自驱型成长 实践篇

当代父母推荐的科学教养参考书， 所有的父母都希望自己的孩子能够取得成功， 唯有孩子的自主动机， 才能使这种愿望成为可能。 自主动机来源于父母与孩子建立良好的亲子关系。 只要好好跟孩子说话，有效的沟通，积极的倾听。 就能够构建互相信任、接纳理解、稳固安全的关系。 养育高情商、高自我掌控感、高内在动机、高自主的孩子...

社会冲突-升级.僵局及解决-(第3版)

社会冲突无所不在，只要有人类存在，就必然会产生人际或群际关系，而冲突就不可避免。冲突的主体既可以是个体、帮派，也可以是群体、族群，甚或是国家、联盟等等。而冲突涉及的领域几乎涵盖人类的一切活动，从日常交往延伸到法庭辩论、商务洽谈、政治谈判和国际争端等等。《社会冲突》精确地阐述了在诸多不同的冲突情境中，如何深刻地剖析冲突发展的各个阶段，找到冲突潜在的过程和发展路径，和谐地解决冲突，最终实现双赢。《社会冲突》结构紧凑，内容丰富，既有理

休闲城市研究-(第二版)

本书是全面研究休闲城市的著作，从定义到实例，从投资到规划建设，从休闲活动到商业运作，从个人消费到利用休闲生活赚钱，从休闲城市的经济学到它的社会学，从发展商层面上的运营到国家整体的宏观政策。本书所阐述的理论性、实务性和生活性内容，适用于不同地区各种类型的休闲城市...

比较教育

《比较教育——民国沪上初版书》，本书简介： 上册：第一章 绪论。第二章 美国教育之演进及其现况。第三章 英国教育之演进及其现况，第四章 苏联教育之演进及其现况，第五章 意大利教育之演进及其近况。下册，第六章 法国教育之演进及其现况，第七章 德国教育之演进及其现况，第八章 日本教育之演进及其现...

2010-出版教育与研究-开拓与创新-教学科研论文集

朝向审美的奔赴

本书分为向美而生、尚美育人两篇，内容包括：美育思想阐释、美育的基本原则、美育的重要性、传统工艺课程设计——明清家具之材艺美、学科融合课程设计——曼陀罗心理绘画、文化传承课程设计——创意瓦当、特色学校课程设计——徽章设计等...

万千心理·精神分析阅读译丛:阅读比昂(精装)

作者鲁迪弗莫特按时间顺序将比昂的生平与作品分为两部分：转韵之前和转韵之后。转韵之前，比昂关注情感体验的加工，他称之为在知晓中的转化，或在K 中的转化；转韵之后，比昂转向对非表征层面的转化，即在O中的转化。在每一部分，弗莫特都首先阐述了比昂在对应阶段的人生经历，然后梳理并介绍了比昂在此阶段的重要作品与思想，以及比昂提出的大量极具想象力的概念。为了方便读者深入理解比昂思想的形成与转变，作者用专栏的形式补充了对比昂产生了影响的故事、人物、哲

先手棋:长三角一体化发展示范区的探索实践

《先手棋：长三角一体化发展示范区的探索实践》一书立足于中国式现代化宏伟进程和长三角一体化国家战略使命，系统阐述了长三角生态绿色一体化发展示范区制度创新的现实根据、独特价值、运行机理、主要成果、内部影响和外溢效应。伴随制度创新的示范区快速蝶变生动诠释了习近平生态文明思想的情怀、智慧、温度和要求。本书还对示范区制度创新进入深水区后面临的问题展开了分析，并对进一步拓展、提升和优化相关制度提出了具体建议...

中国美术学院双创教育创业案例集

本书选编了中国美术学院毕业生的优秀创业案例，内容涉及创意设计、影视动画、非遗、教育等各个方面。本书采访了中国美院优秀毕业生中的优秀创业者，记录了他们在创业过程中的经验与教训，以培养创新创业人才为切入点，创业中时时处处体现出了中国美院的学科特长和艺术审美，展示了中国美院在培养创新创业人才中的努力成果，也为学生就业做出了有创新意义的指导。本书可为各高校的创新创业指导提供借鉴，也可以为有志于创业的大学生带来启发与鼓舞...

因你而光华

世界正在临近一个新的奇点，以人工智能为标志的科技进步将重新定义人类的下一个时代，也必然改变人类的学习方式。科技浪潮滚滚而来，拍打着千百年来蔚为壮观的教育堤坝，也激荡着我们的创新梦想。 光华教育集团规划建设未来学校，研发全新的素养课程，鼓励孩子们走出教室、走出校园，进行自由的探索。在这里，参与者不再是简单的师生关系，而是逐渐演变为学习伙伴，进而成为创新伙伴；在这里，他们遇见未来，遇见最好的自己。 我们

土家语语法标注文本

《土家语（北部方言）语法标注文本》系中国社会科学院重大课题和实验项目，本书在本色语法与精神语法的研究思路上，对土家族语言做了浅层语法标注和简短的语言导论，对涉及其中的语法单位及其关联系统做了细致详实的梳理。本书采用隔行对照的标注方式对语料进行了规范，为了保证语法现象的完整性和通用性，囊括了诗歌、民歌、唱本诸多内容。本书对土家语研究有承前启后的意义，具有一定的学术价值。...

生态文明建设中地方政府的权责配置研究

本书建立了权责配置的理论模型，将它运用到社会治理尤其是当代中国的生态治理中，尝试从一个新的角度解释社会治理领域的问题。本书认为生态文明建设将会开启人类后工业文明时期“伦理化权责”走向历史前台的起点。当代中国还处于制度化权责的完善期。从生态治理领域来看，表现为：权 威化权责主导，制度化权责失衡，伦理化权责有待进一步挖掘。本书还对西方典型国家生态权责进行了比较分析，发现西方典型国家的生态权责表现出从“外延拓展”走向“内涵深化”的特征，

极简心理学史

本书从历史的角度追溯了心理学的起源、发展过程以及现状, 用通俗易懂的语言讲述了一个个独具启发性、发人深省的经典心理学故事, 生动地剖析了心理学的原理、规律和研究方法, 让你全面清晰地了解心理学, 并且轻松阅读的同时汲取心理学的精华...

传播研究量表手册:Ⅰ:Ⅰ

传播学作为一门学科，已经在人际传播、大众传播、组织传播和教学传播的各个方面催生出了数量巨大的量表。《传播研究量表（Ⅱ）》从分布在令人眼花缭乱的各种期刊、专著、论文和研究报告中，挑选出了这些领域中成熟的、相较具有高信度和高效度的量表，为从事计量传播研究的学者测量理论模型中的某些传播变量提供了丰富的参考。本书对使用社会科学测量方法做研究的学者而言，是必不可少的资料书...

网络时代社会主义核心价值教育实效性研究

《网络时代社会主义核心价值教育实效性研究》立足党和国家坚持社会主义核心价值体系、进一步加强社会主义核心价值观网上传播等要求，从网络时代社会主义核心价值教育的理论定位、问题聚焦、发展向度、实践回应的四个维度，阐述了网络时代社会主义核心价值教育实效性问题。全书以多学科理论为支撑，以合规律性与合目的性的统一为遵循，探寻破解网络时代社会主义核心价值教育实效性所面临的思维困境与现实难题之道，以期使社会主义核心价值观深入人心、开花落地...

汉语的话语强调

强调是一种极为普遍的语言现象，话语层面上的强调形式在语篇上表现为五种修辞方式，如：均衡形义、重复形式、变化结构、凸显意象和侧重事物；以及五类话语标记，分别有：强调背景信息“你知道吗/吧/的”、强调言者参与“我是说”等、强调言语的主观真实性“说实话”等、强调言语施事行为“我跟你说”等、强调上层语义关系“……的是”；在句子中则表现为句法异位和语用易位结构，它们都是句法成分移位造成的“非常规”语序结构，用以凸显和强化意义；另外，还有几种强调

大学之道丛书营利性大学的崛起

在美国高等教育机构中，营利性大学已经稳稳地占据了学生市场的较大份额。理查德?鲁克集中讨论了美国当前有代表性的几家营利性高等教育公司，如德夫里公司、阿格西教育集团、阿波罗集团等。他分析了这些机构的设置、服务，详细解释了它们是如何从学费中盈利的。他指出，这些主要的营利性高校为高等教育的发展开辟了新的途径，并必将产生越来越大的影响。《营利性大学的崛起》生动地描述了美国高等教育中具有革新精神的一支新生力量。相信对人力资源质量关心的各位人士肯定

自伤行为的影响因素及其发生过程研究

本书采用质性和量化研究相结合的方法，探讨直接影响个体自伤的因素，并明确自伤行为的发生过程。很终构建出自伤行为发生的理论模型，并在此基础上进一步探讨了对自伤进行干预时的要点...

教育之科学研究法/百年学术论著选刊

此书原为作者在我校讲授“教育之科学研究”课程的讲义。试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。主要研究我国的教育科学研究法。钟鲁斋(1899—1960年)，广东梅县三乡石楼村人，现代有名教育家。先后任沪江大学国文系主任兼教授、清华大学文学院院长、中山大学教育研究所教授、厦门大学教育学院教授等职，从事教育实践和教育理论研究...

信息管理学科经典译丛信息组织学/(美)罗伯特.格鲁什科

本书综合了图书馆学、情报学、认知科学、系统分析以及计算机科学，为学生提供一种比单一学科更为丰富的对信息组织的理解。本书的目标旨在帮助读者更好地从自身出发，理解何为事物的组织，以及组织资源所依据的原则。本书特别介绍了“组织系统”这一概念，还分析了应用于任意有系统组织的资源的设计决策和利用资源产生的交互的设计模式...

菊与刀

本书作者以“文化遥距研究法”为考察手段，透过当时日本发布的宣传电影、集中营中的日裔美国人和战俘访谈录，以及从日本人写作的文学作品中收集的资料，重新构建了日本文化以及她对日本战后重建的期许。她以对比鲜明的日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”为意象，运用文化形貌学方法，分析了日本文化的独特特质，并从孩童教养的角度出发，审视了日本人的生命史，并将日本文化总结为一种耻感文化...

荷兰职业教育的教与学

《荷兰职业教育的教与学》一书论述了在全球大势、国家关切和政府政策目标的推动下，荷兰职业教育体系所经历的重大改革浪潮。本书首先介绍了目前荷兰职业教育的背景和形式。然后，一部分论述了组织和政策等相关结构性因素，另一部分主要关注教育计划、教学方式和为学生提供教育经验，从而阐述荷兰职业教育体系的独特之处。书中各章反映了影响荷兰职业教育体系的形成和实施的诸多因素，以及近年来是如何进行改革和转型的。另外，本书特别强调教育路径、本土化研究成果、职业

利润率下降趋势逆转的重新解释:分工、劳动挤压与经济失衡

本书从分工与结构递进视角出发，去探讨和解释利润率的增长、波动和表现形式。在实证分析上，运用尽可能系统的统计资料透视利润率的长期趋势。从全球价值链分工入手，对当代资本主义的利润率复苏和其间的波动进行理论分析，并着力探讨：生产方式变迁与全球价值链分工的演化逻辑；资本积累金融化全球化下的劳资关系和价值分配；劳动挤压和资本利润率的回升、当代资本主义积累与经济关系失衡等问题。最后部分基于马克思主义视角讨论当前中国的产能过剩问题与治理思路...

孤独症儿童康复指导——自然发展行为干预模式(心理咨询与治疗丛书)

《孤独症儿童康复指导：自然发展行为干预模式》来源于孤独症研究领域的权威专家们在循证实践、个性化和个案研究等方面的宝贵经验，汇集了50年间孤独症早期治疗科学研究的巅峰成果和有效的治疗手段。本书通过4部分、17章内容，系统阐释了何为自然发展行为干预模式、自然发展行为干预模式的有效性、如何实施并运用这种模式。通过本书，读者将了解到如何将孩子的日常生活作为他们学习的平台，如何利用系统的环境控制和强化管理技术，促进习惯形成，加速技能学习，并促进

传统文化的精神及其转化发展实践研究

文化的发展与民族的发展同向同行、同质同构。悠远深厚的传统文化孕育民族的伟大，伟大的民族又必然创造辉煌灿烂的民族文化。在实现中华民族伟大复兴新时代语境下，研究探讨传统文化创造性转化、创新性发展的意义极其自然地凸显出来。本书从文化分析的方法路径切入，探讨传统文化的解读传承问题，尤其深入探讨传统文化的主要形态及其生活情境的历史回归与现实还原，探讨传统文化的基本精神及其现代性诠释范式与经典范式的转化。本书理论联系实践，将传统文化的精神及其转化

北马其顿文化教育研究(精装版)

本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...

四时工巧:乡土中国寻美

普通老百姓的生活无时无处不充满智慧，一件农具、一尺布料、一个瓶罐、一扇窗户都是人们在世代生活经验的传承和总结中凝结而出的成果。传承民艺之美是传承以饮食之美、器具之美、技艺之美、造物之美，是在回归具有中华民族特质的生活文化。 该书作者从事民艺研究三十年，足迹遍及大江南北。对汉族乡村和少数民族村寨的一草一木、一坛一罐都有详细的追踪和民俗学考察。全书按四季分类，将乡土中国常见或不常见的农具、布料、瓶罐、窗户等加以描摹和记录，结合

金色牢笼:厌食症的心理成因与治疗

厌食症，全称为神经性厌食，早在150年前由英国医生威廉·格尔爵士和法国医生查理斯·拉赛格命名。20世纪中叶，厌食症曾被认为是仅见于发达国家的、在“以瘦为美”观念影响下的“西方文明病”，其病因复杂，治疗困难，早期的治疗方法要么仅限于改善体重、内分泌等生理指标，要么让患者陷入漫长的精神分析中越来越瘦。本书作者希尔德·布鲁赫在20世纪70年代开创性的工作打破了这一心身割裂的僵局，她指出了优先改善厌食症患者极低体重的必要性，同时强调对产生和维

日常生活的变革与伦理构建

本书旨在以马克思主义为指导和立足点，在借鉴西方日常生活理论有益成果的基础上，明确日常生活的根本价值旨归，分析现代社会日常生活变革的原因及其表现形式，结合新中国成立以来社会生活诸多领域的阶段性发展，阐述当代中国日常生活的阶段性变迁，明确日常生活伦理构建面对的问题和挑战，探索社会主义核心价值观融入日常生活、成为人们习惯性的日常生活方式的可能途径，以进一步夯实马克思主义、社会主义道德的日常生活根基。同时，我们也看到，新兴科学技术正在引领日常

易地搬迁与生计重建

本书以黄土高原生态移民为研究对象，使用在陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区数十个生态移民新村（区）调研的近两千户生态移民搬迁前后的经济、文化、社会治理、民族宗教、融合等方面的数据信息，从理论和实证两个层面开展了生态移民贫困、安置方式、土地使用、社会适应、社区治理参与、应对气候变化等13个专题的研究，揭示了如集中不连片移民安置方式在移民减贫脱贫方面更占优势；移民在应对气候变化时所采取的适应性策略的影响因素中除了有土地沙化感知和

偏见与沟通(当代西方社会心理学名著译丛)

群体交往的研究和理论近年来已成为社会心理学领域中发展很快、很令人兴奋的领域之一。在世界范围内群体冲突不断发生的情境中，这项工作显得愈发重要，人们发现群体交往与沟通能够成为改善群体关系的有效手段。 本书是两位作者13年研究成果的结晶，包括这一迅速发展领域的重要方面：在整合了群体沟通领域所有的研究结果的基础上，作者主要将关注点放在群体沟通的影响、影响与效果在何时会发生以及如何发生、为什么有时候群体沟通不能起到积极的效果。同时，作者也关注了

晚清时期三所同文馆研究

鸦片战争后，中国出现了前所未有的大变局。面对西方列强的步步紧逼，晚清政府被迫进行了多项改革。在教育方面，为了应对时局，1862年，晚清政府设立了中国近代第一所官办外语学校——京师同文馆，拉开了近代中国教育改革的序幕。本书指出了晚清时期的三所同文馆设立的背景，对比分析了他们在教学和管理等方面的措施，并进行了客观评价。本书主要是对同文馆的相关研究。本选题契合发展教育、回望历史的时代要求，以系统的思维，全方位研究问题，既有宏观、也有微观。其

三牧访的花环:纪念教育家陈君实文集

本书为原福建省教育厅副厅长、福州第一中学校长、教育家陈君实逝世两周年的纪念文集。陈君实任在任时，始终坚持全面发展的方针，进行教学改革，倡导“勤奋、竞取、严谨、灵活”的校风，被联合国亚太教科文组织列为“当代教育家”，为福建的基础教育做出了重要的贡献。 本书稿件主要来自2019年1月由校友叶小宇、叶东、贾晓工、陈登登发起与资助的“陈君实校长追思座谈会”上的发言稿，全书共分正文与附录两部分...

涟漪效应

在商店百叶窗上绘制婴儿面孔可以减少反社会犯罪吗？将墙壁漆成粉色可以防止建筑工人高空坠落吗？怎样才能改善墨西哥的国民肥胖问题呢？ 如何通过微小的行为变化，在现实世界中产生广泛的影响呢？本书通过有趣的案例分析和实用的技巧展示，提供了将行为科学应 用于现实世界，特别是商业领域的方法。使用本书中40个实用工具包，将行为科学应用到工作生活中，你可以对你周围的世界产生积极的连锁反应。 现在，本书将带你去世界各地“旅行”，让你拥有应用行为科学改

民族地区外语教育有效路径探索

本书共分为十一章: 第一、二章: 民族地区外语教育研究发展、现状调查 ; 第三、四章: 民族地区中小学复合形态学科教育可能、英语教育复合形态路径探索 ; 第五—八章: 中小学英语教育及民族地区小、初、高英语教育复合形态区域性实践探索 ; 第九—十一章: 民族地区, 包括布依族、彝族地区, 外语教育非对称双语模式及实践探索。复合形态的外语教育路径特别适合我国少数民族地区外语教育现状与未来发展需求...

高校思想政治教育过程的内生性建构研究

本书系“德育与学生发展研究系列丛书”之一种。提升教育过程有效性的关键是人的主体性的发挥。本书以人的主体性发挥为内在动力，以人的发展为价值追求，以教育过程各要素围绕主体（包括教育者和受教育者）有效运行为建构路径。在探讨教育过程存在的问题基础上，以教育者和受教育者的主体性激发为核心和切入点，以教育内容、教育环体、教育介体为支撑点，以教育内容被教育者有效传递和学生有效接受、教育情境促进学生学习的意义建构和知识内化、教育方法和载体促进学生情感

长沙方言体貌特征的生成语法研究

本书主要关注长沙方言体貌两个方面的特征：其一是体标记复合，即两个体标记词咖哒叠合；其二是体的多义现象，即体标记哒能用来表示多个不同意义。本书提出长沙方言体貌特征是一个三层级系统，且三个位置都有显性词汇表现。 本书不仅深入考察长沙方言体貌句法和语义解释，还立足于人类语言用来表示体貌意义的普遍机制，以人类语言体貌意义表征的共性特征为视野，探究长沙方言体貌特征的句法生成。因此对于普通话及汉语其他方言体貌特征研究具有借鉴意义...

文化创意产品设计开发

全书共分为11个章节。、2章聚焦于对“文化创意产业”、“文化创意产品”的阐述讲解。本部分着重介绍文化创意产业的历史与成因、构成与分类，国内外文化创意产业发展的现状，以及文化创意产品设计开发的内涵与外延。本书的第3、4章主要介绍文化创意产品设计开发过程中可能参与的项目主体，他们是文创产品设计开发过程中的利益攸关方，必须进行深入分析。第5至8章主要介绍文创产品设计开发过程中的品牌定位与设计实践，文创产品的文化赋意与功能转化，设计开发创意阶

全球化的社会语言学(精)/语言学及应用语言学名著译丛

本书将全球化视为一种社会变革，一个世界经济、政治、技术、文化整合的综合过程，并以丰富的研究案例说明语言现象在全球化过程中变得更加复杂和多元。书中提出的许多新概念，如语言的移动性、语言资源、层级性、指向性秩序、多中心性，等等，构成一个与传统社会语言学理论不同的社会语言学研究路径。本书对理解全球化不断深入过程中出现的新的语言现象提供了全新的阐释视角，是一本了解社会语言学在21世纪新发展的推荐阅读书目...

京津冀协同发展视阈下体育传统项目学校联动机制的构建与实证研究

本研究采用文献资料法、专家访谈法、调查法、数理统计法和案例研究法，从京津冀体育传统校协同发展的现状入手，分析影响其协同发展的因素，提出协同发展和联动机制构建的必要性；然后，运用机制理论构建京津冀体育传统校协同发展的联动机制，并分析其运行保障和实施举措；在此基础上，结合传统项目，从现状、联动机制和联动方案等方面，探讨京津冀排球传统校家校联动、京津冀田径传统校后备人才联动、京津冀健美操传统校体育教师培训联动和京津冀体育传统校快乐体操教学内

中国社会保障管理体制研究

本书是作者近十年来对中国社会保障管理体制全面思考与研究的结晶，在对我国主要社会保障制度的管理体制变革进行历史回顾与特征总结的基础上，将府际关系的视角引入到社会保障管理体制研究中。全书结合中国行政管理体制的特点，从横向部门间关系和纵向政府间关系出发，对我国社会保障管理体制改革中的若干重大问题进行了深入分析。在此基础上，本书基于本土性和主体性意识，将管理体制纳入福利国家类型的研究框架中，提出了中国特色社会保障是政府主导的科层式合作主义模式

国别区域视域下的百年变局与东亚合作

本书是从国别区域视阈下的百年变局与东亚合作角度来认识东亚，试图在政治安全、社会发展、文化传播等各个领域构建多元复合的战略互信和建设进行积极有效的道路探索。包括三部分，互信与共建：东亚变革新趋向，合作与发展：东亚与南亚的区域间互动态势，文明与互鉴：东亚人文交流与相互认知...

现代美育理论与实践

从20世纪初中国现代美育的发生到今天将美育作为立德树人的重要抓手，美育在当下仍然具有十分重要的意义。　　《现代美育理论与实践》以美育的现代性为切入点，聚焦现代美育的转型与发展，在厘清美育概念、解读美育内涵、分析美育特征和功能的基础上，架设人的感性与理性相通的桥梁；从探讨美育与德育、智育、体育等多对关系中，深化美育独特的功能和规律：从探究现代美育的基本形态、审美心理和多重价值中，理解如何进一步提高审美观和审美品味；通过对比近现代美育的

主题班会的理论与实践

本书主要围绕“幸福”这一终极哲学命题来思考“人何以道德”，通过对传统主题班会存在问题的反思，尝试探索主题班会如何让道德成为学生的自觉追求，并从“幸福生活”视域提出了主题班会设计的逻辑框架。本书还以笔者班主任高研班学员不同的主题班会案例为例，向读者展示以“幸福生活”为导向的主题班会设计理念、实施过程和教育成效...

共通学:1

桥梁以渡小学科技教育“茅校”范式

该书从学校科技教育的角度进行阐述，以"让每一个生命都闪亮为"目标，以"文 化育人，科技见长"为发展策略，讲述了学校建设有特色的科技教育体系的历程和实践成果。本书以"承茅老之得，育创新人才"为宗旨，构建学校科技教育课程、开展科技教育社团、实施科技项目研究、参加科技创新大赛过程中的思考、探索和实践...