社会资本与地方高校协同创新

本书结合“2011计划”的政策导向，以社会资本的整合为着眼点构建科学合理、规范有效、富有活力的体制机制成为推动地方高校协同创新的重要路径。一是健全互动网络体系，二是完善信任治理机制，三是建立互惠社会规范，四是培育社会组织，五是推动文化价值整合。促进地方高校协同创新发展...

中国核能发展报告:2019:2019

本书分为三部分，主报告主要介绍了2018 年世界核能发展情况、我国核能发展情况，分析了当前我国核能行业面临的形势，并对未来发展前景进行了展望；专题报告，为了纪念我国改革开放四十周年，特别邀请了国内核能行业的知名专家对改革开放四十年来我国核能行业各领域的发展进行了历史回顾；附录中列出了2018 年我国核能发展大事记，以供读者参考...

电视谈话:电视脱口秀的历史:a history of the TV talk show

这部著作从详细的历史视角构架电视谈话节目。作者指引我们了解这种节目类型的前世今生，逐个时期地记录了三大电视网时期的电视谈话节目，提醒我们这种形式在每个时期的重大意义。他详细清晰地描绘谈话节目如何围绕主持人的个性形成自己的风格，通过对电视谈话节目进行描述性和比较性的评论，在阐释具体例子的基础上说明观众与正在观看的节目之间的关系。更值得一提的是，作者在《电视谈话节目指南》（Guide to Television Talk）中对36位杰出主

校企共育人才系列教材物流企业关键岗位人才培训新模式:校企共育/蓝少廷

全书共9章，详细介绍了英国学徒制的基础理论和体系架构，评估师和内审员的工作内容和能力要求，学徒在培训和工作中所拥有的权益，并介绍国内学校和企业学徒制的推广成功案例，项目成果以及建议，其中包含获得2018年教育部全国教学成果奖的山东潍坊案例，以及获得2019年中国连锁经营协会年度校企合作很好案例奖：美宜佳商学院校企合作培训体系项目...

新工科专业人才培养质量管理体系——基础和术语

本书以ISO9000族标准为基础, 运用高等教育理论和新工科建设理念, 为帮助高等学校建立和有效实施高等教育质量管理体系, 在总结分析影响高等教育的计划、实施过程和活动、质量监测与评价等的基础上, 对高等教育质量管理的基本术语和管理基础进行了科学系统的界定和描述...

贵州校农结合的理论与实践研究

该书将贵州“校农结合”的实践过程和实践经验理论化、系统化，为贵州“校农结合”实践提供理论指导，以“点”带“面”不断探索“校农结合”助推脱贫攻坚与产业革命的新路径、新形式，以“农民富”为目标和根本，打造“校农结合”的升级版，不断积累脱贫攻坚及产业革命的“校农结合”先行示范经验，为省委省政府脱贫攻坚、农村产业革命、乡村振兴战略实施提供参考的决策依据...

甘肃蓝皮书:甘肃文化发展分析与预测2021

《甘肃文化发展分析与预测（2021）》对2020年甘肃文化发展的年度问题做出了分门别类的科学研究。甘肃文化事业不断提升科学化建设水平与管理能力，文化发展亮点不胜枚举。《甘肃省推进基层综合性文化服务中心建设实施方案》正式印发，明确提出实施城市社区10--15分钟“文化娱乐圈”“体育健身圈”工程。世界文化遗产敦煌莫高窟新增20余个地下“现代洞窟”，释放出举世瞩目的敦煌莫高窟文化向现代延伸的意义。甘肃省歌剧院大型交响合唱《敦煌》问世，第五届

张叔未日记(外六种)

本书为《国家图书馆藏未刊稿丛书》之《日记编》之一，含清代名人日记七种，分别为：张廷济《张叔未日记》、赵宗建《旧山楼日记》《非昔居士日记》《庚子非昔日记》、叶钧《壶中日记》、何绍基《东洲草堂日记》、颜光敏《颜懋價日记》。这七种日记大都内容丰富，题材广泛，既记述了这些清代学者士人的日常琐碎生活，有的还涉及到了那个时代的政治、人物、学术（金石、版刻、诗文等）、时事、风俗等等，有较高的史料价值和一定的学术价值...

如何控制自己的情绪-超级有效的情绪控制术

古今中外，那些成功的政治家，无论出身如何、受过什么教育，其成功无不建立在高情商这一前提上。刘邦、曹操如此，林肯、奥巴马也不例外。 生活中，很多人不知道情绪控制的重要性，再加上教育的缺失，导致他们一踏人社会就面临各种不适应。他们不知道如何面对同事的冷漠、领导的批评，也不知道如何与他人建立良好的人际关系，如何与家人和睦相处。 学会控制自己的情绪，才能处理好日常的人际关系，才能在生活中过得幸福。本书的写作目的，就是教你掌握这其中

义务教育信息资源协同配置与绩效评估

本书以欠发达地区中小学为研究对象，以协同学理论作为信息资源“共建共享”目标实现的价值依据，对欠发达地区城乡义务教育信息资源配置中存在的问题进行了初步探索。在深入分析城乡义务教育信息资源配置效率和使用共享情况的基础上，构建了城乡义务教育信息资源协同配置模型，探究进一步提升资源配置效率和使用效率的协同配置机制,完善教育信息资源协同配置机制，促进城乡教育信息资源协同发展。本书可作为信息资源配置相关研究人员和教育技术学硕士、博士研究生参考用书

苗族理辞通解.(上、下)

苗族"理辞"，苗语称"贾"或"理"，长期流传于贵州黔东南等苗族地区，从上世纪50年代才开始被学者记录。本研究的目的，就是利用当前有利条件对苗族理辞进行收集和整理，其中既有对仍然散存于民间的口碑资料进行采集，也有对已收集但尚未得到有效整理的资料进行更进一步的翻译、注释和解读...

守望心田

校长是学校的灵魂，校长不是官，他的底色是教师。因此这个角色　　就意味着一种情怀，一种责任，一种担当。　　校长的性格影响着学校的性格，　　校长的高度拾起了学校的高度，　　校长的格局和眼光将会影响千万个家庭未来的命运...

锤炼成长　追梦青春

全书共四大模块，包括认识自我、健全人格、自我管理、信息识别，围绕主要36 个主题活动开展，尊重职业院校学生的成长规律，在轻松活泼的活动中，结合理论学习，帮助学生认识自我，学会识别恰当的信息并合理使用，培养正确的世界观、人生观、价值观，从而提升职业院校学生的自我管理能力，更加有效地学习和有品质地生活。本书是职业院校核心素养主题班会系列教材中的第一册，适用于第一学年第一学期使用。本书既可以作为职业院校班主任和学生召开主题班会的教材以及第二

职场应用写作与交流

“双一流”建设与高校学科发展

本著作是国家社会科学基金重大项目成果，入选国家出版基金项目。本书是国内全面、系统地阐述“双品质”建设与高校学科发展的前沿性著作，其特点是以当前我国“双品质”建设为背景，紧扣学科调整与建设这一高等教育改革与发展的主题，既在理论上阐明“双品质”建设的理论内涵与实践价值，又通过对高校学科调整与建设的历史考索、国内外高校学科调整与发展的比较分析以及品质大学学科调整与建设的政策空间分析，着力探寻“双品质”建设背景下高校学科调整与建设的总体性

五院弦歌——四川大学在峨眉

本书为四川大学校史类图书。编者对抗战时期四川大学南迁峨眉近四年（1939年6月至1943年3月）这一段史实的相关文字记载、图片和当事人口述资料进行了认真的挖掘整理和研究，以再现这段历史，丰富四川大学校史和峨眉山市抗战文化内涵，具有较重要的史料价值...

清代中叶澳门华人社会研究

本书为教育部后期资助项目。书稿充分利用了被列入《世界记忆名录》的《清代澳门地方衙门档案》的中葡原始文献，并结合其他中外文史料，全面系统地考察了清代中叶澳门华人群体的形成、分布状况、职业结构、华洋关系等历史层面，较大程度地丰富了对于清代中叶澳门华人社会历史的认知，弥补了早期澳门历史论著中严重忽视华人群体的缺陷，有助于构建科学合理的早期澳门政治-社会史体系，提供了深入揭示澳门社会性质的新思路...

博学笃行立己达人:华中科技大学教育科学研究院40年

华中科技大学教育科学研究院为庆祝成立40周年，特编撰本书。全书分两大板块：板块为学院发展回顾与展望,以及若干重要事项的专题总结；第二板块文章为本院教师与部分院友所撰，重在讲述在学院工作或求学期间所经历的感人故事。全书旨在展现学院发展历史，促进教育学科建设与落实立德树人根本任务...

以依恋为中心的游戏治疗 帮助儿童与家庭疗愈关系创伤

《以依恋为中心的游戏治疗：帮助儿童与家庭疗愈关系创伤》清晰地介绍了以依恋为中心的游戏治疗方法，为临床工作者提供了一种全面、整合、基于游戏的儿童与家庭疗法，以帮助人们改善亲子关系、修复依恋创伤，并处理潜在的创伤症状。《以依恋为中心的游戏治疗：帮助儿童与家庭疗愈关系创伤》结构清晰。全书共分为10章，前3章主要介绍了以依恋为中心的游戏治疗的理论框架，包括定义依恋治疗与以依恋为中心的游戏治疗，不同年龄阶段的发展性依恋需要；第4—9章分别阐述了

我们为什么爱音乐:生而聆听的脑科学原理

本书讲述了关于音乐和大脑如何协同进化。 心理学教授、资深音乐人丹尼尔·莱维廷结合音乐分析、心理学与神经科学，述说音乐为何令人迷恋，解译人类最优美的神经冲动。 音乐是最能贴近心灵、感染情绪的创作形式。音乐作品也是我们唯一能够随身携带、不时重新温习的艺术。我们每个人都能轻易举出喜爱的音乐家或音乐类型，却难以解释为何喜欢这些音乐，而非其他音乐。仿佛在音符与和弦之间，还有某种我们能够感知却无法言说的神秘。 作曲家勋伯格说过：

基于多源流分析框架的小城镇发展政策变迁研究(1978—2018)

本书主要围绕以下四方面展开论述：改革开放40年来，我国小城镇发展政策的□迁过程；小城镇发展政策□迁的原因；三次小城镇发展政策□迁的逻辑和规律；小城镇发展政策的未来走向。本书的分析框架在金登经典多源流分析框架基础上将“动力机制”和“成熟标志”嵌入三大源流，将“耦合逻辑”按问题寻找答案的“随之而来”模式和方案寻找问题的“教条”模式分别检视，将政策之窗分为“常规型”“溢出型”“自由裁量型”和“随机型”四种。研究结果表明：小城镇政策□迁的逻辑

云南壮族史

《云南壮族史》搜集和查阅了大量的古籍文献资料，运用田野调查成果，并以马克思主义民族观、唯物史观及人类社会发展的共同规律为指导，结合考古学、人类学、民族学方面许多新的研究成果，通过仔细地梳理整合，系统地介绍了云南壮族发展变迁的历史。其精彩之处在于：不仅深入探析云南壮族的渊源及各个时期历史发展的主要内容、轨迹和特点，而且还对其各个社会发展阶段发生的重大事件和问题进行了正确的说明和评介...

高校图书馆的服务创新研究

服务是图书馆的基本宗旨，是图书馆的核心价值观。《高校图书馆的服务创新研究》一书从高校图书馆的视角，对高校图书馆的服务创新涉及的问题做了全面的探索和研究。全书分为六章，包括高校图书馆的服务、高校图书馆的人文管理与发展、高校图书馆服务质量的提升、高校移动图书馆与移动服务、高校智慧图书馆服务平台的创建，在阐述了高校图书馆服务理论的同时，探讨了高校图书馆在转型中孕育的新的服务方法。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者

理论社会工作学

本书尝试提出理论社会工作学概念，并视其为社会工作学的分支学科。理论社会工作学从原理层面回答和解释社会工作学科存在和发展的逻辑起点和基本规律，聚焦于社会工作基本价值的澄清、基本概念的讨论、理论体系的重塑和实践逻辑的探究。全书共分三个部分：第一部分从理念入手，讨论社会工作人性观、困境观的价值原理；第二部分从要素入手，讨论社会工作系统、行动、场域、介质的过程原理；第三部分从结构入手，讨论社会工作的实践原理，重构其知识体系、实践策略及时代定

常州之窗 如境校园

本书是常州旅游商贸高等职业技术学校特色校园文化建设的图文解读和成果展示，主要围绕学校精神文化的核心“如境”二字展开。本书通过校园特色文化的展示，能让读者感受到中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，民族文化的精华、当地文化的精髓、本校历史的叙事、专业文化的耦合在书稿中淋漓尽致地展现出来...

苗族古歌·卷三

本书收集于广西壮族自治区融水苗族自治县的苗族聚居区, 是苗族祖先把他们对世界、对万物、对历史的智慧认知融入长篇成套口传的各种类型的古歌中, 代代相传, 以传承历史、教育世人而流传至今, 成为经典...

当代世界经济政治与国际关系

《当代世界经济政治与国际关系（第三版）》以第二次世界大战以来的世界经济政治为基本内容，以国际关系的发展变化为线索，以国家行为体为出发点，着重介绍第二次世界大战以后，尤其是冷战结束以来人类所经历的经济政治活动而引起的一系列国际关系的重大变化。　　在政治领域，《当代世界经济政治与国际关系（第三版）》对当代世界的重大事件，如海湾战争、巴以冲突、9·11事件、伊拉克战争、朝鲜和伊朗核问题以及乌克兰危机所引起克里米亚地缘政治的变故等世界热点

现阶段我国社会主要矛盾研究

本书注重挖掘经典著作中的相关论述，重视将历史与现实有机结合、将国内视野与国际视野有机结合、将文献研究与实证研究有机结合，允分发挥辩证思维的作用，在探讨清楚中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程的基础上，对现阶段我国社会主要矛盾判断的生成机理、科学内涵、多重意义、现实挑战等重要问题进行全面深入探讨，进而提出有效化解现阶段我国社会主要矛盾的科学路径...

高校德育教育创新发展研究

当今世界是一个开放的世界，改革开放是我国新时期最鲜明的特点。当下，高校德育的价值导向既要符合社会发展的现实需要和个人人格成长的规律，同时也应以更加开放的视角去拓展德育未来的发展方向。本书从高校德育教育创新发展的理论基础出发，从理念、方法、实践等方面详细阐述高校德育教育的创新与发展，并与时俱进的结合当前的时代发展背景，对高校德育教育进行升华与优化，有助于提高高校德育教育的创新能力，更有助于加速德育的现代化进程。是一部专业、务实的著作...

小学语文“红色经典”的叙事研究

本书以“红色经典”为内容载体，帮助教师深度解读文本内涵，感悟红色经典魅力，给学生讲好红色经典故事...

新时代高校创新创业教育研究

通过创业教育培养大学生创新意识和创业能力的同时，提高大学生创业理论知识和实践技能，通过政策资金的支持等方式鼓励倡导大学生自主创新创业并提高创业成功率和转化率，已成为各级政府和高校关注的重点。本书通过对国内外政府、高校创新创业文献的研究，从高校学生创业教育需求分析、高校创业生态系统构建、创业教育课程教学改革、创业教育课程评价研究、高校学生创业意识和创业能力培养、高校学生创业教育对企业绩效影响等方面开展研究，以及对我国创新创业政策制定和高

中国少数民族人口丛书:阿昌族

目录 作者介绍 文摘 序言 ...

启功讲学录

启功先生在北京师范大学先后开设过以唐代文学、明清诗文为主的文学史课，以汉代、宋代、清代为主的历代学术思想史课，以文化常识和文献常识为主的古籍整理基础课，以及其他一些课程。这些就构成了这部书的四部分：论文学、论学术思想、论古籍整理及其他。每一部分中，既有宏观的总体概括，也有具体的分析释例；尤其可贵的是能拉通各代，从史的角度观照历代学术与文学的发展变化，如在论学术思想时，从初民文化谈起，一直谈到汉学、宋学、清代的今古文经学，充分体现了启先

格致人文:人文科学宏大理论的回归

《人文科学宏大理论的回归》是“格致人文”系列之一，其主编是英国著名学者昆廷斯金纳。该书汇集了十位在思想史研究领域颇有成就的学者，分别撰述十章内容，从大理论的回归角度概述了现代一些主要思想家的思想方法、路径和意义，是现代思想史方面的重要著作。 本书分析讨论的思想家包括伽达默尔、德里达、福柯、库恩、罗尔斯、哈贝马斯、阿尔都塞、列维-施特劳斯和法国年鉴学派的代表人物。这些思想家的研究涵盖了哲学、社会学、历史学等许多人文社科学科，并且是

认知语言学与外语教学新思考新实践

本书以认知语言学为理论指导，结合当下外语教学新理念，层层推进地探讨了新形势下的外语教学及教材开发。作者从认知语言学的基本原则及其所对应的语言学习观入手，指出以认知语言学为纲的语言习得方法论优势，进而聚焦外语教学实践，特别结合了时下学界关注的跨文化能力培养与课程思政，同时以作者主编的“新目标大学英语”《综合教程》为例，具体阐释了这一方法论的实践。本书对应用语言学研究生及从事外语教学研究的教师具有重要的参考价值，在坚实的理论基础之上放

具身创造式学习:创新教学设计

本书遵循新课标（2017年版2020年修订）理念，从学生立场出发，从期望学生学会什么出发，围绕或聚焦学生何以学会，设计何以学会的完整学习历程，配合指向目标监测的形成性评价，以确保至少2/3的学生学会。“教—学—评”一致性创新教学设计，充分体现学习者立场，整个教学过程的设计重点突出学生的学习经历，通过设计合理、丰富的学习情境，指引学生自主、合作、交流、创新，在亲身实践中完成相应学习任务。同时以评价任务为核心，随时监测学生的学习目标的达成

定性数据的数字收集方法

本书为SAGE“掌握商科研究方法系列丛书”之一，旨在为研究人员使用所选数据进行收集或分析提供深入和实用的方法指导。本书提供了一种数字数据收集方法，该方法由跟踪和拖网组成，可用于收集商业、管理和组织研究领域的质性数据。本书对如何在自己的研究中使用这种方法给出了实用的指导和见解，为那些在完成论文时选择使用二手数据的商业和管理研究者提供了宝贵的支持。本书内容专业实用、行文简洁流畅，具有一定的学术价值和可读性，补充了商科领域数字方法论的主题研

制造强国视域中的现代职业教育体系建设

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。随着《中国制造2025》战略目标的提出，我国正式从顶层是开始重视职业教育的发展，并在《国家职业改革实施方案》中明确提出职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。基于该背景，本书梳理了近些年我国职业教育的各项政策，又结合国外和国内各地职业院校的发展，并就优化和调整职业教育服务制造强国战略，提出了切实可行的措施，做到了理论指导实践。本书综合运用政策分析、理论研究、调查

社区治理与物业管理百问百答

本书以北京市盛廷律师事务所在承办物业纠纷案件、提供社区治理法律服务过程中常见法律问题为主，共设置100个问题，内容涵盖业主、业主大会、业主委员会，物业服务和物业的使用，住宅专项维修资金与公共收益，监督与管理等四大类别，每个问题包括了案例故事、律师解析、法律依据、小贴士、懂法小练习及参考答案等部分，语言通俗易懂，法理解析清楚，法律依据明确充分，实用性强，既可以成为社区治理与物业管理专业研究方面的重要参考书，更可以成为基层社区工作者、基层

最好的晚年

每个人都会变老，但今天的一个小举动，可能让我们和亲人在晚年少受几十年的苦。 让人们恐惧的不是溘然长逝，而是无法自理、卧床不起的无尽折磨。 心理学家丹尼尔·J. 列维廷也逐步步入了老年生活，有一天早上他发现报纸上的字看不清了，他以为是报社改小了字号，甚至怀疑自己的胳膊一夜之间缩水了。衰老来得如此突然，令他陷入了无尽的思考，也促使他将所思所学与研究成果融汇成一部著作。 本书从科普的角度为读者讲解晚年的生活是怎样的，老年人会面临哪些困

课文背后的新闻故事

《课文背后的新闻故事》将课本中的新闻作品与对新闻记者的访谈、记者本人的回顾结合起来，以不同年代版本为线索，串联起20世纪50年代至今的新闻作品类课文。本书一方面精选了38 篇课本中的新闻作品,原貌呈现教材书影，有超过200幅珍贵的教材封面及课文页面图片，具有较高的史料价值；另一方面挖掘了新闻采写背后的故事，探寻这些优秀的成为课文的新闻作品是如何写成的，提炼经典新闻作品的精神内涵,加强其精神引领作用。这两种珍贵的资源，以新颖的方式，紧密

中国百年教科书史 英语卷

《中国百年教科书史.英语卷》由郑旺全,吴欣,张廷凯等主...

护理教育课程设置与评价(第4版)

该书针对不同教育层次的课程问题提出了诸多独到见解，帮助我们从中获取国外护理教育更新的理念与知识，同时反思课程实践现状以及自身文化学术传统，进一步汲取本土课程改革的实践经验和智慧，从而推动新时代的护理教育焕发出勃勃生机。《护理教育课程设置与评价》第4版的翻译工作邀请了国内众多护理教育专家、学者共同参与，是一本能够赋予一线护理教师和管理者理性的力量，进行课程行动研究的指导性书籍，可以帮助教师们在实际的护理教育情境中改进、变革课程教学实践

在家就能玩的感统游戏

数字时代，孩子们花在屏幕前的时间越来越多，与环境互动的时间越来越少。越来越多的孩子上课时坐不稳或在走路、说话、玩耍时行动迟缓。为了充分开发孩子的潜能，需要从出生起就刺激他们的感觉系统，这包括8种感觉系统：视觉、听觉、味觉、触觉和嗅觉，运动与平衡的前庭觉、了解身体意识的本体觉和情绪调节的内感受。 不是只有感统失调的孩子才需要感统训练，感觉统合是一种培优补差的过程，每个家长都应该懂点感统知识。强大的感觉系统是孩子全/面发展的“根”，感统

国家教师发展报告(2020)——教师评价改革

《国家教师发展报告（2020）》延续了过去的体例结构，包括四个部分。第一部分为教师队伍建设年度进展报告。基于统计数据描绘2020年各级各类教育教师队伍建设的事业发展成就和进展。综述年度关键事件和学术议题。第二部分为教师评价研究主报告，分析和讨论教师评价研究的背景、文献，基于调查研究的证据呈现教师评价的实践图景，分析其中存在的主要问题，并提出相关方案。第三部分为教师评价研究专题报告，从不同的角度讨论各类教师评价的理论和政策问题。第四部分

完成大学学业反思高校行动/高等教育理念与组织变革译丛

在过去几十年，美国政府投入了大量资金以降低高等教育门槛，成功提升了高等教育入学率，同时减少了贫富差距对学生接受高等教育机会的影响。然而，顺利完成大学学业的学生人数并未显著增加。本书作者文森特·廷托曾对美国高等教育中的学生留校率和学业成功问题进行了理论层面的反思，而本书关注的是实践层面，即高校应当采取哪些有效行动来留住学生，帮助学生取得学业成功。作者基于促进学生留校率提升的四个环境要素――学业要求、学业支持、评价与反馈和学业参与，提出了

潘雨廷著作集(典藏本)(全13册)

本书汇集了现代易学大家潘雨廷的全部著作，由潘先生的高足、同济大学人文学院教授张文江先生历经二十余年整理、编订而成。2016年、2017年分别出版了平装本和单行本，此次出版精装典藏本，订正了若干错误，增加十多幅作者照片和手迹的彩色插页...

特殊教育原理

本书旨在系统总结特殊教育最根本的理论主张、概念范畴以及专业话语体系，对特殊教育学科基本性质与发展规律进行概括，对特殊教育的学科基础、发展历史、政策与立法管理、课程、教学、残疾儿童德类别及身心特点、教师发展等基本问题进行阐述，将有助于读者掌握特殊教育的基础知识和基本理论。本书从宏观的社会与教育历史与现实出发，秉持多学科视野，阐述了现代特殊教育的基本理论以及国内外特殊教育发展的历程与基本规律，总结了从隔离走向融合的历程，并从儿童发展的差异

大数据智能教学评价

本书立足新时代高校“立德树人”根本任务及“全面育人”指导思想，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，分析当前高校教育教学评价研究和实践现状，将科技赋能作为教育评价变革的内生变量，推动教育评价理念更新，搭建“教学评价与过程考核一体化”模式，完成该模式下的评价指标体系设计、智能评测模型和区块链应用系统研发。本书可作为对我国高等教育教学研究和应用实践探索领域的有力尝试，将为国内高校教育教学评价实践带来

名师名校名校长书系:看见美丽的风景--基于“至善教育”理念的学校课程图谱建构研究

构建善德课程、善智课程、善健课程、善美课程、善创课程的至善课程总体框架，设计三层阶梯递进的课程图谱，通过不同类型、功能满足每一名学生的在校学习需要，并让每名学生在教师的指导下进行选择性学习。第一层为基础类课程。这类课程是严格按照国家课程标准完成教学目标与基本课时的基础课程，体现国家对公民素质的基本要求(共同基础)，着眼于促进学生基础学力与基本素养的高水平发展。第二层为拓展类课程。这类课程是以学科知识体系为主线，以主修、辅修为学习形式的

弹指间

本书从作者个人视野，以时间为经，以议题为纬，记载了他在（华中工学院、华中理工大学）华中科技大学38年的工作历程。通过一个个具体事例的叙述和众多事件细节的描写，展示出该校新闻传播教育由小到大、由弱变强发展道路上的许多精彩场面；记录了他作为一名教师，如何教书育人的体会，作为一名学者，如何进行学术研究的做法，以及作为一名院系负责人，如何把学科带到本学科前沿的经验。这一切也从一个侧面反映出在以工科为主的大学发展文科教育和做文科教师的艰难性、艰

高校学生学习质量评价研究

本书是从大学生的视角对他们的学习质量的现状和影响因素等相关问题开展实证调查研究，并结合对美国大学从20世纪初至今100多年以来的相关研究成果，探索评价大学生学习质量的可能路径、探讨将对学生学习质量的调查和评价研究研究转化为实践的改进行为的相关研究成果。本书研究的学术和社会意义在于：第一，有利于对高等学校的人才培养质量做出科学、客观的理性判断。第二，对符合中国实际的、本土的大学生发展理论的形成与发展具有重要的学术价值。第三，能够让社会各