中国文化十二讲(英)

中国人为什么说“买东西”，而不是“买南北”？为什么出门要吃饺子，回家要吃面？为什么把岳父称为“泰山”？真的有人喝墨水吗？……你知道这些问题的答案吗？本书精心挑选了一些充满趣味性和知识性的中华文化常识，内容涵盖哲学思想、政治军事、文学艺术、风俗礼仪、文化遗产、成语典故……用妙趣横生的故事，别出心裁的问答形式，带给你不一样的阅读体验...

美英早期三角学教科书研究

本套书对20世纪中叶以前出版的美英教科书（本套书中称之为“美英早期教科书”）进行了系统地研究，其研究对象并非某一年出版的某一种或几种教科书，而是一个世纪、一个半世纪，甚至两个世纪间出版的几十种、上百种，甚至两百余种教科书。研究者并不关心教科书的外在形式（如栏目、插图、篇幅等），而是聚焦于教科书中的数学内容，具体从两个方向展开研究：一是对概念的不同定义、定理和公式的不同证明或推导方法、法则的不同解释、定理的不同应用以及数学史料的呈现方式

大学与社会:郭英剑高等教育文集

本书为教育文集，收集了作者在国内刊物上先后发表的120余篇文章，主要讲述了当代美国高等教育动态及其对中国的启示，以及对当代中国高等教育问题的思考...

中华之美丛书:中国汉字(英)

“中华之美”丛书围绕中华优秀传统文化这一主题，择取其中15个专题分别加以介绍。这15个专题，包括以思想、智慧、艺术为主的“无形遗产”，以工艺、器物为主的“有形遗产”，以衣食住行乐为主的“民俗生活”，它们精心构架，有机结合，勾勒出中国文化的一个总体面貌，并反映出“中华文化的理念、智慧、气度、神韵”。 汉字是方块形的表意体系的文字，也是世界上活着的古文字。汉字的存在，是人类文明史上的一个奇迹。今天，汉字仍在不断发展中。这种世界上使用人口

美英早期几何教科书研究 (精装)

本套书对20世纪中叶以前出版的美英教科书（本套书中称之为“美英早期教科书”）进行了系统地研究，其研究对象并非某一年出版的某一种或几种教科书，而是一个世纪、一个半世纪，甚至两个世纪间出版的几十种、上百种，甚至两百余种教科书。研究者并不关心教科书的外在形式（如栏目、插图、篇幅等），而是聚焦于教科书中的数学内容，具体从两个方向展开研究：一是对概念的不同定义、定理和公式的不同证明或推导方法、法则的不同解释、定理的不同应用以及数学史料的呈现方式

英源外来词的引进与演变研究

外来词是汉语词汇的重要组成部分，涉及面广至文化、社会、语言、民族、翻译等诸多方面，随着中国社会的改革开放，汉语还在不断地、以更快的速度引进外来词，其研究规模与层次有待进一步提升与拓展。本书选择清末以来的英源外来词作为研究对象，运用历时与共时相结合、定量和定性相结合等研究方法，在认知语言学、词汇语义学、对比语言学等语言学理论与方法的指导下，通过描述和分析英源外来词译介方式以及词形、语音、词义的演变，探索其对汉语词汇系统的影响，以期能够进

西方人文社科经典原著选读:英、汉

本书是作者在开设《西方人文社科经典名著选读》研究生课程基础上逐渐形成的。在中央财经大学开设此课程的目的，是为了提高研究生的综合人文素养，拓宽人文社科研究视野，尝试突破学科研究领域的限制，启发学科交叉研究的选题。本书内容是西方古代文本部分，主要由古希腊罗马及希伯莱经典文本组成，除了后一篇的作者是英国近代历史学家爱德华吉本外，其他文本的原作者均为古代作家（中世纪之前），所有文本均为英文译本，可以让我们对古代地中海文明有个初步的认识和理解。

中国青少年汉-英句法意识的动态迁移

《中国青少年汉-英句法意识的动态迁移》在成功划分汉、英句法意识能力结构的基础上，对汉一英双语者句法意识迁移的动态过程进行了研究。结果显示：1）汉-英双语者的具体句法能力并非都能在语言教学和使用过程中抽象为具有语言普遍性的句法意识，有些句法能力是带有明显语言特异性的，它不可能成为真正意义上的元语言能力，因而，也是不可迁移的；2）在语言学习和使用的不同阶段，句法意识不同成分的迁移强度是不相同的，迁移是动态变化的；3）对于可迁移的句法意识而

语义元语言中的观察者范畴:汉、英、俄

通过深入而广泛地研究涉及观察者的文献资料，本书描述了观察者研究的历史，说明了“观察者”概念在语言学研究中由朴素概念上升到科学概念的过程，分析了“观察者”概念化的理论依据，阐释了“观察者”概念及和观察过程相关的其他一些概念（例如观察、可观察性、观察对象）之间的联系及区别，根据观察者的自然属性和语言属性，采用不同标准对观察者进行分类，揭示形容词、名词、动词等词类语义及空间客体分布动词、显现类动词时-体语义中的观察者意义成分，并尝试与汉语中

新时代高校英语课程育人体系建设创新研究韩海英

本书分为六个章节：第一章全面阐述了高校思政课程当前的情况，由此引出课程思政是思政课程改革的重要方法和途径，同时作者将高校英语课程教学与课程思政因素进行了融合，为下文的详细阐述做了铺垫；第二章介绍了高校英语教学中课程思政的必要性。通过对调查问卷的分析，从高校英语课程思政的现状出发，分析问题存在的原因，最后阐述高校英语教学课程思政的重要意义；第三章论述了高校英语教学中教师思政能力的提升。英语教学具有先进的教育理念，英语教师课程要从思政教学

协调?制衡?美英利益集团对教育政策的影响

利益集团是教育政策活动过程之中的活跃因素之一，在教育政策活动过程经常发挥着微妙的作用。从利益集团视角透视其在教育政策活动过程的影响，认识和理解教育政策实践的内在逻辑与机制，促进利益集团的积极作用，同时规避其消极行为，为教育政策良性运行奠定基础。　　《协调？制衡？：美英利益集团对教育政策的影响》从核心概念梳理入手，构建利益集团影响教育政策的理论框架。研究在剖析美国和英国教育利益集团组织构成及其运行规律的基础上，通过对其活动的详实案例

凯哥日记:一个加拿大人的重庆战“疫”(英)

本书是一位长期居住在中国重庆的加拿大人记录了他眼中的中国，采用日记体的方式，记述了在2021年初春的特殊时期，作者及其家人的日常生活，其所见所闻、随想随感，反映了中国普通人的生活真貌，同时很好具有重庆地方特色。同时，作者也提及了同一时期国外的一些报道，并作了个人评述...

青岛市图书馆馆藏旧版西文文献总书目-英.德.法语专辑

《青岛市图书馆馆藏旧版西文文献总书目：英、德、法语专辑》由于婧、马云超主编，收录从17至18世纪国内外出版的文献，主要以英文、德文和法文为主，约1万册。在这些旧版西文文献中，就内容而言，主要有宗教、政治、经济、文化、自然科学等诸多类目的图书，以社会科学类的文献占绝大部分。　　就出版年代而言，主要为民国文献资料，也有17世纪出版的年限久远的文献...

大美英才:厦门英才学校杨英董事长的办学风范

本书通过采访、纪实、评述, 全方面、全方位展示了厦门英才学校创办者杨英女士的办学风采和教育成就。该书既是对厦门英才学校这所成功的民办学校20年建设成就和办学经验的全面、深入总结, 更能够给当前处于转型时期的我国民办学校的未来发展, 提供有益的现实参照和积极的办...

跨语言影响视域下英西同源词习得研究

本书将以西班牙语和英语同源词为例，对同源词展开系统化的初步研究，旨在以词汇学基本概念为基础与背景，结合同源词相关理论概念与实证性研究方法论，并以国内英西同源词应用研究为探索性研究起点，弥补国内西班牙语词汇中英西同源词研究空缺。此外，本书还将借由对英西同源词定性、定量的分析和研究，为建立国内多语环境下同源词研究体系及同源词作为研究资料的跨学科研究搭桥铺路...

传承与嬗变-英国都铎时期学校音乐教育的演进研究

《英国教育史研究丛书》只是一个剪影，我们力图从不同的视角勾勒英国教育发展的历史画面，探寻英国教育制度和机构不断演进的内在逻辑，分析英国教育在社会变迁中形成的传统及面临的挑战，从而更好地认识和理解英国教育的历史及特性。　　出版《英国教育史研究丛书》也是我们的一种尝试，我们希望通过挖掘教育史料、梳理历史脉络、把握发展逻辑，深化和推进英国教育史领域的研究，并为读者提供一扇了解英国教育历史及现状的窗口...

守护银龄幸福:积极应对人口老龄化的中国方案(英)

本书是介绍中国人口老龄化发展状况和应对战略的普及读物，采用通俗易懂的语言和表述风格，向关心人口老龄化问题的国内外读者全面介绍中国老龄事业的发展状况、对策措施和目标愿景。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从理论和实践层面，系统阐述了中国及时、科学、综合应对人口老龄化的战略举措、机制体制、制度保障等，充分体现了中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，让广大读者进一步了解熟悉新时代中国老龄事业发展的各个方面，并为世界和平健康发展贡

面向对英汉语教学的介词性框式结构在X上下研究

本书利用国家语委现代汉语语料库、英汉对比语料库、英语母语者中介语语料库和实验研究的方法对汉语介词性框式结构“在X上/下”的句法特点、语义类型和功能等进行了考察和分析，对其在英语中的相应表达式进行了对比，并对英语母语者的习得状况进行了考察和分析，旨在揭示英语母语者习得介词性框式结构“在X上/下”的规律和特点，为对外汉语教学和教材编写提供参考...

社会工作实务

本书共分为三个部分。第一部分是介绍社会工作的基础知识，第二部分是介绍社会工作的方法，第三部分是介绍社会工作的实施领域。当前，我国正在着力建设共同富裕、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。在社会工作方面，迫切需要本土化的社会工作理论、符合国情的伦理价值体系和实务模式，我们希望本书能帮助读者掌握社会工作实务的核心内容，为社会工作事业在中国的蓬勃发展做出贡献...

象征之林-恩登布人仪式散论

该书为英国著名人类学家、象征仪式学派的代表人物维克多·特纳的代表作，被学界归入二战后最具有开拓性和影响力的民族之经典之列。 全书主要围绕中南非洲的恩登布人的象征符号意义和仪式诸方面进行论述，由十篇论文组成。特纳的研究成果，一直是人类学以至社会科学等多个领域广为引用的重要文献...

静心冥想:强大自我的心理学实用百科(全彩)

《DK静心冥想：强大自我的心理学实用百科（全彩）》内容简介：你是否想提高专注力、减轻压力并获得情绪健康?冥想可以帮助你做到这一切，甚至更多。本书旨在探索各种各样的冥想技巧，从正念冥想、内观到瑜伽体式，你一定能找到适合你的练习方式。本书还将告诉你如何把冥想练习带进日常生活，你可以在任何时间、任何地点找到属于你的片刻宁静，帮助你活在当下。你还可以利用冥想来提高你在生活中许多方面的表现，从提升创造力、更好地去运动、增强解决问题的能力，到在众

童心本位与文化陶冶-(福建民间音乐的早期启蒙)

《童心本位与文化陶冶：福建民间音乐的早期启蒙》解读了福建民间音乐的文化魅力，剖析了幼儿园民间音乐文化启蒙的教育困境，借鉴儒家乐教思想，基于童心本位，创造性地提出“礼乐合一、以美润心”的民族文化美育启蒙教育思想，构建了童声歌唱型、童真表达型、童趣游戏型、童心陶冶型等四大闽乐乡音与闽文化精神生态式融合的启蒙教育课程体系。《童心本位与文化陶冶：福建民间音乐的早期启蒙》探索出基于儿童生活、“五育并举”、培根铸魂的幼儿园课程设计新路径，引导

行以知趣(我的教育叙事)

本书分上下两编，总计5章。作者从“上以扬美致，下以育菁莪”“踽踽行十载，兴感当如何”上下2编具体展开，具体从“切近风雅：‘文化名人进校园’的活动”“步履趋雅：上戏附中学生的表演实践”“相聚谈雅：肖邀午后”“涉笔成雅：我的科研课题”“秀致育雅：我的美育理念”等方面，对自己在上海戏剧学院附属不错中学担任校长的十几年教育经验进行详述、分享。期望与教育人聊课程、聊科研，与文化人聊名家、聊学生的故事，与戏剧人聊中学生学习戏剧的路径、方法、价值及

乡镇干部干事创业的动力机制

本书将理论研究与实证研究相结合，围绕乡镇干部干事创业的动力机制这一主题，从历史考察、理论基础、动力要素、现实问题和机制建构五方面展开了多维度的探讨。本书用历史观照现实，用理论指导实践，内容丰富，资料翔实，研究方法切实有效，研究结论建立在大量手资料的基础上，具有科学性...

社工机构多元组织合作网络建设

本书旨在探讨培育期后的社工机构如何进一步自主发展的问题，提出通过建立多元合作组织网络突破单一资金和项目来源的是可行路径之一。该研究对探明社工机构如何成长具有现实指导意义，对我国“强政府、弱社会”的背景下如何加强社会组织建设具有启示意义。通过调研，发现社工机构多元合作组织网络初具形态，并促进了社工成长、社工机构和社工行业发展。与此同时，研究也总结了社工机构多元合作组织网络构建时遇到的困难，并在此基础上提出如何突破发展障碍的政策建议...

移动社交网络对大学生交往方式的影响研究

《移动社交网络对大学生交往方式的影响研究》分别选取大学生使用频率较高的微博和微信等移动社交软件或平台，从心理学、社会学和传播学等学科的视角，综合运用问卷调查、测验、实验和访谈等研究方法，以定性研究与定量研究所获数据为支撑，通过分析探讨大学生对移动社交网络的使用动机及行为，大学生移动社交网络人际交往的特征，移动社交网络背景下大学生人际交往方式的变化趋势及线上与线下人际关系结构的变化，以及移动社交网络对大学生认知、情感、行为及社会适应等方

走向书台之路:苏州评弹现代艺徒制的个案研究

本书正是基于“现代学徒制”和“现代艺徒制”研究的冷热对比，在看似矛盾的“传统”与“现代”的二元对立中，提出并探索如下问题：如何借鉴现代学徒制创新现代艺徒制人才培养模式？如何使传统文化艺术在传承发展中适应我国当前的社会及文化发展要求？如何在传统艺徒制的基础上培养现代化的艺术表演人才...

基于深度学习的高中历史教材解读及教学案例

本书是一本基础教育历史教学参考辅导类书籍。本书主要写了高中统编教材《中外历史纲要》（上）教材分析、教学建议及配套的教学设计...

教育的目的

本书是怀特海有关教育的演讲论文集，较为全面地反映了他的教育观念。他主张教育应该充满生气与活力，反对向学生灌输知识，而应引导他们自我发展；他强调古典文学艺术在学生智力发展和人格培养中的重要性，倡导使受教育者在科学和人文方面全面发展；他还重视审美在道德教育中的意义，认为受教育者“如果不能经常目睹伟大崇高，道德教育便无从谈起”...

基于问题导向的小学数学教学的理论与实践

课堂是学校教育教学的主阵地，是教育发生深刻变革的主战场。教师把提高课堂教学质量作为核心任务，学生对知识的获取与能力的提高基本上在课堂内完成。聚焦课堂教学中的真实问题、具体教学情境和教学过程中的实际问题，教师提出的问题和采用的提问策略，反映教师教育理念和教学策略。由此可见，课堂提问具有很强的艺术性和技术性。本书将从有效性提问的视角，建立起基于问题导向的小学数学教学理论和实践框架。问题是教学的逻辑起点，问题设计的合理性和科学性，有利于调动

马尔萨斯文集(第1卷):人口原理

《人口原理》从两个不变法则出发，认为：①食物为人类生存所必需；②两性间的情欲是必然的。论证了人口以几何级数增加，生活资料以算术级数增加，人口增长必然超过生活资料增长。人口自然法则要求二者保持平衡，因此，必然发生强大的妨碍，阻止人口的增加，这种妨碍就是贫穷与罪恶。马尔萨斯把自己的观点概括为三个命题，即“人口增加，必然为生活资料所；生活资料增加，人口也必然增加；占优势的人口增加力，为贫困和罪恶所抑制，使人口和生活资料保持均衡”。《人口原理

这就是综合实践

本书分为上、下两篇，共包括五章。上篇，走进综合实践活动的课堂。2001年，《基础教育课程改革纲要》指出：综合实践活动课程是一门国家规定、地方指导、校本开发的必修课程，与学科课程并列设置。但综合实践活动课程作为一门实践类的课程不同于学科课程，它没有课标、没有教材，甚至没有相关专业的教师，很多教师在面对综合实践活动课程时都选择了望而却步。因此，此书的开篇就是带领读者“走进综合实践活动的课堂”，这里的读者可以是老师，也可以是学生。上篇包括三

县中的孩子 中国县域教育生态

本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城乡关系……作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态，深度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果，详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在...

正午之魔

写作本书使我成了一名“专业抑郁者”……我感到，抑郁研究领域里，缺少的是综合。很多学科都分别探讨过抑郁的成因，太多有趣的事发生在太多有趣的人身上，太多有趣的事在被讲述——而这个“国度”里仍是一片混乱。本书的第一个目标是共情，真正地理解抑郁的人；第二个目标，也是对我来说更难实现的一个目标，就是秩序，尽可能基于经验主义得出秩序，而不是随意用些逸事拼凑出以偏概全的结论。 我以自己的抑郁开始本书，然后写别人相似的抑郁，再然后是别人不同的抑郁，最

近代浙江教师教育史料选编(1899—1949)

《近代浙江教师教育史料选编（1899—1949）》以时间为序，把近代浙江的教师教育分成晚清、民国初期、民国中期和民国后期四个阶段，史料主要来源于晚清民国时期的专著、杂志、报纸、回忆录等。史料力求在全面丰富的基础上突显重点，在每一阶段开始前都有一段导引性话语，主要介绍各个时段浙江教师教育发展的背景、特点等。每个阶段史料主要选取了典型学校以及学校发生的重大历史事件和有名的教师等。如晚清史料选取集中在浙江两级师范学堂的重要历史事件“木瓜之役

1963:变革之年

英国知名记者罗宾·摩根、阿里尔·列夫合著的口述历史纪录，首度回顾优选青年将流行文化带入新纪元的关键年份：1963年。这一年，太空竞赛进入拉锯战，肯尼迪总统遇刺，马丁·路德·金发表宣言“我有一个梦想”，披头士和鲍勃·迪伦的声音同时风靡世界，漫威漫画公司创作了《X战警》，目前制作成本很高却又饱受批评的电影《埃及艳后》终于首映，英国受制于普罗富莫事件，滚石乐队发行他们首支单曲，新词“披头士热”产生。这是青年人有史以来次具有塑造社会、商业和文

(精)正午之魔(九品)

汉语动词重叠的历史研究

本书主要从历时角度对汉语动词重叠现象作一个比较完整的考察。历史地、全面地把握汉语中的动词重叠这一语言现象，可以为正确认识汉语体标记系统的建立提供坚实的佐证，并可以进一步强化对该现象的科学说明。本书根据时期选定具有典型代表性的文学作品，分先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋、元、明、清几个时期进行全面考察，追溯动词重叠的历史源流，考察其历史发展的轨迹及其相应的表达手段，并考证其与相应表达手段之间的关系，具体表现为动词重叠和动量短语“一V”的

四川地方志联合目录

《四川地方志联合目录》以四川地方志（旧志）现存状况为调研对象，以全省各古籍存藏单位提交的16万余条古籍普查数据为基础，从中筛选出与四川方志相关的数据信息，并进行逐一的整理校对，另外还通过实地查阅、电话咨询和网络交流以及比对已出版的四川方志目录相关信息等方式进行数据收集，很终从78家方志存藏单位中采集旧志数据1305条。这是目前很为完备的全省方志信息，将对我省地方志及综合历史的研究提供重要的“追本溯源”依据...

20世纪以来美国公共医保制度研究

该书从历史和现实的角度对20世纪以来的美国公共医保制度进行了全面梳理和解读，阐述了美国公共医保制度从无到有、从简单到复杂的发展过程。该书还重点分析了美国公共医保制度与美国政治文化和福利制度的关系，并对美国公共医保制度的演进的意义、特点，以及对中国的启示进行了全面评价...

我国养老服务能力现状与提升对策研究:以重庆奉节为例

《我国养老服务能力现状与提升对策研究：以重庆奉节为例》阐述了国内外养老模式的变迁和发展历史，全面分析了我国养老服务模式发展现状与发展趋势，探讨了各种模式在我国社会背景下的优势和劣势，能够帮助读者更加清晰地认知社会养老的内涵和外延。作者肖建英从健全养老服务体系、着力构建社区养老、积极推进医养结合、跟进安全防护管理、加强养老服务标准化建设、规划培养养老服务业人才六大方面提出了提升养老服务能力的对策建议，具有很强的推广价值。作者通过交流

跨语言视角下的汉语假设句研究

语文教学是当前颇受关注的教育方面，对语文教学的研究引起了学界的广泛关注。假设是一个具有跨语言普遍性的语法范畴，几乎各种语言中都有标记假设的句法形式。汉语中的假设句很好丰富，对假设句的研究是当前古汉语研究的重要内容。不同语言假设句的句法标记形式都是对三种句法操作手段（"添加"、"移位"和"重叠"）和三个句法操作位置（"句首"、"谓头"和"句尾"）这个有限而封闭系统的选择和使用，汉语也不例外。汉语假设标记丰富，但从语法化来源看，竟然来源于

新书--语言问题新探索

《语言问题新探索》系作者从已发表的论文中精心挑选出来的论文选集，主要研究领域在现代汉语语法方面，同时涉及语汇学、修辞学及语言对比和教学等方面。作者就语义指向的定义、语义指向理论的运用问题，就词类的性质、词类划分的标准及操作方法问题，就汉语的主题的来源等问题提出了自己独特的看法。还运用认知图景等理论研究趋向动词的句法语义特点问题、汉语的句式描写问题，研究视角新颖。此外，还从认知的角度探讨了语汇、修辞和对外汉语教学等问题，能给人以启迪

天津外国语大学求索文库现代汉语语用否定研究

语用否定涉及语义和语用界面问题，所以给研究带来了很多争议，一直是语言学研究的热点和难点，本书以语用否定为研究对象，运用认知语言学和语用学理论相结合的方法来研究现代汉语中的五类语用否定现象,即元语否定、预设否定、羡余否定、隐性否定和否定性话语标记。对五类语用否定现象的总体特征、性质、制约条件、语用功能、生成的动因和机制进行了详细分析，并用个案进行论证。重点是解释语用否定生成的动因和机制，揭示语言表达背后的认知动因和语用目的，力图对语用否

(1860-1917)俄国朝鲜移民政策研究

1864年俄国远东地区出现了批朝鲜移民，此后朝鲜人由于经济、政治等原因纷纷从海路、陆路向俄国移民。俄国对朝鲜移民的政策不仅受国家发展战略的影响，更受近代靠前关系的制约。本书对1864-1917年俄国的朝鲜移民政策进行了详细的梳理，即积极鼓励—谨慎对待—遏制排斥—重新接纳四个阶段。俄国对朝鲜移民政策的每一次变化皆反映了俄国以国家利益为中心的现实主义特性...

医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构研究

本书在系统功能语言学的个体化理论框架内，对医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构进行了研究。作者以自建的医患会话语料库为基础，以性别和工作经验为变量，对医生人际意义个体化在语气系统和评价系统中的体现方式进行了深入分析，在此基础上探讨了医生的个体化身份建构。研究发现男医生和经验型医生利用不同的语气资源和评价资源凸显其在医学领域的权威性，而女医生和新手型医生利用相应的语言资源注重其与患者的协商性...

中国会展教育蓝皮书

本书依托国际会展产业研究院 (上海) , 汇集各高校会展教育专业的师资力量, 在全面深入调研获得第一手资料的基础上编写而成。报告分为两大部分: 一是全国会展教育状况总体分析报告 ; 二是省市的会展教育具体分析报告...

规制与自治:大学管理体制变革研究

大学从“行会自治”演变成为规制式治理，其中政府的作用始终存在。本书运用“规制-自治”为分析框架，以《中华人民共和国高等教育法》赋予大学的七项自主权为管理行动事件，深入大学内部管理真实场景开展实证研究，探讨新中国成立以来大学管理体制变革的生成逻辑。大学管理体制的未来变革应走向规制与自治的平衡，政府从规则制定者向协调者转变，大学行政权力与学术权力有序共生...

青海省学前教育发展研究

本通过文献法、调查法、叙事研究法对青海省的学前教育进行了研究。具有内容为：改革开放以来青海省学前教育的发展历史、青海省学前教育的发展现状、青海省学前教育的普及情况、改革开放以来青海省学前教育职前、职后的培养情况、改革开放以来青海省不同地区、不同类型的幼儿教师对学前教育的经验和青海省学前教育中存在的问题与展望...

泰国中小学汉语课程大纲研究

本文以泰国中小学阶段汉语教学的课程大纲为研究对象，以泰国外语教学大纲的交际理论为基础，使用文献研究法、优选视野比较法和宏观综合分析法，就泰国中小学汉语课程大纲相关问题进行了横向和纵向的分析，很后制定了符合泰国汉语教学特点的汉语课程大纲...

人脸识别侵权风险治理研究

人脸识别技术作为人工智能社会化应用场景最多、使用频率最广的产品之- ,对社会生活产生了极大影响，- -方面为人们的生活提供了便利，另一方面也使人们面临技术侵权的风险。本书主要研究在全球科技竞争加速和创新科技立法力度加大的背景下，我国应如何针对人脸识别技术的侵权致因和危害，回应社会需求，探索构建有效的立法治理方案，提高国家和社会治理体系和治理能力的现代化，为全球人脸识别侵权治理贡献立法智慧和制度借鉴。同时，本书从技术本身的逻辑出发，从技

写作好故事的科学原理

没有故事，我们会是谁?从我们的性格到我们的文化身份，故事塑造了我们——它驱使我们实现梦想和抱负，塑造我们的文化和信仰。我们用故事来构建人际关系，维持社会秩序，解读报纸和社交媒体上的事件。讲故事是我们之所以为人的重要组成部分。从约瑟夫·坎贝尔老生常谈的神话和原型理论，到蕞近试图破解“畅销书密码”的尝试，人们曾多次尝试理解一个好故事的要素，但很少有人使用科学的方法。而在本书中，作者带领我们理解了蕞终讲故事的构造——人类的大脑。从电影到游戏