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本丛书针对母语非汉语的儿童编写，通过剪纸这一手工活动，使孩子在轻松活泼、主动开放的状态下倾听汉语，理解汉语，接受、模仿汉语，激发孩子学习汉语的兴趣，并于快乐享受制作过程的同时，了解中国文化。《学剪纸说汉语（第6册 我的小车库 英汉对照 双语点读）》共分10课，分别为飞机、汽车、公共汽车、出租车、自行车、电车、三轮车、摩托车、火车、轮船...
本丛书针对母语非汉语的儿童编写，通过剪纸这一手工活动，使孩子在轻松活泼、主动开放的状态下倾听汉语，理解汉语，接受、模仿汉语，激发孩子学习汉语的兴趣，并于快乐享受制作过程的同时，了解中国文化。《学剪纸说汉语（第7册 我在中国过新年 英汉对照 双语点读）》共分10课，分别为春节、元宵节、清明节、五一节、儿童节、端午、中秋、国庆、重阳、元旦...
本专著从对对外汉语口语教学的现状及问题进行分析入手, 通过对国内大学汉语专业的留学生口语交际课程以及国外大学汉语专业的口语交际课程情况进行统计分析, 为对外汉语口语教学的本质、目标及任务的阐释提供基础问题支撑, 总结归纳了实用型情景教学法在对外汉语教学中的应用策略, 通过口语课堂上师生之间对话的展示, 将口语教学的目标落实在口语实践中, 以期提高留学生的口语交际水平, 为汉语的推广教学建言献策...
《中文在手》中的基本句、会话和扩展词语均采用拼音、汉字和外语相对照的形式，方便读者理解学习。小知识全部用外语呈现。《中文在手·生活篇（汉英对照版）》采用48开的纸型设计，读者一册在握，便于携带。每册书均配有光盘...
对外汉语教学事业的蓬勃发展，一直得到国家的高度重视和大力支持。关于对外汉语教学法的探讨，是随着对外汉语教学事业的发展而逐步深入的。 教学方法根据教学对象、教学环境、教学阶段、教学内容等可变因素的改变而灵活变通，比如组合教学法、合作教学法就可以让教学者多加参考和借鉴。 希望读到此书的教师和其他读者，在借鉴或参考的同时，根据自己以及学习者的特点，去创造性地使用《对外汉语教学方法与教学模式的创新实践》所列的各种教学方法，以具有个性特
《国际汉语教学案例理论与实践》主要涉及汉语国际教育学科设置、文化传播以及学科发展过程中的国别化教学案例研究。作者均为一线教学的学者，涵盖亚、美、欧等主要汉语教学阵地。王巍，女，副教授，语言学博士，对外汉语教材编写专家，汉办组织的各种考试的考官。李洪波，男，北京第二外国语学院文传学院教授，博士。研究方向：古典文献学...
本书作者联系对外汉语教学实际，吸收了当今语用学特别是语际语用学和修辞学有关交际得体性的*新研究成果，从这两个维度，全面总结、分析、解释和论述了得体性概念、缘起及社会功能；深入阐述了语境性特征、得体性原则和准则...
你知道有个叫八台子的地方，长城与教堂相依偎吗？你知道在老牛湾，长城与中华民族的母亲河——黄河相交融吗？你知道西水峪水长城上，春天的美景宛如桃花源吗？烽两位作者将历史与现实、人文与风光、正史与传说、资料与实践结合在一起，用风趣的语言、精美的图片、独特的立意，向我们展示了一个不一样的长城，一个更加生动的、有血有肉的长城...
《中国国家汉办规划教材：跟我学汉语练习册（第2册）》与《跟我学汉语》第二册学生用书相配套，主要作为学生课后作业使用，老师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共有6单元30课，各课设6-8道练习题，内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等...
《中华很好传统文化》靠前版第三级是对中华很好传统文化进行介绍的普及性读物。本书立足海外读者特殊情况，精心选择内容、设计框架，共16章，四章为一个主题。每一章都包含：“国学小知识”“德行小故事”“诗文小积累”“通关小检测”四大版块。此外，还设计了“猜一猜”“填一填”“连一连”“小泡泡”等有趣的版块。其中，国学小知识主要选取中国的山川大河、民俗文化、节日等进行普及性介绍；诗文小积累则选取较为基础的古诗，然后对其进行注释、翻译；通关小检测则
《跟我学汉语练习册（意大利语版）》强调汉语拼音的学习。与课本相配套，每课都设有汉语拼音的练习，即使在拼音基本知识学完后，仍然重复循环前面的知识，进行辨音、声调等练习。 汉字练习先认读后练写。本练习册与课本相配套，逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等，在此过程中，坚持先练习汉字的认读，然后渐进地练习书写汉字。 《跟我学汉语练习册（意大利语版）》在注重汉语知识的完整性与系统性的同时，也突出了练习的趣味性...
该丛书通过“关键词”的形式，清晰、全面地解读了以总书记为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，为中外读者系统地呈现新时代治国理政精神要义和具体展开，集中展示了新时代党和国家领导人的韬略和智慧，回应了世界对中国治国理念和执政方略的重大关切，推动相互理解和思想交流。该书共分十四个专题，收录了“新时代中国特色社会主义思想”“新发展理念”“全面建成小康社会新的目标要求”“国家治理体系和治理能力现代化”“新时代党的建设总要求”“国防和军队
本书设有“文学翻译”“文献翻译”“翻译纵横”“翻译名家大讲堂”四个栏目, 收录了《解读〈三字经〉译文中形意张力的转换与补偿》《理雅各与庞德: 汉诗英译的译本建设》《刘禹锡〈石头城〉的英译批评》《关于邓小平理论中外交、教育、科技等领域重要表达的日译问题研究》等文章...
《学剪纸说汉语（第2册 我的水果盘 英汉对照 双语点读）》以《汉语水平等级标准大纲》和有关国家教学大纲为参考，吸收近年来对外汉语教学的成果，在不同的剪纸活动中融入相关的话题或情境，着力培养中小学生的语言交际能力。使孩子在轻松活泼、主动开放的状态下倾听汉语，理解汉语，接受、模仿汉语，激发孩子学习汉语的兴趣，并于快乐享受制作过程的同时，了解中国文化。分10课，分别为苹果、葡萄、香蕉、草莓、菠萝、樱桃、西瓜、梨、桃子、杧果...
汉语的*小词是在语言中确实存在的，是韵律系统中规则推演的结果。*小词是由一个双音节的标准音步实现而成的韵律词，是一类特殊的韵律词*和谐韵律词。*小词的确立对语言研究有着重要的作用...
《诗经》是中国历史上第一部诗歌总集。由风、雅、颂三部分组成，共305篇。风是风土乐调的意思，它由十五种带有不同地域色彩的乐调的诗歌组成，称国风或十五国风。雅是雅乐的意思。雅分为小雅和大雅，多数为社会上层人士所作。 颂是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，均为上层贵族所作。《诗经》曾被译为多国文字，日本、朝鲜、越南、法国、德国、英国、俄国都有译本，流传非常广泛。本书入选的108首诗都是历来公认的名篇。译者在竭力弄清每一首诗的内涵的基础上，力求用
《跟我学汉语·学生用书（缅甸语版）》是专为以缅甸语为母语的中学生编写的汉语入门教材，也可供以缅甸语为母语的15-18岁的青少年汉语学习者使用。 《跟我学汉语：学生用书（缅甸语版）》包括学生用书、练习册以及配套的CD、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语·学生用书（缅甸语版）》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图
为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语，培养、提高他们的汉语能力，自2004年以来，中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，在充分调查、了解海外中小学实际汉语教学情况的基础上，开发了新中小学生汉语考试（YCT）...
《现代汉语被字句研究》主要包括五方面的内容：第一章是绪论，主要对被字句的研究现状进行了梳理，并厘清了一些基本的概念，如被动句和被字句。第二章是被字句的基本格式，我们对被字句的五类下位句式进行了分析，归纳了其句法语义特点，并利用语料库，进行了定量分析。第三章是被字句的成分隐现及其制约因素，通过对被字句成分隐现状况的分析，说明被字句成分的隐现不仅是组形的问题，还受到深层的语义表达和信息传递规律的制约。第四章是被字句与话题句的转换，讨论“被
本书从理论和实践的角度对对外汉语教学进行了系统研究, 内容包括: 对外汉语教学概述 ; 新时期对外汉语教学实践的具体内容 ; 新时期对外汉语教学的过程研究等...
少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于北美Pre-K及K阶段（4—5岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是“水果与食物”话题的少儿读物合集，包含《贪吃的小鸟》《嘿！斑马》《这是什么？》《我的果园》4本故事...
本书结构清晰明确，论述科学严谨，内容丰富全面，具有较强的系统性、理论性、实用性、针对性，可供对外汉语专业学生、对外汉语教学工作者和研究者使用，也可供所有对对外汉语教学感兴趣的各类人士使用。...
《基础华语》和《汉字突破》由中国国家汉办和印尼教育部共同立项，中国和印尼富有考研经验的教师合作编写，*印尼青年学习汉语汉字使用。本套教程语言生动实用，注重字词积累，语法简明扼要，凸显汉语规律，练习丰富多样，强化语感培养。...
本教材设置为《综合》1-6册 ; 《读写》1-3册《听说》1-6册来编著。全书以针对性、实用性、趣味性、科学性为原则, 语料的安排由浅入深、由易到难, 循序渐进 ; 语法点、句型及重要词语力求全面覆盖, 不断循环重现。全 紫盗写允榭梢允寡罢吆河锼教岣叩?-6级, 本册为综合...
本教材是为已经掌握了2000个常用词和基本语法点的汉语学习者所编写的。全书分为12课, 分别天气预报、在中国旅行、看世界、旅游胜地、求学经历、找工作、中国白领压力有多大、低收入群体的生存、家庭教育、新生一代等...
《魅力汉语》是一套汉语基础系列教材，适用于学习汉语的外国人。教材紧扣国家《高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）》要求，依据大纲的语法项目与功能项目，分为综合、读写、听说三个系列，每个系列又在难度上有所区分。本册为《魅力汉语.听说（第2册）》，适合汉语初学者使用。全书共十二课，每课包括常用句型、课文、听说实践环节和扩展训练四部分。每四课构成一个小单元，每单元后设置单元复习，主要针对本单元内容所涉及的文化背景、句型进行复习、归纳和补
《快乐汉语·练习册（法语版）》教材内容（话题、汉字、词语、语法项目、文化点等）和练习项目（听、说、读、写等各项语言技能训练）的设置参照了部分俄语国家的中学课程大纲和考试大纲，并根据基本交际的需要以及课堂教学的特点，进行了系统的调整与补充...
《快乐汉语（土耳其语版）》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册，另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。 《快乐汉语（土耳其语版）》从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到符合11-16岁学生的心理特点和学习需求，符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础...
本书是为已经具备汉语高级能力的二语学习者所编写的。它既适用于高级水平的长期汉语学习者, 也可以作为相应汉语水平者的短期强化训练教材。全书十二课, 以针对性、实用性、趣味性、科学性为原则, 语料的安排由浅入深, 循序渐进, 力求全面覆盖, 不断循环重现...
本书是为国家汉办推出的新“汉语水平考试”（HSK）专门制作的考试大纲，具有绝对的权威性。2009年5月份在全球70余家孔子学院举办的新“汉语水平考试”（HSK）受到了全球汉语爱好者的热捧，在全球掀起了一股“汉语热”的浪潮。国家汉办和孔子学院总部适时推出了“新汉语水平考试大纲”，为广大的考生提供参考。 本书是大纲的韩语版，主要面向以韩语为母语参加汉语水平考试的考生，全书共分六册，每一等级一册。每册书不仅有考试的大纲性介绍，而且还附带了考
本书首先验证了第二语言词汇心理表征发展模型假说对汉语词汇习得的适用程度, 然后根据对学习者造词偏误的分析, 考察与偏误相关的主要词汇知识类别的发展状况, 探讨了母语为英语的汉语第二语言学习者造词偏误的心理机制, 并进一步将词汇心理表征研究与造词偏误类词汇知识发展研究相结合, 建立汉语生造词这一特殊类别的汉语词汇心理表征模型, 探讨了表征的发展模式...
《跟我学汉语：练习册（丹麦语版）》特色： 1.强调汉语拼音的学习。与课本相配套，每课都设有汉语拼音的练习，即使在拼音基本知识学完后，仍然重复循环前面的知识，进行辨音、声调等练习。 2.汉字练习先认读后练写。《跟我学汉语：练习册（丹麦语版）》与课本相配套，逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等，在此过程中，坚持先练习汉字的认读，然后渐进地练习书写汉字。 3.《跟我学汉语:练习册（丹麦语版）》在注重汉语知识的完整
《跟我学汉语》(泰语版)是专为以泰语为母语的中学生编写的汉语入门教材，也可供以泰语为母语的15—18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的CD、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的*成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需
《跟我学汉语：练习册第二册（德语版）》与《跟我学汉语》第二册学生用书相配套，主要作为学生课后作业使用，老师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共有6单元30课，各课设6～8道练习题，内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等。由于适用对象是已具有一些汉语基础知识的学生，所以编写本练习册时贯彻了以下几条原则： 1.在词汇方面，与学生用书相配套，每课都设有对新学词语的练习，重点放在对这些词语的认读上，要求能准确地给它们加汉语拼音，对
《你好，中国》是由中国国家新闻出版广电总局主办、中国国际广播电台、高等教育出版社联合策划实施的大型多媒体系列文化项目。《你好，中国》（阿拉伯语版）选取了99个代表中国传统文化精髓的汉语词汇，从不同侧面反映中国文化的博大精深，加深国外民众对中国和中华文化的了解。《你好，中国》围绕这99个文化词汇，制作出不同媒体形态的产品，即：99集电视系列片、由99篇文化短文组成的图书，以及集纳了以上三种产品的《你好，中国》学习网站。 《你好，中
本书共分为年度词 ; 热词 ; 社会 ; 族群 ; 生活几部分, 其主要内容包括: 290、尊严、交口、目田 ; 菲警、微搏控、69圣战 ; 红段子、天上人间、莞式服务、审丑疲劳、俺么搔瑞等...
☆字形演变，一目了然：直观展示汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、繁体字，直至简体字的演变过程。 ☆汉字属性，全面通透：本书特别列出了所详解汉字对应的拼音、笔顺、笔画、部首和结构的文字属性，并附上书写提示和读音提示，可让读者快速掌握汉字的正确读音和书写方式。 ☆词语扩展，丰富语量：本书提供汉字对应的搭配词组及成语，可快速有效地扩大词汇量，实现由字到词的拓展。 ☆诗词精选，感悟韵味：本书精选出跟所详解汉字相关的古诗词，拓展读者由字到诗词的赏
《画说宋词》精选中国传统文化宝库中经典的诗词作品，由“翻译文化终身成就奖”获得者许渊冲教授翻译。多位著名海上画师作画，一篇一画。本丛书不仅是中华文化精粹的集合，也是中国典籍英译的精品，更是当代海派绘画艺术的盛会。 精选中国传统文化宝库中经典诗词作品，由“翻译文化终身成就奖”获得者许渊冲教授翻译。多位著名海上画师作画，一篇一画。本丛书不仅是中华文化精粹的集合，也是中国典籍英译的精品，更是当代海派绘画艺术的盛会。 ...
本书分为海外特稿、对外汉语、现代汉语、古代汉语、其他这五个栏目, 收录了《英国早期的汉诗翻译》《中级汉语阅读课教学方法探微》《汉语关系从句习得研究概述》《判断词“是”溯源》《浅谈文艺创作中的生态意识》等国际汉语文化研究论文...
《京剧1》： 京剧是濡养中国人的精神财富，是在浓重历史文化色彩上脱颖而出且越来越有时代感的中国名片，是中国文化迅猛发展并向全世界输出艺术经典的见证，是寻常巷陌中老幼妇孺咏志言情的载体。 《京剧2》： 对于台上的艺人，戏比天大，一出出极尽人间喜怒哀乐、悲欢离合的好戏成就了他们的名垂青史，而对于台下的看客，人比戏大，没有了这些出神入化演尽天下兴亡的京剧名家，回望漫漫历史长河与古人声息相通将何其枯燥而艰辛。 《京剧3》：
该书是一套中英文双语图画故事书，主要是为海外4-2岁的孩子学中文而编写的教学辅助读物。此系列新增加了成语系列，有着丰富教学经验的作者从中国经典成语故事中精心挑选了这些故事，并对其进行了改编，希望他们能给国外孩子们带来不一样的阅读感受。...
2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”倡议的目标是实现沿线国家“互联互通”“合作共赢”。“语言互通”是实现“一带一路”沿线国家“互联互通”的前提，加强沿线国家的汉语教学是其中的一个关键环节。我们不仅仅要吸引更多的学习者来中国学习汉语，还要主动走出去到各个国家开展教学。无论是“请进来”还是“走出去”，首先要深入了解沿线国家汉语教学的背景和现状，有鉴于此，我们对“一带一路”沿线国家的
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
汪曾祺
刘争争
梁实秋
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