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《钱穆作品集:典藏本.第一辑》(对民族知自尊,对文化知自信.钱穆先生代表性著作,豪华布面精装,一函八册,收藏级版本)
¥686.9(7.2折)定价:¥954.0本套丛书共八册，集中收录钱穆先生所著哲学与文化的代表性专著。钱先生深谙中国传统文化，旁征博引，论述中国传统文化五千年的发展脉络，阐释中国知识分子的文化理想和人身修养，揭示中国文化的特殊意义和价值，梳理中西文化差异性，倡导年青一代认真对待中国传统文化，吸收西方文化而不抛弃传统文化、不割裂历史传统，热爱自己国家民族的文化，建立民族自尊和文化自信，对国家民族要有责任感，使中国优秀传统文化延续下去...
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钱清镇志
¥103.6(7折)定价:¥148.0由何鸣雷主编的《钱清镇志》突出钱清镇的历史悠久和经济名镇的特色，从钱清这一特色出发，着力表现钱清文化古镇、宜居城镇、经济强镇、名士之乡这四大特征，全书采用客观朴实的文风和理性的叙述，展现钱清纺织业开创、发展和转型升级的历程，以开阔的视野审视钱清的价值和钱清发展模式的价值和意义...
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福建建筑美育——融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的中小幼美育教程
¥111.8(7.5折)定价:¥149.0《福建建筑美育》（全5册）由有名美术教育专家、华东师范大学美术学院钱初熹教授领衔编写，落实2020年《关于加强和改进新时代学校美育工作意见》的重要精神，聚焦学生审美、人文与核心素养发展。 为推进厦门英才学校十五年创意美术一体化课程的发展，将“中国学生发展核心素养”与“美术学科核心素养”相结合，在第一系列的《福建建筑美育》中以增强学生的文化自信与家国情怀素养为根本追求，以深度学习为支撑，教师引导学生在与真实情境的社会性互动中，不断解决问
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国家在线教育体系发展研究
¥146.6(7.8折)定价:¥188.0作为传统教育体系的重要补充，在线教育体系具有顽强的生命力，能够在各种不同环境下满足人民群众日益增长的教育需求，因而发展国家在线教育体系迫在眉睫。第一，需要明确终身学习与在线教育体系的相关性，了解我国在线教育体系的发展现状。第二，通过调查研究掌握国家在线教育体系的实际运作，涉及在线教育质量、在线教育环境和在线课程学习。第三，从系统层面阐释在线教育体系，一方面对我国在线教育体系进行模型建构，另一方面通过扎根研究把握国家在线教育体系的理论
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中国近三百年学术史-(上.下册)
¥188.7(5.6折)定价:¥337.0本书先于引论中探讨两宋学术以及晚明东林学派，而后分章论叙黄梨洲、王船山、顾亭林、颜习斋、严潜邱、李穆堂、戴东原、章实斋、焦里堂、龚定庵、曾涤生、陈兰甫、康长素等五十一位学术人物的思想。引证广博，考证精深，与梁启超的同名著作各领风骚，并行于世，奠定了清代学术史研究的基本格局，是一部清代学术史的力作...
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创新方法新系统
¥122.6(7.3折)定价:¥168.0本书系统介绍了创新方法新系统理论体系构建的一般路径和重要实践意义。首先，本书创见性阐释了TRIZ理论、群智理论和知识图谱技术作为创新方法新系统构建过程中的重要理论来源作用，并尝试就其如何为复杂创新场景中的理论融合与创新进行了深入探索；其次，本书就如何从理论和实践层面构建创新方法新系统进行了重点论述，从数据与案例层、模型与工具层、服务与应用层等不同维度，展示了构建基于微服务与领域知识图谱的创新方法新系统的一般路径；最后，本书并采用了理论
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博物馆蓝皮书:中国博物馆发展报告(2019-2020)
¥138.6(7折)定价:¥198.0本书专题篇从展览、文创、教育、新技术等方面，探讨非国有博物馆、非遗类博物馆、小微博物馆、流动博物馆等特殊类型博物馆的发展现状、问题与发展对策；案例篇与国际借鉴篇则聚焦国内外博物馆管理、教育、文保、展览等特色案例，探讨博物馆在管理制度、智慧化、运营、标准化建设等方面的创新实践。此外，本书还包括2019～2020年我国博物馆事业发展“大事记”、各省(自治区、直辖市)博物馆事业发展回顾，并系统梳理了近年来我国出台的博物馆方面的政策法规，以飨
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世界学术经典系列资本主义、社会主义与民主(导读注释版)Capitlism, Som and Democracy
¥117.6(7折)定价:¥168.0《资本主义、社会主义与民主》是熊彼特的代表作之一，也是作者数年来对“社会主义”这个问题进行思考、观察和研究后的集大成之作。该书探讨了马克思主义学说、资本主义未来发展以及社会主义与民主等相关问题，他所提出的“资本主义很终由社会主义制度所取代”的主张与马克思的“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的学说不谋而合，殊途同归。不同的是前者侧重于“革新式的创造性破坏”，后者则侧重于“以革命式手段为资本主义掘墓”...
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明清时期对云南民族认知的演进与边疆治理
¥103.6(7折)定价:¥148.0本书在国家治理视角下，通过对明清云南省志的全面解析，对明清云南民族认知演进和国家西南边疆治理进行深入研究。指出明清对云南民族的认知经历了由收集民族表征信息到关注民族历史记忆民族认同的发展过程，认知模式也由明代墨渍晕染式逐步转变为清代链条式；认为明清国家通过主观能动举措形成对云南诸多民族的认知，成为国家西南边疆治理的基础，民族认知与治理之间存在互动调适关系；以对普洱府和对怒人、俅人（今独龙族）的认知为例，实证探讨了民族认知及治理对于统一
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情境教育促进儿童创造力发展-理论探索与实证研究
¥135.3(7.6折)定价:¥178.0情境教育是儿童教育家李吉林基于长期的教改实践，并吸纳古典文论“意境说”的理论滋养而创建的蕴含民族文化意蕴的小学教育模式，是教育部向全国重点推广的教学成果。本书悉心梳理情境教育的已有成果和国内外儿童创造教育的主要经验，合理借鉴西方创造力汇合理论、具身认知和创新神经科学研究的最新成果，科学揭示儿童创造力发展的情境性特征，积极探索情境教育促进儿童创造力发展的心理机制，重点论述道德情境教育、语文情境教育、数学情境教育、英语情境教育、科学情境教
