富初学者的音乐体验,令单调的钢琴起步阶段充满缤纷的音乐色彩,更好地促进琴童的学习兴趣。同时,充分考虑到儿童练琴中的实际情况,伴奏
什么才是完美的小提琴艺术?如何做到真正地精通琴技? 《小提琴启示录:24位小提琴家的经验之谈(20世纪小提琴发展高峰期的缩影,超凡技艺背后的音乐之道)》作者访问了24位如雷贯耳的小提琴演奏家和名师,记载了他们在艺术道路上的奇闻轶事,对谈中蕴藏着诸多超出时代的艺术智慧...
本书是《芊绵集》第三辑,是广西艺术学院音乐学院音乐学系优秀教学成果精编。包括第八届“中国-东盟音乐周”、第九届“上音院社杯”等全国书评征文活动获奖作品七篇,2014-2016届本科优秀毕业论文八篇,展现了广西艺术学院音乐学科建设的旺盛生机和连续不断的优秀成果对于兄弟院校音乐系师生有借鉴意义...
本书是西方理论史上第一部关于主题分析的专著,共包括三个部分。第一部分以详实的作品分析论证了作品中主题的同一性问题;第二部分是关于主题的理论阐述,特别强调了主题过程与音乐曲式之间的关系;第三部分完整地介绍了主题原则的范围和意义,以及在现代音乐发展中所扮演的角色...
本书详细解读了伟大作曲家J.S.巴赫的一系列里程碑式的作品,说明了这位作曲家在艺术本质上的深度和多样性。克里斯托弗沃尔夫以令人耳目一新的方式,追寻巴赫作为作曲家的发展路线,围绕他的全面复调思维、和声设计等创作手法,揭示了巴赫在音乐创作上的实用风格与原创精神。本书开拓了巴赫音乐研究的新境界,面向从专业音乐家到音乐爱好者的读者群体,引领读者深入理解这位古典音乐巨人的理想和艺术遗产...
本书汇集了35篇荆楚音乐研究学术论文,所选论文的研究领域包括荆楚民歌、戏曲音乐、民族器乐、说唱音乐、仪式音乐、音乐考古学、乐律学、音乐史学,以及音乐传播、非遗保护等,论文发表时间跨越四十余年,包含童忠良、杨匡民、刘正维、周振锡、方妙英、郑荣达等老一辈学者的重要论文,展示了武汉音乐学院几代音乐学人在荆楚音乐研究方面的代表性成果,具有较高的学术价值...
本书选取了伯特威斯尔这位十分重要且目前在国内较少被研究的作曲家为对象,并将视角聚焦于其音乐创作中的时间思维,旨在阐明其中的时间观念、表达方式和表现意义。全书共分为五章,通过对作曲家创作思维的细致分析与深度解读,尝试对伯特威斯尔音乐时间思维的“多重性”的总体特征作出界定,并评估了其音乐时间思维的价值以及通过这一视角进行研究的意义...
本书为作者有关西方古典音乐的赏析文章的结集,分为三辑:钢琴篇、弦乐篇、指挥篇。书中谈及的音乐家包括里赫特、巴雷尔、伊古姆诺夫、霍夫曼、梅纽因、富尼埃、马塔契奇、门格尔贝格等,遍及俄罗斯、波兰、法国、德国、意大利、捷克、荷兰等音乐家群体或流派,其中不乏国内鲜有推介的名家。作者结合音乐家生平介绍其风格特色、重要作品,以及其在相关音乐流派传承中的地位作用,着重评析比较诸唱片版本,为爱乐人士提供了一份丰赡的音乐指南...
本书为针对零基础学习者的陶笛入门教材,全书共12章,每章指出明确的技术训练内容、学习目标和学习内容,各章节配有针对性指法练习曲与吹奏技术练习曲,并仔细筛选了50余首适合吹奏、能发挥陶笛表现力、富有意义的中外名曲和流行音乐作品,全书配备在线音视频,提供教学讲解、演奏示范与伴奏音频。本书的编写基于作者多年线上视频课与线下集体课的教学经验,以科学化、系统化、简明化的方法进行陶笛基础讲授,可帮助学生初步掌握十二孔陶笛的演奏技法,同时有益于学习
本书初版于1917年,是作者继《钢琴启示录:31位钢琴家的经验之谈》后,再度受邀撰写的“声乐名家访谈录”。书中共收录26篇专访文章,受访对象不仅包括歌唱家,也包括声乐教师。作者努力从声乐教育的角度引导艺术家们发言,讲述关于声乐训练和表演的秘诀,他们的只言片语经常被证实为年轻人前进道路上的明灯...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
刘争争
梁实秋
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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